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文档简介
部编版语文四年级下册4*三月桃花水1．下列词语中字形全对的一组是()A．声音光茫铃铛丝绸B．河流醒来垂柳绮丽C．低语麦苗石块叮铛D．翅傍裹着红莲抖落2．下列句子中修辞手法与其它三组不同的一项是()D轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝3．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()4．三月桃花水照出了美丽的春天，你没有看到()C．一群姑娘到河边D．姑娘们在雪地里打雪仗sīchóu()xuànlì()xiānxì()cuīcù()qínxián()chuīyān())柔软()纤小()表达______________________________________________(仿写句子)___________________________________________________________________________________________________________________________，都有一道独特、迷人的风景。(加点字____________________________________________________________________________________两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话，说明情况___________________________________________加点的关联词写一句话)___________________________________________来。(仿写句子)_____________________________________________________________________________________()AB时间很长C．吃的地方很开阔鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下ABC．放学后的校园___________________________________亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三心的知识老人，从拼音“a、认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……懂，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感！(1)形容器物的小而精巧。()(2)形容连续不断。()(1)每学期我一拿到新书就想看的心情。()(2)上语文课时我的神情。()(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。()16．本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”)：(1)借物抒情。()(2)借物喻理。()(3)借物喻人。()。”__________________________【解析】略【解析】略【解析】略【解析】略【解析】【详解】【解析】略【解析】略草原，牧羊人坐在草地上，悠悠地吹着竹
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