牛津小学英语6B单元知识点总结及要求

牛津小学英语6B第一单元知识点整理及要求一、熟记本课词组、会听写部分重要词组。1.onSundaymorning在星期天早晨2.goforawalk去散步（takeawalk散步）3.begladtodosth.非常高兴做某事4.haveachat闲谈、聊天5.myclassmate我的同班同学6.atwinsister一个双胞胎姐（妹）twinsistersaa双胞胎姐妹7.lookthesame看起来一样，看起来很像8.twentyminutesyounger小二十分钟9.as…as和…一样asoldas与…..一样大10.oneday某一天，有一天11.theonlychild唯一的孩子，独生子theonlychildinyourfamily你家里唯一的孩子12.oneyearyoungerthanme比我小一岁13.yoursormine你的还是我的14.tryagain再试一次15.biggerthan…比…大16.heavierthan…比…重17.atallgirl一个高个子的女孩18.thirteenyearsold13岁19.whoseschoolbag谁的书包20.whichschoolbag哪一只书包21.wanttomeether想要见见她22.lookatBen’sfamilyphoto看本的家庭照23.sitdownunderabigtree坐在大树下24.bethegoalkeeper成为守门员25.twelvecentimeters12厘米26.thesameage同样的年龄27.lookyounger看起来更年轻28.thetallgirlintheblueskirt穿着蓝色短裙的那个高个女孩二、初步理解掌握本课语法知识。1．形容词修饰名词（通常跟be动词后），副词修饰动词（通常跟行为动词后）。形容词和副词有三种形式：原级、比较级、最高级。a.原级比较：as形容词/副词原形as，b.比较级：形容词/副词+er+than形容词、副词比较级的规则变化如下：（1）直接+er。如：tall-taller,fast-faster(2)以e结尾+r。如：late-later（3）重读闭音节词+(双写)er。如：big-bigger,fat–fatter,thin-thinner,hot-hotter,red-redder（4）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy-heavier,early–earlier,（5）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful-morebeautiful,careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting（6）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well–better,many/much–more,far–farther2.形容词比较级句式肯定句：A+is/are/am+(修饰成分)+形容词比较级+than+B如：Sheistallerthanme.她比我高。Sheis（5centimetres）tallerthanme.她比我高5厘米。疑问句：Is/are/Am+A+形容词比较级+than+B?如：Isshe（5centimetres）tallerthanme?她比我高5厘米吗？否定句：A+is/are/am+not+(修饰成分)+形容词比较级+than+B如：Sheisnot（5centimetres）tallerthanme?她比我高5厘米吗？特殊疑问句Who/Which+is/are＋比较级+than+A?Iam./Youare./…is.Whose…is/are＋比较级，…’sor…’s？…’sis/are.3.Yours_____biggerthanmine.答案：is,are都可以，关键看yours指的东西是单数还是复数4．second=秒，minute=分钟，hour=小时，halfanhour=半小时5.only（唯一）+名词单数=theonlyphoto=唯一的照片6.Doyouhaveanybrothersorsisters?在疑问与否定句中，“一些”经常用any,连接词经常用or7also=too=也，also用于句中，too用于句末too（太）big=太大8.in+颜色=穿着…颜色的衣服themaninblack=穿着黑色的衣服男士with+某人器官=长着…样子themanwithbigears=大眼睛的男士牛津小学英语6B第二单元知识点归纳与要求一、熟记本课词组、会听写部分重要词组。1、

begoodat…善长于……2、

dowellin…在……做得好3、

dobetterin在……做得更好4、talktosb.（人）aboutsth.与某人交谈……5、needhelp(with)需要帮助helpsb.withsth.帮助某人做某事6、runfasterthan比..跑得快7、runasfastashim跑得和他一样快8、agoodfootballplayer一个优秀的足球运动员9、jumphigh跳得高thehighjump跳高jumpfar跳得远thelongjump跳远10、someoftheboysinhisclass在他班上男孩中的一些11、domoreexercise做更多的锻炼12、getstronger变得更强壮13、agoodidea一个好主意14、jogtoschool慢跑去学校15、playballgames进行球类运动16、theotherboys其他的男孩17、atweekends在周末18、havealotoffun玩得开心19、belatefor……迟了20、readbetterthan比…读得更好allofus/them他们/我们所有人21、readthenewwords读生词22、start/beginourlesson开始上课 23、thesportsfield运动场地24、Don’tworry.别担心。25.welldone做得好rememberthem记住他们26.animalshow动物表演27.Wouldyou…,please?请你…,好吗？28.aroundthelake绕着湖二、初步理解掌握本课语法知识。1．副词比较级句式肯定句：A+行为动词+形容词比较级+than+B如：Sherunsfasterthanme.她比我跑得快。Idancemorebeautifullythanher.否定句：A+be动/助动/情态+not+行为动词+形容词比较级+than+B如：Sheisn’trunningfasterthanyou.Shedoesn’trunfasterthanyou.Shecan’trunfasterthanyou.疑问句：be动/助动/情态+A+行为动词+形容词比较级+than+B？如：Issherunningfasterthanyou?Doessherunfasterthanyou?Cansherunfasterthanyou？特殊疑问：Whorunsfasterthanyou?Whoisrunningfasterthanyou?注意：副词比较级因为有行为动词的存在，所以一定要注意时态以及行为动词的不同形式。如：Whoistallerthanme?Helenis.简略回答要注意Whorunsfasterthanme?Helendoes.Whoisrunningfasterme?Helenis.2.介词：at,in,for,with,by,about,of,to…使用特点：1.介词+人称代词宾格如：I’mlookingforher.2.介词+动名词如：I’mgoodatdancing.4.33begoodat=dowellinSheisgoodatsinging.=Shedoeswellinsinging.Sheisn’tgoodatsinging.=Shedoesn’tdowellinsinging.4.good(形容词)，well(副词)的比较级为bettermany,much的比较级为more5.gojogging6.one…theother…=一个…另一个如：There’retwoboys.Oneistall,theotherisshort.

牛津小学英语6B第三单元知识点整理及要求动词和它们的过去式：come-cametell-toldrun-rantake-took

二、熟记本课词组、会听写部分重要词组。asktheway问路showtheway指路getthere到达那儿gettotheHistoryMuseum到达历史博物馆2.goalongthisstreet沿着这条街道走3.takebusNo.5.乘５路公交车takeabus坐公共汽车atthethirdstop在第3个停靠站onBeijingRoad在北京路inBeijingStreet在北京街4.abusstop一个公交车站5.atthethirdcrossing在第三个十字路口6threekilometres3公里7.geton上车getoff下车8.turnleft向左转turnright向右转9.on(my)left在我的左边10.on(my)right在我的右边11.comefromAustralia来自澳大利亚12.liveinNanjing居住在南京13.wanttovisitthepark想要参观公园14.howtogetthere怎样去那里amapofthetown/city/country一张城镇/城市/国家的地图buysomepresents买些礼物apostoffice一个邮局16.ashoppingcenter一个购物中心17.amiddleschool一所中学18.aprimaryschool一所小学19.atrainstation一个火车站21.everyfiveminutes每五分钟22.run(ran)outoftheshop跑出商店outof在…的外面23.run(ran)fasterthanme比我跑得快24.pickacard挑一张卡片lastSaturdayafternoon上周六下午buyabookaboutanimals买一本关于动物的书followhim跟着他start/begintodosth.开始做……cometohelp过来帮忙25.stealmypurse偷我的钱包26.followhimalongthestreet沿着这条街跟着他27.stopthethief拦住了小偷28.getmypurseback拿回了钱包29.theBankofChina中国银行三、句型A.例：1.Excuseme,canyoutellmethewaytotheHistoryMuseum,please?打扰一下，你能告诉我去历史博物馆的路吗？B.例：2.Goalongthisstreet,andthenturnleftatthesecondcrossing.沿着这条街走，然后在第二个十字路口向左拐。C.The…isonyour…例：3.Themuseumisonyourleft.博物馆在你的左边。Ｄ.例：4.That’sallright.没什么。不用谢。Ｅ.HowcanIgettothe…?例5.HowcanIgettotheshoppingcenter?我怎么去购物中心？Ｆ.例6.Howmanystopsarethere?那儿有几个车站？7.Howfarisitfromhere?这里距离那有多远？8.It’saboutakilometreaway.大约一千米远。9.Togettherefaster.为了更快到达那儿。10.You’rewelcome.你太客气了。11.Hedoesnotknowtheway.他不知道这条路。12.Stopthief!捉贼！13.Getthemouseonmyblouseoutofthehouse.把女衬衫上的老鼠赶出房子。14.Canyouhelpme?你能帮助我吗？15.I’mlookingforthepostoffice.我正在寻找邮局。16.I’matthehotel.我在宾馆。17.Theplaceisonmyleft.这个地方在我的左边。四、知识介绍：问路：----Excuseme,canyoutellmethewayto…,please?----Goalongthisstreet,andthenturn…atthe…crossing.The…isonyour…----Thankyou/Thanks.----You’rewelcome./That’sallright./Notatall./That’sOK.其他问法：Canyoushowmethewayto…?Canyoutellmehowtogetto…?CanyoutellmehowIcangetto…?HowcanIgetthere?HowcanIgetto…?Where's…?Whichisthewayto…?Istherea…nearhere?其他回答：It’soverthere./It’snearthe…/Godownthestreet./It’son…Road.It’sin…Street./YoucantakebusNo….andgetoffatthe…stop./Goalong…Road,turnright/leftat…Road.Thengoalong…Road.Theplaceisonyourright/left.路程问答法：Howfarisitfromhere?It’sabout…metres/kilometresaway.It’sabout…minutes’walkfromhere.6BUnit5

Theseasons一、重要词组：gotoNewYork去纽约

nextweek下一周

（比较lastweek）workthereforoneyear在那里工作一年

gotofarms去农场knowabouttheweather了解天气

thebestseason最好的季节askquestionsabout…问有关……的问题

inthecountryside在乡下theweatherinNewYork纽约的天气

pickapples摘苹果

Soundsgreat!听起来太棒了！

mostofthetime大部分时间makesnowmen堆雪人

somewarmerclothes一些更保暖的衣服turngreen（指植物）变绿

gorowing去划船getlonger变得更长

getshorter变得更短begoingto将要，打算

insummer在夏天like…best最喜欢……

like…better更喜欢……ashotasinNanjing像南京一样热

colderthaninNanjing比南京冷coolandsunny既凉爽又晴朗

whichseason哪个季节greatfun乐趣无穷

someclothesforwinter一些过冬的衣服ineachseason在每个季节

lotsofsnow许多雪coldwinds寒风

waitforspring等待春天thefineweather好天气

swimalot多游泳inothercountries在其它国家

kickaball踢球aTVprogram(me)电视节目

starttofall开始凋落cutout剪断

differentkindsof不同种类的inthecentreof

在……的中央

landon着陆二、句型及其知识点介绍：1.介词for的不同用法：1)表示“给，为”。如：apresentforMary给玛丽的礼物

aletterforyou给你的一封信2)表示“开往，前往”。如：thebusforShanghai

开往上海的车3)表示“因为”。如：gotoHongkongforaholiday去香港度假comefordinner来吃晚饭4)表示“持续的时间，距离”。如：workthereforoneyear

stayathomeforaweek5)表示“功能”。如：somewarmclothesforwinter2.用来询问天气、某人或某物的状况：What…like?

1)询问天气：What’stheweatherlike…?

天气怎么样？

回答：It’s…

如：What’stheweatherliketodayinChangzhou?/

What’stheweathertherelikeinsummer?2）What’sthebooklike?

这本书（的内容）如何？

What’syourfatherlike?

你的爸爸（外表、长相）如何？

He’satallandfatman.3.in＋季节名称

inspring/summer/autumn/winter4.Whichseasondoyoulikebest?

Ilike…best.

最喜欢

Whichseasondoyoulikebetter,springorautumn?

Ilike…better.

更喜欢5.注意词性的变化：区分名词，动词和形容词：名词：rain雨

wind风

snow雪

sun太阳

cloud云动词：rain下雨

wind刮风

snow下雪

形容词：(----和be动词连一起)rainy下雨的windy有风的snowy下雪的sunny晴朗的cloudy多云的There’sarainbowaftertherain.

雨过后有彩虹。

（名词）Itoftenrains.

它经常下雨。（动词）

It’softenrainy.

常有雨。（形容词）同义句：It’softenrainy.=Itoftenrains.

It’softensnowy.=Itoften________.

It’soften_________.=Itoften_________.6.Theweatherin…iscolderthanin…

(注：than后的in不能省掉。)Unit6

Planningfortheweekend一、重要词组：1.haveschool上课；有课

2.haveapicnic野餐3.I’dloveto我很愿意…

4.goonanouting去远足5.bytheway顺便地；附带说说

6.seeaplay看戏剧演出7.seeaBeijingopera看京剧

8.ofcourse当然9.onSaturdaymorning在周六上午

10.

callsb.

打电话给某人11.warmandsunny温暖晴朗

12.joinus加入我们13.

watchthesnow

观雪

14.takepartinthesportsmeeting参加运动会

15.bythewindow

在窗户那儿，靠着窗户16.makeaplan

制定计划17.classproject

班级课题

18.haveaclassouting举行班级远足19.theirplansfortheweekend他们的周末计划20.meetatonethirtyinfrontoftheGardenTheatre

一点半在花园剧院门前会面21.buysomepresents买一些礼物

22.attheconcert在音乐会上23.comewithWangBing和王宾一起来24.tomorrowafternoon明天下午25.give/haveaconcert举行音乐会

26.asingingcontest歌咏比赛27.

giveapuppetshow举行木偶演出

28.anewzebrafromAfrica

来自非洲的新斑马

29.meetatthebusstopat10:30

10:30在公交车站会面30.

thegirlwiththeyellowbowl

端着黄碗的女孩二、句型：1.一般将来时

begoingto

（表示“打算、将要、准备去做某事”）询问“某人打算干什么”及其应答：----Whatarewe/yougoingtodo?

----We’re/I’mgoingto+动词原形/地点+时间---Whatareyougoingtodoat10:15tomorrowmorning?

----I’mgoingto

…

----Whatishe/she/LiuTaogoingtodo?

----He/Sheisgoingto…----WhatareLiuTaoandTomgoingtodo?

----Theyaregoingto…

其它特殊疑问句：----Whereareyougoing?

----I’mgoingtoHongmeiPark.----Whattimeareyoudoingtocomehome?

----At4:30,Ithink.----Whenaretheygoingtomeet?----They’regoingtomeetat1:30.Will近似于begoingto,但在具体使用的时候意义上还是有所不同的。I’mgoingtovisittheHistoryMuseum./IwillvisittheHistoryMuseum.2.打电话用语：Call:

Hello.Isthat…?

/

Hello,mayIspeakto…?

Hello.Isthatyou,…？(用于熟人或老朋友之间)Answer:Hello,6953427.(先自报家门)/Yes,thisis…speaking.Who’sthat?/Yes,speaking.3.发出邀请及其应答：比较正式、有礼貌的方式：

Wouldyoupleasegotothetheatrewithme?

----Yes,I’dlike/loveto.我很愿意去。

Willyoujoinus?

也可进一步询问时间when，地点where

Wouldyouliketojointhem?

如果有事或不想去，也可婉言谢绝：比较随意，用于平辈与好友之间：

Thankyou,I’dloveto.But…Let’sgotothecinema,OK?

----OK,let’sgo.Shallwegotothepark?Doyouwanttojoinus?6BUnit7二、词组：

1.writetoPeter给Peter写信

2.collectstamps收集邮票3.writealetter写一封信

4.drawapicture画一幅画5.makeakite做一只风筝

6.domyhomework做我的回家作业7.writeane-mail写一封电子邮件

8.afaxmachine一部传真机9.atelephonenumber一个电话号码

10.somewritingpaper一些信纸11.anenvelopeandsomestamps一个信封和一些邮票12.apostcard一张明信片13.yesterdayafternoon昨天下午14.finishprimaryschool

小学毕业

15.gotomiddleschool

升入中学16.anEnglishboy一个英国男孩

17.inthenewspaper在报纸上18.behispenfriend成为他的笔友

19.liveinLondon住在伦敦20.hishobbies他的爱好

21.listentomusic听音乐22.makemodelplanes做模型飞机

23.havethesamehobbies有相同的爱好24.begoodfriends成为好朋友

25.myfavouritesubjects我特别喜爱的科目26.agoodidea一个好主意

27.e-mailaddress电子邮件地址28.askfor要求得到

29.atJinlingPrimarySchool在金陵小学30.someothersubjects一些其他的科目

31.liveinanewhouse住在一座新房子里32.knoweverythingaboutyou知道关于你的一切事情33.writetomesoon很快给我写信

34.withbestwishes祝好35.wantapenfriendinChina想要一个中国的笔友三、重点句子1.----CanIhavea/an/some/the…?

----Whatfor?为什么？

我可以要一个（些）…吗？

----Iwantto…

我想要…

----Sure.Hereyouare.可以。给你2.----Whodoyouwanttowriteto?

你想要给谁写信？3.----Whatarehishobbies?

----Hishobbiesare…/Helike…(ing)

他的爱好是什么？

他的爱好是…../他喜欢……4.Youbothhavethesamehobbies.

你们俩有相同的爱好。Ithinkyou’llbegoodfriends.我认为你们将成为好朋友。5.Thankyouforyourletter.

谢谢你的来信。6.Iwouldliketoknowmoreaboutyou.

我想要更多的了解你。7.Ihopeso.

我希望如此。四、难点解析：1.注意单复数：What’syourhobby?/Whatarehishobbies?回答：Ilike…/…Ving…(如：Myhobbyisdrawingpictures.)2.注意both,all,also等词在句中的位置(be动词之后，行为动词之前)。如：

Myparentsarebothworkers.Youbothhavethesamehobbies.

Youcanalsotellhimaboutournewhouse.一、名词变为形容词的方法1.在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky等。注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny,fun—funny等。2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy,ice—icy等。2.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful,thank—thankful,help—helpful,use—useful,beauty—beautiful等。3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India—Indian,

Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。5.在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly,love—lovely等。6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。7.一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different,silence—silent等。二、动词变为名词的方法1.词形不变，词性改变。例如：work,study,water,plant等可以用作动词，也可以用作名词。2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker,teach—teacher,sing—singer,jump—jumper,play—player,learn—learner,visit—visitor,invent—inventor等。注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver,write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。

例如:run—runner,win—winner，begin—beginner等。3.在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。

例如：meet—meeting,build—building,wait—waiting,wash—washing,swim—swimming,shop—shopping,begin—beginning等。三、形容词变为副词的方法一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。但是，以下几点值得注意：1.一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。

例如：happy—happily,angry—angrily,lucky—luckily,heavy—heavily,noisy—noisily等。2.有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly,terrible—terribly等。3.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite—politely,wide—widely等。4.以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually,careful—carefully,useful—usefully,full—fully等。一般将来时一.意义:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow,soon,nextMonday,nextyear,nextweekend,thisafternoon,thisevening……二.构成及变化一般将来时常用的两种结构begoingto+动词原形:表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。shall／will+动词原形:表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性,还用来表示意愿1.begoingto+动词原形1.肯定句主语+be(am/,is,/are)goingto+动词原形+其它成份MysisterisgoingtolearnEnglishnextyear.我姐姐准备明年学英语。2.否定句主语+be（am/is/are）notgoingto+动词原形+其它成份Iamnotgoingto（goto）thecinematonight.我今天晚上不打算去看电影。3.一般疑问句Be(am/is/are)+主语+goingto+动词原型+其它成份…?Isyourfathergoingtoplaybasketballwithyou?No,heisn’t.你父亲打算和你去打篮球吗?不。4.特殊疑问句特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句?WhereareyougoingtospendSpringFesital.?春节你打算在哪过？5.注意:begoingto结构后面习惯上不跟go，come等表位移的动词，一般用该动词的进行时形式表示。如:He’sgoingtoNewYorknextweek.下周他要去纽约.2.will/shall+动词原形（在书面语中，主语是第一人称时，常用shall,在口语中，所有人称都可以用will）1.肯定句主语+will/shall+动词原形+其它成份I(shall)writetohimnextweek.下周我将给他写信。2.否定句主语+will/shall+not+动词原形+其它成份Theywon’twatchTVthisevening.今天晚上他们不看电视。3.一般疑问句will/shall+主语+动词原形+其它成份Willyoustayathomewithustomorrow？明天你和我们呆在家里好吗？4.特殊疑问句特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句Whenwillyourfatherbeback?你爸爸什么时侯回来？附:ShallI/we…常用来征求对方意见，而问对方是否愿意，或者表示客气的邀请，常用Willyou…?他们的回答比较灵活。1．Shallwegotothepark?肯定Sure,let’sgo.否定No,let’sgotothecinema.2.Willyoupleasecometomybirthdaypartynextweek?肯定Yes,Iwill./Sure.否定I’msorry.I’mafraidIcan’t.一般过去时的用法

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn't）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren't）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn't+动词原形，如：Jimwenthomeyesterday.Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Jimwenthomeyesterday.DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+一般疑问句？如：Jimwenthomeyesterday.DidJimgohomeyesterday?WhatdidJimdoyesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：词义现在（原形）过去是am,is(be)was是are(be)were成为becomebecame开始beginbegan弯曲bendbent吹blowblew买buybought能cancould捕捉catchcaught选择choosechose来comecame切cutcut做do,doesdid画drawdrew饮drinkdrank吃eatate词义现在（原形）过去感觉feelfelt发现findfound飞flyflew忘记forgetforgot得到getgot给givegave走gowent成长growgrew有have,hashad听hearheard受伤hurthurt保持keepkept知道knowknew学习learnlearned,learnt允许，让letlet躺lielay词义现在（原形）过去制造makemade可以maymight意味meanmeant会见meetmet必须mustmust放置putput读readread骑、乘riderode响、鸣ringrang跑runran说saysaid看见seesaw将shallshould唱歌singsang坐下sitsat睡觉sleepslept说speakspoke度过spendspent扫sweepswept

过去时练习写出下列动词的过去式is\am_____________fly____________plant____________are____________drink_____________play___________go______________make________does_____________dance__________worry___________ask___________taste_____________eat____________draw____________put____________throw____________kick___________pass____________do__________Be动词的过去时练习（1）一、用be动词的适当形式填空1．I_______atschooljustnow.2．He________atthecamplastweek.3．We________studentstwoyearsago.4．They________onthefarmamomentago.5．YangLing________elevenyearsoldlastyear.6．There________anappleontheplateyesterday.7．There________somemilkinthefridgeonSunday.8．Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.二、句型转换1.Itwasexciting.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________2.Allthestudentswereveryexcited.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________3.Theywereinhispocket.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________Be动词的过去时练习（2）一、用be动词的适当形式填空1．I______anEnglishteachernow.2．She_______happyyesterday.3．They_______gladtoseeeachotherlastmonth.4．HelenandNancy________goodfriends.5．Thelittledog_______twoyearsoldthisyear.6．Look,there________lotsofgrapeshere.7．There________asignonthechaironMonday..8．Today_______thesecondofJune.Yesterday______thefirstofJune.It_____Children'sDay.Allthestudents______veryexcited.二、句型转换1.Therewasacarinfrontofthehousejustnow.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________肯、否定回答：__________________________________________三、中译英1.我的故事书刚才还在手表旁边。Mystorybook_______besidethewatch_____________.2.他们的外套上个礼拜放在卧室里了。Their________________inthebedroom_________________.3.一会以前花园里有两只小鸟。There_________two_________inthegarden__________________________.一般现在时一.意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态二.构成及变化1.be动词的变化。肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。l当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：Weoftenplaybasketballafterschool.否定句：主语+don't+动词原形(+其它)。如：wedon’tplaybasketballafterschool.一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它?如：Doyouoftenplaybasketballafterschooll?Yes,wedo./No,wedon't.特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如：Whatdoyouoftendoafterschool?l当主语为第三人称单数时,助动词为does肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如：Heswimswell.否定句：主语+doesn’t+动词原形(+其它)。如：Hedoesn’tswimwell..一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它。如：Doesheswimwell?Yes,hedoes./No,hedoesn't.特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？如：Howdoesyourfathergotowork?三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)多数动词直接加s:runsgetslikescolletstakesplaysclimbs…….(2)结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,结尾加es:watchesteachesgoesdoeswashescrossesmixesbrushes(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es:study→studiesfly→fliescarry→carriescry→cries但在y前如果为元音则直接加s:buyssays四．时间标志：always,usually,often,sometimes,every…现在进行时一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。二．构成:be(am,is,are)+动词现在分词-ing形式肯定句：主语+be+现在分词V-ing(+其他)I’mdoingmyhomeworknow.否定句：主语+be+not+动词-ing+其他.I’mnotdoingmyhomeworknow.一般疑问句：Be+主语+动词-ing+其他？Areyoudoingyourhomeworknow?Yes,Iam.No,I’mnot.特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？Whatareyoudoingnow?三.现在分词的构成：（1）一般在动词末尾直接加ing,（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，如skate→skatingmake→makingdance→dancingwrite→writinghave→havingride→ridingcome→coming（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing,如：puttingrunningbeginningstoppingswimmingshoppingjoggingsittinggettingforgettingletting四.时间标志——now，句前的look,listen词性变化的方法

一、名词变为形容词的方法在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky等。注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny,fun—funny等。2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy,ice—icy一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful,thank—thankful,help—helpful,use—useful,beauty—beautiful等。3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India—Indian,Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。5.在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly,love—lovely等。6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，use—use