2021-2022年部编版五年级语文上册期末试卷(审定版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021—2022年部编版五年级语文上册期末试卷（审定版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。zhānfángyíshìzūnzhòngjùnmǎmiányányāohetàngshāngkòuzhùbítìpíngyōng二、请给划线字选择正确的读音。馈赠（guìkuì）踮脚（diàndiǎn）绿林好汉（lùlǜ）腋下（yuèyè）适宜（shèshì）如痴如醉（zhīchī）恰似（shìsì）参差不齐（chācī）三、比一比，再组词。腊（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________）蜡（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）四、把词语补充完整。不（____）（____）量（____）（____）当然（____）以（____）信寸（____）不（____）风（____）名（____）路不（____）（____）五、选择恰当的词语填到句中的括号里。胆小胆怯1.我（_____）地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。2.他是一朝被蛇咬，十年怕井绳，变得（_____）如鼠，什么事也不敢干了。高傲傲气3.再清香的花离不开泥土的哺育，最（_____）的叶子忘不了树根的恩情。4.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（_____），但可有正气。六、按要求完成句子练习。1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）_______________________________________________________2．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）_____________________________________________________________________4．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_____________________________________________________________________七、按课文内容填空。1.《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。2.《桂花雨》通过描写小时候________的事，表达了“我”对童年生活的______，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。3.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______人到______人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到：_____________________。八、阅读课内文段，完成练习。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1．第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。从这段话里画“”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_____美和_____美。2．第二自然段描写的两个情景是________和_________，表现________的美好品质。3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话含义是（）A．赞扬搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默奉献的品格。B．赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。C．既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。九、课外阅读。阅读需要一种激情阅读，需要一种激情。无论阅读何种书刊，只要我们觉得有必要或有兴趣，那么，只要翻开书，我们就应该用饱满的激情去投入。否则，我们就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不会获得对它的深入理解以及由此而展开的生命内在的秉承与领悟。一本书，只要对我们的成长有助益，那么我们就要学会在阅读中与它融合、与它交流。并且这种融合与交流不应该是肤浅的与空泛的，而应该是深刻的和充满激情的。用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界中。这时，书中人物和事件，书中的理念与智慧就会与我们的经历及体会，与我们的思想与情感达成心与心的共鸣。日子久了，这种心灵上的共鸣就必然引发自我内在品格与素质的提高与升华，使我们获得成长。因此，用激情去阅读，是一个很优秀的阅读理念。没有激情，就不会运作人与书之间的深入和细致的沟通与交流。而拥有激情，无论是阅读，亦无论是做事还是做人，都会使我们获得对生命和对生活的最深刻的认知与感悟。用激情去阅读，用激情去领悟这个世界。我们会从一本看似简单的书中挖掘到深沉的哲理，我们会从看似纷繁复杂的世界中把握到清晰的线索。那么，无论书内书外，无论肤浅还是深刻，对于我们来讲都将是我们认知世界和改造世界的工具与桥梁。请用激情去阅读吧！激情将引领生命走向辉煌。1．练习上下文，理解词语的意思。秉承：_____________________________________2．文章的不少段落都以“用激情去阅读”开头，这样写有什么作用？____________________________________________3．为什么要“用激情去阅读”？请你用文中的一句话加以概括。____________________________________________4．读了本文后你有哪些感悟？请写在下面。______________________________________________十、习作。父爱如山，母爱如水。世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。每天和父母生活在一起，你们之间一定发生过让你印象深刻的事，或是你对父母的一些做法有过不同的看法。请以“______________，我想对您说”为题，把自己想对爸爸或者妈妈说的话写下来。要求：1．先把题目补充完整，在横线上填写爸爸或者妈妈。2．条理清晰，语言恰当，让他们能够理解你的看法，接纳你的意见。3．写出真情实感。4．不少于400字___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、毡房仪式尊重骏马绵延吆喝烫伤扣住鼻涕平庸2、kuìdiǎnlùyèshìchīsìcī3、腊月瞅见啄食嫌弃蜡烛揪心逐渐兼并4、可估理所难置步离景胜拾遗5、胆怯胆小高傲傲气6、呼呼的风声，像野兽在哀号。即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。太空中有外星人吗？科学家至今还没有发现。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。7、形体颜色神态内在美平凡而高洁朴素而美好摇桂花怀念爱害怕亲近无论人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础8、1．走搭石音乐画面2．两人礼让过搭石背着老人过搭石相互谦让、尊敬老人3．C9、1．接受，承接。按命令或指示办事或处理问题。2．在内容上，因为句句紧扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反复出现，可使层次更清晰；在表达上，可增强语言的气势与节奏感。3．用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界中。4．读了这篇文章后，我觉得读书、做事都应该有激情。10、示例：妈妈，我想对您说是谁在我彻夜难眠时轻吟歌谣哄我入睡？是谁在我伤心无助时轻拍臂膀使我心安？是谁在我生病难过时陪伴左右盼我康复？是您，我亲爱的妈妈！早晨一起床，就能闻到您烧好的香喷喷的饭菜，我坐着享受美食，耳边总响起您唠叨的话语：不要忘记装上雨伞，下雨了可以帮你“保驾护航”；不要忘记戴上手表，回家时可以让你对时间心中有数；不要忘记戴上眼镜，上课时需要一双“火眼金睛”。每当这时我心中便会流过一股暖流，给我力量，使我安心。放学回家，我一踏进家门，就能听到您亲切的招呼，心里又是一阵触动，暖暖的，甜甜的。做作业时，您时不时的给我端来美味的水果。那水果真甜啊，简直像加了蜜糖，我想应该是您