统编五年级下册习作《神奇的探险之旅》课件

神奇的探险之旅五下第六单元习作荒野求生小片段热带雨林小片段神奇的探险之旅五下第六单元习作小组合作，设计探险方案

（）探险方案探险地点

探险目的

人员组成

所需装备

可能出现的险情

解决方法

人员组成经验丰富的探险爱好者知识渊博的生物学家见多识广的向导好奇心强、性格活泼的同学胆子大但行事鲁莽的表哥心细而胆小的妹妹地点装备险情茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川……指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷……遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩……小组合作，设计探险方案人物经验丰富的探险爱好者好奇心强、性格活泼的同学知识渊博的生物学家胆子大但行事鲁莽的表哥见多识广的向导

心细而胆小的妹妹场景装备险情茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川……指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷……遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩……小组合作，设计探险方案导学单：1.交流探险经历。2.小组合作汇报。时间：5分钟四、交流赏评，提示写法

我们艰难地行走在茫茫的沙漠中，太阳像一个大火炉烤着我们，一粒粒汗珠从额头上流了下来，一阵风吹来，车都是热的，我们带的水已经不是很多，每次都只能喝一小口。我想说：“再这样下去我们坚持不了多久，我们得想想办法找到水源。”我的嘴巴已经干枯流出了鲜红的血液，就在这时，我发现我的脚抬不起来，我低下头一看，“呀！我的脚陷进了流沙里，快、快来救救我！”我大声喊道。他们听见我的叫声赶忙跑来，我的两小腿陷了进去，我不敢再挣扎了，一动不动地站在那，生怕陷得更快了。表哥赶忙打开背包，找起了绳子，却发现绳子不见了，把包甩到了一边，抱着头，转着圈说：“这该怎么办，这该怎么办呀！”的眼泪不停地流着，心想：难道我的人生就只能到这里了吗？……◆默读思考，这个片段好在哪里？初步构思，完成提纲导学单：

(1)小组围绕“无火做饭取暖”这一情况，想象遇到的困难和解决的办法。(2)指导学生完成提纲。小提示（一）导学单：1.交流遇险。2.小组合作汇报。时间：5分钟三、小试牛刀，描写遇险

探险的目的：寻找一种具有神奇生命力的千年古树——胡杨。探险的地点：广袤的沙漠所选的装备：指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷、刀具、打火机。同行的人物：生物学家李叔叔、胆大的表哥。生物学家告诉我们要钻木取火，让我们去寻找易燃的东西。生物学家找来质地坚硬的树枝，用它做简易的钻火工具。生物学家开始钻木取火，可是钻了很久，不见冒烟。天色越来越暗，我和表哥又冷又饿，焦急万分。生物学家继续快速钻动，木屑终于开始冒烟，引燃了树叶。我们用最原始的生火方式取火，做饭，御寒。脱险提纲友情提醒：A你的经历能给人身临其境的感觉吗？B探险队员们相互合作齐心协力了吗？C你所带的探险工具都派上用场了吗？小提示（一）

可以根据探险的人物来拟题，或者用探险的场景来拟题，也可以两者结合，拟一些别出心裁的题目。如：《古堡探险记》《“无人区”历险记》《胆小鬼探险记》《辣妈商场探险记》《穿越热带雨林》《“鬼洞”的秘密》小提示二“鬼屋”探险“古堡惊魂”之旅，那一次“鬼屋”探险的经历让我记忆犹新。“沙沙沙”，风爷爷吹过树梢，在树叶间穿梭，鸟儿们在树枝间欢快地玩耍，叽叽喳喳地叫着。悠闲的云儿在天空中飘来飘去，看着同学们在夏令营的游乐场里玩耍。我坐在椅子上，看到同学们快乐地玩着，自己也想玩，却找不到又刺激又好玩的游戏。虽说这里的海盗船很刺激，但是我坐过比这大好几倍

开门见山，开头直接引出话题。

环境描写，体现同学们的开心。【例文】的海盗船，便怎么也不想玩了。突然，我的目光在一个地方停住了——“古堡惊魂”。一看这个名字就知道肯定很刺激。我立刻兴奋起来，自己长这么大还没有见过“鬼”，这里却有个“鬼屋”，好奇心使我迫切想看看“鬼”到底长什么样子。正巧有一个同学也想进“鬼屋”，我就拉着她，一起进“鬼屋”探险去了！我们买了票，到了“鬼屋”里。“鬼屋”里的光线很暗，隐隐透出几丝幽幽的绿光，还有几台空调在“鬼屋”里吹着冷风，似乎是为了制造气氛，使“鬼屋”阴森森的。不知“鬼屋”中是否真有“鬼”，这里到

通过写夏令营无聊的情景，为下文探险作铺垫。④心理描写很真实。⑤对“鬼屋”的环境描写很形象。处飘荡着恐怖而阴森的笑声，使人增加了几分恐惧，也使“鬼屋”探险添了几分神秘。和我们一起进来的还有其他班的几个女生，她们一个个都像受惊的小猫，抱成一团，惊恐地在这间阴森的屋子里看来看去，双眼充满了恐慌。也许是飘荡在“鬼屋”里的笑声太可怕了，她们一个个都想赶快逃离现场。我和一起探险的同学对她们的胆小有些不满，但也耐心地安慰着她们。许久，她们在我们的安慰下终于继续向前走去。突然，在一段光线十分强的地方，“鬼”出现了。它穿着奇怪的衣服，面目狰狞，样子⑥通过环境描写和随行人的反应，把探险过程写得很清楚。⑦“突然”一词将探险过程推向了高潮。⑧结尾通过探险的经历，说明道理。可真吓人，吓得其他班的女生发出了尖叫声。我不仅没有被吓到，反而睁大眼睛看了看“鬼”的模样，结果令我大失所望，“鬼”其实就是一个稻草人嘛！真没劲！经过了这次“鬼屋”探险，我更加坚信一句话：世上没有鬼，自己心里有鬼才会怕鬼。小提示三①写清探险的起因。（略写）②通过环境描写和人物描写，写清楚探险过程。（详写）③说明探险结果。（略写）

“鬼屋”探险开头：开门见山，引出话题。（开门见山式）中间：结尾：总结自己明白的一个道理。（总结式）篇章结构小提示四序号评价内容同学评价建议1能按事情的发展写清楚一个探险故事

2能够展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体

3故事一波三折，能将语言、动作、神情、心理变化融入其中。

习作素材《吸血蝙蝠》开头介绍“我们”探险小队经过幽深的洞穴；中间详细描写“我们”在洞内遇到吸血蝙蝠和躲避吸血蝙蝠的办法；结尾交代故事的结果。01精选素材《火星探险记》开头介绍2040年“我”加入了国际宇宙考察团；中间先写“我”带着两名助手飞往火星，接着记叙发现了一个奇怪建筑，被一股力量吸了进去，发现了火星人等探险的经历；结尾交代故事的结果，揭开了火星生命之谜。02列提纲①穿着救生衣的我们在海上漂浮着，被海浪带到了一座荒芜的小岛上。（略写）

②经验丰富的探险爱好者王卓在空地上用黄色的石头摆出了求救信号，还找到了可以吃的野果，我们一起耐心地等待救援。（详写）

荒岛求生开头（略写）：描写我们在海上遇到暴雨的情景。（场景描写式）中间：结尾（略写）：一架救援直升机发现了我们的求救信号，救了我们。（自然结尾式）篇章结构好词描写沙漠的词语：荒无人烟寸草不生不毛之地浩瀚无边茫茫千里一望无际飞沙扬砾荒芜之地飞沙走石黄沙漫天描写南极的词语：冷飕飕冷冰冰白茫茫阴森森光秃秃白雪皑皑银装素裹冰天雪地天寒地冻寥无人烟描写猛兽的词语：凶猛锋利庞然大物凶神恶煞血盆大口张牙舞爪一哄而散面目狰狞毒蛇猛兽龇牙咧嘴描写心理、神态的词语：面面相觑不知所措胆战心惊小心翼翼如释重负心有余悸大喜过望惊魂未定从容镇定疑惑不解好句1.这里是黄沙的世界，绵绵的黄沙与天际相接，根本看不到哪里才是沙的尽头。2.一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树都没有，沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦，似乎永远也走不出去。3.突然，我们遇到了一头很大的熊，吓得我们一步也不敢动。妹妹拉了拉我的衣角，哆嗦着小声说：“看那头熊很饿的样子，它会不会把我们都吃掉啊？”4.黑沉沉的，海上狂风大作，不一会儿就下起了暴雨。雷军一脸焦急地大声说：“不好了，这船随时可能会翻，我们赶紧把救生衣穿上，以防万一。5.“你们快过来看，这些树上有一些野果子，我在书上看到过，这些果子能吃。我们赶紧摘一些，支撑两三天没问题。”王卓站在一棵大树前朝我们喊着。刚醒来的小军一听有吃的，一下子坐了起来，拉着我兴冲冲地跑了过去。好开头（互动式）你们去过原始森林吗？如果没去过，那么请跟着我们的探险小队一起来一次原始森