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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数冀教版八年级生物上册期末模拟考试含答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是()A.图甲中II可表示有性生殖、变态发育B.图甲中IV可表示体内受精、卵生C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则B是蛹D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,则A是蝌蚪2、如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()A.⑤→①→③→④→② B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②3、当你手端茶杯喝水时,此时有关骨骼肌活动的情况是()A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张4、下列描述的动物行为中,属于学习行为的是:()A.小鸟喂金鱼B.蚯蚓走“T”形迷宫C.蜘蛛结网D.大雁迁徙5、植物的根不断地向土壤的深层生长,是因为根尖的()活动的结果A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.分生区和伸长区6、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态,这种发育过程中不会出现A.卵 B.若虫 C.蛹 D.成虫7、下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.维生素、无机盐、水 B.脂肪、无机盐、糖类C.糖类、脂肪、蛋白质 D.脂肪、维生索、水8、人们把细菌称为大地的“清洁工”,是因为A.某些细菌寄生在动植物体内 B.腐生细菌分解动植物的遗体C.有些细菌和真菌与动植物共生 D.细菌微小,结构简单,分布广泛9、“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明()A.生物能适应环境 B.生物能影响环境C.环境能适应生物 D.环境能影响生物10、一个物种一旦灭绝,人类将永远失去()A.一个生态系统B.一个基因库C.一种生物原材料D.一种有益生物11、在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是()A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子12、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是()A.由简单到复杂 B.由水生到陆生C.从体型小的生物到体型大的生物 D.由低等到高等13、我国特有的珍稀爬行动物是()A.大熊猫 B.鲫鱼 C.褐马鸡 D.扬子鳄14、下列不属于生物多样性的是()A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性15、比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人体口腔上皮的细胞结构,以下描述不正确的是()A.只有口腔上皮细胞不具有细胞壁 B.只有黑藻叶片细胞具有叶绿体C.只有大肠杆菌不具有细胞核 D.只有酵母菌具有细胞质16、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于()A.线形动物、节肢动物、环节动物 B.环节动物、节肢动物、腔肠动物C.线形动物、环节动物、扁形动物 D.线形动物、哺乳动物、软体动物17、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物()A.都是哺乳动物 B.哺乳类和鸟类 C.鸟类和哺乳类 D.都是鸟类18、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是()A.动脉→心室→心房 B.心房→动脉→心室C.心房→心室→动脉 D.心室→动脉→心房19、水稻的体细胞中的染色体数是12对,其卵细胞中的染色体数是()A.12对 B.12条 C.6对 D.6条20、红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于()A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响21、和静脉血相比,动脉血的特点A.颜色鲜红,含二氧化碳较多B.颜色暗红,含二氧化碳较多C.颜色鲜红,含氧较多D.颜色暗红,含氧较、静脉、动脉多22、下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气,膈肌舒张B.乙图演示吸气,膈肌收缩C.甲图演示呼气,膈肌收缩D.乙图演示呼气,膈肌舒张23、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面()①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A.①③⑥ B.①②④ C.①③⑤ D.③⑤⑥24、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是()A.运输氧气B.运输二氧化碳 C.运输养料 D.运输废物25、下列哪项不属于动物在自然界中的作用()A.在维持生态平衡中起着重要的作用 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉,传播种子 D.专供人类食用二、填空题(共5个小题,共10分)1、动物的行为从行为获取的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。一类是___________,另一类是____________。2、鸟的主要特征是:体表__________前肢变成__________具有飞翔的能力,身体内有__________,体温__________。3、家蚕的发育要经过卵、幼虫、_______、成虫,四个时期,属于_____发育。4、在生态系统中,生物的________
,各种生物的________
和所占的________
总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做__________。5、在生态系统中,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因此被称为__________。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、下列是人体部分形态结构和生理功能图示,请据图回答:(1)肺静脉和体动脉中血液成分的共同特点是______;肺泡和小肠绒毛结构的共同特点是______。(2)正常情况下,血液流经肾脏后,血液中的______等成分减少。某人尿检时发现大分子蛋白质超标,该人血常规检查中最可能超标的是______的数量。(3)静脉注射治疗胃病,药物到达病灶前后经过的顺序依次是______(填序号);如果从主动脉处向猪的心脏注水,水不能进入心脏的原因是______。(4)外界气体进入肺是通过______实现的,若吸气,此时的呼吸肌应为______状态。证明人工呼吸有效的标志是:吹气过程中,被救者的胸廓______,并且气体能够从口部排出。(5)被吸收后的营养物质经血液循环,首先进入心脏的腔是______。若检测到尿液中含有葡萄糖,你认为最可能的原因是______发生病变,若尿中出现血细胞,则有可能______发生病变。2、某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象,研究植物的生长发育过程。以下是他们提出的相关问题。请回答:(1)种植过程中,施用有机肥能够为花生的生长提供_____________。合理密植能够提高花生产量的主要原因是_____________。(2)花生植株是由图甲中的__________发育而来(填序号);由图乙可以看出花生具有独特的__________现象。(3)花生的根瘤内有根瘤菌。与花生细胞相比,根瘤菌结构上的突出特点是___________;根瘤菌的固氮功能由固氮基因控制,要使寄生在玉米根内的某种放线菌也具有固氮功能,简要的操作过程是__________________________。(4)测量发现,花生种子开始萌发到出土前,幼苗干重逐渐减少;幼叶长出后,植株干重会迅速增加。其原因是______________________。3、人体的各项生命活动都离不开能量。能量的获得和废物的排出与人体的各项生理活动息息相关,下图所示人体内相关系统及其所属的部分器官,请回答下列问题。(1)蛋白质是建造和修复身体的重要原料,经A系统后其消化终产物是_____,参与其消化的消化液有_____。(2)图乙为肺泡及其周围的一条毛细血管,肺泡与血液之间通过扩散作用进行气体交换,其交换过程是_____。(3)一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程,图丙表示_____的过程。(4)图丁为肾单位结构示意图,⑩内液体的形成必须经过_____。人体组织细胞产生的尿素等废物主要由C系统形成尿液排出体外,还有一部分尿素由_____排出体外。(5)图甲为小肠绒毛结构示意图,它和图乙、图丁所示结构的壁都很薄,仅由一层扁平的上皮细胞构成,这体现了_____。(6)糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足,导致葡萄糖随尿液排出,请用图甲至图丁中的相关数字和箭头将小肠绒毛毛细血管吸收的葡萄糖随尿液排出体外的途径补充完整。①→_____→⑥→_____→体外。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。)实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在滴水之间。(如图)②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题:(1)本实验的假设是____________________。(2)本实验的变量是_________________。(3)对实验结果的预测和分析:预测一:若实验的结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则___________(填能或不能)说明蚂蚁喜欢甜食。预测二:若实验的结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明___________。(4)本实验设计的不足之处是___________。
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、C3、B4、B5、D6、C7、C8、B9、B10、B11、B12、C13、D14、A15、D16、A17、C18、C19、B20、C21、C22、B23、D24、A25、D二、填空题(共5个小题,共10分)1、先天性行为学习行为2、被覆羽毛翼气囊恒定3、蛹完全变态4、种类数量比例生态平衡5、消费者三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、含氧气丰富只有一层上皮细胞构成营养物质、氧气、含氮废物尿素白细胞①→②→④→⑤主动脉与左心室(或心脏)之间有动脉瓣呼吸运动收缩能够随着每次吹气而略有起伏①右心房肾小管肾小球2、无机盐充分利用太阳能(或提高光能利用率)1、2、3、4双受精无成形的细胞核将固氮基因分离出来,在体外与放线菌的基因拼接组合,然后转入放线菌细胞内,让固氮性状得以表达种
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