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文档简介
西师大版小学六年级下册期中考试数学试卷一、单选题(共10题;共20分)1.六年级女生人数是男生的80%,说明(
)。A.
六年级有男生100人
B.
六年级有女生80人
C.
六年级女生比男生人数多
D.
六年级女生和男生人数的比是4∶52.在3.13、314%、π这三个数中,最大的数是(
)。A.
3.13
B.
314%
C.
π
D.
无法确定3.如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图。如果他家的生活费支出是750元,那么教育支出是(
)。A.
2000元
B.
1000元
C.
600元
D.
1500元4.下图中,以直线为轴旋转一周,可以形成圆柱的是(
)A.
B.
C.
D.
5.如图,下面哪个圆锥的体积与这个圆柱相等?(
)。A.
B.
C.
6.下面能与6:组成比例的是(
)A.
:6
B.
3:
C.
9:
D.
3:7.下列x和y成反比例关系的是(
)。A.
y=3+x
B.
x+y=56
C.
x=56y
D.
y=8.把一个体积为9.42立方分米的圆锥放入底面半径为4分米的圆柱形装水容器中(水浸没且无溢出),水面上升了多少分米,列式正确的是(
)A.
9.42÷3÷(3.14×4×4)
B.
9.42÷(3.14×4×4)
C.
9.42×3÷(3.14×4×4)
D.
9.42×9÷(3.14×4×4)9.如果甲数的50%等于乙数的
(甲、乙均是不为0的自然数),那么(
)。A.
甲>乙
B.
甲<乙
C.
甲=乙
D.
不能确定10.某种型号的铁丝,它的长度与质量(
)A.
成正比例
B.
成反比例
C.
不成比例二、判断题(共6题;共12分)11.一个圆柱的底面积扩大a倍,高也扩大a倍,它的体积就扩大到a2倍.(
)12.圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,它的体积不变。(
)13.车轮的直径一定,车轮的转数和车轮前进的距离成正比例。(
)14.比例的两个内项互为倒数,那么两个外项也一定互为倒数。(
)15.一件商品降价20%出售,要恢复原价,应提价20%(
)16.如果女生人数比男生人数少,那么男生人数就比女生人数多20%。(
)三、填空题(共8题;共15分)17.学校合唱队男生占45%,女生占________%。18.14:________=________==________%=________(填小数)。19.一根长5m的圆柱形木棒,把它截成三段,表面积增加了60dm2,这根圆柱形木棒的体积是________dm3.20.数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥,老师告诉陈明,圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,圆锥的高是12cm,这个圆柱的高是________cm。21.给6、12、15再加上一个数,使组成一个比例,这个数可能是________、________、和________。22.给一间卧室铺地砖,每块砖的面积和砖的块数成________比例;同一个圆的半径和周长成________比例。23.从甲地到乙地,小华用了5小时,小红用了3小时。小华和小红所用的时间的比是________,他们的速度比是________。24.在一个奇怪的动物村庄里住着猫、狗和其他一些动物.有的狗认为它们是猫;有的猫认为它们是狗.其余动物都是正常的.一天,动物村的村长小猴子发现:所有的猫和狗中,有认为自己是猫.如果这个奇怪的动物村庄里有狗比猫多180只.那么狗的数目是________只.四、计算题(共3题;共35分)25.解方程(1)x+50%=1.75(2)26.求下图圆锥的体积。27.用你喜欢的方法计算,要写出计算过程。(1)0.25×+25%×0.25(2)125×45×÷
(3)1.5÷(50%-)(4)(-)×36五、解答题(共6题;共35分)28.一间卧室用边长为0.3米的正方形的地砖铺地,需要640块,如果改用边长0.4米的正方形地砖,需要地砖多少块?(用比例解)29.一辆汽车去县城以每分钟2.5km的速度,行了半小时,返回时以每小时130km的速度行驶,汽车返回时用了多少分钟?(用比例解)30.某银行经理给张叔叔推荐办一张借贷卡,介绍说“1万元每天利息只要2.7元”。(1年按365天计算)(1)如果张叔叔用这张卡借贷10万元,一年的贷款利息是多少元?(2)这张借贷卡的贷款年利率是多少?(百分数保留一位小数)31.已知一根长3米的圆柱形木料,将它截成4段,其表面积增加18.84平方米,如果将它削成一个最大的圆锥,则这个圆锥的体积是多少立方米?32.纺织厂去年有职工630人,其中男工人数是女工人数的20%,今年又招进一批男工,这时男、女工人数的比是3:7。今年招进男工多少人?33.某超市“2019年成交金额约26亿元,比2018年增长约30%”,2018年这个超市的成交金额约是多少?
答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】六年级女生人数是男生的80%,说明六年级女生和男生人数的比是4∶5。
故答案为:D。
【分析】根据条件“六年级女生人数是男生的80%”可知,没有告诉全班人数,是无法确定男生人数和女生人数的,只能知道女生比男生少,六年级女生和男生人数的比是4∶5,据此解答。2.【答案】C【解析】【解答】解:314%=3.14,=3.1415……,所以最大的数是。
故答案为:C。【分析】把百分数的百分号去掉,小数点向左移动两位,把百分数化成小数,然后根据小数大小的比较方法比较大小即可。3.【答案】C【解析】【解答】解:750÷25%×20%
=3000×20%
=600(元)
故答案为:C。
【分析】根据分数除法的意义,用生活费支出除以占总支出的百分率即可求出总支出,用总支出乘20%即可求出教育支出的钱数。4.【答案】C【解析】【解答】下图中,以直线为轴旋转一周,可以形成圆柱的是。
故答案为:C。
【分析】一个长方形以长或宽所在的直线为轴旋转一周,可以形成一个圆柱,据此解答。5.【答案】A【解析】【解答】解:圆柱的体积:6×12=72;
A、18×12×=72;体积相等;
B、6×18×=36,体积不相等;
C、6×12×=24,体积不相等。
故答案为:A。
【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高×,根据公式分别计算即可。6.【答案】B【解析】【解答】解:6:=18;
A、,不能组成比例;
B、=18,能组成比例;
C、,不能组成比例;
D、=27,不能组成比例。
故答案为:B。
【分析】比例是表示两个比相等的式子,所以比值相等的两个比才能组成比例。7.【答案】D【解析】【解答】可以化为xy=6,成反比例关系。
故答案为:D。【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的积一定,这两种量就叫做反比例的量,它们的关系称为反比例关系。如果用字母x、y表示两种关联的量,用k表示它们的乘积,反比例关系可以用下面式子表示:xy=k(一定)(k≠0,x≠0)。判断反比例有一个九字口诀:相关联,能变化,积一定。8.【答案】B【解析】【解答】把一个体积为9.42立方分米的圆锥放入底面半径为4分米的圆柱形装水容器中(水浸没且无溢出),水面上升了多少分米,列式正确的是:9.42÷(3.14×4×4)。
故答案为:B。
【分析】根据题意可知,先求出圆柱的底面积,然后用圆柱的体积÷圆柱的底面积=上升水面的高度,据此列式解答。9.【答案】B【解析】【解答】甲数×50%=乙数×
甲数:乙数=:50%
甲数:乙数=4:5
故,甲<乙
故答案为:B
【分析】根据题目中的等量关系:甲数×50%=乙数×,将这个算式按照比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积,化成比例式,然后化简即可得到甲数与乙数的比,从而比较两个数的大小。10.【答案】A【解析】【解答】解:某种型号的铁丝,它的长度与质量成正比例关系。
故答案为:A。
【分析】因为铁丝的型号被确定了,那么它的横截面积也就确定了,横截面积一定时,它的体积和长度成正比,而质量=体积×重度,重度是一定的,所以质量和体积成正比,综上长度与质量成正比例关系。二、判断题11.【答案】正确【解析】【解答】一个圆柱的底面积扩大a倍,高也扩大a倍,它的体积就扩大到a2倍,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】圆柱的体积=圆柱的底面积×高,一个圆柱的底面积扩大a倍,高也扩大a倍,它的体积就扩大到a2倍,据此判断。12.【答案】错误【解析】【解答】解:圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,底面积就扩大到原来的9倍,高不变,体积扩大到原来的3倍。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】圆锥的体积=底面积×高×,高不变,圆锥的体积扩大的倍数与底面积扩大的倍数相等。13.【答案】正确【解析】【解答】解:车轮的直径一定,车轮的转数和车轮前进的距离成正比例。
故答案为:正确。
【分析】车轮前进的距离=转数×车轮的周长,车轮的周长=车轮的直径×π,所以当车轮的直径一定时,车轮的周长也就一定了,那么车轮的转数和车轮前进的距离成正比例。14.【答案】正确【解析】【解答】比例的两个内项互为倒数,那么两个外项也一定互为倒数,原题说法正确。
故答案为:正确。【分析】乘积是1的两个数互为倒数,在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此判断。15.【答案】错误【解析】【解答】解:降价20%是以原价为单位“1”,提价20%是以降价后的价格为单位“1”,单位“1”不同,所以提价20%后与原价是不相等的。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】一件商品降价20%,再提价20%,现价会低于原价。由此判断即可。16.【答案】错误【解析】【解答】把男生人数看作单位“1”,则女生人数是:1-=;
(1-)÷
=÷
=0.25
=25%
原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】根据条件“如果女生人数比男生人数少”可知,把男生人数看作单位“1”,则女生人数是:1-=,要求男生人数比女生人数多百分之几,用(男生人数-女生人数)÷女生人数=男生人数比女生人数多百分之几,据此列式解答。三、填空题17.【答案】55【解析】【解答】解:1-45%=55%
故答案为:55。【分析】以总人数为单位“1”,用1减去男生占的百分率即可求出女生占的百分率。18.【答案】10;42;140;1.4【解析】【解答】14:10===140%=1.4。
故答案为:10;42;140;1.4。
【分析】根据分数与除法的关系,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,根据分子或分母的变化,判断出被除数和除数的变化;
然后根据比和分数的关系:比的前项相当于分子,后项相当于分母,根据分子或分母的变化,判断出前项或后项的变化;
将分数化成小数、百分数,用分子除以分母,先用小数表示,然后再把结果化成百分数即可。19.【答案】750【解析】【解答】5m=50dm,
60÷4=15(dm2),
15×50=750(dm3)。
故答案为:750。
【分析】将一个圆柱截成三段,表面积增加了4个底面,要求圆柱的体积,用公式:圆柱的体积=底面积×高,据此列式解答。20.【答案】4【解析】【解答】12×=4(cm)
故答案为:4.
【分析】如果一个圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,圆柱的高是圆锥高的,据此列式解答。21.【答案】4.8;7.2;30【解析】【解答】解:4.8:6=12:15;6:12=7.2:15;6:15=12:30;所以这个数可能是4.8、7.2、30。
故答案为:4.8;7.2;30。
【分析】组成比例时,两个外项的积等于两个内项的积。22.【答案】反;正【解析】【解答】因为每块砖的面积×砖的块数=这间卧室的面积(一定),一间卧室的面积是不变的,每块砖的面积和砖的块数成反比例;
因为圆的周长:半径=2π(一定),所以同一个圆的半径和周长成正比例。
故答案为:反;正。
【分析】如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定);如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:xy=k(一定),据此判断。23.【答案】5∶3;3∶5【解析】【解答】解:小华和小红所用的时间的比是5:3,他们的速度比是3:5。
故答案为:5:3;3:5。【分析】路程一定,速度和时间成反比。24.【答案】240【解析】【解答】解:狗和猫的数量之比为:(80%-32%):(32%-20%)=4:1。而狗比猫多180只,所以狗的数目为:
180÷(4-1)×4=240(只)。
故答案为:240。
【分析】仔细分析题目,发现本题其实是一个简单的浓度问题:有20%的狗认为自己是猫,有80%的猫认为自己是猫;而将猫和狗混合在一起,所有的猫和狗中,有32%的认为自己是猫.那么根据浓度三角,写出狗和猫的数量比,根据按比分配的知识求出狗的只数即可。四、计算题25.【答案】(1)x+50%=1.75
解:x=1.25
x=×
x=
(2)
=:
解:x=0.8×
x=×
x=
【解析】【分析】解方程时,先把相同的项放在一起计算,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,就可以解得x的值;
解比例时,先按照比例的基本性质,即两个外项的积等于两个内项的积,把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,就可以解得x的值。26.【答案】解:3.14×(12÷2)2×14×
=3.14×36×14×
=527.52(cm3)【解析】【分析】圆锥的体积=底面积×高×,由此根据公式结合图中数据计算即可.27.【答案】(1)0.25×
+25%×0.25
=0.25×(0.75+0.25)
=0.25×1
=0.25
(2)125×45×
÷
=125×(45×)
=125×25
=3125
(3)1.5÷(50%-)
=1.5÷
=12
(4)
=
=15-12
=3【解析】【分析】(1)把分数和百分数都化成小数,然后运用乘法分配律简便计算;
(2)把除法转化成乘法,然后运用乘法结合律简便计算;
(3)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法,计算时把百分数化成分数;
(4)运用乘法分配律简便计算即可。五、解答题28.【答案】解:设如果改用边长0.4米的正方形地砖,需要地砖x块。
(0.3×0.3):(0.4×0.4)=x:640
0.09:0.16=x:640
0.16x=57.6
x=360
答:如果改用边长0.4米的正方形地砖,需要地砖360块。【解析】【分析】可以设如果改用边长0.4米的正方形地砖,需要地砖x块,边长为0.3米的正方形地砖的面积:边长为0.3米的正方形地砖的面积=边长为0.4米的正方形地砖的块数:边长为0.3米的正方形地砖的块数,据此代入数据和字母作答即可。29.【答案】解:每小时130km的速度行驶转化成每分钟130÷60=km的速度行驶,半小时=30分钟;设汽车返时用了x分钟,x=2.5×30x=75
x=答:汽车返时用了分钟。【解析】【分析】根据题意可知,先把每小
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