




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5章指数函数与对数函数5.3对数5.3对数5.3.1对数的概念探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业心理学上有一个著名的荷花定律,它讲述的是这样的一个现象:池塘里种满了荷花,荷花第一天开2朵,第二天开4朵,第三天开8朵……以此类推,每天荷花开放的数量都是前一天的两倍,第30天的时候刚好开满整个池塘,那么在第几天的时候荷花刚好开满半个池塘呢?是15天吗?下面我们从数学角度来理解这个问题
探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业想一想那么第几天荷花开了16朵,64朵,63朵呢?
因为x是指数,所以问题转化为如何求指数.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业
一般地,若ab=N(a>0且a≠1),则称b为以a为底N的对数,记作b=logaN,其中a称为对数的底数,N称为真数.
探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业
一般地,若ab=N(a>0且a≠1),则称b为以a为底N的对数,记作b=logaN,其中a称为对数的底数,N称为真数.对数的读法对数的写法对数的符号:探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业
温馨提示2.指数式和对数式的互化当a>0且a≠1,N>0时,指数式ab=N与对数式logaN=b有如下关系:由此可知,已知底数a和幂N,求指数b,就是求以a为底N的对数.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业常用对数与自然对数:常用对数通常将以10为底的对数叫做常用对数,并且赋予它特殊的数学符号.
自然对数
探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业
常用对数有着广泛的应用.在化学上,当溶液中氢离子浓度小于1mol/L时,为使用方便,常用氢离子浓度[H+]的负对数-lg[H+]来表示溶液的酸碱性,这个数值称为pH,即pH=-lg[H+].正常人体血液的pH为7.35~7.45.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例1将下列指数式写成对数式.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例2将下列对数式写成指数式.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例3求下列对数的值.(1)log381;
(2)log0.80.8;(3)lg1;(4)lne.指对互化求最简单的对数值探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例4利用计算器求下列各式的值(保留到小数点后第3位).(1)lg4;(2)ln8;(3)log37.科学计算器的应用分析首先设置计算器为普通计算状态,然后分别使用lg键、ln键、log■□
键进行计算.解所以lg4≈0.602;探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业【巩固1】探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业5.3对数5.3.2积、商、幂的对数探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业
20世纪30年代,美国加州理工学院的地震学家里克特和古登堡提出了一种地震震级标度,以发生地震时产生的水平位移作为标准,即目前国际通用的里氏震级.
里氏震级的计算公式为M=lgA-lgA0,其中A表示地震的最大振幅,A0表示“标准地震”的振幅.里氏震级的计算公式涉及对数运算的哪些运算法则.
其中涉及哪些对数运算的法则呢?探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业
设M>0,N>0,a>0且a≠1,logaM=p,logaN=q,根据对数式和指数式的关系有
ap=M,aq=N.因为
MNap·aq=ap+q,所以,其对数式为loga(M·N)=p+q=logaM+logaN.又因为所以,其对数式为同理,因为
M
n=(ap)n=apn(n为任意实数),
所以logaMn=np=nlogaM.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业综上,对数运算有如下运算法则:logaM+logaN
logaM-logaN
nlogaM
探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例5探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例6
(1)log62+log63等于 (
)A.1B.2C.5 D.6(2)log35-log315=()
[解析](1)log62+log63=log6(2×3)=log66=1.(2)log35-log315=log3=log3=log33-1=-1.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例7
log612-log6=__________.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业换底公式经过大量努力,人们制作了常用对数表与自然对数表。只要查表就可以求出任意正数的常用对数和自然对数.这样,如果能将其他底数的对数转换成以10为底或以e为底的对数,就能方便地求出任意不为1的正数为底的对数.转换时使用的对数换底公式为logab=________(a>0,且a≠1;c>0,且c≠1;b>0).对换底公式的理解:换底公式真神奇,换成新底可任意,原底加底变分母,真数加底变分子.拓展延伸探索新知情境导入典例剖析巩固练习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届四川省绵阳市部分校中考生物对点突破模拟试卷含解析
- 农户铲车出售合同范例
- 代理劳务派遣工合同范例
- 出租单价合同范例
- 第三单元 第1节 温度 教学设计- 2024-2025学年人教版物理 八年级上册
- 劳务总包合同范本
- 因材施教的个性化教育计划
- 城建行业保安工作总结计划
- 前台文员的职业培训与发展路径计划
- 分析不同财务工具的适用场景计划
- 班主任能力大赛情景答辩环节真题及答案高中组
- 轴对称图形(课件)-2023-2024学年二年级下册数学人教版-1
- 国际法专题课程大纲
- 12SDX101-2 民用建筑电气设计计算及示例
- 校企共建实验室备忘录
- 好书 读书分享长安的荔枝
- 起重吊装风险辨识及防范措施
- 2024年江西电力职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析
- 2024-2030年中国循环水加药装置行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 水质采样记录表
- MOOC 集合论与图论(下)-哈尔滨工业大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论