4.2 关注生殖性克隆人16 高二生物课件（人教版2019选择性必修3）

第2节

关注生殖性克隆人是指通过克隆技术产生独立生存的新个体生殖性克隆目的是为了生殖治疗性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官目的是为了治疗疾病关于克隆关于克隆治疗性克隆可以解决临床上供体器官不足和器官移植后的免疫排斥反应等问题典型例题例1生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质的区别。下列相关叙述错误的是(

)A.两者都涉及体细胞核移植技术B.前者为了产生新个体，后者为了治疗疾病C.前者面临伦理问题，后者不会面临伦理问题D.我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人

C人物分析多

恩1号1加速衰老而死亡多

恩2号2心智不成熟，不接受自己是克隆人多

恩7号3拒绝真相特

伦1号3亚当逃逸法律制裁的工具从伦理道德角度分析1.生殖性克隆人“有违人类尊严”2.是在人为制造在心理上和社会地位上都不健全的人从生物技术角度分析1.克隆技术尚不成熟2.生殖性克隆人导致的流产、死胎和畸形儿等问题，与人类传统的伦理道德背道而驰1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系?以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗？2.克隆人没有“父母”，这对他们的心理健康有什么影响？3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗？4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题？参见教材中"我国禁止生殖性克隆人"部分的内容。克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的"复制品"。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。很可能对他们的心理造成严重的伤害。不能。思考与讨论我国禁止生殖性克隆人2002年2月和9月，在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上，我国代表团指出，中国政府积极支持制定该公约，坚决反对克隆人，不允许进行任何生殖性克隆人实验。不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆实验。1.中国政府对克隆人的态度2.中国政府对生殖性克隆人实验的四不原则我国禁止生殖性克隆人颁布了：《人类辅助生殖技术管理办法》《人类辅助生殖技术规范》《人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则》《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》《干细胞临床研究管理办法（试行）》以保证干细胞的研究在有关规定下进行，并尊重国际公认的生命伦理准则，促进我国干细胞研究健康发展。我国政府主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。3.我国重视治疗性克隆涉及的伦理问题警惕用新技术研究生殖性克隆人

2006年，日本京都大学山中伸弥团队在《细胞》期刊上率先报道了诱导多能干细胞的研究。他们把四种转录因子基因克隆入病毒载体，然后引入小鼠成纤维细胞，发现可诱导其转化为一种新细胞，即诱导多能干细胞iPSC。山中伸弥警惕用新技术研究生殖性克隆人2022年4月13日，北京大学邓宏魁教授领衔的团队，在干细胞领域取得突破性成果，首次在国际上报道使用化学小分子诱导人成体细胞转变为多能干细胞。邓宏魁教授警惕用新技术研究生殖性克隆人2016年，一批国外的科学家和企业家聚集在一起，商议“人类基因组编写计划”，希望合成人类的整个基因组。设计试管婴儿的伦理问题争论“设计试管婴儿”又称“治疗性试管婴儿”是指为确保小孩具有某些长处或者避免某些缺陷，在植入前对胚胎进行遗传学诊断的那一类孩子。是第三代试管婴儿技术。设计试管婴儿技术可以用来解决异体器官移植免疫排斥的问题。如右图所示。设计试管婴儿技术可以用来预防某些疾病。如：2018年诞生的基因编辑婴儿。基因编辑婴儿的产生比试管婴儿技术多一个环节，就是在受精卵时，通过基因编辑技术修改一个或几个基因。设计试管婴儿的伦理问题争论反对(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊敬；(2)早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”；(3)有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿性别等。设计试管婴儿的伦理问题争论支持(1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好最快捷的办法之一；(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤；(3)脐带血乃试管婴儿的“身外之物”。典型例题例2（2020江苏南通高二期末）下列有关“设计试管婴儿”技术及安全伦理的叙述，错误的是()A.注射雌性激素促进排卵，实现多胚移植可提高试管婴儿的成功率B.CRISPR/Cas 9基因编辑技术的发展，能够实现基因的敲除、插入C.“设计试管婴儿”形成的胚胎需遗传学诊断后植入母体孕育D.不符合遗传要求的胚胎如何处理会引起道德伦理之争A典型例题例3第三代试管婴儿技术包括：胚胎植入前进行遗传学诊断；取胚胎细胞的遗传物质进行分析；筛选出健康胚胎再进行移植。下列叙述错误的是()A