EXCEL计算数据说课

EXCEL之“计算数据”珠海市第一中等职业学校谭婧婧说课内容教材分析

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12345教学内容说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思excel之“计算数据”是属于高教社出版的《计算机应用基础windowsxp+office2003》第五章电子表格处理软件应用中第四节“计算与处理数据”的内容。授课时间：45分钟。学情分析说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思此次授课对象为财会专业的学生，他们的就业方向为财务初级技术人员，需要熟练使用EXCEL制作各种报表并进行相关统计。因此，只要让学生意识到这点，就会引起学生对EXCEL课程的重视。价值目标：培养学生综合实践能力，提高学生解决问题的能力以及小组协作能力。

知识目标：掌握在EXCEL中使用公式、使用自动求和按钮以及使用函数计算数据的方法。

能力目标：能熟练使用公式计算和使用自动求和按钮，具有在实际应用中使用基本统计函数处理数据的能力。教学目标说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思教学重点教学难点说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思使用公式计算。自动求和按钮的使用。

函数的正确使用以及单元格地址引用。说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思竞赛激励法任务驱动法说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思自主探究法分组讨论法说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思总结部分主体部分导入部分设计问题导入新课教师提升知识点睛任务分解教师演示抛出思考学生探究解决问题小组竞赛演示问题小组演示学生总结小组讨论体验与探索问题探究学生探索说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思设计问题——导入新课导入部分学生回答前置作业前置作业：算出成绩分析表中的每位学生的总分以及平均分。说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思任务分解——教师演示主体部分任务一：使用公式计算任务二：使用求和按钮计算任务三：使用函数计算1、教师演示讲解实例一以项目开发费用表说明如何使用公式计算，并讲解运算符与单元格引用相关知识。项目开发费用表2、学生练习：实例一1、教师演示讲解实例二举例说明成绩分析表中的总分如何使用自动求和按钮计算。成绩分析表2、学生练习：实例二1、教师演示讲解实例三：举例说明全班的总分如何使用SUM函数来实现，并介绍寻找函数的方法。成绩分析表难点讲解：正确选择数据区域（演示连续/不连续区域的选择方法，引导学生思考运算符：，的区别）。2、学生练习：实例三教师详细讲解计算数据的相关知识点，讲解如何使用公式计算、使用求和按钮计算以及使用函数计算，用实例演示具体的实现步骤并引导学生自主思考。思考：如何使用求和按钮计算出成绩分析表中的平均分。任务二：使用求和按钮计算思考：在成绩分析表中，需要统计平均分、最高分、最低分，分别是哪三个函数？该如何实现？哪个小组能用寻找函数或者查看资料的方法最快的找到？思考：任务三：使用函数计算任务一：使用公式计算说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思抛出思考——学生探究主体部分计算(30-10)×2的值将B3单元格的值和10相乘计算10+6的值公式操作要求说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思解决问题——小组竞赛主体部分演示问题——小组演示任务一：使用公式计算任务二：使用求和按钮计算任务三：使用函数计算1、学生分组讨论思考题，举行小组竞赛，选出最快解决问题的小组加分。2、派小组代表上教师机演示讲解思考题，选出较积极的小组加分。说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思学生总结——巩固知识总结部分小组讨论：能力强的同学可帮助能力弱一些的同学解答疑问。组内总结一下本次课程的主要内容。抢答（小组代表）：简述课程的主要内容。说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思教师提升——知识点睛总结部分1、回顾本节课所讲的主要内容。2、强调做题技巧巧做：能用函数或引用的，不用常量。快捷：用工具栏中的自动求和按钮。增速：自动填充柄的巧妙运用。

说课内容教材分析教学方法分析学习方法分析教学过程教学反思问题探究——学生探索体验与探索课堂效果：通过课堂实践发现，学生整个学习过程兴致很高，收到了较好的教学效果，基本完成了教学目标。