2024届双鸭山市重点中学中考历史模拟试题含解析_第1页
2024届双鸭山市重点中学中考历史模拟试题含解析_第2页
2024届双鸭山市重点中学中考历史模拟试题含解析_第3页
2024届双鸭山市重点中学中考历史模拟试题含解析_第4页
2024届双鸭山市重点中学中考历史模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届双鸭山市重点中学中考历史模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.新中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中,逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。针对这一现状我国实行的基本国策是A.实行高度自治B.民族区域自治C.坚持民族平等D.加强民族团结2.下列属于第二次工业革命的影响的有()A.促进了生产力的发展,使欧美资本主义国家成为工业化强国B.极大地改善了人们的生活C.出现了垄断组织,资本主义有自由资本主义向垄断资本主义过渡D.随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远的影响3.1950年9月30日,周恩来向全世界宣告:“中国人民热爱和平,但是……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”和“邻人”分别是指A.日本和朝鲜 B.美国和朝鲜 C.美国和韩国 D.美国和越南4.下列史实不属于中央政府对西藏管辖的是①文成公主入藏②设置宣政院③平定大小和卓的叛乱④设置驻藏大臣⑤册封达赖、班禅A.①③B.②③C.③④D.③⑤5.下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺,请推断他学习的主题是()A.北伐胜利进军 B.抗日战争的胜利C.国共两党合作 D.国民党的革命历程6.清朝时期设置的代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏的官职是()A.西域都护 B.宣政院 C.伊犁将军^ D.驻藏大臣7.明朝的科举制度“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度A.促进了商业的繁荣B.不利于皇权的加强C.阻碍了社会的进步D.有利于培养创新人才8.丝绸之路,被喻为“世界历史展开的主轴”。这是因为“丝绸之路”最重要的价值在于A.沟通了东西方经济文化交流B.促进了各民族之间的联系C.便利了中央政府对边疆的管辖D.推动了世界市场的初步形成9.金冲及《二十世纪中国史纲》载:“当时,国民党军队向解放区的进攻主要集中在两翼:陕北战场有21个旅,共20万人;山东战场有56个旅,共40万人。两翼之间的兵力十分薄弱,想依仗黄河天险阻挡住解放军南下。”为此,解放军实施了A.全面防御,打退敌人围剿B.重点防御,粉碎敌人进攻C.战略反攻,挺进大别山D.战略决战,发动三大战役10.刺激了列强瓜分中国的欲望,从而掀起瓜分中国狂潮的不平等条约是A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》11.1941年,德军占领乌克兰后,斯大林格勒成为苏联中央地区通往南方重要经济区域的唯一交通咽喉,战略位置极为重要。希特勒曾对第6集团军司令保卢斯将军说:“如果我拿不到迈科普和格罗兹尼的石油,那么我就必须结束这场战争。”材料表明了斯大林格勒战役的A.背景 B.经过 C.结果 D.影响12.列宁是一位杰出的革命领袖,一位卓越的政治家,他的活动曾极大地影响了20世纪世界历史的进程。下列事件与列宁有关的是A.建立第一个社会主义国家B.参加雅尔塔会议C.发表《共产党宣言》D.领导反法西斯战争二、简答题(共3小题,满分26分)13.请根据提示信息写出相应的内容。以少胜多,歼灭秦军主力的战役一一东汉时改进了造纸工艺的人物一一科举制正式确立的标志一一唐朝的国势由盛转衰的标志性事件一一14.冷战开始的标志是什么?两极格局是怎样形成的?两极格局崩溃的标志是什么?15.近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程,19世纪下半期到20世纪初,中国近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。中国近代化艰难起步的历史进程中,主要经历了哪些运动?这些运动分别体现了什么样的思想主张?这些思想对中国近代化的起步分别起了什么积极作用?

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】

依据课本所学,我国是由56个民族组成的统一的多民族的国家,逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。在筹建新中国的时候,中国共产党就提出在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。B项符合题意;港澳台特别行政区,享有高度的自治权,A项不合题意;坚持民族平等、加强民族团结是处理民族关系的政策,CD两项不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。2、ABCD【解析】

根据所学知识可知,第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。所以ABCD符合题意,故选择ABCD。3、B【解析】

依据题干“中国人民决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”结合所学可以知道,1950年6月,朝鲜战争爆发,美国打着联合国的旗号,指挥联合国军入侵朝鲜。把战火烧到了中国的国土上,新中国的安全面临着严重威胁。1950年10月,中国人民志愿军在彭德怀总司令员率领下,开赴朝鲜战场,同朝鲜军民一同抗击美国侵略军。故选B。4、A【解析】

根据所学知识可知,文成公主入藏促进了唐与吐蕃之间的友好交往,乾隆帝时期平定大小和卓的叛乱,使新疆得以重新统一,①③不是对西藏的管辖,A符合题意;元政府加强对西藏的管辖,在中央设置宣政院,负责管理藏族地区的行政事务。这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划,为了加强对西藏地区的管理,顺治皇帝接见五世达赖,授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号,康熙接见五世班禅,授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号;确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度。1727年,雍正帝设驻藏大臣,作为中央政府的代表长驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏,加强了清朝对西藏的管理,有利于维护多民族国家的统一。所以②④⑤是对西藏的管辖,所以BCD不符合题意,故选择A。5、C【解析】

依据题干关键词“国民党一大、北伐、西安事变、抗战胜利”可知,此内容反映的是国共两党合作共赢。1924年初,国民党一大在广州召开,标志国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立;北伐战争则是在中国国民党领导下,以国共合作为基础,以国民革命军为主力,以蒋介石为总司令,于1926年7月发动的一场统一战争,基本上消灭了北洋军阀的统治;西安事变的和平解决,标志着国共十年内战基本结束,促进国共合作抗日局面出现;20世纪30年代以来,日本不断加快侵华步伐,民族危机严重,民族意识觉醒,国共两党也由分裂走向合作抗日,形成了全民族抗战的居面,最终取得抗战的胜利,所以C项符合题意;北伐胜利进军、抗日战争的胜利、国民党的革命历程表述不全面。由此分析ABD三项不符合题意,排除,故选C。6、D【解析】

结合所学知识可知,清朝雍正帝时(1727年)开始设置驻藏大臣,代表中央政府常驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏,加强了对西藏的管辖。选项D符合题意;西域都护是西汉时期管辖西域的机构;宣政院是元朝时期管辖西藏机构;清朝伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。选项ABC不符合题意,故选D。7、C【解析】

依据题干“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”反映了明朝的科举制使儒学成为统治者奴化臣民的工具,加强了皇权,官僚队伍壮大的同时,考试范围狭窄、缺乏实用性,出现了“以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价”的局面,即从事科学技术研究的人才力量相对薄弱,C项符合题意;BD两项不合题意;科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。科举制使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职,促进了教育事业的发展,与商业无关。A项不合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。【点睛】“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”是解题的关键,反映了明朝的科举制只强调儒家学生的价值观,只强调人文成就,牺牲了自然科学等知识,阻碍了社会的进步。8、A【解析】

根据所学可知,丝绸之路从长安通过河西走廊、今新疆地区,经中亚、西亚,再往欧洲,沟通中西交通。丝绸之路的开辟,有力的促进东西方经济、文化交流,对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。故A项正确。丝绸之路沟通中西交通,B项错误。C项不符合“世界历史展开的主轴”,排除。第一次工业革命推动了世界市场的初步形成,D项错误。BCD不符合题意,排除,故选A。【点睛】本题考查丝绸之路对世界历史发展的影响,需要找到符合题干要求的影响,分析题干是解题的关键。9、C【解析】

依据题干“进攻主要集中在两翼”“陕北战场”“山东战场”“两翼之间的兵力十分薄弱,想依仗黄河天险阻挡住解放军南下”等信息,结合所学知识可知,为了彻底的打破蒋介石在全国的战略部署,把战火烧到蒋介石的占领区,进而减轻陕甘宁边区、山东解放区的压力,并威胁蒋介石在全国的统治中心南京和武汉,解放军实施了战略反攻,挺进大别山,C项符合题意;A项是长征时期,不符合题意;B项是转战陕北的意义,不符合题意;三大决战是挺进大别山之后的决定性战役,D项不符合题意;故选C。10、C【解析】

根据所学知识可知,《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭到破坏,新通商口岸的开辟,使列强侵略势力深入中国内地,允许外国在华投资设厂,拓展了列强对华资本输出的途径,在《马关条约》的刺激下,列强争相在中国划分“势力范围”,强占租借地,掀起了瓜分中国的狂潮。C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。11、A【解析】

依据题干“如果我拿不到迈科普和格罗兹尼的石油,那么我就必须结束这场战争。”的信息,结合所学知识可知,材料描述的是斯大林格勒战役的背景,为了维持苏德战场的战役,德国不得不进行斯大林格勒战役,以获得物资,A项符合题意;BCD三项不符合题意;故选A。12、A【解析】

结合所学知识可知,1917年11月,列宁领导俄国十月革命,推翻资产阶级临时政府,建立苏维埃政府;这是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政国家苏维埃俄国。选项A符合题意,参加雅尔塔会议、领导反法西斯战争的苏联领导人是斯大林;马克思与恩格斯发表《共产党宣言》,选项BCD不符合题意,故选A。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)巨鹿之战(2)蔡伦(3)进土科的创立(4)安史之乱【解析】

(1)据所学知识可知,公元前207年,项羽率军数万与秦军30万在巨鹿展开决战,项羽率军九战九捷,大败秦军,歼灭了秦军主力。(2)根据所学知识可知,东汉蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸,人称“蔡侯纸”,造纸术的发明和改进,是书写材料的一次伟大变革。(3)根据所学知识可知,隋炀帝设进士科,科举制度正式诞生。(4)根据所学知识可知,使唐朝由盛转衰的标志性事件是安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。14、杜鲁门主义出台;美国和西欧国家建立北大西洋公约组织,苏联和东欧人民民主国家建立华沙条约组织,两大军事组织建立标志以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。东欧剧变和苏联解体标志美苏主导的两极格局的崩溃。【解析】

根据所学知识可知,二战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,美国欲称霸世界,但又不得不正视苏联等社会主义国家。于是,美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动(方式),这种政策称为冷战政策。1947年杜鲁门主义出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始;1949年,以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿签订《北大西洋公约组织》,建立了北大西洋公约组织,形成了西方集体防御体系。北大西洋公约组织(北约)建立后,苏联于1955年成立了华沙条约组织,“北约”组织和“华约”组织的建立,标志着两极格局最终形成。1991年苏联解体,标志着冷战结束,两极格局终结。15、(1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动(2)“师夷长技”(自强、求富);维新变法(变法图强或发展资本主义);三民主义(民族、民权、民生);民主、科学(3)洋务运动引进了西方先进技术,使中国出现了第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国近代化的进程。戊戌变法:在社会上起了思想启蒙作用。辛亥革命:推翻了清王朝的统治,中国两千多年的封建帝制结束,民主共和的观念深入人心。新文化运动:在中国近代掀起了一场思想解放的风暴【解析】

(1)据所学知,近代以来伴随着中国民族危机的日益加深,不同的阶级、阶层纷纷进行救亡图存的探索,地主阶级洋务派进行了洋务运动,资产阶级维新派掀起了戊戌变法,资产阶级革命派发动了辛亥革命,资产阶级激进派进行了新文化运动。

(2)据所学知,洋务运动时期,打出了“自强”和“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论