八年级下册语文知识点梳理

八年级下册语文知识点梳理《藤野先生》1.字词:烂漫.绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息2.作者简介:鲁迅中国伟大的文学家，思想家，革命家、3.文章体裁:回忆性散文。4.文章思想内容:文章记述了作者在仙台学医时候的生活，赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质，书法了作者对他的怀念。5.文章结构:全文38个自然段，分为三部分第一部分1-3，写在东京的所见所感第二部分4-45，写与先生的相识、相处、相离。第三部分36-38，写离开仙台后怀念先生的感情和行动。6.文章线索:?明线:以我和藤野先生交往为线索，围绕藤野先生崇高品质组织材料。?暗线:作者感情变化为线索，写自己弃医从文，很多事情是围绕内在线索组织材料。因此文章虽然长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。共24页第1页7.人物形象:?人物性格特征:藤野先生治学严谨、认真负责、正直、没有民族偏见?塑造人物方法:选择典型事例。为了突出藤野先生的品质，文章具体写了四件事:修改讲义，改正解剖图，关心解剖实习和了解中国女人裹脚情形。白描手法:如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴素的学者形象。载入对请过留学生辫子的描写，揭示了他们庸俗腐朽的思想，表达作者厌恶之情。8.语言特点:朴素含蓄，精炼深刻。如:?东京也无非时这样?中国时弱国，所以中国人当然时低能儿?在那时那地，我的思想却变了2.我的母亲1.字词:责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉2.文学常识:胡适，字适之，安徽绩溪人学者。著作:《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。3.文章内容:共24页第2页首先继续了儿时的性格特点和给自己留下的深刻往事，主体部分记叙了母亲的几个事件:4.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和矛盾。3.母亲如何对待他人对自己的人格侮辱;最后写母亲对自己的影响。5.作品情感:对母亲的感激、怀念和敬爱之情。.人物形象:?人物形象特征:为人克己谦让，宽容善待，和睦仁慈，教子严格。?塑造人物的方法:选择典型事例;6.情感抒发方法:?质朴真切的叙述语言与自然流畅的结构与作者真挚的情感相辅相成;?用童年视角回忆往事。7.语言特点:朴质、真切，不加修饰。4.列夫.托尔斯泰1.字词:黝黑炙热尴尬犀利滞留禁锢颔首低眉锃亮广袤无垠诚惶诚恐广袤无垠2.文学常识:茨威格，奥地利文学家。主要成就在文学传记《三位大师》共24页第3页列夫.托尔斯泰，俄国伟大作家。他的三步里程碑式巨著是《战争与和平》《复活》《安娜卡列尼娜》3.文章的思路:文章前半部分描写托尔斯泰的外貌特征反衬后半部分托尔斯泰非同寻常的的眼睛，反衬他高贵的灵魂。4.文章主题:对列夫•托尔斯泰的崇敬、赞美之情。5.人物描写特色:(1)比喻的修辞"托尔斯泰面部的其他部件--胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。"粗鄙的外表反衬出他眼睛的无比精美。(2)夸张的修辞:"托耳斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。"夸张的手法道出托尔斯泰那种把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。6(人物形象:文章展现托尔斯泰独特的外貌特征，揭示他深邃的精神世界，洋溢着崇敬赞美之情。7.重点语句的内涵"直到年纪大了以后……直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。"写出托尔斯泰晚年坚决站在农民的立场上，对国家教会进行强烈的抨击。6.《雪》共24页第4页1.字词:字音字形:凛冽，脂粉奁，词义:博识，消释，凛冽，升腾2.文学常识:鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。重要作品《阿Q正传》《呐喊》《朝花夕拾》。本文出自散文诗集《野草》我们学过选自《野草》的文章有《风筝》。3.文章的思路以及作者的情感:文中写了暖国的雪和朔方的雪，暖国的雪滋润美艳，作者的感情是充满回忆与对美好的向往。朔方的雪如粉如沙，决不粘连，表现出作者对不屈的斗争精神的歌颂。两幅鲜明对立的图景中贯穿着一个共同的情感:要用战斗来创造一个春天般美好的世界。3.语言特点:本文语言内蕴丰富，清新优美。4.景物描写:细致生动?从内容、色彩、虚实、方面展开，采用比喻、拟人的方法展示了江南雪的盎然与生机，北方雪的不屈与张扬。?通过对比的方式展示南北雪的不同特征。5.作品语言特征:准确，富有表现力。如"冰冷的""坚硬的""灿烂的"来修饰雪，写出了北方雪不屈的精神。"但是"体现出来作者的情感取向。6.文章借景抒情的写法:两幅鲜明对立的图景中贯穿着一个共同的情感:要用战斗来创造一个春天般美好的世界。7.重点语句含义:共24页第5页"那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。"北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完全升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂--凝聚了所有坚强内核的精魂。9.海燕1.字词:胆怯、翡翠、蜿蜒、飞窜、呻吟2.文学常识:高尔基，俄国作家，社会主义、现实主义文学奠基人。列宁称他"无产阶级艺术最伟大的代表者"。主要作品有长篇小说《母亲》、自转体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》本文是高尔基幻想曲《春天的旋律》的结尾，原题为"海燕之歌"。3.体裁:散文诗4.文章思路:暴风雨将来-逼近-即临5.文章主题:通过对暴风雨来临前大海景象的描绘和对海燕英姿的刻画，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者勇敢无畏的战斗精神，预言沙皇黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。6.景物描写及作用:在乌云和大海之间……点明海燕所处环境，衬托海燕顽强、乐观、勇敢的战斗精神。7.海燕的形象:勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者8.象征手法及意义:象征手法使思想更加形象、可干，而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。海燕:象征无产阶级革命先驱。共24页第6页海鸥、海鸭、企鹅:害怕革命、不革命和假革命者乌云、狂风、雷电:反动势力暴风雨:席卷一切的革命浪潮9对比手法:海鸥等与海燕对比，衬托海燕的勇敢、自信、乐观。10修辞手法的运用:反复、比喻、拟人对比等进一步增强了作品表现力。11重点句子:让暴风雨来得更猛烈些吧:祈使句，饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。12.文章感情:赞美像海燕一样的无产阶级战士，鞭挞的是海鸥之类的不革命者及反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。11敬畏自然1.字词:鲲鹏蓬蒿咫尺呐喊混淆相形见绌2.理解题目:敬畏是敬重畏惧的意思。题目的意思是说人类应敬重自然界的万物，充分认识自然的伟大，爱护自然，与自然和谐相处。3.文章主题:本文谈论的是人与自然的关系。人类应从根本上转变理念，再也不要宣称什么"征服自然"，应该敬畏自然，爱护自然。共24页第7页理解:我们再也不应该把宇宙的其它部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把他们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。4、富有哲理的语句。(1.)人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。(2.)人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。5.反问的修辞方法。运用反问，更能激发读者的思考，语气更强烈，有催人深思的效果。(1)你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗,(2)那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗,16.云南的歌会1、字词:即物起兴龙吟凤哕迤西熹微酬和蹲踞2、.文学常识:沈从文，(1902,1988)，原名沈岳焕，湖南凤凰人。代表作有《萧萧》，中篇小说《边城》等。共24页第8页3、文章结构:第一部分:山野对歌，欢快活泼、朴素动人;第二部分:山路漫歌，环境优美、声韵动人;第三部分:村寨传歌，场面宏伟，气势壮观。4.人物描写方法:一种以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。第二种描写人物地神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向，运用比喻、拟人的方式展示。5.景物描写:自然景物描写及其作用:以优美环境衬托优美的人物优美的歌。场景:三个唱歌场面。6.作者的感情:作者在文中描写了云南有特色的歌会，写了人们之间自然和谐的关系，这就很自然地流露出了作者对于美好生活和人生的感悟。17端午的鸭蛋1.字词:腌门槛门楣苋菜籍贯城隍庙肃然起敬囊萤映雪曾经沧海难为水2.文学常识:汪曾祺，江苏高邮人，作家。了解其散文"小叙事"的创作特点。感受作者散文闲适自由的创作风格。3.文章的思路:说端午，介绍端午的种风俗;说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声特色;说端午的鸭蛋，着重写了鸭蛋络子。4.文章主旨:在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，文章从容散淡，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。5.作者情感:共24页第9页文章的2、3段写家乡鸭蛋的名声、特色，作者对家乡由衷的热爱和自豪。文章的5、6段，写端午的鸭蛋。表现出散淡的生活情趣和对童年生活的怀念。6.平淡而有味的语言特点:?口语色彩浓厚。?古汉语的点缀，增添了典雅之美。?善于运用语言"造型"。18.吆喝加点字的读音。1.字词:?钹(bō)荸荠(bíqi)铁铉(xuàn)秫秸秆(shújiēgǎn)招徕(lái)?词语的含义。随机应变:机:时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。合辙押韵:押韵的意思。油嘴滑舌:形容说话油滑，耍嘴皮子。2.文学常识:萧乾，原名萧秉乾(1910-1999)，生于北京。萧乾先生是有重大国际影响的我国著名作家、记者、翻译家3.文章内容及情感:本文介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种，介绍了各种吆喝声的具体内容，表现方式以及音韵节奏等，充满了对往事的怀念之情。4.文章的结构?总分总?按照时间的顺序记叙。?材料安排详略得当。?语段的衔接过渡。5.作品语言风格:共24页第10页?本文是用地道的北京口语写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。?平易而又不乏生动幽默的语言特点。21.与朱元思书1.文学常识:?作者:吴均(469-520)，字叔痒，吴兴故鄣(浙江安吉)人，南朝梁代文学家。?体裁:书信体。从内容上看是写景小品文。2词语?实词:、许、湍、奔、负、?一词多义:绝指?词类活用:轩邈?通假字:反见4.重要句子含义:鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反5课文内容及结构:课文中作者描绘了富春江一百许里江上雄奇秀丽的景致。先总说富春江奇特秀丽的景色。然后写异水、奇山，最后仍归结在景色上。6.写景顺序:先"水"后"山"7.写景手法:写水的清澈用正面描写与侧面描写相结合，水流的迅急用比喻、夸张写出，同时采用了动静结合方式;描写山的形态时用拟人的修辞手法写出了山峰争先恐后，向上崛起的形状，化共24页第11页静为动;写山中景色时用了反衬，以闹显静;从视觉和听觉角度，多角度的描写山的奇。8.语言特点:骈体文。全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。读来琅琅上口。例如急湍甚箭猛浪若奔。22、五柳先生传1、字词:嗜曾箪黔俦殇2、文学常识:陶渊明，东晋著名田园诗人，一名潜，字元亮，号五柳先生，初中学过的有《桃花源记》、《饮酒》、《归园田居》等。传:实为自传。赞，助也。3人物形象:闲静少言，不慕荣利，贫困而闲适的安贫乐道的隐士形象。4.刻画人物的方法:思想、爱好、性格、生活、著文等方面展示人物风貌。5.重点语句理解:(1)"每有会意，便欣然忘食"。意思是五柳先生每次读书有心得体会时，便沉浸于书中而忘记了饮食。(2)好读书，不求甚解。(3)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。6.语言特点:多有否定句式，平淡自然，高度凝练。共24页第12页23.马说1(文学常识:?作者:韩愈，字退之，河南河阳人(孟县)。唐代文学家。"唐宋八大家"之首。?文体特征:说，是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的刊发，虽是议论文体，却讲究文采。2.词语:实词:骈、外见，是、等。通假字:食、见、耶。一词多义:食、策、或、能3.重点语句含义:其真无马耶,其真不知马也4.文章主要内容:文章围绕千里马的问题展开论述，揭露了封建统治者的昏庸愚昧，埋没人才，抒发了作者怀才不遇的心情。5.本文写法:托物寓意，借物抒情。本文中"千里马"寓人才，"伯乐"寓能发现赏识任用人才的人。借千里马被埋没流露出作者怀才不遇之情，统治者埋没人才的愤懑和控诉。6.文章结构:先正面提出问题，接着从反面展开议论，接着揭露里马被埋没的原因，嘲讽了食马者的愚妄无知，最后归结出"其真不知马也"的中心句。7.文章语言特点:简洁、洗练。24.送东阳马生序共24页第13页1.文学常识:?宋濂，字景濂，号潜溪，浦江人。明初文学家。他家境贫寒但自幼好学。一生刻苦学习，"自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。"在我国古代文学史中，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文或质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。朱元璋称他为"开国文臣之首"，刘基赞许他"当今文章第一"，四方学者称他为"太史公"。著有《宋学士文集》。?序，是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等，赠序创于唐初，用于临别赠言，如韩愈的《送孟东野序》、柳宗元的《送薛存义序》，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。?人从小到大的顺序是--孩提、加冠、而立、不惑、知天命、花甲、古稀、耄耋。2.重点字词:读音:缊、嗜、叱咄、俟、箧、屣、皲、媵、烨、通假字:支通"肢"，肢体被通"披"，穿"相对古今异义:假古义:借今义:与"真走古义:跑今义:食物煮熟后所得的汁水汤古义:热水今义:行走一词多义以介词，用。如:以衾拥覆介词，表示动作、行为所凭借的身份，可译为"用(凭)------身份"。如:生多以书假余连词，表目的关系，译作"来"如:家贫，无从致书以观连词，表修饰关系如:俯身倾耳以请连词，表原因，因为。如:以中有足乐者共24页第14页3.重点句子含义:(1)无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还(2)录毕，走送之，不敢稍逾约(3)以是人多以书假余，余因得遍观群书(4)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(5)俟其欣悦，则又请焉(6)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享(7)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也4.文章思路:总体记述作者青少年时期求学经历。少年时代读书的刻苦勤奋--求师的艰难--求学的艰苦情况。3.文章主题:本文通过叙述作者青少年时代求学的艰难和奋学习的经历，对马生寄予了殷切的期望，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。4.借事说理、寓理于事的写法本文是长辈对晚辈的临别赠言。作者既要使晚辈有所收益，又不宜板起面孔说教，于是作者就采用了现身说法的形式，历述自己当初得书的艰难，从师的辛苦，借事明理，以情感人让后辈从亲切委婉的故事叙述中去领悟要义，吸取学习的动力，把握学习的方法。既有自己艰苦经历的正面教育，又有富家子弟的求学情形提供反面教训，既含教诲，又怀勉励，写来亲切感人，很有说服力。共24页第15页5.对比手法的运用:当年求学时的学习条件和学习态度与同舍生作对比。同舍生生活条件优裕，显得神气活现，而自己则是吃穿不如人。正因为自己将学习，求取知识当成快乐的事情，就不觉得吃穿不如人了。通过对比，使得文章更形象，更鲜明，更有说服力。6.环境描写作用:环境的恶劣，自己受冻的苦状，反衬出求学的决心之大，意志之坚。25诗词曲五首第一首《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.字词:柯、畔、长2.作者:刘禹锡(772-840)字梦得，洛阳(今属河南)人。唐代文学家。刘禹锡诗文清新，语言俭朴生动。有《刘梦得文集》。3.背景:《酬乐天扬州初逢席上见赠》"酬"这里是以诗相答之意。"乐天"白居易的字。"扬州"相逢的地点。对"初逢"二字，可以有两种理解:一是未见过面，初次相逢:二是久别之后，初次相逢，尚无定论。"见"有"感谢"之意。"赠"指白诗《醉赠刘二十八使君》。这首诗是唐代诗人刘禹锡与敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途径扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会所作。是对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》一诗的酬答。4.诗歌主旨:共24页第16页《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗抒发了作者二十多念转徙巴山楚水的悲愤心情，流露了对王树文、柳宗元等已故友人的怀念呵对保守势力的愤慨，表现出旷达的胸怀呵积极进取的精神4.重要诗句含义:"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"，这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不上什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。白居易称赞这一联"神妙"，就是从诗的思想性和艺术性，景、情、理相结合的角度来评价的。第二首《赤壁》1.字词:戟、销、2.背景:《赤壁》这首诗是作者经过赤壁(即今湖北赤壁)这著名的的古战场时，有感与三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。3.作者:杜牧(803-852)字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。晚唐诗人、文学家。他有政治思想，但由于秉性刚直，屡受排挤，一生仕途不得志。杜牧的诗、赋、文都负盛名，而以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称"小李杜"。其诗风格俊爽清丽，独树一帜。4.诗歌思想内容:作者借赤壁之战来抒发自己的感慨，告诫统治者不要寄希望与侥幸。5.重要语句含义:"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。告诫统治者不要寄希望与侥幸。第三首《过零丁洋》1.字词:干戈、寥落、惶恐2.背景:《过零丁洋》此诗是文天祥《指南录》中的一篇，为其代表作之一，约作于祥兴二年(1279)共24页第17页--被元军俘获的第二年正月过零丁洋之时。后来元军元帅张弘范一再逼他写信招降南宋在海上坚持抵抗的张世杰，他出示此诗以明志节。3.作者:文天祥(1236-1283)，字屡善，又字宋瑞，自号文山，吉州吉水(今江西)人南宋政治家、爱国诗人。4.主旨:通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志。5.名句:"人生自古谁无死?留取丹心照汗青。"这两句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。是千古传诵的名句。诗句所表现的崇高气节，慷慨悲壮，震撼人心。第四首:《水调歌头》1.字词:宫阙、低绮户、婵娟、2.文学常识:?"水调歌头"是词牌名。?苏轼(1037-1101)，字子瞻，字号东坡居士，四川眉山人。北宋文学家。父苏洵、弟苏辙都是文学家，世称"三苏"。名作有《念奴娇》《水调歌头》等开豪放派的先河，与辛弃疾称"苏辛"苏轼散文结构谨严，明白晓畅，与欧阳修并称"欧苏"，是"唐宋八大家"之一3.诗意:《水调歌头》词的上片主要抒发对政治的感慨，极写词人在"天上""人间'的徘徊、矛盾，末了想通了，仰望明月，不禁婆婆起舞，表现出积极的乐观的情趣。下片写对月怀人，抒发对兄弟的怀念之情，以积极乐观的旷达情怀作结。4.诗歌主旨:《水调歌头》这首诗所表现的思想感情，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意以及呵其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情趣中，旋即以超然达观的思想忧患，表现出对生活的热爱。共24页第18页5.重要诗句含义:"但愿人长久，千里共婵娟"这两句是说，惟愿(兄弟)彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。第五首《山坡羊潼关怀古》1.字词:潼关、踌躇2.背景:"潼关"，古代著名关塞，位于陕西潼关县北，地处陕西、山西、河南三省交界处，关城雄踞山腰，东北据黄河天堑，西南依华山险阻，历来是东西交通要到，军事攻守重地。"怀古"，意思是凭吊古代遗迹，追怀古事，抒发作者的情怀。3.作者:张养浩(1270-1330)字希梦，号云庄，济南人。元代散区作家。张养浩的散曲流露出对官场的不满，表现了关心百姓、同情黎庶，与人民休戚与共、息息相依的民本思想。4.诗歌主旨:山坡羊潼关怀古》作者吊古释怀，表达了悲愤伤感之情，揭示出人民的悲惨命运根源之所在。5.重要诗句含义:"兴百姓，苦，亡百姓苦。"诗人行径潼关，见关塞险要，不由追忆历史上的兴旺更替，由此一针见血地指出:兴，也好，亡也好，受苦受难的总是天下的老百姓。表现了诗人对百姓的同情，也揭露了历代封建统治者对百姓的压迫，是对长期封建社会历史的一个深刻反思呵高度概括，高屋建瓴，精警异常，足底一篇长篇政论。在元代，这显得难能可贵。26.《小石潭记》1.积累字词:实词:尤为参差斗折蛇行寂寥居隶凄神寒骨去共24页第19页一词多义:可从以乐词类活用:西乐下斗蛇犬牙寒古今意异义:小生2.文学常识:柳宗元，字子厚，河东人，唐代杰出的文学家、思想家。本文是一篇游记散文，写于他被贬永州时，是《永州八记》中的第四记。3.文章的思路发现小石潭--小石潭景物--小石潭源流--小石潭气氛及作者感受--记同游者4.写景特点:动静结合抓住景物特征对比和烘托手法情景交融5.作者思想感情作者着力渲染了凄清幽静的气氛，抒发了悲凉凄苦的情感。6.山水名篇名句《三峡》《答谢中书书》《使至塞上》等7(背诵全文27.岳阳楼记1.文学常识:范仲淹(989-1052)，字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦体会较深。宋仁宗天圣年间，出任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使。庆历三年，范仲淹返朝，任参政知事。提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。死后谥号文正。著有《范文正文集》。2.重点字词句共24页第20页(1)通假字?政通人和，百废具兴。"具"通"俱"?属予作文以记之。"属"通"嘱"(2)积累词语:实词:(名词)赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱(动词)谪、属、把虚词:夫、斯、其、微、则、然则短语:百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、淫雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、先忧后乐(3)重要句子意思?衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。译:(洞庭湖)连接着远方的山脉，吞噬着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边。?朝晖夕阴，气象万千。译:或早或晚，(一天里)湖面上有时洒满阳光，有时又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。?登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。译:登上这座楼，就会产生远离国都(朝廷)，思念故乡，担心别人诽谤，害怕别人讥讽，满眼是萧条的景象，感慨横生而悲伤的情绪了。?予尝求古仁人之心，或异二者之为。译:我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，(他们)或许跟上面说的那两种表现不同。?居庙堂之高则忧其民，处江湖之远忧其君。译:在高高的朝廷(做官)就为人民忧患，在僻远的江湖间就为国君忧虑。共24页第21页?其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。译:那他一定会说"在天下人担忧之前就担忧，在天下人享乐之后才享乐"吧。?噫～微斯人，吾谁与归,译:啊～没有这种人，我同谁同道呢,("吾谁与归"即"吾与谁归"，疑问句中宾语前置。)4.文章的写作思路，第一段:交代作记的缘由。(记叙)第二段:总写巴陵胜状。(描写)第三、四段:观览两种不同的自然景物及产生的两种不同的情感。(描写抒情)第五段:言志(抒情议论)5.景物描写:?第三段:景物特征:阴冷、萧条。写景顺序:由高到低由远到近览物之情:感伤忧愁表达方式:描写抒情?第四段:景物特征:明朗、富有生命气息欢快共24页第22页写景顺序:由高到低由远到近览物之情:欢欣喜悦6表达方式:描写抒情7.重点语句含义及表达的思想情感(1):不以物喜，不以己悲。表现作者愿与古仁人同道的博大胸襟。(2):先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。表现作者以天下为己任，忧国忧民、兼济天下的情怀。(3):微斯人，吾谁与归,一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远;另一方面，也含蓄地表达了作者愿与古仁人同道的博大胸襟和远大抱负。8.写作特色:记叙、描写、抒情、议论为一体，寓情于景，情景交融。9.主题:描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登搂览景所产生的不同情感，勉励朋友不要因客观环境和个人处境的好坏而动摇自己的意志，要以忧国忧民为自己的职责，做到"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"。28.醉翁亭记一、文学常识:1.作者作品及时代背景:欧阳修(1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰(今江西吉安)人，北宋文学家，史学家。欧阳修早年曾协助范仲淹革新政治，触动了保守派大官僚们的利益，遭到嫉恨，被贬滁州。第二年，写了本文。共24页第23页2.文章体裁:山水游记。二、词语1.字读音:滁壑琅琊潺酿泉2词类活用名之者谁有亭翼然临于泉上者山行六七里故自号曰"醉翁"也3.一词多义:谓:(1)太守自谓也(2)太守谓谁霏:(1)日出而林霏开(2)若夫淫雨霏霏4.古今异义:至于负者歌于途。古义:背东西的人;今义:输的一方。5.文章层次:第一段:写醉翁亭的自然环境和命名缘由。第二段:写山间朝暮和四季的景色。第三段:写滁人，宾客，太守游山的情形。第四段:写宴罢归去并点出作者姓名6.文章情感:表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。共24页第24页7.写景特点:1.写景顺序:全景到局部(1段)，时间顺序(2段)2.抓住景物特征(如野芳发而幽香抓住了春季景物典型特征，句句落实)3.记述，写景，抒情结合，衬托出文章的主旨。(主要体现在第四段，)8.写作特点:1.虚词恰当运用。"也"字的运用，层次清晰，脉络分明。"而"字增强了回环咏叹的意味。2.骈散结合，富于韵律感，两两相对的语句语句给文章增添了华丽之美。3.语句凝练，语意精警含蓄。9.重难点句子解析(1).醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁的心意不在酒上，在于山光水色之中。这是全文的核心命意，为全文写景抒情定下基调。醉乐间是表象和实质的关系。(2).醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉了能和他们一起快乐，酒醒之后能写文章表达这种快乐的，是太守。太守之乐是最高境界，既知禽鸟之乐，也知人之乐，既能同醉，也能"自醒"，还能体察万物，反思人情。29.满井游记1.字词:?实词:冻风，冷风。作，起。辄，总是，就。土膏，肥沃的土地泉，用泉煮。罍，共24页第25页酒杯，名词用为动词，端起酒杯。蹇，本义跛足的，引申为驴子，用作动词，骑驴?虚词"之"的用法一室之内:表限定关系译成"以"脱笼之鹄:表修饰关系"的"2.文学常识:.?作者:袁宏道(1568,1610)，字中郎，号石公，明朝文学家。与兄宗道、弟中道并称"三袁"，为"公安派"的创始者。有《袁中郎集》3.文章的思路:欲游不能的苦恼--郊游的所见所感--出游缘由及作记时间4.作者的情感:表达了作者热爱自然、寄情山水的思想感情。5.写景特色:(1)比喻的妙用:"晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也，"以新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴切而有新意。"如倩女之峟面而髻鬟之始掠也"以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的鲜妍明媚，生动而又传神。(2)白描的笔法:"波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。"没有夸张、渲染形象却鲜明生动。(3)拟人的写法:"呷浪之鳞，悠然自得"增加景物的动感灵气。6.重点语句的作用:"郊田之外未始无春，而城居者未知也"是本文的画龙点睛之笔。共24页第26页"夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。"以议论做结再次表明作者寄情山水的兴趣。30.诗五首1、《饮酒(其五)》和《行路难(其一)》;(1)文学常识陶渊明，名潜字元亮，东晋诗人。他的诗多描绘自然景色、农村生活的情景，有《陶渊明集》。《饮酒》诗共20首，这是第五首，是陶渊明弃官归隐后的一首五言古诗，为酒后即兴之作。李白，字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人，《行路难》是乐府古题，共3首，抒发了诗人怀才不遇的悲愤和对理想的执着追求。(2)诗歌节奏《饮酒(其五)》五言诗"二三"式《行路难(其一)》七言诗"二二三"式(3)诗歌结构《饮酒(其五)》开头四句写身居人世，并非无俗事纷扰，心境超脱世俗，不为名利所惑，后六句表现诗人在欣赏美丽的自然景物中获得无限意趣。《行路难(其一)》前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行，他内心苦闷抑郁、壮志难酬，接着两句用"冰塞川"、"雪满山"的比兴来象征人生道路的艰难险阻，但是诗人不甘消沉，继续追求。"闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边"，在心境茫然之时诗人忽然想到两位开始在政治上不顺利而最后终于大有作为的人物:吕尚、伊尹，给诗人增加了信心。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求变化交替，表达了进退无路又要继续探索追求的复杂心理。结尾两句境界顿开，相信自己的理想抱负终有实现的一天。共24页第27页(4)诗歌主旨《饮酒(其五)》通过写诗人隐居南山闲适、恬淡的生活，表现了诗人淡泊名利的生活情趣。《行路难(其一)》借乐府古题抒发了自己怀才不遇的郁愤和相信理想、相信未来的勃发情志。(5)重要语句内涵"采菊东篱下，悠然见南山"语言简洁，明白如话，但意境清新、纯真，诗人归隐田居后闲来在园子里种植菊花，精心侍弄，等待菊花盛开，诗人抬头随意一望，空旷幽静的南山即在眼前。"菊花"是诗人高洁、不与世俗相争的品质的象征。"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，相信尽管前路障碍重重，但终将会有一天能够乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求。2.《茅屋为秋风所破歌》(1)文学常识:歌行，古体诗的一种，"行"是乐曲的意思，音节、格律较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》属于歌行体。杜甫，字子美，自称"少陵野老""杜陵布衣"，人称"杜工部"，著有"三吏(《潼关吏》《新安吏》《石壕吏》)""三别《新婚别》《垂老别》《无家别》"，他的诗有"诗史"的美称，本人被尊称为"诗圣"，唐代现实主义诗人。(2)诗歌结构第一段:写秋风破屋第二段:对"群童抱茅"的慨叹第三段:长夜沾湿的苦痛共24页第28页第四段:诗人推己及人，忧国忧民。(3)思想情感诗人通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的苦痛，并推己及人，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀，抒发诗人对人民苦难的深切同情和对人类美好生活的向往之情。(4)重要语句内涵"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"由于仕途不顺，生计窘迫，晚年客居成都，靠朋友接济为生，但忧国忧民之心不减，由自己得苦难想到天下寒士，在这受冻的长夜，只要能看到这样的广厦，冻死也心甘情愿，体现了诗人推己及人，关心民生疾苦的博爱情怀。3.《白雪歌送武判官归京》(1)文学常识:岑参，唐代边塞诗人，与高适齐名。(2)诗歌结构全诗两个主要内容:咏雪、送别开头四句写胡地奇丽的雪景，"散入珠帘湿罗幕…都护铁衣冷难着"四句，由帐外转入帐内，写军中将士的苦寒生活，侧面写大雪寒威，"瀚海阑干百丈冰…雪上空留马行处"写雪中送别归客，别宴持续到垂暮，终需散席，送客从辕门外直到轮台东门，总要分手。出得辕门，环顾四周，但见雪白世界中的一面鲜红旗帜。(3)名句鉴赏"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"状写飞雪落缀在千树万树上的奇景，用梨花比喻飞雪，以千共24页第29页万株梨树枝上的繁英比喻玉树琼枝上的雪花，奇异夺目，气象万千。4.《己亥杂诗》(1)文学常识龚自珍，号定庵，清代进步思想家和诗人，著有《定庵全集》。道光19年，作者辞官南归，后又北上接家眷，往返途中写成这组诗，共350首，杂述见闻、感想及往事回忆等。(2)重要语句内涵:"落红不是无情物，化作春泥更护花"落在地上的粉红花瓣绝不是无情的废物，它将化作春泥，以自己的养分孕育新的花朵、孕育新的春天。诗人借"落红"的自白表达与黑暗势力抗争的不屈精神，以及对美好事物的追求和对春天的憧憬一二句写诗人愤然辞官后扬鞭东去远赴天涯，三四句写诗人愿象护花的春泥一样始终关注民众，心系国家。(3)思想感情:该诗表达作者辞官南归的痛苦心情，表现作者不畏挫折不甘心沉沦、立志始终都要为国效力的坚强性格、献身精神。共24页第30页八年级下册复习要点一、字词1、给加点的字注音绯红()不逊()广漠()瞥见()滞留()禁锢()炽热()罪(((((((孽()胆怯()翡翠()混淆()弥漫()茁壮()炮制()诘((((((((责,,畸形,,匿名,,绰号,,宽裕,,体谅,,文绉绉,,驮(((((((,,马鬃,,磨蹭,,黝黑,,侏儒,,,,尴尬,,,,锃亮,,((((((((筑巢,,颔首低眉,,广袤无垠,,,,庶,,笙,,眼翳,,繁衍((((((((,,藏污纳垢,,,,迁徙,,栖息,,朔方,,钥匙,,,,冥((((((((思遐想,,,,褪尽,,凛冽,,,,磬口,,胭脂,,芦荟,,((((((((,,粘连,,脂粉奁,,污秽,,犀利,,迸射,,搓捻,,,,(((((((虐待,,雷霆,,踌躇,,,,鞭挞,,祈祷,,忏悔,,,,((((((((稽首,,蜿蜒,,,,天穹,,心扉,,璀璨,,,,咫尺,,((((((((千山万壑,,蓬蒿,,,,狼藉,,呐喊,,执拗,,憔悴,,,,((((((((馈赠,,真谛,,呻吟,,,,陷阱,,深邃,,相形见绌,,萧瑟((((((((,,和煦,,干涸,,油光可鉴,,抑扬顿挫,,杳无消息,,吞噬,,(((((((裸露,,泵站,,庇护,,狩猎,,媲美,,挑衅,,笃信,,收敛((((((((,,缄默,,窥探,,贪婪,,凋零,,雾霭,,频繁,,环颈雉,,(((((((哂笑,,牟取,,铆钉,,迤西,,鹭鸶,,,,秤砣,,,,履(((((((((行,,门楣,,蹲踞,,酬和,,熹微,,吆喝,,箍桶,,忌讳,,(((((((招徕,,即物起兴,,龙吟凤哕,,众目睽睽,,门槛,,腌腊,,囿于(((((((,,钹,,酪,,铁铉,,饽饽,,橄榄,,,,卤,,荸荠,,(((((((((,,支棱,,荞麦,,秫秸杆,,,,枸杞,,,,煨炖,,,,((((((((划拳,,挑剔,,蔫,,怵,,抠,,甭,,褒贬,,,,露馅(((((((((,,发怔,,泠,,缥碧,,经纶,,嗜,,辄,,褐,,箪,,((((((((欤,,晏如,,加冠,,骈,,一食,,食马者,,才美不外见,,(((((((其真无马邪,,祗,,叱咄,,,,俟,,负箧,,折戟,,皲裂,,((((((((衾,,被绮绣,,容臭,,烨然,,寥落,,宫阙,,婵娟,,,,((((((((曳屣,,,,篁竹,,清冽,,卷石,,坻,,属予作文,,翕乎,,((((((((斗折蛇行,,差互,,悄怆,,,,幽邃,,谪守,,堪,,浩浩汤((((((((汤,,淫雨,,霏霏,,曜,,浃背,,樯倾楫摧,,,,芷,,(((((((汀,,偕,,暝,,廿,,伛偻,,,,弈,,觥筹交错,,颓(((((((((然,,燕地,,花朝节,,鹄,,倩女,,茗,,蹇,,曝,,(((((((呷,,堕事,,恶能,,樽,,箸,,瀚海,,掣,,((((((掺和,,()深恶痛绝()山肴野蔌,,,,(((((2、根据拼音写出汉字文zhōuzhōu,,nì()名宽shù()chóu谢()zèng()亮xī()利mì()食繁yǎn()迁xǐ()凛liè()juàn()共24页第31页念qǐ()首鞭tà()踌chú()憔cuì()kuì()赠驰chěng()深suì()挑xìn()吞shì()狼jí()pì()美jiān()默shòu()猎shěn()笑pì()喻chún()朴jí()贯家pēi()迷wǎng()jiū()住jí()手和xù()发chù()móu()取磨cèng,,kuī()探门méi()招lái()贪lán()心fēi()kōu()门挑tī()chóu()备xī()戏áo()游狂wàng()露xiàn()泪水yíng()眶广mào()无垠长xū()短叹众目kuíkuí()藏污纳gòu()hàn()首低眉风雨如pán()抑扬顿cuò()海誓山méng()míng()思遐想千山万hè()油光可jiàn()花团锦cù()yǎo()无消息càn()然一笑生意àng()然彻夜不mèi()莫zhōng()一是二、名句默写1、风声一何盛～。2、。松柏有本性。3、城阙辅三秦～。4、念天地之悠悠～。5、～客舍青青柳色新。6、～中间小谢又清发。7、天街小雨润如酥～。8、相见时难别亦难～。9、～夜吟应觉月光寒。10、～～～别是一般滋味在心头。11、茅檐低小～。～,12、今日听君歌一曲～。13、东风不与周郎便～。14、山河破碎风飘絮～。15、起舞弄清影～。16、不应有恨～17、～～山河表里潼关路。18、问君何能尔,。19、山气日夕佳～20、金樽清酒斗十千～。21、～将登太行雪满山。22、茅飞渡江洒江郊～～。23、布衾多年冷似铁～。24、散入珠帘湿罗幕～。25、何时眼前突兀见此屋～。26、翰海阑干百丈冰～。27、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句是～。28、《送元二使安西》中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚的惜别之情的诗句是～。29、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中以水喻愁的名句是抽刀断水水更流～。30、《早春呈水部张十八员外》中认为早春景色胜过盛夏的诗句是～绝胜烟柳满皇都。31、李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞的千古名句是～。32、《登飞来峰》中与杜甫的‚会当凌绝顶～一览众山小?有异曲同工之妙的名句是～。33、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗示新事物必将取代旧事物的名句是～。34、民族英雄文天祥在《过零丁洋》中表白誓将舍生取义决心的名句是～。35、苏轼《水调歌头》,明月几时有,中揭示自然现象与人间聚散内在联系的名句是～～。祝福全家团聚～共赏圆月的名句是～。36、《山坡羊潼关怀古》中表明朝代更替百姓始终遭殃的名句是～,～。37、陶渊明在《饮酒》中集中表现个人闲适恬淡心境的是～一句。38、李白在《行路难》中在怀才不遇～郁闷难当之际仍相信理想～相信未来的胸臆寄寓于～共24页第32页一句。39、《茅屋为秋风所破歌》中体现杜甫心忧天下～忘却个人得失的名句是～:40、《白雪歌送武判官归京》中对塞外雪景奇特设喻的一句是～。41、《己亥杂诗》后两句～言外之意是说～自己虽然辞官～但仍会关心国家的前途和命运。42、夹岸高山～皆生寒树～～～～。43、蝉则千转不穷～。～,经纶世务者～窥谷忘返。44、同舍生皆被～戴～腰～左～右～烨然若神人,余则处其间～略无慕艳意～～。45、全石以为底～近岸～卷石底以出～为～为～为～为。青树翠蔓～～～。46、佁然不动～～。47、坐潭上～四面竹树环合～～。48、予观夫巴陵胜状～在洞庭一湖～～～～,～。49、若夫淫雨霏霏～～阴风怒号～,日星隐曜～,商旅不行～,薄雾冥冥～。50、至若春和景明～～上下天光～,沙鸥翔集～,岸芷汀兰～。而或长烟一空～～浮光跃金～～渔歌互答～此乐何极:51、若夫～～～山间之朝暮也。～。。～山间之四时也。52、临溪而渔～～酿泉为酒～～山肴野蔌～～太守宴也。53、尽管你是怎样的咆哮～你也不能～不能～不能～但你至少可以～～至少可以。54、你劈吧～劈吧～劈吧:把这的黑暗～劈开～劈开～劈开:虽然你～你～它～但至少～哦～那～光明呀:55、黔娄之妻有言:___________________,_______________________。《五柳先生传》56、_________________,松柏有本性。3、长风万里送秋雁,_____________________4、沉舟侧畔千帆过,________________。57、《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________.58、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:_____________________________________________________________.59、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________～_______________________。60、诗中表达奉献的句子:______________________～_____________________。《已亥杂诗》______________________～_____________________。《无题》,李商隐,61、诗中表达积极乐观的诗句:____________________～____________________。,陆游《游山西村》,62、______________________～自缘身在最高层。《登飞来蜂》11、诗中表达离愁的诗句:______________________～______________________。《已亥杂诗》__________～________～_________～___________________。,〈相见欢〉,李煜,63、_________________～天涯若比邻。,王勃《送杜少府之任蜀州》,写出诗中还能表达朋友间深情共24页第33页厚意的送别诗句__________________～_________________。64、所学的诗中反映作者同情劳动人民疾苦的诗句有:________________________________～______________________________。65、《过零丁洋》中表明作者忠心不改～大义凛然、舍生取义的句子_______________,_______________。66、～自将磨洗认前朝。,杜牧〈赤壁〉,67、《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是:。68、巴山楚水凄凉地～。69、～身世浮沉雨打萍。70、～。伤心秦汉经行处～。71、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是‚～。?词中蕴含人生哲理的句子是‚,,。?72、《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是,。73、亭亭山上松～。……,松柏有本性。74、《过零丁洋》的千古名句是,。75、〈与朱元思书〉中描写水尤清澈的诗句是:________________________________________________。76、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中～饱含诗人无限辛酸～流露出内心的愤懑不平的诗句是_________________________～______________________________,诗中运用典故的诗句是__________________,__________________,诗中有一联是千古名句～现在常用它来说明新事物必将取代旧事物～这两句是______________________～______________________。77、《赤壁》中既是名句～又是想像的诗句是___________________～___________________。78、《过零丁洋》中～概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________～______________________,写出国家和个人的境遇的诗句是______________________～____________________,概括写出两次抗元～遭受失败后的的心情的诗句是_____________________～_____________________,表现诗人誓死报国～表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是______________________～______________________。79、《水调歌头•明月几时有》中～通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是______________________～_________________________,直接写明月的句子是____________________________,富有人生哲理的句子是____________________________～______________________,‚此事古难全?中的‚此事?指____________________________～______________________,写出词人矛盾心理的句子是______________________～______________________。80、《山坡羊•潼关怀古》中～暗示潼关是兵家必争之地的句子是______________________～______________________～______________________,写曲人驻远望、感慨横生的诗句是______________________～_______________________,曲中的主旨句是_____________________________。81、《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是________________________________～___________________________,诗中体现作者爱菊的名句是________________________________～___________________________,表明诗人决意摆脱尘世的干扰～过闲适恬静的生活的诗句是______________________～______________________。82、《行路难》中～表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是______________________～______________________,暗用典故的诗句是______________________～______________________,表达诗人终将冲出苦闷～相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是______________________～______________________。83、《与朱元思书》中作者发表议论～流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子:_________________________________________。84、《马说》一文的主旨句是______________________,描写千里马终身遭遇的句子是共24页第34页______________________,写出千里马被埋没的根本原因的句子是______________________,千里马被埋没的直接原因是____________________,千里马被埋没的具体表现是_____________________。怀才不遇的人时常感叹的两句话是______________________。85、《茅屋这秋风所破歌》中～写出诗人从沉思中振作起来的句子是______________________________,表现作者无私奉献精神的语句是_________________________。86(《白雪歌送武判官归京》中～从视觉角度～色彩鲜明、红白映衬的诗句是______________________～______________________,写北方过地风狂风早的诗句是______________________～______________________,以春花喻冬雪的诗句是______________________～______________________,写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________～______________________,与‚孤帆远影碧空尽～唯见长江天际流?意境相似的诗句是___________________～_____________________。诗中从侧面反映天气非常寒冷～战争非常残酷的句子:__________________～________________。87、《小石潭记》中～能够反映作者心境感伤的句子是__________________________________________________________________________________。88、《岳阳楼记》中～表达作者旷达胸襟的句子是_______________～______________,表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________～______________________。表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是________________________～___________________,文中动静结合～描写洞庭湖月夜美景的句子是____________________～___________________,表现作者政治抱负的句子是_______________________________～_________________________,叙述腾子京政绩的句子是_____________________________～_____________________,文中‚进亦忧?‚退亦忧?中的‚进?与‚退?分别指____________________～______________________________。描写岳阳楼之大观景象的句子:_______________________________________________________________________________________。89、《醉翁亭记》一文中的主旨句是______________________________________,在第一段就微露主旨的句子是_________________________________________,写出醉翁言在此而意在彼～情趣所在的句子是______________________,山间早晚景色的句子是____________________～________________________,描绘的四季景色是_______________________________________________________。90、《与朱元思书》中～总领全文的句子是_________________________________。写江上放舟自由情态的句子是_________________________________________,概括赞叹富春江景的句子是___________________________________________。91(《马说》一文的主旨句是_______________________________________,描写千里马终身遭遇的句子是_________________________________________,写出千里马被埋没的根本原因的句子是________________________________,千里马被埋没的直接原因是__________________________________________,千里马被埋没的具体表现是___________________________________________。怀才不遇的人时常感叹的两句话是_____________________________________。三、常用文言词语解释《与朱无思书》1、从流漂荡2、水皆缥碧3、猛浪若奔((4、负势竞上5、互相轩邈6、泠泠作响(((7、嘤嘤成韵8、蝉则千转不穷9、鸢飞戾天者((10、经纶事务者共24页第35页《五柳先生传》1、先生不知何许人也2、每有会意3、亲旧知其如此(((4、造饮辄尽5、期在必醉6、曾不吝情去留(((7、环堵萧然8、箪瓢屡空9、宴如也(10、不戚戚于贫贱11、不汲汲于富贵12、其言兹若人之俦乎(13、衔觞赋诗(《马说》1、祗辱于奴隶人之手2、骈死于槽枥之间3、不以千里称也(((4、一食或尽粟一石5、食马者不知其能千里而食也((((6、才美不外见7、食之不能尽其材8、策之不以其道(((10、鸣之而不能通其意9、且欲与常马等不可得((11、执策而临之12、其真无马邪(((《送东阳马生序》1、无从致书以观2、每假借于藏书之家3、走送之((4、不敢稍逾约5、既加冠6、益慕圣贤之道(((7、又患无硕师名人与游8、从乡之先达执经叩问(((9、尝趋百里外10、援疑质理11、礼愈至((((12、俟其欣悦13、负箧曳屐14、四支僵劲不能动((((15、媵人持汤沃灌16、同舍生皆被绮绣17、腰白玉之环(((18、右备容臭19、烨然若神人20、略无慕艳意(21、余则袍敝衣处其间(《小石潭记》1、水尤清洌2、参差披拂3、潭中鱼可百许头((4、怡然不动5、尔远逝6、往来翕乎7、斗折蛇行8、其岸势犬牙差互9、凄神寒骨((((10、悄怆幽邃11、以其境过清(《岳阳楼记》1、滕子京谪守巴陵郡2、此则岳阳楼之大观也(3、乃重修岳阳楼4、属予作文以记之5、横无际涯((6、朝晖夕阴7、百废具兴8、前人之述备矣(((9、然则北通巫峡10、南极潇湘11、迁客骚人(12、若夫淫雨霏霏13、连月不开14、日星隐曜((15、樯倾楫摧16、薄暮冥冥17、则有去国怀乡(((18、忧谗畏讥19、至若春和景明20、波澜不惊((21、沙鸥翔集22、郁郁青青23、而或长烟一空((24、静影沉璧25、此乐何极26、宠大辱偕忘((27、居庙堂之高则忧其民28、予尝求古仁人之心29、或异二者之为30、把酒临风31、先天下之忧而忧((((32、后天下之乐而乐33、微斯人34、吾谁与归(((共24页第36页《醉翁亭记》1、望之蔚然而深秀者2、有亭翼然临于泉上者(3、醉翁之意不在酒4、得之心而寓之酒也((5、云归而岩穴暝6、晦明变化者7、野芳发而幽香(((8、佳木秀而繁阴9、伛偻提携10、杂然而前陈者((11、宴酣之乐12、非丝非竹13、觥筹交错(((((14、颓然乎其中者15、树林阴翳16、太守谓谁((17、而不知太守之乐其乐也((四、通假字1、蝉则千转不穷2、窥谷忘反3、食马者不知其能千里而食也4、才美不外见5、食之不能尽其材6、其真无马邪7、四支僵劲不能动8、同舍生皆被绮绣9、百废具兴10、属予作文以记之11、玉盘珍羞直万钱12、玉盘珍羞直万钱五、诗词鉴赏酬乐天扬州初逢席上见赠,唐刘禹锡,古代酬赠诗中的名篇。既表现了作者对自己被贬谪、遭弃臵的无限辛酸和愤懑不平的思想感情～同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。首联抒情:巴山楚水凄凉地～二十三年弃臵身。写自己无罪而长期被贬的遭遇～为全诗定下了愤激的基调。颔联:怀旧空吟闻笛赋～到乡翻似烂柯人。(典故)一是‚闻笛赋?～一是‚烂柯人?通过对受害战友的悼念～以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景～使愤激之情进一步深化。颈联承颔联比喻:沉舟侧畔千帆过～病树前头万木春,对偶,。借用自然景物的变化暗示社会的发展～蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么～社会总是要向前发展的～未来肯定会比现在好。尾联:今日听君歌一曲～暂凭杯酒长精神。点明酬赠题意～既是对友人关怀的感谢～也是和友人共勉～表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚～沉郁中见豪放～反映了深刻的人生哲理～具有很强的艺术感染力。赤壁,唐杜牧,此诗虽为咏史诗～其实也是借题发挥。借周瑜和曹操的故事～表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。‚折戟沉沙铁未销～自将磨洗认前朝。?两句写兴感之由～‚东风不与周郎便～铜雀春深锁二乔。?发议论感慨。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果～而是反说其事～并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运～以小见大～深刻警策。本诗还曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名要有机遇。过零丁洋,南宋文天祥,通过追忆自己抗元的艰辛经历～表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。首联:‚辛苦遭逢起一经～干戈寥落四周星。?写了个人和国家的两件大事:因科举而走入仕途和国家危急存亡关头～起兵勤王抗元,记叙,。颔联:‚山河破碎风飘絮～身世沉浮雨打萍。?,比喻、对偶,描写国事到自身艰辛危苦。颈联:‚惶恐滩头说惶恐～零丁洋里叹零丁。?,对偶,上句追忆当年兵败福建时～忧念国事的心情～下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋共24页第37页两个地名的险恶来暗示诗人处境的艰危。尾联:‚人生自古谁无死～留取丹心照汗青。?直抒胸臆～表明以死明志的决心～为千古传诵。前六句从纵横两方面构思～从自身到国事～又从国事到自身,从实到虚～由虚到实～反复渲染了忧愤悲苦的情调～到结尾两句～却转而逼出激情慷慨的绝唱～完全是至性精神的自然流露。前六句是铺垫～后两句才是主旨。前六句悲苦欲绝～后两句高亢振拔。全诗概括了作者一生中的重大事件～熔叙事和抒情言志为一炉～慷慨悲凉～感人至深。水调歌头,明月几时有,宋苏轼咏中秋最著名的作品之一～表达了词人由心有所郁结～到心胸开阔的乐观旷达情怀。上片极写作者在‚天上?、‚人间?的徘徊、矛盾～下片写对月怀人～以积极乐观的旷达情怀作结。‚明月几时有～把酒问青天,?表达作者对宇宙和人生的疑惑～也显露出对明月的赞美和向往。‚不知天上宫阙～今夕是何年,?对宇宙和人生的哲理思考～对明月的赞美向往之情更深一层。‚归去?～作者交将那美好皎洁的月亮～看作是自己精神的家园。然而真要弃绝人世～飘然仙去～却又有些犹豫～‚又恐琼楼玉宇～高处不胜寒?～遐想愈来愈飘渺～而终不忍弃绝人世,‚起舞弄清影～何似在人间。?飞天探月～出尘之思～终于让位于对人间生活的热爱。下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写～写月光移动和月下不眠之人。‚不应有恨～何事长向别时圆,?转入抒发怀人之情。写亲人不能团聚的惆怅。‚人有悲欢离合～月有阴晴圆缺～此事古难全。?宕开一笔～表现了由心中有所郁结～到心胸开阔～作达观之想的心理变化。‚但愿人长久～千里共婵娟?放达宽慰之语。全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味～在行云流水般的语言和美妙的意境中～自然呈现出来。山坡羊潼关怀古[元]张养浩这首曲借凭吊潼关古迹～表现了作者忧虑国计民生的思想感情。第一层:‚峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。?写潼关的雄伟气势～‚聚?形容潼关在重重山峦的包围之中～‚怒?形容黄河之水的奔腾澎湃～从视觉和听觉写出潼关的险要～后用‚表里山河?收住～暗示它是历来兵家必争之地～由此自然引出下一层的感慨内容。写景是为写情。第二层:‚望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。?写作者路经潼关时的所见所想。都城长安由盛到衰过程的真实写照。伤心的是朝代在不断更替～百姓的痛苦却没有改变。暗喻～含蓄地表达了对劳动人民无比同情～对统治阶层无比失望的复杂感情～情调压抑低沉。这一层看起来只是回顾历史～而没有直接提到战争～然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。第三层:‚兴,百姓苦。亡,百姓苦。?作者对以往历史所作的概括与评判:作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫～语言刚正率直～说理入木三分～表现了深刻的思想性。这首小令～语言形象生动～感情宕荡起伏～将描写抒情议论融汇贯通～寓意深刻～耐人寻味。曲调抑扬顿挫～风格高昂壮阔～转换自然顺畅～是难得的怀古写实的篇章。饮酒,其五,陶渊明,五言古诗,这一首写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义～获得恬静的心境。‚结庐在人境～而无车马喧?从居住的草庐写起～反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴或寄身庙宇不食人间烟火。凡是在有人群的地方～也就会有闹市～人来车往～喧嚣不绝于耳～可诗人却说‚而无车马喧?。这是为什么呢,三四句自问自答揭开了谜底。‚问君何能尔?转换叙事角度～将抒情主体客体化～颇富情趣。‚心远地自偏?极为精练的回答:因为心情闲适～心志高远～所以居所也显得偏僻安静。诗的前四句通过叙事和议论～定下全篇的基调。以下几句主体隐去～进入‚写景区?～‚采菊东篱下～悠然见南山?是妙手偶得之笔～不经意中道出的‚绝妙好辞?～浑然天成～不工而工～达到了物我合一的化境。‚山气日夕佳～飞鸟相与还?抒情共24页第38页主体又渐渐浮出～写眼前景物～脱口而出～不事雕琢～自有神韵。最后两句～写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。暗用《庄子〃外物篇》的说法:‚言者所以在意～得意而忘言。?再精妙的语言～也不足传达人们复杂的感受。行路难,其一,李白抒发了怀才不遇的情怀～在悲愤中不乏豪迈气概～在失意中仍怀有希望。‚金樽清酒斗十千～玉盘珍羞直万钱。?叙事开篇～渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起～仿佛在营造欢乐的宴饮气氛～似乎是一首‚祝酒歌?。三四句急转直下‚停杯投箸不能食～拔剑四顾心茫然?强烈的反差衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候～美味佳酿也难以下咽。以乐景写哀～强化了哀的程度。‚欲渡黄河冰塞川～将登太行雪满山?,比喻对偶,～形象化的语言写出世途的艰难～寓含着无限的悲慨。‚闲来垂钓碧溪上～忽复乘舟梦日边。?,用典,诗人多么希望像姜太公、伊尹那样～有为于当世。但理想不能征服现实～现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人心中～他终于发出‚行路难!行路难!多歧路～今安在,?的感叹。‚长风破浪会有时～直挂云帆济沧海。?,抒情,境界顿开～高昂乐观～表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求～展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。茅屋为秋风所破歌,唐杜甫,歌行体古诗‚八月秋高风怒号～卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊～高者挂罥长林梢～下者飘转沉塘坳。?记叙描写秋风破茅屋的过程～反映诗人思想感情的发展、变化。‚南村群童欺我老无力～忍能对面为盗贼～公然抱茅入竹去～唇焦口燥呼不得～归来倚杖自叹息。?记叙描写群童抢草。,贫穷甚至恼羞成怒的窘状,‚俄顷风定云墨色～秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁～骄儿恶卧蹋里裂。床头屋漏无干处～雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠～长夜沾湿何由彻:?,比喻,记叙描写屋破雨漏。‚安得广厦千万间～大庇天下寒士俱欢颜～风雨不动安如山!呜呼:何时眼前突兀见此