新教师参加入职培训心得体会（20篇）

新教师参加入职培训心得体会（优秀20篇）培训是为了提升个人或团队的工作实力而进行的一种专业学习活动，参加者可以通过培训来获得新的学问和技能，提高工作效率和质量。请看以下我整理的培训心得体会，希望能给大家的学习和工作带来一些思索和灵感。

参与新老师培训心得体会

学高为师，身正为范。教书者必需先为人师，育人者必先行为示范。老师的职业特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德就是老师很重要的素养，是老师的灵魂。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教化学生的重要手段，起着以身立教的作用。做为一名老师，只有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教化学生。

又一次学习了新修订的《老师职业道德规范》，使我更深的相识到：老师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教化工作者。

酷爱自己的工作岗位，这是老师必需要具备的良好品德。假如连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本职工作。不求很好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

酷爱自己的工作，还体现在对学生的酷爱上。爱，是教化的基础；没有爱，就没有真正的教化。作为一名老师，不仅要教给学生学问，更要赐予爱。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自己学生的老师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的老师。

我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成肯定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、激励、劝慰孩子，给他们创建良好的发展、成长氛围，用自己的暖和与真心去打动每一个孩子。特殊是那些学困生，更要用同等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。

只有爱才能教化好孩子。爱岗位、爱学生，才是老师应当努力培育的基本道德品质。

老师是学生的榜样。我在多年的老师岗位中发觉，老师的一言一行的确能深深影响着学生。老师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，仿照实力特殊强，所以他们往往把老师当作自己的学习楷模。正是在这种仿照与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。老师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教化家加里宁所说的：老师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的看法都这样或那样地影响着全体学生。因此，老师更应在学生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中严格地要求自己，留意自己的一言一行，留意自己工作看法和方法，给学生做个好榜样，用自己良好的行为规范和师德修养去教化感染学生，以此培育学生良好的品德和修养，为学生的终身发展奠定基础。

许很多多胜利人士的阅历告知我们：胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，很终达成教化教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。

如今，由于社会对老师更高的要求，老师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使许多老师产生了对工作的厌烦心情，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为老师，我们应当相识到这种现状对老师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以主动乐观的看法看待自己的工作，努力去完成自己的教化教学任务，实现老师价值与学生成长的双赢。

终身教化，这是现代人必备的思想观念。做为老师，更应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的要想给学生一碗水，老师必需要有一桶水的思想，虽然说了几十年，但在今日依旧适用。社会的发展，学问的更新，课程的改革，都须要老师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的学问结构，这样，老师才能去适应课程改革与学生发展的须要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，还要擅长反思、勤写笔记，注意积累，加强探讨，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

总之，通过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习，我更加明白了：教化孩子的真正目的不在于传授多少课本学问，很重要的是教会他如何做人！作为一名老师，要教会学生做人，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。育人先育己，育己重育德。因此，我会用老师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教化事业中的一盏明灯！让我们带着爱和责任走下去吧！

老师参与入党主动分子培训班心得体会

入党主动分子培训班已经结束，虽然时间很短，但通过这次学习却使实我的思想.学习和工作等方面都有了很大的变更，真所谓受益非浅。

经过党课的学习，使我更加坚决了自己的共产主义信念。党课的学习，使我更深刻的了解了党的性质和宗旨.党的指导思想.党的奋斗目标和基本路途以及党的最终目标和现阶段的基本任务等等，不断的深化了我对党的相识。

中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动想结合的产物。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。是社会主义现代化建设.的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。

回顾中国共产党走过的九十多年的光辉历程，功勋卓著。从中国共产党第一次全国代表大会召开起先，中国共产党就领导人民取得了一个又一个成功，领导中国人民建设有中国特色的社会主义，领导中国人民把我国的社会主义事业推行一个新的历史阶段。

十七大指出，我们应高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，接着解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新成功而奋斗。经过党课的学习，使自己清晰了，要加入中国共产党，第一，要树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考察。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。其次，要根据党员标准严格要求自己，并且比照党员标准找出自己的差距。要以高度的自觉性，正确相识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的方法，一步一个脚印地把自己熬炼成为工人阶级的先进分子。第三，自觉接受党组织的培育、教化和考察。最终，要有坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。要进行持之以恒的努力，首先在思想上入党，做到未进党的门，先做党的人。请党组织考验我吧！

老师参与培训心得体会

老师参与职业实力培训心得体会x年x日至x日，我有幸在暑假期间参与了x省x技师学院举办的全国x院校文化基础课老师职业实力提升培训，让我受益匪浅。我是去年刚刚加入职业教化行业的一名新老师，对于新老师来说，每一次培训和学习的机会都很难得，都值得珍惜。而本次培训是我一年以来参与的时间最长、规格最高、内容最丰富、收获最大的一次，我信任本次培训学到的东西将对我们参与培训的全部学员影响深远。

本次学院支配的培训内容包括教化随笔写作、老师职业生涯规划、老师亲和力提升技巧、精品ppt以及微课制作、职教论文写作指导、教科研课题申报、示范课展示等。每一部分的支配都是细心设计，专心良苦，而且好用性很强，对于职业教化一线老师来说都是工作中常常要用到的基本实力。

作为年轻老师，我对其中精品ppt制作和微课制作最感爱好。在ppt制作和微课制作中，杨洁老师和何旭老师让我们分组完成作业并上交，我们学院四位老师组成一个小组，利用学到的学问制作出学院简介的微课，虽然过程中遇到许多问题，最终作品也是比较粗浅，但看到自己制作的微课视频，我们还是感觉很有成就感。

我本身性格比较内向，很少主动向老师请教的，但是在学习过程中我竟然多次向老师询问x的运用，老师的讲解也深深吸引了我，激发我学习的爱好。在培训中让我印象深刻的还有我们一起学习的颈部保健操，以及每次开课前的教学情境答辩，小活动的设计不仅能够缓解学习的疲惫，营造轻松和谐的氛围，更能够将来自全国各地的'老师们联系到一起，让大家的相处更加融洽。

八天的时间很短，但却让我们满载而归。诚心感谢x省x技师学院各位老师细心的支配和热忱的款待。教化是一场修行，老师的学习应当是无止境的。虽然本次培训已经结束，我们依旧须要负重前行。

新老师参与岗前培训心得体会

20xx年x月，我们县教化局县托付重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师支配了为期十二天的岗前培训。

在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是县里优秀的老师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和探讨问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，因为自己在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教化行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必需增加使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充溢自己，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教化的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教化的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特殊是在这样一个教化环境下，老师成长途径许多，的确须要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教化教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好省教化厅大力推行的素养教化！从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好学生，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为学生供应榜样。所以老师的心态和素养是特别重要的。

这样的培训，对于我的以后教化来说，很有意义。从整个教化大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。

老师参与入党主动分子培训班心得体会

怀着无比激烈的心情，我非常荣幸地参与了入党主动分子培训班的学习。通过此次学习，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的相识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的相识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会：

首先，通过系统的学习，我深刻的相识到是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的宏大的党，奠定了其一心一意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路途是一切从实际动身，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。90年多年的历史证明，中国共产党是一个宏大、光荣、正确的马克思主义政党。多年来，在领导和老师的帮助下，在党组织的教化和关怀下，我确定了正确的志向，并且找到了实现志向的途径和方法。我坚信加入中国共产党是我一生中正确的无悔的选择。通过这次培训学习，无论从政治上，还是从思想上我都有了很大的提高，特殊是懂得了作为一名新时期的中国共产党员，必需严格要求自己，时刻起到先锋模范作用，真正发挥一个党员的作用。

其次，通过这次培训学习，也使我对“中国特色社会主义”的相识有了进一步的升华。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本成就和方向，这样的推断不是凭空而来。90多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革宏大成功，开创和发展了中国特色社会主义，把贫困落后的旧中国变成日益走向旺盛富强的新中国，中华民族复兴呈现出前所未有的光明前景。从千疮百孔、积贫积弱的烂摊子到面貌一新的现代化强盛国家；从“连一辆拖拉机都不能造”到成为“世界工厂”；从民生凋敝、苦难重重到走向小康、安家立业……实践充分证明，中国特色社会主义之路是民族复兴之路、国家富强之路、人民华蜜之路。回溯过往，我们可以深切地感受到：对中国这样一个人口多底子薄的东方大国来说，道路的选择至关重要，道路的探究艰辛曲折，道路的确定来之不易。一方面，中国特色社会主义不是一成不变的教条，而是不断丰富的开放的理论体系，靠的是一以贯之、攻坚克难的接力探究，与时俱进地探讨新状况、解决新问题、总结新阅历。另一方面，“摸着石头过河”并不是没有方向、没有目标；也不是拾人牙慧、照搬照抄，而是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，坚持科学社会主义的基本原则，又依据时代条件给予其显明的中国特色。正是因为始终“坚决不移高举中国特色社会主义宏大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”，中国经济社会发展才在来自外部和内部的多重压力和考验下，取得了举世瞩目的辉煌成就。

第三，通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发觉自己身上。

尚有很多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有肯定差距。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。

一是要端正入党动机，相识入党的内涵。因为只有一个端正入党动机，才能做到一心一意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

二是加强理论学问的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决共产党信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争。

三是同时增加理论联系实际的实力，在实践中熬炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素养，使自己更加向党员靠拢。

四是仔细刻苦学习，在学习中要主动主动、仔细，到处严格要求自己，在工作中任劳任怨，主动主动，勇于担当责任。我知道一心一意为人民服务的含义不在于做出什么震天动地的大事，而在于日常学习生活工作中，一点一滴的奉献，不求回报。

五是要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党；坚持根据党纲，党章的规定行动，到处听从组织的确定，主动完成组织交给的任务。

私奉献。此外，我会不断提高自己的学问水平和业务实力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持志向信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力！

参与入职培训心得体会总结

作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了肯定的工作阅历，但刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题刚好请教同事，主动学习工作所须要的各项专业学问，努力提高自己的业务水平。这段时间我学到了许多学问，自己的技术水平也得到了很大提高，过得特别充溢和欢乐，再累也是值得的!在这里，我要特殊感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我得于尽早从那种惊慌心情中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作!因为正如我了解的那样，__是关切自己的每一个员工，给每一个员工足够的空间呈现自己!在__，我喜爱业务员这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把十多年的学问学以致用，并能很好的发挥我制定安排、处理问题等方面的实力，正因为对工作的喜爱，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有主动的行动才能带来丰硕的成果。为了做好销售这项工作，我正专心的做着领导交给我的每一项任务。对于我来说，__是一个区分于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面呈现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持昂扬的学习激-情，不断地补充学问，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我信任只要能端正心态、有十足的信念英勇地走下去，就肯定会取得胜利。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的阅历，来提高自身的素养。__公司的发展目标是雄伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我信任我有实力把握机遇，与__一起迎接。

参与新老师培训心得体会

20xx年x月xx日，我有幸参与了xx教委办举办的新老师培训会，我的心情是无比激烈的。我欣喜着经过这一年的努力，我最终得偿所愿，踏上了公办老师的行列。

这次培训时间虽然短暂但是内容全面而细致，深刻而生动。

其中，来自中心小学的xxx老师谈论了刍议学生行为规范养成教化，第一点讲到了老师形象教化的重要性。这点我非常认同。的确，老师应当以身作则，给孩子们树立好榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教化的过程是人格完善的过程。老师的人格力气是无形的、不行估量的。老师应当真正成为学生的引路人。

xx小学的xxx老师强调好习惯的重要性。同时，她的一些评价方法，如，“节能卫士”、“眼操小医生”、“童心阅读银行”、“嘉奖小铺”、“整理抽屉小达人”这些称号都很新奇也很值得借鉴。这些评价机制，模拟生活情境，学生能人人参加，个个可攀登，人人会胜利，让学生体验到胜利的喜悦。陶行知先生说过，“生活即教化。”我么应当让学校教化真正延长到学生的生活，生命中去，获得学生的认同。

xx老师讲座主题是：驾驭课堂实力的自我锤炼与提高。它的教学之路是“边教边学边思索，边思索边修正边改进”。这个教学之路让我明白学无止境，教无止境，作为老师我们须要时刻不断的充溢自己、不断的反思自己的教学，从而更加胜利的驾驭课堂。只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。

xx老师用她的实际行动告知我们，教化要专心，教化者必需要奉献自己的爱心，用自己的爱去暖和孩子的心田。有爱，就有希望。

最终xx主任发表重要讲话，给老师们四个“新”的建议：一个工作新看法，一份做人新责任，一种教学新观念，一幅人生新规划。并希望新老师们做好三年成长规划，选择适合自己的目标，不畏选择，英勇前行。

总之，通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多须要学习的地方。

专心成长，让梦起航。希望我可以在老师这条道路上不断收获成长的喜悦。

参与新老师培训心得体会

当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。那么要如何写呢？下面是我细心整理的参与新老师培训心得体会，欢迎阅读与保藏。

9月14日上午，有幸参与了镇里举办的新老师培训，为我们做培训讲座的几位前辈就师德、教学策略以及班级管理等方面们做了详尽的阐述，使我受益匪浅。整场培训下来，雁山中心小学郑曲云老师所讲的《班主任的工作艺术》这一课给我留下了深刻的印象，也使我感受颇深。

今年是我走上工作岗位的其次年，也是我当班主任的其次个年头。作为刚刚毕业一年多的新老师，尽管从事班主任工作已有一年的时间，可是关于班主任工作以及班级管理仍旧有许多困惑和不解，在工作上也时常遇到麻烦的问题而不知道该处理，诸如：

郑曲云老师谈了自己班上2位后进生的.故事时，说了两句话，一句是“班主任应当是一个美的发觉者，擅长发觉不明显的地方加以表扬。”另一句是“好话一句三冬暖，冷言一句六月寒。”反思自己这一年多来的工作，发觉自己对于班上的后进生缺乏足够的关爱和耐性，甚至无意间的一些行为和语言在无形间损害到了他们。这不正如郑曲云老师所说的钉钉子的故事，损害了即使最终把钉下的钉子一颗颗拔起了，钉子所留下的痕迹照旧是历历在目的。因此，在今后的工作中，肯定要学习如何正确运用表扬与指责，而不使之成为损害学生的一把无形中的利剑。

这一年多来，关于如何开家长会，该和家长怎么沟通，家长会上我该怎么发言，始终是我特别头疼的问题。郑老师针对如何开好家长会这点分别从期初、期中和期末这三次的家长会做了具体的阐述。特殊还点到了一年级的家长会该如何开，这让我们这几个刚刚带过一年级的新老师忽觉茅塞顿开。

班主任工作，本身就是繁琐和辛苦的，须要我们老师付出更多的时间和精力。管理班级也不是一朝一夕的事情，在今后的职业生涯中，仍需不断的学习。这次的培训，特别感谢教委给我们创建了一次这么好的机会，就像是一场刚好雨一样，让我们受益良多。

老师参与培训心得体会

于漪老师说过：“一辈子做老师，一辈子学做老师。”抱着学习的看法，我有幸参与了20__年小学骨干语文老师培训。一周的时间里，我听取了众多专家和一线的讲座和，让我如沐春风，受益匪浅。

作为一名小学语文老师，师德是我们必需遵守的职业道德。培训的第一节课，赵广才老师为我们在座老师做了《落实新颁十项准则提升师德新境界》的讲座，赵老师从担当育人使命，永葆老师初心，追求高阔境界，践行师德要求四个方面为我们从思想上打下了师德的烙印，在老师岗位上要做有道德，有准则，有单位，有学生的“四有”好老师。

当一名好的语文老师离不开对于新课标的学习，渭滨区清姜小学张琼老师的讲座《紧扣学段目标，提高语文素养》，让我再次感受到了课标学习的重要性。张老师从语文课程的人文性和工具性之间的联系，语文素养的提升，从阅读举例紧扣学段目标三个方面为我们进行了讲解。尤其是对低段拼音韵母定调的讲解，让我感同身受。

烽火中学的马春老师凭借自己多年的教学阅历，用幽默风趣的语言为我们在座老师解疑答惑。从老师面对的逆境以及应对策略和语文实践教学上为我们举例说明，告知我们一线教学的语文老师要有担当，有作为，敢于在语文教学上大胆创新，不断前行。

本次培训，我们来到了金台区逸夫小学进行了参观学习，这座绿色漂亮的学校用宽广的胸怀迎接我们的到来。李校长热忱迎接并为我们具体介绍了学校的发展史。之后，三年级的索老师带领可爱的孩子们上了一节精彩的公开课。临走之时，李校长语重心长地激励我们要在语文教学上让学生望见希望，打造属于自己的特色课堂。

一周的时间过得飞速，经过一周的学习和积累，让我对小学语文老师又有了新的相识，在老师的成长之路上我还应当接着努力，做到以下几点：

一、立足课标，钻研文本。在众多老师的讲座中，都没有离开对于课标的解读，作为一名初上讲台的年轻老师，我更应当细致阅读课标，解读课标。将学到的学问与文本进行结合，争取能在讲台上取得更大的进步。

二、关注学生语文核心素养的培育。学生是课堂的主体，语文核心素养更是对于每一个学生的要求，立足语文课堂，大力发展学生的主观能动性，正确地引导学生，让每一位同学都能在中得到欢乐，养成习惯。

三、提高自身修养，争做新时代好老师。好的语文老师会让学生们爱上学习，在教书育人的途中我不仅要培育学生更要提高自身的修养，多读书，多学习践行师德和职业道德，做一名让家长放心，让学生喜爱的好老师。在成长的道路上不忘初心，青春起航!

参与老师培训心得体会

工作在教学第一线的我，有幸成为xx市骨干老师培育人选，x年起先参与市教化局举办的为期三年的培训，每次培训的时间虽然不长，但是每次每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心憧憬之”这是我一生的追求。

在本阶段培训中我们听到了专家对教化方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.安振平老师的有效提问,也从多方面给我们讲解了提问的艺术.主要是通过探讨的形式来解决我们教学中的难题.并结合课例组织设计提问，引导探讨其有效性,了解设计课堂提问应留意的问题,驾驭有效提问的策略.再就是省教科所李兴贵老师给我们讲的“对当前课堂教学出现问题的思索”，李兴贵老师主要从“新课程改革的背景”、“当前课堂教学出现的问题”、“解决问题的建议”三个方面谈了他的思索，最终设半个小时互动时间，各位老师提出自己的问题或者困惑，和大家共同探讨，共同解决，在共同探讨中，每位在做的骨干老师，都主动发言，参与探讨，这也是我求之不得的课堂氛围，李老师的思索也起到了抛砖引玉的作用。从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教化事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种酷爱工作，酷爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更肃穆地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。

“学问也有保质期。”作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。

老师要充分信任学生，信任学生完全有学习的实力，应变把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，同等参加学生的探讨。老师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动学生的“思维参加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，老师要多给学生做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参加的主动性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。

这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。“爱”是教化永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这是不精确的，我们老师要具备一桶澄澈簇新源源不断的水，这才是我们老师应当具备的。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。

课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这几天的培训，相识到我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

这阶段培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过这阶段培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教化教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这就须要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。

老师参与培训心得体会

转瞬间，历经两个月的培训就要结束了。从一起先的忐忑担心到渐渐从容，能到最终的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声感谢。培训期间各位前辈、专家的之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白化育老师这个职业的沉重份量，对我日后的工作有很大的意义。现将我本次参与培训的心得汇报如下。

人们都说，给人一碗水，自己必需要有一桶水，体育老师也是如此，只有相识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素养，探讨学生的身心成长发展规律，多学习和驾驭与体育有关方面的学问，练就一身扎实的教学基本功，才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，刚好地发觉自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。作为一个兼职体育老师，只有驾驭了更多的体育相关学问和技能，才有上好体育课的可能。即使是兼职的，上的也是课，也应当有上好每一节课的基本觉悟。

本次培训活动，各种技能的讲解、练习是一个重要内容。可见这是本次培训活动的一个重心所在。一名优秀的体育老师，假如没有一个强健和拥有各种技艺的体魄，即便是教学活动再精彩，也是没有任何劝服力的。作为一个兼职体育老师，更要努力驾驭有关的体育学问和体育技能，在培训中参加基本功练习活动的我，不敢有一丝的懈怠。

通过这次培训使我意识到体育科学探讨是要找出体育现象及其发展过程的本质与改变的对立统一规律，创建出新的体育科学学问和体育科学技术，从而进一步完善或充溢体育科学体系。使我们对体育从感性相识上升到理性相识，从而提高自己的理论水平，提高自己的教化教学实力。本次培训大大拓宽了我的视野。我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是接受学问，还须要我们了解学生成长需求，创建各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“探讨者”、“开发者”、“协作者”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教化思想，完善自己的学问结构和实力结构，以适应新课程理念下的教化教学活动，我们老师应自觉成为教学的探讨者、终生的学习者、教学实践的者。

通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

参与老师培训心得体会

当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。应当怎么写才合适呢？以下是我整理的参与老师培训心得体会，希望对大家有所帮助。

从等待聘请结果的焦虑担心到开启人生第一次师德培训的激烈与华蜜，一切恍然如梦。直到会议起先，才算褪去了恍惚，猛然意识到：我已然是一名老师！作为一名新老师，将心比心，我想大家都酷爱太阳底下最光辉的事业吧。幻想着一张张未曾谋面而活泼可爱的小脸，心中不免一热，此时振臂一呼豪情万千不在话下――所谓新老师的激情。然而我们始终还在象牙塔里，不曾遇到坎坷，也不曾设想过一个逆境，真要遇见了，埋天怨地怕是有的.。这算不算某种意义上的叶公好龙？这便是“新人”的浮躁和无知吧。作为青涩的新人，怎样做才能无愧于我们的学生？概是都有了觉悟，大家莫不正襟危坐，聚精会神于人生第一次师德培训。

郑局长的讲话以及几位模范老师的发言，可谓春风化雨。想到这是老老师们阅历才智的结晶，更叫人肃然起敬。所谓“倾听完了，问题就解决了”不正是一份沉淀下来的才智么，浮躁的我们有一天遇到问题或许急得抓耳挠腮，舍近求远，何必？“学会等待”、“关注孩子成长的每一个踪迹”不正是爱他们的最好方式么？我们彷徨于自己的将来、孩子们的将来，倒不如活在当下，悉心呵护。“三感”、“三力”、“三心”或许是我们朦胧中已有共识却未曾真正践行的。李科校长说：“投入事业便倾心无悔。”“他们是活生生的人！”每每想起，只余感动。郑小侠老师的事迹那么鲜活，犹如他的发言，所谓“教化的精髓在垂范，不在管理”、“做孩子鲜活的榜样”，这似乎是人人都明白的道理，而他说得那么真实，叫人心折，也许是因为那的确是他一步步走来最透彻最真实的感受。还有“为学生而成长”的林志超老师，他能站在那讲台上，能从乡村老师成长为师生问题专家，他踏踏实实地做好每一件事，对学生的付出，简直无法估量。

我想，他们都有青涩的时候，一路走来，流过汗流过泪，甚至是血，他们身上的包袱越来越多，但他们的脚步却越来越轻松，这定然是路上风景独好，好到让人遗忘了劳苦吧。

参与入职培训心得体会

两周，十个工作日，半个月的时间，如白驹过隙转瞬而过。十月的天气总是纷繁多变的，我们好像在这段时间中分别经验了夏秋冬的季节变换，而我们的内心也正如这季节般进行了一次次的洗礼。121个人，121颗心，由20__年10月22日起先，聚在一起，青岛行政学院第26期公务员初任培训班，成为我们作为国家公职人员后的第一个课堂，从中习得的不论是理论或是实践学问，都足以使我们受用一生。感谢那些赐予我们谆谆教育的老师，你们竭力将毕生所知倾囊相授予素不相识的我们，感谢全部为栽培我们而付出的人们，你们在我们的生命历程中又点亮了一盏明灯。所学所悟太多，此文实在难以一一赘述，下面仅针对我感受极深的几点启示简洁做一总结：

一、德才兼备，以德为先。

毛泽东在《纪念白求恩》中说：“一个人实力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这里“这点精神”是说毫无自私自利，即为善，即为德。刘小利老师在《执行力的培育与提升》中讲到，一个有着优秀执行力的公务员必先有高尚的品德。这好像是最大而空的话，与实际操作关系不大，然而却被排在优秀公务员的第一品质中。莫非对人才来说，实力不是最重要的吗，耶鲁法学院院长哈罗德·h·柯在寄语学生的话中好像有着答案：“小胜凭智，大胜凭德，恒久别让你的技巧赛过品德。”虽然我们每个人或者都能说出101个因为和善醇厚人吃亏的例子，但是别忘了，人为善，福虽未至，祸亦远离。仅今年上半年青岛地区便有62名落马公务员，前车可鉴，公权在手，如芒刺在背，敢不警醒。

二、一以贯之，保持“两心”

事业心和责任心，好像是常常提到的字眼，又好像是一名工作人员最基本的品质，可其实最简洁才是最难。我们都是新入职的人员，对一切充溢新奇和未知，作为年轻人朝气蓬勃，工作主动专心，备受好评。可皆知的道理是：凡事为一日易，为一世难。我们能否对自己的工作，特殊假如是长期琐碎重复的工作，仍旧保持如一的热忱和担当，前路漫漫，我们都不能不在自己心中打一个问号。

老师为我们讲解并描述了这样一个故事以为范例：从前，在美国标准石油公司里，有位小职员叫阿基勃特。他有个习惯，在全部有机会签上自己名字的地方，都在后面写上“每桶4美元标准石油”，这是该公司的主打品牌。他因此被同事讪笑，起外号叫“每桶4美元”，真名却没人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后，大为感动：“竟有职员如此努力宣扬公司，我要见见他。”于是邀请阿基勃特共进晚餐。后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了其次任董事长。或许阿基勃特的才能不如许多人，包括讪笑他的人，然而他多年始终如一的事业心和责任心却是无人能比的，也是他胜利的关键。才能可以学习，阅历可以积累，然而事业心和责任心却是如何依靠他人或是时间都换不来的品质，除了自己再没人可以帮你，我们只能时刻自勉：切记一以贯之。

三、量力而为，注意效率。

有人说“量力而为“是自卑，自轻，自暴自弃的表现，其实不然，清晰了解自己实力的大小，根据自己的实力为自己定一个合适的目标，用最短最有效率的时间获得最大的成果，有时才是最明智的表现。20__年美国《财宝》杂志评出的“20世纪全球最宏大的百位推销员”其中唯一的一位女性——安妮·穆尔卡希，在她年轻的时候，竞聘一家公司的推销员，在其他竞争者纷纷选择“将梳子卖给和尚”之类奇异的任务时，她却选择了在半天时间内，为公司签下了三份总共600台复印机的订单，从而赢得了这个职位。她在自己的回忆录《我这样胜利》中这样写道：“我的胜利就是用最短的时间，做更多最简单的事情。”一个人的实力其实是有限的，与其花费昂贵的代价去做一切超越自己实力且不切实际的事情，不如扬长避短，在有限的时间内，做更多有意义有价值且简单胜利的事情。安妮的“实力观”赐予了我启示，也值得我用一生的时间去思索和实践。

四、智者善听，愚者善说。

这句话听自教授我们《公务礼仪》的韩萍老师。她所教授的诸如礼节、穿着、称呼、落座、举止行仪实在让人受益良多，在这里不一一赘述，但只她所提的一点，已足以让我自省反思自己从前的不当。即为与人交谈中，最要紧四不：不打断，不补充，不订正，不质疑。这些正是我积习难改的习惯，当急于表达自己见解时，常常会打断别人，订正别人，以证明自己，殊不知这些正是人际交往的大忌。正是“智者善听，愚者善说”，有时候擅长倾听不仅仅是一种礼貌，更是一种闪光的品质。为美人抛弃江山的温莎公爵曾说，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每当温莎公爵说话时，她总是托着下巴，眼中放着光线，极为专注的看着他，并在他说不下去时，赞扬“他说得很好”激励他接着说下去。从来以为自己是个有耐性有教养，会倾听他人的人，如今检查下来，说的远比听的多。须要留意和改进的地方还许多，自己离有礼有节的标准还差得远。

五、聚力凝心，超越无限。

结业汇演是我们一早就知道的课程支配，李沧的19个人各被分在了不同的组中，每组都需排演节目，早操、课目、晚自习，预定的支配，一样都不得少，时间紧，任务重，但培训的其次天，我们便已敲定，除了参演各组的节目，李沧区也得出一个自己的节目，在全市各机关部门的领导和同仁们面前展示李沧人自己的风采。节目方案提出来，总觉忧心，我们目前只有一个想法，但从策划、剧本、排演、道具全部几乎都是从头起先，在这么短时间内排出如此宏大的舞台剧，我不由得在心里打一个问号。

但是有句话是，众人齐心，其利断金。我又遗忘了，我们是一个团队，而且是一个如此优秀的团队。于是，分工协作，让文笔好的同学编剧，让朗诵好的同学领诵，让会跳舞的同学教习，组织的、筹划的、协调的、调度的，各有所司，至于道具，更是出钱出力，一起想方法、出办法，有同学甚至拿出了自己结婚用的婚纱。大家在排演中，取长补短，齐心合力，没有人因私事轻言退出，有人因排演，放弃与家人共度生日，有人因写剧，熬夜到天明，有人因借道具，各处奔跑，但全部的这些，都是值得的，11月1日晚，全部的努力汇成了一台精彩绝伦的演出，回报我们的是掌声和赞誉的语言。

参与入职培训心得体会

经过公司支配的各项笔试、面试的考核，我如愿进入了入职培训环节。接到通知的那一刻我想我是幸运的;得到亲戚和四周挚友的激励和祝愿，我想我是华蜜的;在参与完整个培训过程之后，我想我是感动的;面对领导的关爱和同事们的无私帮助，我想我将学会感恩。

此次入职培训虽然只有短短的五天时间，但是课程支配紧、内容充溢，使我收获颇丰，受益匪浅。

年轻的我们正是须要怒放生命的时候，更是须要一个平台使自己飞得更高的时候。在介绍公司的发展时，孙总就谈到价值观的问题，我们不要以打工者的心态来对待自己的工作。公司现在也正处于快速发展时期，须要我们以创业的激情去对待工作，和公司成长的同时，也就成就了自己的一番事业。但一件事、一个人都不是随随意便就能胜利的，肯定是付出了多倍的努力，胜利都是要从一点一滴做起。

其次，我得到了学问上的收获。11月2日上午孙总的讲话高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状、将来发展战略，使我对公司的标准化推广和品牌化经营管理的历程有了更全面的相识，更坚决了我作为一名新大地员工的骄傲感与归属感。其次天下午郭书记紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚决了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心。我信任这种学问的收获将会成为我今后更好地开展工作的基础!

新大地的领导团队能够将企业文化和先进的管理思想作为探讨对象，对它们进行系统透彻的的探讨，并且切实运用到企业的实际经营管理活动中，从而可以看出我们新大地的领导团队不仅仅是一支优秀的企业家团队，更是一支优秀的理论家团队。这样一支卓越的队伍必将能够带领广阔员工缔造一个优秀的企业。

第三，我感到了一种情意上的满意。培训最终两天，集团支配我们亲眼目睹了现代化、标准化的物业管理;亲自观摩了现代化、人性化的建筑、路桥施工环境。整个过程中我被集团领导们的关怀和施工一线工人们的热忱、淳朴所感动着。通过此次培训我还相识了更多的新同事，因而更感到亲切，家的感觉更加剧烈。我想我们虽然来自各个不同的地方，毕业于各个不同的学校，有着不同的专业背景，但是今日我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“新大地的一员”。在将来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情意，同心协力、各尽所能，为公司将来的发展创建新的业绩、为新大地集团增加新的荣誉!

经过这次培训,让我们对业绩管理这个专业词语有了深化的了解.对于我们这些刚刚步入社会学习工科的人来说基本上是头一次听说.短短一天半的学习,不能说我们能完全理解业绩管理的重要性,但对于业绩管理的概念、目的和原则以及它的意义有了肯定的了解.

第一天的时候，彭工对我们进行了分组，实行小组竞赛的形式来学习业绩管理。一方面能够培育我们的团队精神，另一方面能增加我们的学习主动性。通过每个小组写。

口号。

提出了目标量化的理念。随后他又通过布诺和爱诺的故事跟我们讲解了干正确的事和正确的干事的区分。得出在生活中要正确的干事，做一个有心的人。接着对业绩管理做了一个具体的介绍。所谓业绩管理是指企业通过肯定的人力资源管理手段和方式对员工及组织业绩进行管理,是保证组织目标实现的关键，同时通过业绩管理，实现员工业绩的改善和组织业绩的提升，最终实现员工和组织的共同发展。业绩管理通过对员工的考核来激励员工从而改善组织目标.在这个过程中,员工能对自己有一个清楚的相识,使员工的工作目标更加明确,让员工能干正确的事,以及正确的干事。

业绩管理的目的在于通过对现有绩效的考核、评价，对员工的表现进行确定和激励，同时通过分析找出存在的问题和差距，实行相应的措施改善和提高员工及组织效能，使企业最终获得竞争优势，不仅实现既定的战略目标，同时创建超额绩效。注意考评与激励的联动，现实结果与将来改善的结合是业绩管理的核心原则。业绩管理在企业的生存与发展中具有重要作用。很难想象，一个企业没有业绩管理睬是什么样子，同样也很难想象，一个正在进行业绩管理的企业突然失去了业绩管理睬是什么样子。

在讲解的过程中，彭工还提出了特别61的理念，也就是设置目标、明确标准、供应方法、设施考核、执行奖惩、促进改善形成一个循环。而实现这个循环的核心就是持续沟通。经过一天半的绩效管理的学习，我明白了绩效管理是一把双刃剑，恰当地运用可以激发员工的斗志，加强团队的凝合力，但一旦运用不得当，就会产生相反的结果。“三个和尚”在经验了没有水的苦痛后，相识到现阶段发挥团队的力气更重要。

其次天下午学习了平安规程，电力行业是一个高危行业，因为它是与高压电打交道就确定了从事此行业就必需把平安放在首位。所以加深对平安规程的学习是很有必要的。虽然只有短短半天的学习却使我受益匪浅，学到不少电力行业的平安规程，为以后更好的工作做好铺垫!

第三天的时候我们学习了紧急救援，早上的时候陶老师先从医学的角度对人体是如何运作做了一个简洁的介绍。然后介绍几种常见的电击伤以及它对人体造成的损害。然后就进入正题讲解并描述当我们遇到实际状况时的处理方法。下午我们就起先了实际训练，我望见每个都在很努力的在实施抢救。这使我很感动，我体会到我们肩负的责任与义务。

第四天的时候，我们学习了黄石电网的发展史。通过对黄石电网发展的学习，加深了对企业的相识与了解。了解到从最初的很简陋和艰苦的条件到现在的比较完善的体系和比较好的条件，是经过许多不断地的努力的。

第五天的时候，我们学习了企业文化。通过对企业文化的学习，让我们知道了诚信、责任、创新、奉献这八个字的含义。诚信，是我们企业立业、员工立身的道德基石。责任，是我们勇挑重担、尽职尽责的工作看法。创新，是我们企业发展、事业进步的根本动力。奉献，是我们爱国爱企、爱岗敬业的自觉行动。这几个字正是我们公司的价值追求，公司和员工实现愿景和使命的信念支撑的根本方法。通过学习我对我们企业的一些基本价值理念、企业宗旨、企业发展战略、员工的一些基本要求和行为规范等有了更深化的了解。

通过这一周的学习，使我加深对企业的相识与了解。为以后能够更好的工作打下了良好的基础。

我们精神面貌都很好。利用这次机会，新进员工相互之间有了一个了解，并就一些问题进行了沟通、探讨;更让我们充分了解了公司的发展史、公司将来的发展前景，以及公司对我们的期望。

5、构建和谐企业文化，奖勤罚懒、优胜劣汰、有言在先、目标明确、心往一处想劲往一处使，都是和谐企业文化的关键内容，而绩效管理的长期推动(真心实意地坚持不懈地)，恰恰能实现这些东西。

的确年青的我们正是须要怒放生命的时候，更是须要一个平台使自己飞得更高。须要我们以创业的激情去对待工作，和公司成长的同时，也就成就了自己的一番事业。但一件事、一个人都不是随随意便就能胜利，肯定是付出了多倍的努力，胜利都是要从一点一滴做起。

还要精确地把握电力平安生产管理工作中的轻重缓急。平安生产管理者也应把“平安重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把平安提到讲政治的高度来相识。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。近年来，电力平安生产虽然渐渐步入良性循环轨道。电力事业是充溢朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业。第三，紧急救助。陶医生给我们上了一堂特别生动的野外紧急救助课程。因为电力行业会常常在野外作业，会遇到被蛇咬伤的可能。我们学习了怎么处理。电力行业最简单受到的损害是电击损害。我们学习了怎么做人工呼吸。陶医生带了一个医疗模型，他向我们标准演示了整个急救的过程。然后我们每个人都训练了一遍。

当看着老师娴熟的演示的时候，会有一种错觉，觉得很简洁。一旦自己起先试验的时候，就发觉会手忙脚乱。通过反复训练，最终基本驾驭了一些技巧。觉得这门课很有实际意义。第四，在培训中，我们都有互动式的，在听完一段培训后，有一个时间可以发表自己的感想，我们的组员都特别主动，从起先的惊慌拘谨到到最终的畅所欲言。这样开会发言的机会不多，其实这也熬炼自己表达实力的一个机会。每个人都须要和别人沟通，有一个好的表达实力，在今日后的工作中就能事半功倍。

最终，通过这次培训，在培训的日子里，我们梦之队学习着，感悟着，就像是生活、工作道路上的一个驿站，给我们补充能量，增加信念。这次培训让我相识到，对于我们这些刚从学校毕业的新员工而言全部一切必需从零起先，每位新员工都必需接受工作实际的检验。曾经的学问并不能干脆转变为工作须要的技能，思索问题的方式在详细的工作岗位中变得并不适用，我必需要做出一系列调整，诚恳地面对自身的不足并严格要求自己，恳切地向身边的前辈学习并努力找出差距，通过深刻地自我反省找到问题的症结并坚决地改正。踏踏实实地做好每一件小事，从努力做一名合格的新员工起先，找准自己的位置，明确自己的方向，时刻保持谦卑的看法和踏实的作风。

我也会不断提升自身水平，踏踏实实的工作，为公司的明天做出自己最大的贡献。

老师参与培训心得体会

有幸参与20xx年中小学校长暨骨干老师培训，我由衷感谢教化局领导和进修学校老师为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台。在这三天的培训中，我们有幸倾听了专家的精彩讲座，学习了很多先进的教化理念。在此，我将自己的收获加以总结。

抚宁县教化局徐秋阳局长在发言中强调：要主动学习，向书本学，向名师学，向同行学。对于学生来说“学习”是特别重要的，人们也特别重视学生阶段的“学习”，而参与工作以后我们就不再像以前那样重视“学习”了。参与此次培训以后，我的思想相识发生了改变，体会到接着“学习”的重要性。因此我特别自觉并擅长利用一切时间学习。作为一线老师，工作很繁忙，能特地用于学习的时间是少之又少，这就须要我们合理的利用空闲时间：一是要挤时间学习，要从繁杂琐碎的家务中“挤”时间，从消遣的方块里“挤”时间。二是要制定比较具体的学习安排，并将每周的学习进度与安排相比较，做到按时完成各项学习内容。三是要勤于思索，擅长积累。“学而不思则罔，思而不学则殆。”要勤于思索，把脑筋开动起来。还要擅长积累，从一点一滴做起。

于艳老师的讲座也给我留下了深刻的印象，她重点分析了在“思变”中成长的问题，讲得很精彩。人的成长不是日进就是日退，不断地思索，不断地尝试变更，才能学会成长。于艳老师讲到的问题引人深思，如：教学是以学生的习得为目的还是以老师的进度为目的呢？答案是学生的习得，可是在当今的教学中，又有几个老师能够做到呢？总是赶进度，赶进度，殊不知我们的孩子对您所教授的学问是否习得呢？作为老师的我们应当好好反省，作为家长的我们也应当好好地反省，每天的拔苗助长究竟好不好？“怎么看”确定了“怎么办”，面对问题与困难你怎么看？视角不单单确定着行动，还确定着行动的质量。视角确定了我们的用人策略，别样的视角下定会有别样的行动。一种理念的转变与确立，会对我们每一个人产生巨大的影响。

“有一种失败叫瞎忙！”，孙灵君院长的这句话如当头棒喝，给我醍醐灌顶的感觉，我每天都恨不得把一分钟掰成八瓣用，这么劳碌，却没有成就感，原来是全把时间放在了大米般的可做可不做的小事上。我想，我有必要每天上班前，抽出几分钟想想，今日的核桃是什么，想好了之后，先把核桃放到生命的碗中，核桃放完了，再有针对性地挑点大米小米之类的东西放进去。先把最重要的事情做完，有空余时间再选择看新闻、闲聊等，否则一辈子都会奢侈在大米、小米、芝麻这样的小事情中，那么核桃将恒久无处安放。从这一刻起，我会努力不再让自己如此劳碌却没成就感，分清主次，抓主要事情做，牵牛要牵牛鼻子。

青云里小学石万年校长的讲座如闲聊一般，亲切随和，朴实的话语中尽显他的聪慧才智、宽容大度。他做校长的感言深深感动了我：把学校当作自己的家庭来建设，把老师当作自己的亲人来对待，把学生当作自己的孩子来教化，把家长当作自己的挚友来相处。不是每一个老师都可以做到这些，这须要我们对教化发自内心的酷爱，对他人发自内心的敬重，对生命发自内心的敬畏。将心比心，说起来简洁，做起来难。我把他的工作守则记在了笔记本上，也深深地记在了我的心里：上好每节课，做好每件事，关爱每个人，用好每分钟，学校在我心中，质量在我手中。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指引，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”参与这次培训，心中不由地涌起了这句话。短短三天的骨干老师培训结束了，作为一名年轻的老师，我收获颇丰、感想颇深。这次培训留给我的是一笔珍贵的财宝，是美妙的回忆，是深厚的反思。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途，这次培训让我受益匪浅。培训虽然结束，但也是新的教学实践的起先，今后我还要努力争取更多的机会不断给自己充电，做一个有所作为的骨干老师。

参与老师培训心得体会

在李学军老师的培育下，我进一步驾驭了专业的发展方向和专业课程解读，反思了以往工作中的不足。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：

“教化的核心即学习”，联合国教科文组织教化规划探讨所负责人库姆斯提出的这一论断标记着教化发展史上教学重心的根本转变——从传统的以老师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。。

所以作为教化工作者的我们，必需首先学会学习，把学习作为一种习惯，坚固树立终身学习的观念特别重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教化教学工作赶上时代的步伐。在教化目标上，由单纯的学习学问转变为启迪才智，让教化真正成为学生享受华蜜生活的过程。

我每天用“让读书成为习惯”来提示自己。作为年轻老师，除了平常多向别人学习之外，最好的一个学习方法就是多读书，多与网络沟通。我虽做不到每天读书，但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点，看一点，不断填充着自己。我也体会到了读书的好处：书是心灵的雨露，是精神的家园。

教研活动不够，所以我特别留意去听一些其他学科老师的课。我认为听课是提高自身教学实力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够渐渐积累阅历，所以我对每一次听课的机会都非常珍惜，课堂教学还要接着完善，提高教学基本功，应努力提高自己的课堂教学，形成自己的教学风格科研与教学相辅相成，教学内容的创新须要科研作为后盾，不读书、不强化自己的理论素养、不接着新领域、新方向的探究，课堂教学注定会渐渐走向“吃老本”的道路。作为一名老师，仔细做好教学工作的同时，也更应在科研方面明确自己的发展道路、方向和安排，并加强与同事、集体的互动，力争在科研领域做出一番新成就。

总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。

参与老师培训心得体会

20xx年7月19日至25日，我有幸参与了“美术老师转岗培训”学习。参与这次培训的共有来自全区的40名中小学老师。这次培训的主要目标是提高受训老师的美术理论素养，更新老师们的教化教学理念和教学方法，要求参与本次培训的40名老师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干老师的作用，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。

在5天的培训期间，我们学习了美术教学基础技能，也学习“美术教化理论”“美术教学教法探讨”等理论学问，更有贴近美术老师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践与案例分析”。作为这次培训的承办单位，进校特别重视这次培训，老师渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参与这次培训的一些感受。

一：加强美术老师专业水平，更新专业学问。

这次培训可以看出对老师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色调等课程，更突出强调-老师要有创建思维和主观表现，打破了传统素描课、色调课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。

二：广阔小学美术老师要精确定位自己在学校美术教化中的作用。

美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教化阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术老师因该面对全体学生进行美术素养教化，而不是针对少数美术特长生和高考班的(转专业美术培训，我们广阔基层美术老师应当将主要精力放在对全体学生的美术教化上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。

三：美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。

美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有干脆和暗含的关系。因此，它是素养教化中不行缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。

四：美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。

在此次培训中授课的专家们对学生们寄予殷切期望，希望学生们结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源。客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程供应了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术老师应静下心来，深化生活，潜心探讨，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。

老师参与培训心得体会

新世纪，教化必需培育更具有创建力和锲而不舍、追根究底的人才，才能解决新世纪社会发展所带来的各种问题，在面对新时代更多元的世界文化，也须要一种具有团队精神、情愿与他人合作、肯随时随地学习新学问和不断充溢自我的人。新课改就是适应时代要求而产生的。新课改是一种新理念，新思想，这对我来说是一个不小的挑战，我必需进行各种尝试，在不断的探究中成长。

近十几年来，数学教化的观念、数学内容和方法正在发生着深刻的改变，国际数学课程改革进入了重要时期。国际数学课程改革实践中出现一些共同的趋势和热点，构成了世纪之交数学教化改革的基本路向。数学成为公民必需的文化素养，数学教化大众化是时代的要求。通过这次的远程培训，我对新课程有了肯定的了解，下面就此谈几点对数学课程改革的体会：

老师在制定安排时，不但要保证学生有充分时间从事数学实践活动，同时在基础学问教学和基本技能训练中，也要充分贯彻数学应用的思想。对学生数学应用实力的要求，不但反映在课程标准中，亦体现在国家统考大纲中。国家数学课程对数学应用有如下三个要求：在实践工作处理问题以及运用物质材料的过程中，获得学问和技能，增进理解；运用数学解决一系列现实生活问题，处理由课程其他领域或其他学科提出的问题；对数学内部的规律和原理进行探究探讨。学生在处理实际问题、进行合作沟通等丰富的活动中发展数学应用实力和对数学的理解。

重视学生的主体活动是数学课程改革的热点问题。建构主义学说认为，虽然学生要学的数学都是已知的学问，但对学生来说仍是未知的，须要每个人再现类似创建的过程来形成。学生学习数学的过程不是学生被动地汲取课本上的现成结论，而是一个学生亲自参加的丰富、生动的思维活动，是一个实践和创新的过程。详细地说，学生从“数学现实”动身，在老师帮助下自己动手、动脑做数学，用视察、仿照、试验、猜想等手段收材料，获得体验，并作类比、分析、归纳，慢慢达到数学化、严格化和形式化。

课改要能发挥学生主体性和主动性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师如何引导、启发、点拨。老师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集、制作与教材有关的学问、教具；有要擅长把握学生的心理，使学生能够与老师发生共鸣。在教学过程中，老师要擅长引导学生从熟识的事物，现象动身，依据学生驾驭的状况，创设情景提问，激励学生共同参加，发挥想象，主动思维来解决问题。

面对性课程，老师应确定更高层次的教学目标。对于教学课而言，不能光是学问的传授，而是包括学问与技能、思索、解决问题、情感与看法等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教回学生学问，教给学生方法，教给学生独立和生存的实力应成为所以老师的职业追求。

学生成为课堂学习的主子，环顾四周，在我们的教学汇总还存在很多这样的现象：一些学生在生活中早已熟识的东西，老师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，老师却将学问点分化，忽视了学生自主探究和学问的综合运用实力的培育；一些本该让学生自己去动手操作、试验、探讨、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课改下，老师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习主动性、创建性，为学生供应从事活动的机会，构建开展探讨的平台，让学生成为学习的主子。

（1）有利于学生对数学整体的认知

信息技术来源于数学的应用，它本质上就是一种抽象的数学模型，是建立在二值逻辑基础上的推理系统。借助于信息技术手段。数学领域里很多新的思想与方法不断突破，数学结构与内容不断丰富。例如，用计算机进行科学计算，可以在很短的时间内收集和处理大量的数据；用计算机进行试验模拟，好多在数学领域无法实现的设想在计算机环境下正在不断实现。因此，信息技术的发展和应用不仅变更着数学的内容、结构和方法，也推动着数学的应用与普及，把数学以技术化的方式快速地传送到人们日常生活的各个领域，使得数学对科学、技术、社会的发展起到了更加巨大的推动作用。

在试验中通过不断的对比、总结，试验老师认为，应当把信息技术课程的内容模块与数学内容的模块整合为一个教学模块，通过设计一些与社会生活有关的问题，借助数学建模、探讨性学习等形式把相关的内容联系起来。利用文字处理、图像处理、信息集成的数字化工具，对数学学问内容进行重组、创作。更重要的是运用信息技术手段有效地组织教学资源，呈现教学内容，选择教学方式，实现教学过程的最优化，在运用信息技术上，找到与数学课堂教学的最佳结合点，抓住数学问题的本质，肯定会使学生对数学的理解得到加强。

（2）有利于促进教学方式和学习方式的转变。

利用信息技术，数学课堂教学内容来源更广，渠道可以更多，范围可以大，充分调动了学生的主动性，实现学生自身学问的更新与实力的形成。在传统的课堂教学过程中，抽象的数学表达和模糊的过程在肯定程度上限制了学生的思维，函数图像手工作图的繁琐，使得很多函数图像学生都没见过其形态。借助信息技术，学生可以在在动态、开放、交互的环境中动手操作，通过参数的连续改变，使原来抽象的数学表达和模糊的理解快速变成形象直观的动态图景，这也为开放式教学的实施供应的物质基础。

信息技术的运用为学生学习更多更深的数学供应了可能，也为学生更好地理解和应用数学开拓了广袤空间。但是，信息技术不能被用来代替基本的数学活动，如娴熟的基本运算、基本的代数变换、解方程、逻辑推理、数学证明等。因此，