2022-2023学年辽宁省鞍山市台安县部编版五年级上册期中考试语文试卷【含答案】

五年语文试卷积累运用1.抄写下列句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。______________【答案】民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。【解析】【详解】本题主要考查了汉字抄写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。2.读拼音，写词语。松鼠是一种ɡuāiqiǎo（）的小动物，有着línɡlónɡ（）的小面孔，它喜欢在树上dāwō（），在树杈上xiēliánɡ（）。【答案】①.乖巧②.玲珑③.搭窝④.歇凉【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“乖、珑、窝、歇、凉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.给加点字选择正确的读音，打上“√”。蛮横（hénɡhènɡ）间隔（jiānjiàn）擅长（shànsàn）剔透（tītì）强迫（qiǎnɡqiánɡ）削弱（xuēxiāo）侵略（qǐnqīn）沉浸（jìnjì）【答案】hènɡjiànshàntīqiǎnɡxuēqīnjìn【解析】【详解】本题主要考查对字音的识记。横：[héng]1.跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。2.地理上东西向的（跟“纵1”相对）：黄河～贯本省。3.从左到右或从右到左（跟“竖、直、纵1”相对）。4.跟物体的长的一边垂直的（跟“竖、直、纵1”相对）。5.使物体成横向。6.纵横杂乱。8.义相近，但只用于成语或文言词中。9.汉字的笔画，平着由左向右，形状是“一”。10.横竖；反正。11.姓。[hèng]不吉利的；意外的。蛮横mánhèng态度粗野暴躁，不讲道理。间：[jiān]1.方位词。中间。2.方位词。一定的空间或时间里。3.一间屋子；房间。4.房屋的最小单位。5.姓。[jiàn]1.空隙。2.嫌隙；隔阂。3.隔开；不连接。4.挑拨使人不和；离间。5.拔去或锄去（多余的苗）。jiàn隔开，不连接：间隔间断。擅长shàncháng在某方面有特长。剔透tītòu，清澈。强：[qiáng]1.力量大（跟“弱”相对）。2.感情或意志所要求达到的程度高；坚强。3.使用强力。4.使强大或强壮。5.优越；好（多用于比较）。6.用在分数或小数后面，表示略多于此数（跟“弱”相对）。7.姓。[qiǎng]勉强。[jiàng]强硬不屈；固执。强qiáng健壮，有力，与“弱”相对：强壮。qiǎng硬要，迫使，尽力：强使。强迫。削：[xuē]义同“削（xiāo）”。专用于复合词。[xiāo]用刀斜着去掉物体的表层或一截：～果皮。把坏的一截～掉。削xiāo用刀切去或割去：削皮。xuē削除。削减。削弱。侵略qīnlüè侵犯别国领土、主权，掠夺其财富，奴役其人民，以及进行政治干涉、经济和文化渗透。沉浸chénjìn浸入水中，常比喻处于某种境界或思想活动中。4.选字填空。【泻泄】倾（）发（）一（）千里【汛讯】潮（）通（）音（）全无【答案】①.泻②.泄③.泻④.汛⑤.讯⑥.讯【解析】【详解】本题主要考查选字填空。倾泻：大量的水从高处急速流下。发泄：尽量散发出来，多指情绪、欲望。一泻千里：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。潮汛：每年固定出现的涨潮期。通讯：新闻报道的一种体裁，详细记叙新闻人物和事件。音讯全无：音信，消息都没有。5.把下面的词语补充完整，然后选择恰当的成语填空。足（）多谋举世（）名金碧辉（）饮水思（）臭（）远扬同心（）力内忧外（）（）计多端我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用（），形容秦桧名声极坏的时候可以用（），形容诸葛亮的智慧可以用（），形容敌人的奸诈可以用（）。【答案】①.智②.闻③.煌④.源⑤.名⑥.协⑦.患⑧.诡⑨.举世闻名⑩.臭名远扬⑪.足智多谋⑫.诡计多端【解析】【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。金碧：金黄青绿的颜色。饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。臭名远扬：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。同心协力：意思是为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。形容华罗庚名气极大的时候可以用“举世闻名”，形容秦桧名声极坏的时候可以用“臭名远扬”，形容诸葛亮的智慧可以用“足智多谋”，形容敌人的奸诈可以用“诡计多端”。6.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A.明明半个小时就做完了试卷，真叫人难以置信。B.白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。C.他为人民谋福利，受到人民群众的爱戴是理所当然的。D.他是一位出色的素描画家，他的作品可谓是神气十足。【答案】D【解析】【详解】本题主要考查对词语的理解与运用。A．正确。难以置信：难于使人相信。B．正确。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。也说不露声色。C．正确。理所当然：从道理上说应当这样。D．不正确。神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。本句指的是形容的是作品，用“神气十足”不恰当。7.下列对画线部分的词语替换有误的一项是（）A.像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了什么大事的。（畏首畏尾）B.我按说明书上的方法来钓鱼，却一条也没钓到，简直是鼻子都气歪了。（气急败坏）C.俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。（孤掌难鸣）【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对词语意思的掌握。A：前怕狼，后怕虎。比喻胆小怕事，顾虑太多。出自冯惟敏《清江引·风情省悟》曲：“明知烟花路儿上苦，有去路无来路。恶狠狠虎爬心，饿剌剌狼掏肚。我如今前怕狼后怕虎。”畏首畏尾意思是前也怕，后也怕；比喻做事胆子小，顾虑多。出自《左传·文公十七年》。两个词语意思相同，替换无误。B：鼻子都气歪了形容人很生气。由于太生气,面目狰狞。气急败坏形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫，出自《水浒传》。两个词语意思相近，可以替换，故本题正确。C：吃水不忘挖井人意思是喝水也不要忘记挖井的人，做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了创造成果的人，要懂得感恩。孤掌难鸣意思为为一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。出自《韩非子·功名》。故本题词语替换有误，可以换为“饮水思源”。8.选择合适的三字词语填空。A．眼中钉B．老狐狸C．势利眼D．老黄牛（1）灰姑娘简直是她后母的（）。（2）民警老王做事勤勤恳恳、任劳任怨，大家称他是人民的（）。（3）这人是个（），把人分成三六九等，用得着的靠前，用不着的靠后。（4）这（）说的话模棱两可，你这样理解没错，他那样理解也对，可真狡滑。【答案】①.A②.D③.C④.B【解析】【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。眼中钉：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。老狐狸：比喻指诡计多端极为狡猾的人。势利眼：意思是待人态度是以对方财势多寡而决定亲疏高下的关系。老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。9.根据“温和”的不同意思写句子。A．形容气候：_____________________________B．形容性格：_____________________________【答案】①.这两天天气温和，正适合春游②.妈妈性格温和，从不向我发脾气。【解析】【分析】【详解】本题考查的是词语造句。要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。A．温和，形容气候时，指气候不冷不热。可以造句：昆明气候温和，四季如春，是旅游度假的好地方。B．温和，形容性格时，（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。可以造句：班主任李老师对我们既有严厉一面，也有温和的一面。10.按要求写句子。（1）修改病句。通过这次班会，使我们受到了很大教育。______________（2）仿写句子。例：我和祖国一刻也不能分割。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是_____________，_______________。（3）读下面的语句，概括写出语句的主要意思。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。________________【答案】①.这次班会，使我们受到了很大教育。②.沙漠③.我就是沙漠中的一粒沙④.廉颇对蔺相如不服气。【解析】【详解】本题主要考查修改病句以及仿写句子。（1）本题主要考查修改病句。句子缺主语，去掉“通过”，即：这次班会，使我们受到了很大教育。（2）本题主要考查仿写句子。想想祖国还是什么，我还是祖国的什么，用“祖国是……，我就是……”的仿写，如：祖国是花海，我就是花海中的一朵花；祖国是森林，我就是森林中的一棵树。（3）本题主要考查概括主要意思。用简洁的话写出句子表达的主要意思，“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”意思是廉颇对蔺相如不服气。11.根据你的积累填空。（1）及时当勉励，________。（2）________，一寸光阴不可轻。（3）《落花生》作者是________，文章采用______________的写作方法，揭示了花生_______的品格，说明人要做有用的人，__________，而对别人没有好处的人。（4）美哉，____________，与天不老！壮哉，____________，与国无疆！（5）《猎人海力布》和《牛郎织女》都是________（题材），而《将相和》是_________（题材）。其中“将”指的是________，“相”指的是___________，《将相和》中包含三个小故事，分别是__________、________、_________，概括出了这个，就能加快阅读速度。（6）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“王师北定中原日，____________”死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“____________，西湖歌舞几时休”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“我劝天公重抖擞，____________”的真诚劝告。【答案】①.岁月不待人②.少年易老学难成③.许地山④.借物喻人⑤.默默奉献⑥.不要做只讲体面⑦.我少年中国⑧.我中国少年⑨.民间故事⑩.历史故事⑪.廉颇⑫.蔺相如⑬.完璧归赵⑭.渑池之会⑮.负荆请罪⑯.家祭无忘告乃翁⑰.山外青山楼外楼⑱.不拘一格降人材【解析】【详解】本题主要考查对诗词名句的默写以及课文的填空。（1）“及时当勉励，岁月不待人。”应该及时勤奋学习，因为时光是在匆匆地流逝。（2）“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。（3）《落花生》一文采用借物喻人的写法。这篇课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。（4）“美哉，我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆！”出自梁启超《少年中国说》文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。（5）《猎人海力布》《牛郎织女》都是民间故事故事，它们的共同特点是它们是口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。《将相和》是根据汉代司马迁《廉颇蔺相如列传》的相关内容写的历史故事，由完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个小故事组成的，其中“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如，“和”的原因是他们为了祖国强大，以大局为重。（6）“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自陆游《示儿》意思：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升的《题临安邸》意思：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自龚自珍《己亥杂诗》意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。12.下面有一份药品说明书，阅读后，请回答下面的问题。止咳灵说明书适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。小姨的孩子丽丽只有三岁，感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢？请使用恰当的说明方法。_______________________【答案】小姨，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，且不能空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可问医生。【解析】【详解】本题考查学生的表达和语言组织能力。可以从用药的方法，用药的量，以及相关注意事项等角度作答。比如：小姨，丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，且不能空腹服用，一定要注意服用前后一小时不得食用冷食品。如果还有其他的疑问，则要咨询医生的医嘱。阅读感悟课内阅读。有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?13.我会选。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。（）(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。（）14.本段文字介绍太阳的____、____特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。15.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。_______________________16.请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?【答案】13.①.A②.B14.①.距离②.热度15.这么远,箭哪能射得到呢?

这么远，箭不能射到。16.古时候,天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。后羿射日增添文章的可读性和趣味性。【解析】【13题详解】考查学生对说明方法的理解和应用。说明方法一般有以下几种：列数字、打比方、作比较、分类别等。解答时注意辨析。(1)本句话中使用的说明方法是列数字，根据题干中“一亿五千万千米“这个具体的数据可以得出。(2)本句话中使用的说明方法是举例子字，根据题干中的“就是坐飞机……”可以得出是举例子。【14题详解】考查学生对内容的理解能力。阅读选段内容“人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了”与“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远……”可知，选文介绍太阳的热度、距离特点时，运用了多种说明方法，具体通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。【15题详解】考查反问句改为陈述句。方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。文中的反问句是“这么远，箭哪能射得到呢？”把“哪……呢”去掉，肯定“能”改为否定“不能”，句尾问号改为句号即可，即：这么远，箭不能射得到。【16题详解】考查了对神话故事的了解和对神话故事的作用的分析。阅读语段可知，“引用传说”部分的句子是“古时候,天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了”，按照要求用横线画出来。从这个神话传说可以知道是“后羿射日”的故事。用“引用传说”的说明方法好处是引出下文，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣的作用。据此整理作答即可。课外阅读。打猫的小男孩很久以来，一直不喜欢小男孩，大约是因为他们调皮而且逆反期长。那日晨练回来，我看见一个小男孩，拖着半拉鼻涕，手中摆弄着石块，口袋里也鼓鼓囊囊的。他一路在我前面，却有一个古怪的举动，每经过一辆车，都会低头去看车底。我初时不解，忽地见他在一辆车边停下，拿出他正在玩弄的石块，就往车下丢去。我正觉奇怪间就见车下疾跑出一只猫来，（窜入跑入）草丛。我这才恍然大悟，不由得更是厌恶——顽劣地对待小动物，可能是小男孩天生的一种残忍吧。我正义感突起，便教育起他来：“小鬼，你为什么要打猫咪呢？要知道猫咪也是会疼的。”小男孩抬头看着我，理直气壮道：“不打它们，车子开的时候，它们会被车子压到的。”我一愣，接不上话了，店家在边上就笑问那个男孩：“今天还在打猫吗？”男孩点点头，眼里（含着闪着）泪光。后来，我从店家那里知道，男孩家的猫咪一周前在一辆小轿车下睡觉，被突然启动的车压死了，小男孩自此对于车下休息的猫咪有了责任，看到了非要打出来不可。我为自己心中的猜疑而感到惭愧，小男孩拿着石头离开的时候，我在想，我们在经过那些车子的时候，何曾担心过车下的猫呢？我们又是否可能（劳烦麻烦）自己片刻，捡起一块石块，为了一条生命而弯一下腰。那一天之后，我第一次意识到，小女孩（固然仍然）可爱，但是培养一个有担当的小男子汉，也是不错的。17.根据上下文，在文中的括号里用“√”选择恰当的词语。18.在“我为自己心中的猜疑而感到惭愧”这句话中，“心中的猜疑”是指___________，“我”感到惭愧的原因是_________。19.根据短文内容填空。“我”一直不喜欢小男孩，看到一个小男孩在车边丢石块打猫，心中不由得更是______。听他说，丢石块打猫是为了赶走猫，“我”心中感到_______。弄清楚他赶猫的缘由后，“我”感到_______。20.你认为文中的小男孩是有担当的人吗？为什么？_______________________21.细读短文的开头和结尾两段话，说说作者这样写的好处是什么。_______________________【答案】17.窜入闪着劳烦固然18.①.“我”以为小男孩是在伤害猫②.小男孩其实是在保护猫19①.厌恶②.惭愧③.欣慰20.是。为了不再发生猫被车压死的惨剧，小男孩用石块驱赶车下的猫，是对动物的一种担当。21.欲扬先抑，更能突出表现短文的中心。【解析】【17题详解】考查了学生根据上下文选择词语填空的能力。窜入：一下子跑进某处；跑入：跑着进来。这里可以体现出小猫的跑时的速度之快。因此处应选：窜入。闪着：体现出小男孩此时眼里已经有了晶莹的泪珠。含有：嘴里含着。因此此处应选闪着。劳烦：劳累麻烦；麻烦：烦琐；费事。本句指的是麻烦自己片刻，捡起一块石块，为了一条生命而弯一下腰。故选“劳烦”。固然：原本，本来；仍然：表示情况继续不变或恢复原状。结合句意可知此处应选：固然。【18题详解】考查了学生对文段内容的理解与掌握。“我心中为了自己的臆想而惭愧。”这句话是在当“我”与男孩交谈后得知孩子这么做是为了不让躲在车子底下的猫咪受到伤害，才知道自己之前以为是男孩在顽劣的对待小动物，这种想法就是自己的臆想。“我”认识到自己错了，错怪了小男孩，因此感到很惭愧。【19题详解】本题主要考查对内容的理解。从“我这才恍然大悟，不由得更是厌恶——顽劣地对待小动物，可能是小男孩天生的一种残忍吧。”和“我正义感突起，便教育起他来：“小鬼，你为什么要打猫咪呢？要知道猫咪也是会疼的。”小男孩抬头看着我，理直气壮道：“不打它们，车子开的时候，它们会被车子压到的。”可知，当“我”看到男孩手中的小石块每经过一辆车的车底，都会低头去看时，我感到不解；当看到男孩拿出他在玩弄的石块，往车下丢去，车下疾跑出一只猫儿蹿入草丛时，“我”恍然大悟；“我”以为他顽劣，在打猫咪，于是心生厌恶。这就是“我”的心理变化过程，即为：厌恶、一愣、惭愧。【20题详解】本题考查了学生对文章人物的理解能力。小男孩拿石子驱赶车子底下的小猫咪，“我”原以为男孩是顽劣地对待动物，当得知男孩这么做的动机后，“我”感到惭愧，文中的小男孩是一个有担当的人，小男孩对生命的很尊重并为之付出努力。【21题详解】本题主要考查对句子的理解。从“很久以来，一直不喜欢小男孩，大约是因为他们调皮而且逆反期长。”和“那一天之后，我第一次意识到，小女孩固然可爱，但是培养一个有担当的小男子汉，也是不错的。”可知，文章开头先写不喜欢男孩，经过一些事情后，喜欢小男子汉，采用欲扬先抑的写法，更能突出小男孩的懂事和善良以及升华主旨。名著阅读读名著《中国民间故事》选择填空。22.《八仙过海》中，张果老是怎么过海的（）A.把拐杖当小舟过海。 B.坐着芭蕉扇过海。 C.骑在驴背上过海。 D.以花篮为船过海。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对神话故事的识记能力。八仙过海，是在中国民间流传最广的神话传说之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。八仙最脍炙人口的故事之一，最早见于杂剧《争玉板八仙过海》中。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。八仙过海中，张果老骑驴过海。23.修筑长城是历代封建王朝各种劳役中（）的一项劳役。A.最为残酷 B.最为轻松 C.最为省钱【答案】A【解析】【详解】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况。《孟姜女》这篇课文讲的是秦朝时有一个叫孟姜的女子，千里迢迢由南方走到北方修筑长城的工地去找丈夫。得知丈夫已死，孟姜女十分伤心，就在长城脚下放声痛哭，哭了三天三夜，长城被她哭塌了一大片。最后，她跳进了长城塌下的缺口，离开了这个残酷的世界。学习这篇课文后我们知道，修筑长城是历代封建王朝各种劳役中最为残酷的一项劳役。24.射大象的哪一个部位可以杀死大象？（）A.身体 B.耳朵 C.眼睛【答案】C【解析】【详解】本题考查课外阅读积累。根据课外阅读《曼丁之狮——大象墓地》中“人们却能用一种名为箭的武器射中大象们的眼睛，从而杀死大象。”可知射杀大象的眼睛可以杀死大象。答案选C。25.《报恩》中，最终（）救了猎人。A.公羊 B.果子狸 C.母羊【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对课外搜集的积累。《报恩》出自曼丁之狮一书，报恩说的是一位猎人给一个果子狸一份食物，后来猎人又打救了鳄鱼，鳄鱼却忘恩负义，要吃了猎人，最后果子狸以它的智慧救了猎人。这个故事读完以后，我觉得鳄鱼是那么不仁不义，而果子狸又是那么知恩图报。26.每天早晨，公鸡叫（）遍，太阳就跟着出来了。A.一 B.二 C.三 D.无数【答案】C【解析】【详解】本题考查民间传说，课外积累。民间故事《鸡叫日出》讲述了大公