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文档简介

幼儿园户外自主游戏实施的问题与策略黄丽莉摘

要：本文对幼儿园户外自主游戏实施的问题进行分析，并提出户外游戏开展的策略。一、幼儿户外游戏实际开展问题第一，活动组织缺乏科学性。人在幼儿时期只能够完成一些基础的走、跑、爬、跳动作，再受到幼儿身体差异的影响，其动作完成程度也不一样。但很多教師在组织体育游戏的时候却忽略了这一点，整体教学形式比较单一，没有进行针对性的创新。第二，户外活动场地过于狭窄。当前我国学前教育当中，不论是资金支持还是整体扶持力度都比较缺乏，这就导致部分幼儿园办学条件有限，缺乏足够的场地开展体育游戏活动教学。二、开展户外体育游戏的重要意义（一）可以帮助幼儿培养健康积极的心态幼儿通过参加户外体育游戏能够帮助其宣泄旺盛的精力，进一步培养敢于拼搏、善于思考的良好品质，进而在学习和生活当中时时刻刻保持健康向上的积极心态。益智性的体育游戏不但能够提升体育运动的趣味性和灵活性，在无形中训练其肢体动作，还能够在自由的充分趣味的游戏模式之下释放天性，发展自身潜力。（二）可以强化幼儿独立思考和自主学习的能力在健康体育教学当中应用户外游戏活动，能够有效发展幼儿独立思考的能力以及自主学习的能力，进一步展现出幼儿的创造能力。比如教师可以在游戏教学活动之中培养幼儿的模仿能力，进一步启发其创新思维，使其能够通过自己的想象力完成一些比较简单的游戏任务。这样一来，不但可以有效强化其团队合作的意识，还能够增加集体责任感，提升幼儿对体育运动的参与热情。三、户外游戏开展策略（一）面向所有幼儿，注重个性差异每一个孩子的能力都是不一样的，其差异不但展现在思维、习惯和语言上，运用能力也是如此。这些差异都是幼师必须了解的，同时还要根据这些了解的内容给其提供下相应的帮助与指导。因此教师在开展户外体育游戏活动的时候，不但要面向所有孩子，还要注重其中的个别差异。（二）培养规则意识，形成良好习惯在户外体育游戏活动之中，对于规则的强调是非常必要的。比如为了强化孩子的运动机能，教师可以组织开展一个关于“小白兔和大灰狼捉迷藏”的游戏活动。在将相关情境导入之后，教师告诉幼儿，大灰狼来啦，大家都感觉躲在自己的小房子当中，不能随便离开小房子。这样做的主要目的就是为了重点强调在游戏开展的过程中，大家只能在限定的范围当中跳跃，不能离开指定区域，不然会被视为违规，并把游戏资格取消。具体在揭示游戏规则的过程中，应该要在注意力相对比较集中的时候揭示，这样能够确保所有孩子都将游戏规则记在心里，从而按照具体规则行事，最终完成活动目标。四、结语在幼儿户外游戏中教师也应注重户外游戏的科学性，充分结合幼儿特征

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