动物学野外实习总结

动物学野外实习总结-推荐通用稿

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工

作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提

高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，

就叫做工作总结。《动物学野外实习总结》一文将为您指导如何写总

结，欢迎您继续阅读我们为难您准备的"野外动物工作总结”专题！

一、实习目的

该教学实习是生物科学专业在学习了普通生物学（植物生物学和

动物生物学）后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实

际情况，培养学生观察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本

制作的训练，培养学生的野外动手能力。主要目的是：

I.在教师的指导下，通过对不同海岸生物的观察和描述，巩固

课堂上讲的基本内容，掌握不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。

加深学生专业所学课程理论知识的理解，培养学生的专业思维能力。

2.通过实习路线的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，

锻炼学生的观察力、动手能力和综合分析能力，进行专业论文撰写规

范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相

关专业资料打下基础。

3.培养学生艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作

作风，开阔眼界，激发专业兴趣。同时增强体质，以适应野外工作环

境。

二、实习要求

实习要求学生掌握野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标

本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关

系的调查的基本方法等。

三、实习内容

1,动员准备阶段

通过实习动员、实习情况介绍，使学生了解实习的目的、内容、

安排及要求达到的目标。从思想上和物质上做好准备，时间为一天。

准备工作包括：(1)每班按4-5人编一组，指定每组的实习组长；

(2)检查野外用品(捕捞器械、标本桶、标本瓶)及其它劳保装备(手

套、铁锹等)；(3)购买室内标本制作的药品、器具等;(4)了解野簿的

2.教学阶段

在教师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训

练，为期一周。

基本训练内容有：Q）海水的运动；（2）基岩海岸和沙质海岸的底

质特点；（3）海洋生物标本野外采集;（4）室内标本制作；（4）标本的

鉴定、描述和保存；（5）生物丰度和分异度的统计。

要求有：（1）每天及时整理当天收集的资料、清绘图件及上墨;

（2）每天要作实习小结；（3）每天预习与第二天实习有关的内容。

3.编写实习报告阶段

编写实习报告主要培养学生整理、归纳和综合分析实际调查资料

的能力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。

要求：Q）教师讲明资料整理的目的和要求，图件的格式、报告

的提纲；（2）学生用三分之二的时间完成图件的编绘及报告初编；（3）

教师认真辅导，审阅图件、批改报告初稿；（4）学生用三分之一时间

修改，清抄。

四、实习程序及时间分配

教学程序

教学内容

1.实习动员

烟台实习区基本情况介绍、实习要求、分组及准备工作

2.海洋环境路线

通过海水运动、海水性质、海岸底质特征的认识，了解海洋生物

生活的环境条件；

3.基岩海岸的生物调查

通过基岩海岸生物的采集、观察和描述、了解北戴河地区基岩海

岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征；

4.泥潭海岸海洋生物调杳

通过对泥潭海岸生物的采集、观察和描述、了解养马岛泥潭海岸

的生物种类、数量和生活习性及分布特征。

5.河口生物调查

通过对夹河河口生物的采集、观察和描述，了解和口生物的特点,

并比较河口与海洋生物之间的异同点和不同点，并分析原因，学会对

所观察到的现象进行合理的解释，提高分析问题、解决问题的能力。

6.实习报告编写

根据教学路线的内容和标本制作、环境调查的成果，编写完成实

习报告

五、部分动物分布情况

L沙滩环境

(1)底栖动物

环节动物：沙蚕、(多毛纲)

软体动物:（腹足纲）扁玉螺、脉红螺、古式滩栖螺

（双壳纲）泥蛆、毛蛆、镜蛤、文蛤、竹蛭、

棘皮动物：（海参纲）海棒槌

（2）海滩爬行动物

节肢动物：（甲壳纲）豆形拳蟹、宽身大眼蟹、日本大眼蟹、寄

居蟹、海蜂螂、肉球近方蟹、绒螯近方蟹

（3）自由游泳的动物

节肢动物（甲壳纲）：美人虾、泥虾

2、礁岩环境

（1）岩岸固着生活的动物

腔肠动物（珊瑚纲）：绿疣海葵、纵条矶海葵

软体动物:（双壳纲）猫爪牡蛎、密鳞牡蛎，僧帽牡蛎

（2）岩石上、下或岩缝隙生活的动物

扁形动物（涡虫纲）：平角涡虫

软体动物：红条毛肤石鳖（多板纲X短滨螺（腹足纲\古氏滩

栖螺（腹足纲X贻贝（双壳纲）

节肢动物：海蜂螂（甲壳纲X麦杆虫（甲壳纲\近方蟹（甲壳

纲I四齿矶蟹（甲壳纲I日本寄居蟹（甲壳纲）

棘皮动物：多棘海盘车（海星纲\海燕（海星纲）、刺参（海参

纲）

六、采集方法

海葵：用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。

平角涡虫：反转石块，仔细观察便可发现，当看到涡虫在石块上

爬行，可用毛笔逆虫体运动的方向诱导取下,移入盛有海水的小瓶或

小直管内，单独存放。

纽虫：挖掘沙泥可将其采出，纽虫极易卷曲必须使用专用容器保

存带回。

沙蚕类：采集时白天用铁锹挖掘

七、（1）寄居蟹

寄居蟹又称为白住房、干住屋。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉

贝壳等软体动物，把人家的壳占为己有。寄居蟹多产于黄海及南方海

域的海岸边，通常能在沙滩和海边的岩石缝里找到它，有时还在竹子

节、穗椰子壳、珊瑚、海绵等等其他地方看到它。随着它的长大，他

会换不同的壳用来寄居。

工作总结延伸阅读

野外测量实习总结

实习目的：

1.掌握水平角方向观测法的观测、记录和计算。

2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。

3.根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。

4.掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。

5.掌握内业的成果的计算步骤和方法。

6.熟悉测量成果的质量分析和处理方法。

7、通过现场教学和野外测量实习，可以加深和巩固实习者测量

学理论知识，是理论知识和实践技能相结合的综合应用。

8、通过小范围的控制测量、地形测量及工程测量，可以提高实

习者思维能力、动手能力，使实习者在仪器操作、实地测量、成果计

算、图表绘制等诸多技能方面受到全面的训练。

9、通过实习可以学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能

力;在社会活动、组织能力、团队精神及行为规范方面，也是一次极

好的锻炼机会。

实习计划：

1、水平角的测量2、闭合导线测量

在为期五天的工程测量学实习中，我们要完成野外闭合导线的测

量工作，其包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要是踏勘选点、

建立标志、量边测角;内业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘

图。

实习安排：

7月10日上午：①实习动员②上课：闭合导线测量1F-212

11日下午：①发放仪器及实习备品②预习仪器整平③预习仪

器对中④预习仪器角度测量地科馆901

11日下午：①踏勘②选点③埋标④量边⑤角度测量野外闭

合导线测量12日上午：分小组进行闭合导线计算1F-212

12日下午：上课：导线展点及图幅清绘1F-212

13日上午：分小组进行导线的展点和图幅的清绘1F-212

13日下午：①上交成果图②上交野外原始测量资料③上交绘

图工具不合格的需修改地科馆901

14日上午：上交仪器和绘图工具实习备品地科馆901

14日下午：上交实习日记和实习报告地科馆901

实习要求：

1.实习以班级的小组为单位进行，班长、组长应认真负责。不许

迟到早退、无故旷课，旷课半天无实习成绩，带队教师随时点名进行

抽查。

2.在野外测量实习时注意人身和仪器安全，不允许穿拖鞋，不允

许穿裙子。

3.如遇到特殊情况或因天气原因，实习顺延或另行通知。

4.当天任务必须完成，延误后果自负。

5.实****结报告按学校统一格式拟写，从学院网页下载。

6.地科馆901测量实验室电话6504614

7、各班班长到印刷厂购买实习日志，每人一本。（实习结束后上

交）

实习内容：

导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要

是踏勘选点、建立标志、量边测角;外业工作主要是数据整理、坐标

计算、展点绘图。

导线的布设形式有三种，即闭合导线、附合导线和支导线。

本次实习要求以小组为单位，在400m的区域范围内，布设一

个五边形闭合导线，导线总长度应在600米左右。

1、水平角测量

在地科馆外空地上练习经纬仪的水平角的测量，预习仪器整平、

仪器对中、仪器角度测量，盘左盘右两测回，为闭合导线的测量做准

备。

2、闭合导线测量

在图书馆前空地上进行闭合导线测量，完成外业观测并检查观测

成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、

返测平距、闭合导线坐标增量的闭合差的计算方法。

实习步骤：

一、水平角测量：

1.在。点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。

2.盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向

的水平度盘读数设置在0002左右，然后顺时针转动照准部2周，

重新照准a方向并读取水平度盘读数，将读数值记入表中。3.顺时

针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将

读数值记入表中，至此完成了上半侧回。4.盘右位置逆时针旋转照准

部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。5.逆时针方向

旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此

完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。

二、闭合导线测量：

找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的

范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记,

若在水泥等较硬的地面上可用胶布十字标记。在点位旁边的固定地物

上用胶布标明导线点的位置并编写点好。导线转折角的测量，导线转

折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角，闭合

导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值

之差应不超过30〃，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差应不

超过24〃。

A、踏勘、选点、埋标

选点注意事项：

a.携带铁桩5根，铁锤1把，测钎，笔记本和铅笔等。

b.相邻点间要相互通视，边长在110--120米;导线点应设在视

野开阔，控制半径较大的地方。同时，还要考虑所选点位便于安置仪

器。

c.确定点位后应埋入铁桩，在铁桩上端缠一圈白胶布，写明班

号、组号、和点号，如一班二组一号点，可用1-2-1表示

B、水平角测量

1、进行水平角测量前，应准备电子经纬仪1套，花杆2根，视

距尺1根，钢卷尺1个，记录手簿，铅笔，小刀，测绳和测钎。

2、水平角观测均按测回法进行，对于图a所示的闭合导线还应

观测一个连接角和内角(i=L2.n)。

3、在测站上安置仪器，用垂球对中，对中误差不超过5毫米。

4、整平，照准部转到任一位置长准管气泡偏离中点不超过一格。

5、目镜调焦，看清十字丝。

6、在测站点左(A)、右(B)相邻的导线点上竖立花杆，或者在木

桩标志上立一测钎。

7、测角步骤：

(1)松开望远镜和照准部的制动螺旋，置照准部于盘左位置。通

过望远镜准星大致瞄准左目标A。转动望远镜的对光螺旋，使观测目

标A在十字丝平面上的成像清晰。然后固紧照准部和望远镜的制动

螺旋，转动照准部和望远镜的微动螺旋，使目标A某一部分的成像，

夹在十字丝的双竖丝中间，或者使目标与十字丝竖丝严格重合。最后,

在读数显示屏上读取度盘读数Hr,以记入表中。

（2）松开望远镜、照准部的制动螺旋，按顺时针方向转动照准部

用Q）的步骤瞄准右边的目标B，读取水平度盘读数Hr，以记入表中。

水平夹角按下式计算：（3）松开望远镜的制动螺旋，倒转望远镜，置

于盘右位置。松开照准部的制动螺旋，按照Q）中所述的具体步骤，

瞄准右目标B。读取水平度盘读数记入表中。

（4）松开望远镜和照准部的制动螺旋，逆时针方向转动照准部，

瞄准左目标A仍按（1）中方法读取读数记入表中，按计算。最后的

水平角（5）记录表格

导线角度测完后，不要急于收测，应就地检查和计算导线的角度

闭合差是否超限，当时则为合格。否则应首先检查角度观测、计算

过程是否有错，分析出错原因，找到根源后组织全组返工，以获得较

好的角度测角精度。

C、测量导线边长

导线边长是指导线两点之间的水平和直线距离（i=l,2n）,测量

时用测绳或钢尺丈量导线边长。

1、测绳长度分为50m和100m两种。每一米有一个标记。它

的零点离把手有一段距离。

2、为保证丈量导线的边长为直线水平距离，应采用直线定线和

平量法进行丈量。

3、用测绳丈量只能量取到米位，不足一米的部分用钢卷尺丈量，

取至mm位。

4、丈量边长时应按往测方向、反测方向各丈量一次，将往测方

向的总长记作，返测方向的总长记作，其相对精度K为：

K=5、每次丈量结果应记入表格中。

6、丈量边长应先定线后丈量，用花杆定线或经纬仪定线均可，

测钎分段。测绳不能打结，应拉平、拉直、用力要稳。

D、闭合导线计算

1、绘制导线略图

2、角度闭合差的计算及调整

角度闭合差是指多边形闭合图形内角的理论值与实际观测值之

差，的大小对不同的观测条件个环境有严格的限值要求。

闭合导线内角之和在理论上应满足：实际观测值：角度闭合差

则为：=闭合差限值要求：=改正值：3、推算坐标方位角

公式：注意事项：

1.根据老师安排的实验项目和内容，课前要认真做好预习。

2.上课要做到不迟到、早退，认真听讲，主要环节和步骤做好

笔录。

3.按照老师讲述的方法、步骤，有序认真的进行实习。

4.实习中要严格仪器操作程序，爱护实验器材，每一步都要做

到认真、细心、谨慎的操作，保证仪器和人身的安全。

5.对实验中所取得的每一项数据和寂寥，要按照规范的格式，

认真做好记录和计算。

总结及感受：

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;

更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了经纬仪的用途，熟练

了经纬仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数

据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三

个方面：仪器误差，观测误差、外界影响误差，了解了如何避免测量

结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：a.在仪器

选择上要选择精度较高的合适仪器。b提高自身的测量水平，降低

误差水平。c.通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的尺长

改，多次测量取平均值等来减少误差。除了熟悉了仪器的使用和明白

了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中

要遵循一定的测量原则，如：从整体到局部先控制后碎部由高级到

低级的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积

累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学

到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,

学会了许多课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的

能力。

学年前阶段是以理论学习为主，对测量专业的了解不是很全面。

我们在整个实习期间都保持着严肃认真的态度，因为我们知道测量学

是一门实践性很强的学科,而工程测量实习对培养学生思维和动手能

力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，也对今后走向工

作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义。

通过这次测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练,

加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提高了动手和动脑的能

力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在

在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的

时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重

要，在以后的学习中，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,

做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在这

次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗

心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法

弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思

是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.

这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，提高了我组成员的

默契感，增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭，遇到问题

都会集所有人的智慧一起解决，虽然有时我们会因为一些实习中的自

己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这次实习完

成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身

专业能力的同时，学会和同伴和睦相处，学会宽容。测量实习就这样

圆满的结束了，现在回想起来，收获不小。人员的艰辛：工作外业的

艰辛，内业的耐心，也让我明白了要做好一件事就一定要有坚定的信

念和必胜的决心，让我们了解到了团队工作的重要性。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，比如：

1.立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点

就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，点与点之间的视野要开

阔，否则视野不开阔，找不到点。同时要注意并非点越多越好，相反

选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，

而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

2.在经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我

们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

3.有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，

一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我

们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最

少。通过老师的耐心讲解，我们解决了测量中的问题。在我们实现之

前，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有几天的测量时间，

自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们克

服了测量中的一些问题，按时完成了任务。

我个人非常喜欢野外实习和工作，虽然我不太喜欢内业的数据整

理计算，但是为了让我的实习测量的结果变得有意义，我乐意数据整

理。我的理想是以后当个出色的地质学家，能够天天到野外工作，天

天做我自己喜欢的事。我相信，只要我坚持自己的理想，一定能够实

现的!一定能找到属于自己的舞台的！

感谢老师给了我们这样的一次实习机会，让我们的实际工作能力

得到锻炼，让我享受了一次野外实习，弥补这一年来的空虚和压抑，

挽救了这一年的枯燥乏味的生活。在实习中培养了踏实求是的工作作

风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。同时在学到更多知

识的同时，感悟到了许多课本之外的东西，使我受益匪浅。

野外考察植物实习总结

这一次我们要走到野外中了，我们要到山上去采集标本，进

行实习了，这一次实习根本不同于以往，所以我们感受到了更多的刺

激，我觉得我应该做出更多的努力，因为这样的机会大学中只有一次,

错过了就没机会了，我相信我会做好的！

实践地点：江西省庐山

实践人员：

实践用具：数码相机一台，每位成员备用记录用的笔记本和笔等

实践方法：1.查阅现有资料，了解庐山的植物多样性及自然生

态环境状况。

2.实地考察，分门别类地记录，采集标本并拍成照片

3.成员之间互相交流讨论，整理材料，分析记录成果并总结。

指导老师：

实践时间：20xx年6月5日至6月15日

图片及资料展出时间：20xx年6月16日至23日

注意事项：1、小组内成员要分工明确、做好配合

2、活动过程中要实事求是、端正态度

3、严谨考察，详实记录

4、成员之间多交流互动，活动后期认真作好总结

实践目的：

本次活动的开展主要是让广大的同学了解植物种类的多样性，植

物种类的多样性的破坏可以引发生态性"灾难"的后果，结合生态旅

游关注人与自然应有的和谐.让广大的同学乃至整个社会认识到植物

种类多样性的重要,并且通过庐山生态环境的调查和开展校园图片展

活动让我们能够体会到大自然的神奇，能有更大的热情和动力去保护

我们的大自然母亲.另外，通过野外实习，使同学们增强了集体观念,

培养团结协作精神，同时开阔眼界，了解祖国丰富的动植物资源、美

丽的大好河山，从而进一步激发同学们爱专业、爱祖国的情怀。

实践背景：

1.庐山是我国中亚热带东部地区植物种类丰富、植物类型复杂、

植物被垂直带谱较完整的一座山地。风景区面积302平方公里，山

体面积282平方公里，最高峰汉阳峰海拔1474米。庐山植物资源丰

富，森林覆盖率达76.6%,高等植物近3000种森林荫郁，植被丰富.

然而其植被破坏也很严重，尤其在山地海拔1200米以上的地段，由

于人为的因素，自然植被已经面目全非，许多珍稀的植物已经濒临

灭绝，给庐山的植物多样性带来了严重的隐患。

2,江西庐山植物园在中科院植物所的大力支持下，积极建立

"长江中下游地区珍稀濒危植物保育基地"。目前，植物园已对40

科77属94种的植物实施了迁地保护，为植物多样性保护和发展做

出了积极贡献。该园新开辟了珍稀濒危植物区，以珍稀濒危植物的保

护、恢复和持续发展为研究方向，在迁地保护、致濒原因、生存力、

有效种群、最小存活种群、保护生物学、遗传育种、人工繁殖和驯化

等方面深入研究；并进行珍稀濒危植物的回归再引种，实现珍稀濒危

植物野生种群的恢复，使该园成为珍稀濒危植物种质保存基地和科研

基地，为社会提供有重要经济用途的珍稀植物的种质资源及其繁育和

驯化技术。目前，该园驯化成功的国外优良树种，有柳杉、冷杉、花

柏、金松、欧洲云杉及一部分珍稀濒危植物已在我国不少地区推广。

3.位于庐山北麓的国家级森林公园------莲花洞森林公园内违

规建房成风，美丽的风景惨遭破坏。更令人震惊的是，大多数新建的

别墅宾馆都没有取得国土资源部门颁发的土地证。

实践方案：

(-).结合生态旅游的思路，要密切关注人们在开发庐山的同时,

可能有的对庐山生态环境的破坏,用实证的资料数据呼吁人们保护大

自然.如何人们大量在山上建别墅，没有规划性地浪费土地，以及旅游

资源开发不当等.

（二）.在实地的调研结束后，我们将在学校内进行大量的图片及有

关庐山植物园和莲花洞森林公园的资料展出.

（三）.对庐山植物园，庐山莲花洞森林公园等园区的植物种类进行

调研，由王万贤老师给我们讲解植物学方面的知识，我们将对老师所讲

解的知识进行记录在案和资料整理.

（四）.活动中主要进行对庐山植物园和庐山莲花洞森林公园的植

物种类进行记录和分析，并且把植物园和公园中保护完好的植物种类

及生物进行拍照，将所有的图片及记录的资料在学校进行展出,展出的

时间为期一周.

（五）.活动成员要对庐山各种地理环境下的植物进行综合全面的

调查，对植物的分布和不同植物对各种气候的适应要系统观察和分析.

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷

的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找

到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，毕竟是人烟稀少

的地方，真的是有点发怵，不过我都克服了，我相信我会做的更好的，

在今后的生活中！

大学生野外实习总结

大学生除了学习书本知识，最后也多参加一些野外实习。大

学生可以在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。

下面提供大学生野外实习总结，以供赏析和参考借鉴！

大学生野外实习总结1

1.澄江帽天山之探索发现

6月19日，我们踏上了本次野外实习的最后之旅，这一天我们

来到了闻名世界的特异化石库澄江帽天山。在澄江动物化石博物馆,

我们有幸见到了寒武纪生物大爆发时期的各种生物化石，这些来之不

易的化石不仅保存完美，而且种类繁多。他们生动的体现了当时生物

的形态特征，使我们如实看到了地球海洋中最古老的动物原貌。澄江

动物化石博物馆的参观，使我们深刻了解了动物起源的奥秘，认识了

动物演化的漫长历程，同时也深刻体会到人类占据地球的来之不易。

2.圆通山动物园之行

参观了解了古生物霸主恐龙之后，6月25日我们又来到了圆通

山动物园，虽然之前也曾来过，但是这次总感觉和以前的不同，因为

这一次我们是带着专业的知识来学习参观的。

动物园里的动物很多，无论是天上飞的，还是地上跑的，或是水

里游的，应有尽有。我们的观察和普通的游客不同，我不仅观察动物

的外形特征，还要识别每种动物是哪个纲，哪个目，哪个科的动物,

它与其他动物的区别等，并且详细了解它们的各种特征。通过对动物

园动物的观察，使同学们加深了对动物学理论知识的理解，同时也大

大培养了同学们对动物学这门学科的兴趣。圆通山动物园之行，让我

们体会到的不仅仅是知识水平的提高，我们更加深刻的体会是保护野

生动物的重要性，在笼子里面供人们观赏的动物中，有很多的种类野

生型已经灭绝了，由于人们对环境的破坏和滥猎杀，很多动物已经从

地球上消失了，动物灭绝的速度也是越来越快，所以学会养成保护动

物的意识，宣传保护动物和提高生物多样性等的知识，也是我们本次

参观动物园的最大收获之一。

3.昆明动物博物馆之参观学习

时隔几日，6月26号这天我们来到了昆明动物博物馆来参观,

在各位动物学专家的详细介绍下，我们又充实了不少。看到那一个个

栩栩如生的，活灵活现的动物标本时，我们不由自主的惊叹动物学专

家们那精湛高超的手艺，简直就是巧夺天工。

动物博物馆的参观时间虽然不长，但是我们收获良多，我们不仅

了解了生物的起源与进化等知识,而且知道了保护动物的重要性及其

意义，也知道保护动物的困难性，同时明白了保护动物就是保护人类

自己的道理。

4.禄丰恐龙谷之初探

6月29日全班同学怀着激动的心情踏上了前往恐龙谷的路上，

坐在车上大家纷纷议论和猜测恐龙真正的样子到底是什么样的，一想

到自己马上就可以与几千万年前的地球霸主恐龙零距离接触，心情就

别提有多激动了。

大约两个小时的车程，我们来到了神奇的恐龙谷，这里有很多的

与恐龙体型比例1:1的恐龙塑像，看见这一个个实体比例的塑像我

不禁感叹恐龙之大。当我们来到化石馆，看到这一具具恐龙的化石时,

首先给我的印象就是震撼二字。身边的这些恐龙化石让我不由得幻想

起那个几千万年前恐龙称霸的繁盛世界。在导游的介绍下，我们了解

了有关恐龙的许多知识。恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至

6500万年前，能以后肢支撑身体直立行走的一类陆生动物，是群中

生代的多样化优势脊椎动物，大多数属于陆生爬行动物，但能直立行

走，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久，它最早出现在

约2亿4千万年前的三叠纪，灭亡于约6500万年前的白垩纪所发生

的中生代末白垩纪生物大灭绝事件。关于恐龙的灭绝原因，普遍为大

家认可的是陨石撞击说。6500万年前的一天，突然一颗直径约为10

公里的小行星撞上地球，强烈的撞击导致海啸和火山爆发，撞击产生

的铺天盖地的灰尘使地球数月乃至数年不见天日，地球气温随之骤降,

植物无法进行光合作用而不能生长，恐龙因缺乏食物等原因而永远从

地球上消失了。

本次野外实习总结：

此次野外实习使我们受益匪浅,不仅巩固了我们的专业知识，也

丰富了我们的课余文化知识，是理论与实际的相结合，达到了学以致

用的目的，同时也培养了我们学习和组织的能力和对动物学知识的兴

趣。

大学生野外实习总结2

20xx年9月11号至10月7号，我们xx级生态学的同学进行了

一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实

习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的

基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条

件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理

野外调查的一般方法，获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提

升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反

映良好。

这次实习强调学生主动探究学习，在教师介绍实习线路（点）区域

背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开

讨论，最后进行成果总结交流。

结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生

可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性,

也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得

很值得推广。

在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解,

帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动,

实习效果得到很大的提高。

实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习

过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委

们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好,

为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。

通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短,

要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉

让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实

习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在

外作息时间的安排的变更。

在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了

圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习

任务;对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活

留下了一段难忘的经历和回忆。

大学生野外实习总结3

植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实

植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指

能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者,

对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢

研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药

用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它

们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。

记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说之后会有一次

的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可

以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了!在兴奋与

期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。

爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家

在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采

集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停,

为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习

生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天,

依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，穿着雨衣，一路认植物。

上山后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的带领下带着

枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带

着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲

解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，

有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把

它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工

具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上

午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时

候，我们首先要注意这株植物的整体形态（木本还是草本?直立还是攀

援?），然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观

察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，

但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、

叶缘、叶脉等;第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程

中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记

录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全

部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;

二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高

学生独立工作的能力;三是学生保护资源，珍爱生命的意识不强，学

生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，

就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身

魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要

性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与

实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习过

程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，

让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了

独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课

堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。

这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了

我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属

的代表性植物。

在国家4A级风景区-缙云山，我们看到了很多从来都没有见过

的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同

学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好,

还扩大视野，增长了我们的见识!由于这次实习差不多都在野外，条

件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过

程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮

助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了

实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下

了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而

美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷

的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找

到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵,

不过我都克服了。

通过参加野外实习，我们们巩固了已学过的基础知识、学到了野

外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初

步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外

实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！

野外考察植物的实习总结

这一次我们要走到野外中了，我们要到山上去采集标本，进

行实习了，这一次实习根本不同于以往，所以我们感受到了更多的刺

激，我觉得我应该做出更多的努力，因为这样的机会大学中只有一次,

错过了就没机会了，我相信我会做好的！

实践地点：江西省庐山实践人员：

实践用具：数码相机一台，每位成员备用记录用的笔记本和笔等

实践方法：1.查阅现有资料，了解庐山的植物多样性及自然生态环

境状况。

2.实地考察，分门别类地记录，采集标本并拍成照片3.成员之

间互相交流讨论，整理材料，分析记录成果并总结。

指导老师:

实践时间：20xx年6月5日至6月15日图片及资料展出时间：

20xx年6月16日至23日注意事项：1、小组内成员要分工明确、

做好配合2、活动过程中要实事求是、端正态度3、严谨考察，详实

记录4、成员之间多交流互动，活动后期认真作好总结实践目的：

本次活动的开展主要是让广大的同学了解植物种类的多样性，植

物种类的多样性的破坏可以引发生态性"灾难"的后果，结合生态旅

游关注人与自然应有的和谐。让广大的同学乃至整个社会认识到植物

种类多样性的重要，并且通过庐山生态环境的调查和开展校园图片展

活动让我们能够体会到大自然的神奇，能有更大的热情和动力去保护

我们的大自然母亲。另外，通过野外实习，使同学们增强了集体观

念，培养团结协作精神，同时开阔眼界，了解祖国丰富的动植物资源、

美丽的大好河山，从而进一步激发同学们爱专业、爱祖国的情怀。

实践背景：

1.庐山是我国中亚热带东部地区植物种类丰富、植物类型复杂、

植物被垂直带谱较完整的一座山地。风景区面积302平方公里，山

体面积282平方公里，最高峰汉阳峰海拔1474米。庐山植物资源丰

富，森林覆盖率达76.6%，高等植物近3000种森林荫郁，植被丰富。

然而其植被破坏也很严重，尤其在山地海拔1200米以上的地段，由

于人为的因素，自然植被已经面目全非，许多珍稀的植物已经濒临

灭绝，给庐山的植物多样性带来了严重的隐患。

2,江西庐山植物园在中科院植物所的大力支持下，积极建立

"长江中下游地区珍稀濒危植物保育基地"。目前，植物园已对40

科77属94种的植物实施了迁地保护，为植物多样性保护和发展做

出了积极贡献。该园新开辟了珍稀濒危植物区，以珍稀濒危植物的保

护、恢复和持续发展为研究方向，在迁地保护、致濒原因、生存力、

有效种群、最小存活种群、保护生物学、遗传育种、人工繁殖和驯化

等方面深入研究；并进行珍稀濒危植物的回归再引种，实现珍稀濒危

植物野生种群的恢复，使该园成为珍稀濒危植物种质保存基地和科研

基地，为社会提供有重要经济用途的珍稀植物的种质资源及其繁育和

驯化技术。目前，该园驯化成功的国外优良树种，有柳杉、冷杉、花

柏、金松、欧洲云杉及一部分珍稀濒危植物已在我国不少地区推广。

3.位于庐山北麓的国家级森林公园------莲花洞森林公园内违

规建房成风，美丽的风景惨遭破坏。更令人震惊的是，大多数新建的

别墅宾馆都没有取得国土资源部门颁发的土地证。

实践方案：

(-1结合生态旅游的思路，要密切关注人们在开发庐山的同

时，可能有的对庐山生态环境的破坏，用实证的资料数据呼吁人们保

护大自然。如何人们大量在山上建别墅，没有规划性地浪费土地，以

及旅游资源开发不当等。

（二X在实地的调研结束后，我们将在学校内进行大量的图片

及有关庐山植物园和莲花洞森林公园的资料展出。

（三I对庐山植物园，庐山莲花洞森林公园等园区的植物种类

进行调研，由王万贤老师给我们讲解植物学方面的知识，我们将对老

师所讲解的知识进行记录在案和资料整理。

（四I活动中主要进行对庐山植物园和庐山莲花洞森林公园的

植物种类进行记录和分析，并且把植物园和公园中保护完好的植物种

类及生物进行拍照，将所有的图片及记录的资料在学校进行展出，展

出的时间为期一周。

（五1活动成员要对庐山各种地理环境下的植物进行综合全面

的调查,对植物的分布和不同植物对各种气候的适应要系统观察和分

析。

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷

的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找

到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，毕竟是人烟稀少

的地方，真的是有点发怵，不过我都克服了，我相信我会做的更好的,

在今后的生活中！

医药专业野外实习总结范文

12月20日早上8点，我们在匆忙的准备后,坐上了前往

华南植物园的大巴。在植物园门口和老师们汇合后，开始了第一天的

实习。

还在华南植物园门外的时候，我们就开始问周劲松老师：这是什

么植物啊？尽管那可能不是什么药用植物，但我们所有人都记下了。

进园以后。老师一边走一边给我们讲解。有的是高大的乔木，有的是

匍匐的小草本。只要是老师开讲，我们肯定会将老师围个水泄不通。

这天我们在华南植物园内主要逛了药园和温室，见到了很多很多

的奇花异草，但它们的奇异性真的让我们很难再见他们一面。一天下

来，老师讲解和要求我们记住的，反而是更多的是在绿化草地上或墙

角石缝里的那些所谓的杂草，就好像：黄鹤菜、一点红等。

回到宿舍我们只能对着电脑整理照片，一会儿就完成了。

第二天，我们在老师们的带领下前往了广州凤凰山。同前一天一

样。周老师一下车就开始给我们讲。不过这天有点不同的是：我们每

个小组都带了袋子、篮子、标签纸和枝剪。老师一路讲解植物，我们

就一边选择性的采摘植物样本，为的是方便我们复习和记忆。

在凤凰山上，我们爬过了一个又一个山头，在那些人迹罕至的地

方，看到了很多很多我们曾经以为很熟悉的植物，如盐肤木、肖梵天

花、刺前麻、大头艾纳香、悬钩子、金毛狗等。

以前，我那些植物都是以平面的形式储存在我们的脑海里，而经

过这么一天，我们才真正地认识这些中药，让它们从平面变成了立体

的。老师也不遗余力地给我们讲解了近200种植物，虽然我们不能

完全记住这200多种，老师讲得多了，我们才有印象，而且我们的

笔记和采集的样本都是很好的复习工具。这天的学习效果，比在公园

逛好多了。

医药专业野外实习总结报告

医药专业野外实习总结报告

12月20日早上8点，我们在匆忙的准备后，坐上了前往华南

植物园的大巴。在植物园门口和老师们汇合后，开始了第一天的实习。

还在华南植物园门外的时候，我们就开始问周劲松老师：这是什

么植物啊？尽管那可能不是什么药用植物，但我们所有人都记下了。

进园以后。老师一边走一边给我们讲解。有的是高大的乔木，有的是

匍匐的小草本。只要是老师开讲，我们肯定会将老师围个水泄不通。

这天我们在华南植物园内主要逛了药园和温室，见到了很多很多

的奇花异草，但它们的奇异性真的让我们很难再见他们一面。一天下

来，老师讲解和要求我们记住的，反而是更多的是在绿化草地上或墙

角石缝里的那些所谓的杂草，就好像：黄鹤菜、一点红等。

回到宿舍我们只能对着电脑整理照片，一会儿就完成了。

第二天，我们在老师们的带领下前往了广州凤凰山。同前一天一

样。周老师一下车就开始给我们讲。不过这天有点不同的是：我们每

个小组都带了袋子、篮子、标签纸和枝剪。老师一路讲解植物，我们

就一边选择性的采摘植物样本，为的是方便我们复习和记忆。

在凤凰山上，我们爬过了一个又一个山头，在那些人迹罕至的地

方，看到了很多很多我们曾经以为很熟悉的植物，如盐肤木、肖梵天

花、刺前麻、大头艾纳香、悬钩子、金毛狗等。

以前，我那些植物都是以平面的形式储存在我们的脑海里，而经

过这么一天，我们才真正地认识这些中药，让它们从平面变成了立体

的。老师也不遗余力地给我们讲解了近200种植物，虽然我们不能

完全记住这200多种，老师讲得多了，我们才有印象，而且我们的

笔记和采集的样本都是很好的复习工具。这天的学习效果，比在公园

逛好多了。

到了晚上，我们从6点开始在宿舍里对笔记和采回来的样本进行

识别、整理。同时也选出一些有价值的植物进行标本压制。这几项事

情，就让我们忙到了11点。而我们还没有查看和整理当天的照片。

我们都觉得第二天的实习才是真正的野外实习，虽然是辛苦了点,

但是所能学到的东西是超过第一天的两倍的。

而12月22日，我们去了广州火炉山森林公园，说实在的，这

座大公园有太多的人为痕迹了。感觉上能找到的物种就少很多了。不

过在最后一天来这里给我们复习下还是很好的。在老师的反复强调下,

我们深刻地记住了黑面神、豺皮樟、银柴、桂树等植物。

回到宿舍，看到那些都很相似的绿绿的叶子、枝条，又无法问老

师，我们就只能互相请教、互相争吵、或者瞎蒙瞎撞，浪费了不少时

间。不过，同时也印象深刻。

最后的两天，几位药植老师还带我们逛了一下药王山。回来以后

才发现，无论是药山上有的还是没有的，我们都能随口说出一大堆植

物出来，可见实习的效果多么明显。

最后一天下午我们进行实习考试，对于这种新型的考试大家都不

习惯，希望老师能再考虑考试的方式和容量吧。

在这三天的外出实习中，我们大组一直跟着周老师，学到了很多

知识，也分享了很多欢乐，我觉得,经过这三天的实习我们更团结了。

更重要的是，我们学到了我们想要的知识！

动物防疫实习工作总结范文

一、学习与实践同步，做好动物防疫工作。

动物防疫工作关系到辖区百姓的身体健康和社会的稳定。在

20xx年在动物防疫工作中，认真学习动物防疫法等相关知识以外，

虚心向其他同事学习防疫经验，确保所包镇的防控工作顺利完成。

第一、疫苗领取。疫苗领回后，及时通知所包镇兽医站人员领取，

保证了疫苗的有效性。

第二、防疫工作责任到人。根据市区防疫文件的总体目标和中心

防控会议会后对各镇（办）防疫的的要求，及时了解所报镇对防疫工

作的开展、人员的分配和疫苗的领取情况进行初步的了解，使自己对

包镇的防疫工作开展情况做到及时掌握。

第三、防疫进度。对镇畜禽注苗情况进行统计并及时上报，确保

防疫进度的准确性。

第四、督促所包镇做好年初中心下发的瘦肉精检测任务，截止

10月底完成600头生猪检测任务,无瘦肉精事件的发生；

第五、积极参加培训活动。为更好的学习动物防疫知识，服务三

农，我积极参加春秋防疫培训会、奶牛养殖的培训、**区标准化养殖

培训会等培训活动，了解最新的防疫知识和养殖技术，提高了防疫技

二、数据和信息上报。

依据省市区的文件总体目标及要求，我及时上报各类数据信息，

确保数据完整性和信息的及时性。第一、防疫信息。按照市区的文件

要求，防疫期间，对各镇办报送的防疫进度汇总后上报市区相关部门，

使上级业务部门更好的了解防疫情况；第二、数据汇总。根据省市区

的相关文件要求，对能繁母猪、渭河流域规模养殖场（区）粪污处理

情况、20xx年**西畜禽生产单位和规模户摸底调查表等数据进行汇

总并及时上报市区局；第三、兽医站资料规范。为更好的使镇（办）

兽医站的防疫资料规范化，按照中心要求对各镇20xx—20xx年动物

防疫资料进行了整理，做到有据可询。第三、养殖信息。每月8号上

报养殖信息，通过养殖场的养殖数量的变化，更好的为省市区制定养

殖发展，提供决策依据。

三、存在问题和不足。

业务能力距离个人目标还有一定差距，专业素质与领导要求还有

很大的距离。

四、下一步工作打算。

认真学习业务知识和技能，在新的一年使自己的业务水平有一定

的提图。

个人在工作中虽然还有一些不足，但我相信，用心工作可以把工

作干对用力可以把工作干好，用脑可以把工作做精相信通过努力，

使不足之处得以完全的改正，使自己的业务水平有所提高。

动物防疫工作总结

篇一：动物防疫工作总结

为有效防止动物疫病的发生和传播，确保我县今年不发生重大动

物疫病及食品安全方面的事件，在上级部门的领导下，以"加强领导、

密切配合、依靠科学、依法防治、群防群控、果断处置"的防控方针

为核心，以防控重大动物疫病和保障公共卫生安全为主线全面开展春

季防疫工作。现将防疫工作情况总结如下：

一、工作措施

（-）精心组织，加强领导。防疫工作开展前，县政府和农牧局

召开了春季工作防疫会议，从各个方面详细安排了动物防疫工作。并

层层签订防疫责任书，逐级落实动物防疫工作责任制，确保了全县的

免疫质量和密度。

（二）分片负责，责任到人。针对防疫期间个别乡镇站的免疫抗

体监测结果较差的结果，在认真总结工作经验的基础上追加和细化干

部职工工作完成情况考核办法；同时抽调6名业务骨干在各乡镇蹲点,

协助各乡镇站督促指导春防和二维码标识的佩戴工作。

（三）抓好物质储备，保障春防工作有序实施。为使我县春季动

物防疫的顺利，组织储备了口蹄疫双价苗102.5万毫升，炭疽苗30

万毫升，出败苗101万毫升，羊四联苗100万头份，羊痘苗90万

头份，猪口蹄疫疫苗0.5万毫升等。为保证疫苗质量，杜绝浪费，严

格规范储藏，对暂不使用的疫苗由县站统一贮存保管。

（四）开展培训工作，全面提高群众防疫意识。为进一步提高动

物防疫员业务素质和工作水平，于4月6日-12日，举办了为期7

天的全县动物防疫员技能培训班，主要围绕我县家畜传染病、常见病

等的预防和防治进行了理论培训，县、乡两级专业技术人员和基层民

间防疫员等共计121人参加了培训。

（五）强化各项制度，做好组织保障。严格防疫期间的各项工作

制度，要求全县干部除特殊情况外，任何人不得随意请假才亶自离岗，

无条件服从单位统一安排，并对基层乡站实行考勤通报制，使全县兽

医技术人员全身心地投入到防疫工作中，认真扎实的完成防疫工作,

有效保障了防疫期间的工作秩序和工作效率。春防期间共动员业务人

员61人，民间防疫员69人，车辆26台，为圆满完成此项工作提供

了有力的组织保障。

（六）上下紧密配合，加强动物及动物产品流通环节的监管力度。

为保障市场流通领域的安全运行和人体健康。联合有关部门加大市场

监管整治力度，严格对动物及动物产品的检疫消毒和查证验物。

（七）强化监督，规范指导。为确保春防工作落到实处，县动物

疫控中心对全县五乡两镇的