浙江省绍兴市秋瑾中学2023-2024学年七年级下学期课堂作业（一）语文试题

2023学年第二学期七年级语文学科课堂作业（一）试题卷温馨提示：本卷共8页，满分为100分，其中书写分为5分，考试时间为120分钟。一、积累（20分）1.班级计划开展“榜样的力量”综合实践活动，班级同学为本次活动展开了讨论，请你参加。（15分）小语：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献、jū躬尽瘁的“两弹”元勋邓稼先；在革命事业里沥尽心血的闻一多，以及妇孺皆知的文学奖、思想家、革命家鲁迅先生；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān然入睡的红军们……我：我认为那些鲜为人知的边防战士、（雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着我们值得学习的地方，也都是当之无愧的英雄。小语：你说得对，木兰①，②，说明她原本也是一个爱美的女生，但她也能③，④，身跨战马，万里迢迢，奔往战场，她的英勇无畏给予了我们面对困难的力量；闻一多先生看向文化史的jiǒngjiǒng目光饱含着对祖国的担忧，这种家国情怀也正是我们这个时代的情怀；岑参故园东望路漫漫，⑤，虽然对故园相思眷恋，但他毅然选择报效祖国，赴国家之急，一片赤子之心感人至深；吕蒙在孙权的劝导下开始学习，令鲁肃大惊曰：⑥，⑦，他的知错就改也同样值得我们学习。我：是啊，这些榜样像⑧，⑨（王维《竹里馆》）中的那轮明月一样，照出了生活中的美好，是他们让我们懂得了草树知春不久归，⑩（韩愈《晚春》）中蕴含的道理：珍惜时光，方能展现自己生命的价值。）（1）小文在记录讨论过程时将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。（3分）jū躬尽瘁hān然入睡jiǒngjiǒng______目光（2）请你根据括号中的意思“雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”在横线上填上恰当的成语：__________________。（2分）（3）请你帮助小文将对话中诗句补充完整。（10分）2.在本次活动中，班级拟开展“读名著·学榜样·树理想”专题活动，小语想选择祥子制作人物名片，小文则认为不妥当，两人因此展开了激烈讨论，请你根据名著内容完成两人对话。（5分）小文：我认为一个人的命运是由个人决定的，祥子在经历了几次磨难后就自我放弃，意志不够坚定，因此他不适合作为我们的榜样。小语：我认为祥子最后的结局有多方面的原因，他身边的一些人都对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运，比如大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活……还有（1）。（选择1个其他人物，结合相关情节补充对话）（2分）小文：虽然祥子能不能归为学习榜样有争议，但我们可以探究《骆驼祥子》的阅读价值。（3分）原文批注阅读价值崇效寺的牡丹，陶然亭的绿苇，天然博物院的桑林与水稻，都引来人声伞影;甚至于天坛，孔庙，与雍和宫，也在严肃中微微有些热闹。北平城的自然风物和历史名胜，如在眼前。《骆驼祥子》散发着浓浓的“（2）①”：古都风物名胜的②，街头美食的普通和讲究，大杂院的拥挤和杂乱，③的地道和鲜活……生动展现了20世纪二三十年代老北京独特的世态人情。大杂院里有七八户人家，多数的都住着一间房；一间房里有的住着老少七八口。这些人有的拉车，有的作小买卖，有的当巡警，有的当仆人。北平大杂院住着形形色色的人物，一方小天地，社会大舞台。他把白天所觉到的满意之处，全盘推翻:棚，家伙座儿，厨子，和其他的一切都不值那么些钱，都捉了他的大头，都冤枉!北京市民口语，地道鲜活，世态人情从中体现得淋漓尽致。二、阅读（35分）（一）为了更好地认识偶像，小语准备借助“预学笔记”来习本文，请你参与。（15分）追寻宇宙中的第一缕光①为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平（全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士）选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群，这里可以最大程度避开调频广播和其他无线电的干扰。A南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。②说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？……解开它，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。③敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，漫天星辉驻入心田；大学和研究生，学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如此明亮；而后，他改行研究天文。你在看宇宙，宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平痴迷。④2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜，每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。⑥经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家。SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为SKA主要发起国和成员国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立。“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。⑧另外，武向平又担任“中国天眼”FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。今年4月，“中国天眼”将向世界开放。中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“FAST和SKA，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力。”武向平说。⑨对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。⑩十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。大江南北、千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。⑪从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情。B他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。⑫“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来。⑬时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。向着星辰87眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深处，在人心底。（选自《科技日报》2021.3.29新华社记者任沁沁董瑞丰）【预学笔记】◎理清思路◎批注整理●赏析型批注：A南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。B他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……●质疑型批注：在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？●联想型批注：在武向平身上，我看到了在课文中认识的某些人物的“影子”，_____________◎关键语句摘录关键句：那光，在宇宙深处，在人心底。关键词：光完成思维导图。①____________②____________③_____________（3分）4.完成赏析型批注（A、B两句中选择一句）。（3分）5.结合具体语句完成质疑型批注。（3分）小义在预学笔记中摘录了关键语句，请你和他一起联系文本阐述对“光”的理解。（3分）7.请从以下人物中选择一位，结合课文与文本的具体内容完成联想型批注。（3分）《邓稼先》——邓稼先《说和做——记闻一多先生的言行片段》——闻一多《回忆鲁迅先生》——鲁迅（二）非文学作品阅读（9分）“看见”中国原创绘本材料一：①进入21世纪，我国的童书发展迎来了“黄金十年”，连续多年的年均两位数增长，既让其成为中国出版的“领涨力量”，也助力我国跨入了“世界童书出版大国”行列。资深童书出版人海飞表示，当前全国580多家出版社中有550多家出版童书。中国已成为一个年出版4万多种、品种世界第一，年总印数8亿多册，拥有3.67亿未成年人读者，与世界上100多个国家有着友好出版交往的童书出版大国。（来源：光明网）材料二：①每年4月意大利博洛尼亚都会举办全球最大的童书展，进行出版展示与国际版权交易。中国区有一个展位，占较大比重的是“二十四节气”“十二生肖”等套装系列，以梅子涵、彭懿等为代表的中国儿童文学作家与知名国内外画家合作的绘本，及以儿童行为和情感教育为目的，说教感和功能性较强的绘本……只有很小一部分可见“个人表达”，称得上是“有创造力”的绘本作品。停驻者寥寥。（来源：《新京报书评周刊》）材料三：①“绘本在孩童内心构建了一个世界，这个世界不能只有一面风光、一种色彩。哪怕孩子只看了几眼，我们也要尊重他们，创作更懂孩子的书。”绘本画家田宇说。（来源：人民网）②图画书的主要读者是孩子，无论他们是本国的还是世界其他国的，将中国文化作为图画书题材和内容时都应避免简单化、表面化、概念化，避免单调地指向民俗风情元素或流行的中国符号，要通过完成好一个图画书故事的讲述、通过图画书特有的表意体系和话语方式，实现中国文化与儿童接受趣味之间的对接及贯通。（来源：中国作家网）材料四：①除了央美绘本工作室，现在国内也有越来越多的美术院校开设了绘本创作专业，但国内的绘本教育体系还是相对落后的。美术院校的学生们经过严格的艺术考试训练，这个过程中教育更侧重的是画面表现和“艺术价值”，但绘本不仅仅是“图画艺术”，它也承载着故事，好的绘本也是“儿童文学”的一部分。②然而现在从事绘本工作与创作的人——哪怕是年轻一代的“90后”、“95后”，绝大部分人在童年时都没有接触过绘本。（来源：《新京报书评周刊》）材料五：①蔡皋，中国首位布拉迪斯拉发国际儿童图书展“金苹果”奖获得者，中国原创绘本里程碑式的人物。②1991年，蔡皋出版《荒原狐精》（后改名《宝儿》），获1993年第14届布拉提斯拉瓦国际儿童图书插图展（BIB）金苹果奖。谈到为什么选用宝儿举着油灯的画面作为封面，她说：“想凸显一盏灯的重要作用，特别是在一些晦暗不明的事物面前。小孩子有一盏灯，他可以照亮自己，也可以照亮眼前的路。有灯的地方，所有的黑暗都会退去。”③2001年，蔡皋与日本著名绘本作家松居直先生合作绘本《桃花源的故事》，原作为日本东京木城绘本之乡美术馆收藏，在日巡回展出，后被选入日本小学国语教材。谈到对陶渊明原作的改编，她说：“我要给渔人一个泄露秘密的原因：他离开的时候带了很多种子，要像桃花源里的人那样耕作，出来之后播种就不自觉地泄露了。我不想把渔人写得不诚信。”④2013年，蔡皋出版《花木兰》，获2014年“陈伯吹国际儿童文学奖之年度绘本奖”。谈到为什么在前面加入对宁静生活的描绘，她说：“如果她没有对家乡的爱，她压根就回不来。但是，花木兰回乡心切，归心似箭，如何解释？诗中没有解释，我应该要给一个解释，我要对今天的孩子说：故土莫忘，童年莫忘。我想让孩子获得一种坚实的、类似花木兰对故乡对双亲的那份深情和厚爱。”（来源：点灯人教育，有删改）8.以下推论符合材料原意的一项是（）（3分）A.作为“世界童书出版大国”，我国原创绘本正在蓬勃发展，题材更多元，形象更灵动，故事更有趣。B.对购书者而言，品类繁多的中国原创绘本离满足“能看到更多理解孩子，尊重童心的故事”还很远。C.绘本作者蔡皋许多作品之所以在国际上屡屡获奖，仅仅是因为她将中国传统文化作为题材和内容。D.在意大利的全球童书展上，我国绘本展区的停驻者之所以寥寥无几，是因为国内的插画师不如国外的。9.结合材料四、材料五，分析蔡皋绘本的艺术特色。（2分）10.请就材料中反映的现状，为年轻的绘本创作者提供宝贵的建议。（4分）(三)古诗文阅读（11分）【甲文】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才唯，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙文】元稹读书元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田，则携至田畦，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。11.解释下列加点词语（4分）①但当涉猎（）②取而疾走（）③反长安（）④稹自小至老手不释书（）12.请用现代汉语翻译下面的句子（4分）①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！②出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。13.小语和小文对元稹“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。（3分）小语：元稹这种迫切学习知识精神真是让人敬佩啊。小文：热爱学习是好事，但是他这种做法根本就是偷窃。三、写作（40+5分，5分为书法分）14.读闻一多先生的言行片段，我们感动于他的英勇无畏；读老舍笔下祥子的一生，我们为其最终走向毁灭的命运悲剧而深思；读《回忆鲁迅先生》，我们发现伟大背后的平凡。读生活中千姿百态的“你”我们会感受到平凡生活背后的精彩……请以《读你》为题，写一篇文章。要求：1.字数不少于500字。2.不得抄袭、套作；不得透露自己的身份信息。参考答案及试题解析一、积累（20分）班级计划开展“榜样的力量”综合实践活动，班级同学为本次活动展开了讨论，请你参加。小语：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献、jū____躬尽瘁的“两弹”元勋邓稼先；在革命事业里沥尽心血的闻一多，以及妇孺皆知的文学奖、思想家、革命家鲁迅先生；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān____然入睡的红军们……我：我认为那些鲜为人知的边防战士、____（雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着我们值得学习的地方，也都是当之无愧的英雄。小语：你说得对，木兰____，____，说明她原本也是一个爱美的女生，但她也能____，____，身跨战马，万里迢迢，奔往战场，她的英勇无畏给予了我们面对困难的力量；闻一多先生看向文化史的jiǒngjiǒng____目光饱含着对祖国的担忧，这种家国情怀也正是我们这个时代的情怀；岑参故园东望路漫漫，____，虽然对故园相思眷恋，但他毅然选择报效祖国，赴国家之急，一片赤子之心感人至深；吕蒙在孙权的劝导下开始学习，令鲁肃大惊曰：____，____，他的知错就改也同样值得我们学习。我：是啊，这些榜样像____，____（王维《竹里馆》）中的那轮明月一样，照出了生活中的美好，是他们让我们懂得了草树知春不久归，____（韩愈《晚春》）中蕴含的道理：珍惜时光，方能展现自己生命的价值。）1．小文在记录讨论过程时将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。jū躬尽瘁hān然入睡jiǒngjiǒng目光2．请你根据括号中的意思“雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”在横线上填上恰当的成语：。3．请你帮助小文将对话中的诗句补充完整。【答案】1．①鞠；②酣；③炯炯2．锲而不舍3．当窗理云鬓；对镜帖花黄；万里赴戎机；关山度若飞；双袖龙钟泪不干；卿今者才略；非复吴下阿蒙；深林人不知；明月来相照；百般红紫斗芳菲【知识点】音形相近字字形辨析；解释；一般性默写；理解性默写【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。1．对于第一个空“jū躬尽瘁”，拼音“jū”对应的汉字是“鞠”。在这里，“鞠躬尽瘁”是一个成语，用来形容人为了工作或事业而尽心尽力，甚至牺牲自己。第二个空“hān然入睡”，拼音“hān”对应的汉字是“酣”。在这里，“酣然入睡”形容人进入深度睡眠的状态，非常安然和舒适。第三个空是“jiǒngjiǒng目光”，拼音“jiǒng”对应的汉字是“炯炯”。在这里，“炯炯有神”形容人的目光明亮，有生气和活力。

故答案为：①鞠；②酣；③炯炯2．本题考查成语积累。根据“雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”可知这个成语是“锲而不舍”。

故答案为：锲而不舍3．本题考查诗句的理解默写。注意书写正确，不要写错别字。

故答案为：当窗理云鬓；对镜帖花黄；万里赴戎机；关山度若飞；双袖龙钟泪不干；卿今者才略；非复吴下阿蒙；深林人不知；明月来相照；百般红紫斗芳菲4．在本次活动中，班级拟开展“读名著·学榜样·树理想”专题活动，小语想选择祥子制作人物名片，小文则认为不妥当，两人因此展开了激烈讨论，请你根据名著内容完成两人对话。小文：我认为一个人的命运是由个人决定的，祥子在经历了几次磨难后就自我放弃，意志不够坚定，因此他不适合作为我们的榜样。小语：我认为祥子最后的结局有多方面的原因，他身边的一些人都对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运，比如大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活……还有①。（选择1个其他人物，结合相关情节补充对话）小文：虽然祥子能不能归为学习榜样有争议，但我们可以探究《骆驼祥子》的阅读价值。原文批注阅读价值崇效寺的牡丹，陶然亭的绿苇，天然博物院的桑林与水稻，都引来人声伞影；甚至于天坛，孔庙，与雍和宫，也在严肃中微微有些热闹。北平城的自然风物和历史名胜，如在眼前。《骆驼祥子》散发着浓浓的“②”：古都风物名胜的③，街头美食的普通和讲究，大杂院的拥挤和杂乱，④的地道和鲜活……生动展现了20世纪二三十年代老北京独特的世态人情。大杂院里有七八户人家，多数的都住着一间房；一间房里有的住着老少七八口。这些人有的拉车，有的作小买卖，有的当巡警，有的当仆人。北平大杂院住着形形色色的人物，一方小天地，社会大舞台。他把白天所觉到的满意之处，全盘推翻：棚，家伙座儿，厨子，和其他的一切都不值那么些钱，都捉了他的大头，都冤枉!北京市民口语，地道鲜活，世态人情从中体现得淋漓尽致。【答案】①孙侦探突然出现，诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空；虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿；车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃。[其他符合题意的情节亦可。；②京味儿；③严肃和热闹；④北京方言【知识点】作品的人物形象；《骆驼祥子》【解析】【分析】（1）本题考查了解名著情节和人物形象的能力。孙侦探在祥子回家的时候拦住了祥子，恐吓祥子说他结识乱党，祥子慌了，存的买车的钱全部给了孙侦探，祥子被骗走所有积蓄，买车梦想第二次破灭；祥子认识了老马祖孙，第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况老马祖孙也有自己的车，但到老还是一个穷样。小马后来因得病却没钱治疗而死了，祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎；祥子被迫娶了虎妞，有了虎妞后，祥子的车子回来了，生活也变得安稳了，但虎不久难产而死，使祥子又沦落到穷人的身份。当中，虎妞是导致祥子走向堕落的外在原因之一；小福子对祥子有情有义，祥子也喜欢小福子，可以说，小福子是祥子并不长的一生中唯一真爱过的人。但祥子没有能力养活小福子的两个弟弟和一个嗜酒如命的爸爸。后来，小福子被卖进了妓院，上吊自杀，祥子也自甘堕落了。据此作答即可。

（2）本题考查对《骆驼祥子》艺术特色的理解。①老舍创造性地运用北京市民口语，把“顶平凡的话调动得生动有力”，使小说散发着浓浓的京味儿。②“古都风物名胜”的特点可以从两方面概括：一是作为“帝都”的严肃、庄严；二是作为“风物名胜”的热闹、繁华。③《骆驼祥子》语言的朴实，特别重视北平市民群众的口语运用，作品有浓浓的北京方言的意味。

故答案为：（1）①孙侦探突然出现，诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空；虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿；车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃。[其他符合题意的情节亦可。

（2）②京味儿；③严肃和热闹；④北京方言

【点评】（1）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。二、阅读（35分）为了更好地认识偶像，小语准备借助“预学笔记”来习本文，请你参与。追寻宇宙中的第一缕光①为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平（全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士）选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群，这里可以最大程度避开调频广播和其他无线电的干扰。A南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。②说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？……解开它，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。③敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙山，漫天星辉驻入心田；大学和研究生，学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如此明亮；而后，他改行研究天文。你在看宇宙，宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平痴迷。④2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜，每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。⑥经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家。SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为SKA主要发起国和成员国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立。“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。⑧另外，武向平又担任“中国天眼”FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。今年4月，“中国天眼”将向世界开放。中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“FAST和SKA，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力。”武向平说。⑨对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。⑩十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。大江南北、千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。⑪从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情。B他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。⑫“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来。⑬时不我待。逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。向着星辰87眼里有神，脑门生光。那光，在宇宙深处，在人心底。（选自《科技日报》2021.3.29新华社记者任沁沁董瑞丰）【预学笔记】◎理清思路◎批注整理●赏析型批注：A南北天山交汇处的那片荒野，高寒缺氧，不见树木；凶险和孤独相随，星辰为伴。B他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……●质疑型批注：在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？●联想型批注：在武向平身上，我看到了在课文中认识的某些人物的“影子”，____◎关键语句摘录关键句：那光，在宇宙深处，在人心底。关键词：光5．完成思维导图。①②③6．完成赏析型批注（A、B两句中选择一句）。7．结合具体语句完成质疑型批注。8．小义在预学笔记中摘录了关键语句，请你和他一起联系文本阐述对“光”的理解。9．请从以下人物中选择一位，结合课文与文本的具体内容完成联想型批注。《邓稼先》——邓稼先《说和做——记闻一多先生的言行片段》——闻一多《回忆鲁迅先生》——鲁迅【答案】5．①大学和研究生时期；②提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案；③担任“中国天眼”FAST科学委员会主任6．A运用环境描写，写出环境的恶劣，烘托武向平为追寻宇宙中第一缕光的不畏艰险、踏实笃定的情怀，赞扬了武向平献身科学的精神。B通过动作描写和语言描写，形象生动地刻画出孩子们求知若渴地热情和丰富地想象力，同时也从侧面表现出武向平对祖国下一代的关心。7．①引用武向平的话，增强了文章的真实性，②揭示阵列射电望远镜（SKA）的意义和中国在其中的价值；③交代他投身青少年科普的原因；④凸显他的科学眼光，突出人物的形象。（答出三点即可）8．“光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光，也指孩子的眼睛里求知若渴的热情之光；指武向平对天文研究的执着坚韧的精神之光；探索奥秘的科学之光；为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光；培养国家未来科技人才的希望之光。（答出三点即可）9．示例：在武向平身上，我看到了邓稼先的“影子”。邓稼先为了祖国，为了中国国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工作环境中，邓稼先从不退缩，身先士卒，对自己所从事的工作的执著、勇敢、无私。在本文中，武向平为了完成自己的梦想，从办公室走向新疆天山深处，凶险和孤独没能阻挡他的工作热情。武向平和邓稼先一样，都具有顽强的意志和为科学献身的崇高精神。【知识点】事物性说明文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查引用的作用。其基本作用为增加文章的文学性与内涵，吸引读者阅读的兴趣。解答时还要结合引用的内容与语段的关系做出解释。

（4）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（5）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。5．本题考查信息筛选和概括。①根据题干图标中的“学着物理却心系星体”的提示，找到③段“大学和研究生，学着物理和电磁场理论”，可知，时间是大学和研究生时期；②根据题干图标中的“2003年”的提示，找到④段“他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案...”，可概括为：提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案；③根据题干图标中的“现在”的提示，找到⑧段武向平又担任'中国天眼'FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。今年4月......”概括为：担任“中国天眼”FAST科学委员会主任。

故答案为：①大学和研究生时期；②提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案；③担任“中国天眼”FAST科学委员会主任6．本题考查句子赏析、引用的作用及人物形象分析。①本题考查语句赏析。A是环境描写，B是人物描写，题干要求选择一个角度，可从描写角度赏析做批注。

故答案为：A运用环境描写，写出环境的恶劣，烘托武向平为追寻宇宙中第一缕光的不畏艰险、踏实笃定的情怀，赞扬了武向平献身科学的精神。B通过动作描写和语言描写，形象生动地刻画出孩子们求知若渴地热情和丰富地想象力，同时也从侧面表现出武向平对祖国下一代的关心。7．本题考查引用的作用。本文多处引用武向平的话，首先引用武向平的话，增强了文章的真实性。再者它段回段回段的引用还有以下作用：⑦段引用“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的贡献”，结合“作为SKA主要发起国和成员国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立”和“武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光”可知，证明了我国科技的发展成就和水平。⑧段引用“FAST和SKA，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力”，结合“中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国将迎来射电天文发展的黄金时期”可知，具体说明了SKA的研究意义和在国际上的价值。⑫段引用“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局”，结合“把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新，创造能力的未来”可知，这段引用交代他投身青少年科普的原因，也表现了他的深谋远虑，突出了他的品格和对祖国的热爱。

故答案为：①引用武向平的话，增强了文章的真实性，②揭示阵列射电望远镜（SKA）的意义和中国在其中的价值；③交代他投身青少年科普的原因；④凸显他的科学眼光，突出人物的形象。（答出三点即可）8．本题考查词语理解。根据①段“为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平......”，可知，“光”有武向平追寻的宇宙中的第一缕光之意。根据四段“从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情”可知，“光”也指孩子的眼睛里求知若渴的热情之光；根据⑤段“为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处……”可知，“光”指武向平对天文研究的执着坚韧的精神之光和探索奥秘的科学之光。根据⑦段“基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜(SKA)中国首席科学家。SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜”可知，光”指为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光。根据⑩段“十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普......践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺”和@段“把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来”可知，“光”指培养国家未来科技人才的希望之光。

故答案为：“光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光，也指孩子的眼睛里求知若渴的热情之光；指武向平对天文研究的执着坚韧的精神之光；探索奥秘的科学之光；为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光；培养国家未来科技人才的希望之光。（答出三点即可）9．本题考查人物形象理解。根据对武向平的性格理解，抓住与选项人物某一个的共性来分析即可。如根据①段“为了追寻宇宙中的第一缕光，武向平(全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士)选定人迹军至的地方架设天线。远离人群，这里可以最大程度避开调频广播和其他无线电的干扰”可知，他有对理想执着的追求精神，与邓稼先闻一多、鲁迅均有相似之处，可抓其一分析根据⑧段“FAST和SKA，一个完全自主研发，个深度参与国际合作，全面展现了我国科研能力。’武向平说”可知，他对祖国有深深眷恋之情或爱国之情，与邓稼先、闻一多、鲁迅均有相似之处，可抓其一分析；根据回段“逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。向着星辰，眼里有神，脑门生光”可知，他与众不同，有自己独特的个性和追求，与邓稼先、闻一多、鲁迅均有相似之处，可抓其一分析。

故答案为：在武向平身上，我看到了邓稼先的“影子”。邓稼先为了祖国，为了中国国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工作环境中，邓稼先从不退缩，身先士卒，对自己所从事的工作的执著、勇敢、无私。在本文中，武向平为了完成自己的梦想，从办公室走向新疆天山深处，凶险和孤独没能阻挡他的工作热情。武向平和邓稼先一样，都具有顽强的意志和为科学献身的崇高精神。非文学作品阅读“看见”中国原创绘本材料一：①进入21世纪，我国的童书发展迎来了“黄金十年”，连续多年的年均两位数增长，既让其成为中国出版的“领涨力量”，也助力我国跨入了“世界童书出版大国”行列。资深童书出版人海飞表示，当前全国580多家出版社中有550多家出版童书。中国已成为一个年出版4万多种、品种世界第一，年总印数8亿多册，拥有3.67亿未成年人读者，与世界上100多个国家有着友好出版交往的童书出版大国。（来源：光明网）材料二：①每年4月意大利博洛尼亚都会举办全球最大的童书展，进行出版展示与国际版权交易。中国区有一个展位，占较大比重的是“二十四节气”“十二生肖”等套装系列，以梅子涵、彭懿等为代表的中国儿童文学作家与知名国内外画家合作的绘本，及以儿童行为和情感教育为目的，说教感和功能性较强的绘本……只有很小一部分可见“个人表达”，称得上是“有创造力”的绘本作品。停驻者寥寥。（来源：《新京报书评周刊》）材料三：①“绘本在孩童内心构建了一个世界，这个世界不能只有一面风光、一种色彩。哪怕孩子只看了几眼，我们也要尊重他们，创作更懂孩子的书。”绘本画家田宇说。（来源：人民网）②图画书的主要读者是孩子，无论他们是本国的还是世界其他国的，将中国文化作为图画书题材和内容时都应避免简单化、表面化、概念化，避免单调地指向民俗风情元素或流行的中国符号，要通过完成好一个图画书故事的讲述、通过图画书特有的表意体系和话语方式，实现中国文化与儿童接受趣味之间的对接及贯通。（来源：中国作家网）材料四：①除了央美绘本工作室，现在国内也有越来越多的美术院校开设了绘本创作专业，但国内的绘本教育体系还是相对落后的。美术院校的学生们经过严格的艺术考试训练，这个过程中教育更侧重的是画面表现和“艺术价值”，但绘本不仅仅是“图画艺术”，它也承载着故事，好的绘本也是“儿童文学”的一部分。②然而现在从事绘本工作与创作的人——哪怕是年轻一代的“90后”、“95后”，绝大部分人在童年时都没有接触过绘本。（来源：《新京报书评周刊》）材料五：①蔡皋，中国首位布拉迪斯拉发国际儿童图书展“金苹果”奖获得者，中国原创绘本里程碑式的人物。②1991年，蔡皋出版《荒原狐精》（后改名《宝儿》），获1993年第14届布拉提斯拉瓦国际儿童图书插图展（BIB）金苹果奖。谈到为什么选用宝儿举着油灯的画面作为封面，她说：“想凸显一盏灯的重要作用，特别是在一些晦暗不明的事物面前。小孩子有一盏灯，他可以照亮自己，也可以照亮眼前的路。有灯的地方，所有的黑暗都会退去。”③2001年，蔡皋与日本著名绘本作家松居直先生合作绘本《桃花源的故事》，原作为日本东京木城绘本之乡美术馆收藏，在日巡回展出，后被选入日本小学国语教材。谈到对陶渊明原作的改编，她说：“我要给渔人一个泄露秘密的原因：他离开的时候带了很多种子，要像桃花源里的人那样耕作，出来之后播种就不自觉地泄露了。我不想把渔人写得不诚信。”④2013年，蔡皋出版《花木兰》，获2014年“陈伯吹国际儿童文学奖之年度绘本奖”。谈到为什么在前面加入对宁静生活的描绘，她说：“如果她没有对家乡的爱，她压根就回不来。但是，花木兰回乡心切，归心似箭，如何解释？诗中没有解释，我应该要给一个解释，我要对今天的孩子说：故土莫忘，童年莫忘。我想让孩子获得一种坚实的、类似花木兰对故乡对双亲的那份深情和厚爱。”（来源：点灯人教育，有删改）10．以下推论符合材料原意的一项是（）A．作为“世界童书出版大国”，我国原创绘本正在蓬勃发展，题材更多元，形象更灵动，故事更有趣。B．对购书者而言，品类繁多的中国原创绘本离满足“能看到更多理解孩子，尊重童心的故事”还很远。C．绘本作者蔡皋的许多作品之所以在国际上屡屡获奖，仅仅是因为她将中国传统文化作为题材和内容。D．在意大利的全球童书展上，我国绘本展区的停驻者之所以寥寥无几，是因为国内的插画师不如国外的。11．结合材料四、材料五，分析蔡皋绘本的艺术特色。12．请就材料中反映的现状，为年轻的绘本创作者提供宝贵的建议。【答案】10．A11．①贴近儿童心理，故事生动有趣；②善于从民间故事、传统经典中获取灵感，展现传统文化；③关怀孩子成长，主题引人向善向美。12．①多阅读经典、优秀的绘本作品，了解好故事的特点；②避免单调地指向民俗风情元素或流行的中国符号，拓宽对原创绘本的认知；③要通过完成好一个图画书故事的讲述、通过图画书特有的表意体系和话语方式，实现中国文化与儿童接受趣味之间的对接及贯通；④努力创作有创造力的绘本，避免说教和以某种功能为目的。【知识点】新闻、材料类；理解概括新闻主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（3）本题考查提建议。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。10．A.正确；

B.有误，“品类繁多的中国原创绘本离满足'能看到更多理解孩子，尊重童心的故事’还很远”说法太绝对；

C.有误，“仅仅是因为她将中国传统文化作为题材和内容”错误，结合“想凸显一盏灯的重要作用，特别是在一些晦暗不明的事物面前。小孩子有一盏灯，他可以照亮自己，也可以照亮眼前的路。有灯的地方，所有的黑暗都会退去”“我要给渔人一个泄露秘密的原因：他离开的时候带了很多种子，要像桃花源里的人那样耕作，出来之后播种就不自觉地泄露了。我不想把渔人写得不诚信”“诗中没有解释，我应该要给一个解释，我要对今天的孩子说：故土莫忘，童年莫忘。我想让孩子获得一种坚实的、类似花木兰对故乡对双亲的那份深情和厚爱”可知，是因为她关注孩子的内心世界，有创造性，注重对孩子的亲情教育；

D.有误，“是因为国内的插画师不如国外的”错称误，结合“只有很小一部分可见'个人表达’，看得上是'有创造力’的绘本作品”可知，是因为缺乏“个人表达”，缺乏“创造力”；

故答案为：A11．结合“但绘本不仅仅是'图画艺术’，它也承载着故事，好的绘本也是'儿童文学’的一部分”概括为：绘本不仅仅是“图画艺术”，它也承载着故事；结合“想凸显一盏灯的重要作用，特别是在一些晦暗不明的事物面前。小孩子有一盏灯，他可以照亮自己，也可以照亮眼前的路。有灯的地方，所有的黑暗都会退去”概括为：绘本更多理解孩子，尊重童心；结合“谈到对陶渊明原作的改编，她说："我要给渔人一个泄露秘密的原因：他离开的时候带了很多种子，要像桃花源里的人那样耕作，出来之后播种就不自觉地泄露了。我不想把渔人写得不诚信””概括为：绘本注重对孩子展现美德教育；结合“诗中没有解释，我应该要给一个解释，我要对今天的孩子说：故土莫忘，童年莫忘。我想让孩子获得一种坚实的、类似花木兰对故乡对双亲的那份深情和厚爱”概括为：绘本让孩子获得亲情和爱。

故答案为：①贴近儿童心理，故事生动有趣；②善于从民间故事、传统经典中获取灵感，展现传统文化；③关怀孩子成长，主题引人向善向美。12．提建议要结合材料内容，要有针对性，要积极向上，语气要委婉。可从注重绘本的图画艺术、故事性、理解孩子、尊重童心等方面作答，合理即可。

故答案为：①多阅读经典、优秀的绘本作品，了解好故事的特点；②避免单调地指向民俗风情元素或流行的中国符号，拓宽对原创绘本的认知；③要通过完成好一个图画书故事的讲述、通过图画书特有的表意体系和话语方式，实现中国文化与儿童接受趣味之间的对接及贯通；④努力创作有创造力的绘本，避免说教和以某种功能为目的。古诗文阅读【甲文】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才唯，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙文】元稹读书元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。13．解释下列加点词语①但当涉猎②取而疾走③反长安④稹自小至老手不释书14．请用现代汉语翻译下面的句子①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！②出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。15．小语和小文对元稹“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。小语：元稹这种迫切学习知识的精神真是让人敬佩啊。小文：热爱学习是好事，但是他这种做法根本就是偷窃。【答案】13．①只，只是；②跑；③同“返”，返回；④放下14．①与读书人分别一段时间，就该用新的眼光看待他，兄长您怎么知晓事情这么晚呢？②出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读直到天亮。15．示例一：我同意小文的说法，爱读书固然是好事，但他这种行为从根本上来说就是错误的。元稹因为自己家贫无书就去偷邻家孩子和自己外家的书，这是不可取的。偷窃是道德问题，任何理由都不能成为偷窃的借口，学知识之前先要学会做人。示例二：我同意小语的看法，这两句话充分体现了元镇的好学，虽然他当时有偷书的行为，但他是为了学习，而且他的家庭也确实非常贫困，偷窃别人的书也是万般无奈下的行为，真的情有可原。而且他后来的成就也非常大，这完全可以让我们忽略他以前犯下的小小错误。【知识点】根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

【参考译文】

【甲】

当初，孙权对吕蒙说：“你现在担任要职，掌管权力，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多作为借口。孙权说：“我难道是想让你成为研究儒家经典的学者，成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务繁多，哪里比得上我？我经常读书，自己觉得有很大收获。”于是吕蒙开始学习。等到鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才能和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“人分别了一段时间，就要重新用新眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后分别。

【乙】

元稹是长安人。家里贫穷，不能拜师学习，那时也没有书籍，元稹就经常借邻居家的书，躲着人偷偷诵读。从外兄那里得到一本《书经》，书的四角都已经磨灭模糊不清，而且没有标点，元稹就自己依据文意来判断区分（哪里该停顿），于是就通晓了《书经》的大意。十岁时，在邻居家药笼中见到《诗经》，就拿走飞快地跑回家。父亲看见了，很生气并叱责他，让他去田里，元稹就把书带到田边，站在高处诵读，只听到读书声不曾间断，于是终身不忘。过了很久，元稹回到长安，凭借八股文在天下出名。元稹从小到大手都不离开书本，出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读到天明。他这般勤奋精读，人们都惊叹不已。13．本题考查文言文实词翻译。但当涉猎，句意为：只是应当粗略地阅读。但：只，只是；取而疾走，句意为：于是赶快跑回来。走：跑；反长安，句意为：回到长安城。反：同“返”，返回；稹自小至老手不释书，句意为：