2024届湖南长郡教育集团十校联考最后历史试题含解析

2024届湖南长郡教育集团十校联考最后历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。这些神话传说,反映了()A．后人对华夏始祖黄帝的尊敬 B．黄帝有许多发明流传于世C．黄帝是我国古代伟大的发明家 D．黄帝堪称我国古代帝王的杰出代表2．1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年猛增到236万人，1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万人以上，1800年，维也纳人口约25万人，柏林人口约为17万人，到1850年维也纳的人口已经超过44万人，柏林人口也增长到42万。材料中人口增长和哪一事件有关A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次工业革命D．三角贸易3．宪法应是“限权（力）之法”，是“众法之法”，也是“根本大法”，宪法拥有最高的法律效力和不容置疑的权威与尊严。新中国迈出了宪政法治第一步的会议是A．中共一大B．第一届中国人民政治协商会议会议C．第一届全国人民代表大会D．十一届三中全会4．秦始皇在位时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万人，这最直接的说明A．秦朝的赋税沉重 B．秦朝的徭役沉重C．秦朝的刑法残酷 D．秦朝焚书坑儒5．下图描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这幅漫画绘于1953年，它反映了当时我国A．已经初步改变工业落后局面B．开始进行对矿产资源的开采C．进行“三大改造”D．大规模的经济建设正在展开6．据《清史稿》记载，施琅曾谏言：“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。1684年，统治者采纳其谏言并设置府。这位统治者是A．康熙皇帝B．雍正皇帝C．乾隆皇帝D．道光皇帝7．冷战结束后，威胁世界安全的因素有（）A．地区冲突B．民族矛盾C．宗教纷争D．霸权主义8．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是A．商朝、秦朝、三国B．隋朝、唐朝、元朝C．商朝、唐朝、明朝D．秦朝、唐朝、十六国9．法国与德国是欧盟的重要成员国，但它们在历史上却有很多恩怨。下列事件能体现这些“恩怨”的是（）①一战中分属于两大军事对抗集团②一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大③二战前法国参与了慕尼黑阴谋④二战中德国占领法国A．①②④ B．③④① C．②③④ D．①②③④10．徐中约在《中国近代史：1600～2000，中国的奋斗》一书中写道：他强调‘计划经济为主，市场调节为辅’，并要求做到两者的‘内部统一’。直到1992年，他才打破禁忌，公开宣称政府的中心任务就是建立‘社会主义的市场经济’。”材料中邓小平“打破禁忌”的论断A．促成农村经济体制改革B．促使城市经济体制改革C．推动建立四个经济特区D．引导建立社会主义市场经济体制11．“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’”。材料中宋代“商业革命”的突出表现是指A．从越南引进优良品种占城稻B．四川地区出现了世界最早的纸币C．长江流域和太湖流域已成为全国最重要的粮仓D．长安成为当时繁华的国际性大都会12．历史小论文的撰写一般需要先确定一个主题，请根据下列材料：《贞观实录》、《谈武周风云》、《论开元执政得失》，确定一个论文主题是A．浅议繁荣与开放的社会B．试论经济重心的南移C．简论民族交融的发展D．略谈大变革的时代13．世界大战给人类带来了巨大的灾难。下面关于两次世界大战的史实，搭配不正确的是A．萨拉热窝事件———第一次世界大战的导火线B．日军偷袭珍珠港———第二次世界大战全面爆发C．签署《联合国家宣言》———国际反法西斯联盟建立D．攻占柏林———第二次世界大战的欧洲战争结束14．1820年，中国的GDP约为英国的7倍，却在鸦片战争中惨败；I860年，中国的GDP大于英法的总和，却没能阻止英法联军火烧圆明园。1890年中国的GDP约为日本的5倍，却在甲午战争中一败涂地。据此推知A．经济总量对一国来说没有意义B．GDP排名准确反映一国经济发展水平C．中国国际地位与GDP排名背离D．经济结构优劣是战争胜负的重要因素15．著名史学家陈旭麓指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。”这场战争是()A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争16．历史解释是历史核心素养之一。对如图材料解释最正确的是A．五四运动具有广泛的群众基础B．五四运动是新民主主义的开端C．五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动D．五四运动的主力由学生转变为工人17．19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（）A．农奴是廉价的劳动力B．工业革命发展滞后C．奴隶贸易非常繁盛D．缺乏自由的劳动力18．工业革命不仅是一场技术革命，还是一场空前的社会革命。对“社会革命”理解正确的是A．生产力飞速发展B．工人生活全面改善C．两大对立阶级形成D．社会财富迅速增长19．小明想知道下列哪一地区的古代奴隶制民主共和国发展水平最高，请你帮他定夺A．中国 B．两河流域 C．埃及 D．希腊20．孝德天皇在公元646年参照中国隋唐制度实行一系列改革，颁布改新诏书，“实行‘班田收授法’和租庸调制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里……”，这一改革被称为A．大化改新B．查理·马特改革C．明治维新D．彼得一世改革21．1949年10月至1952年是中华人民共和国成立和巩固时期。这一时期，不仅保卫了新中国的安全，还维护了亚洲和世界和平。为新中国的建设创造有利的外部环境的是()A．西藏和平解放 B．第一个五年计划的实施C．抗美援朝战争的胜利 D．人民代表大会制度的确立22．《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”对“大错”的理解最为深刻的是A．正常的海外贸易被完全禁止B．隔绝了海峡两岸的正常往来C．妨碍了国人对海外市场的开拓D．封闭使中国落后于世界潮流23．有人说：西方侵略者发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是A．外国公使进驻北京B．列强获取大量赔款C．英法联军火烧圆明园D．签订《北京条约》24．随着当今世界多极化趋势的发展，各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是（）A．外交策略 B．综合国力 C．国际合作 D．军事同盟二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．观察《元朝疆域图》,请将元朝管理全国政务的中央机构名称和管辖西藏的机构名称分别填入答题卡图中相应的方框内。26．北魏孝文帝将都城从平城迁到；明成祖把都城从迁到北京。27．________年，郑成功收复。________年，清朝设立府，隶属________省。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。朝代盛世局面统治者相关史料汉朝①汉文帝汉景帝材料一赞曰：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”周云成廉，汉言文景，美矣！—《汉书·景帝纪》材料二一些看来对农民有利的播施，都对地主商人更为有利，例如文景减免田赋，地主获利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的扩展，加剧阶级矛盾。—《中国史纲要（增订本）》唐朝贞观之治②材料三为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？—节选自《贞观政要》③唐玄宗材料四开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器，安西诸国悉平郡县，置开远门，亘地万余里。—《开元纪事》（1）请在表中①②③处填写相对应的内容。材料一和材料二分别代表了对①所述盛世局面的不同评价。你认同哪一种评价，请说明理由。材料三中的“为君之道”是什么？材料三中的哪些措施体现了他的这一思想？29．（6分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》指出推行农奴制改革的俄国沙皇。你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据所学知识可知，黄帝建造宫室、制作衣裳、还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称他为“人文始祖”，他和炎帝联合打败蚩尤部落，经过长期发展，形成日后的华夏族。A符合题意，故选A。【点睛】本题难度较低，考查学生的识记能力。孙中山曾说“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”这是孙中山先生对黄帝的评价。神州轩辕就是神州大地、华夏始祖——黄帝。相传，黄帝联合炎帝部落打败蚩尤后，他还建造宫室、制作衣裳、教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础。2、A【解析】

根据材料可知，1800年后，伦敦、巴黎、维也纳、柏林等地区人口增长迅速，促进人口增长的原因和工业革命引起的城市化有关，工业革命推动了城市化进程，农村人口涌向城市，故A项正确。BCD三项不符合题意，排除，故选A。3、C【解析】

依据所学可知，1954年第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》。1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，规定国家的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。故C符合题意；中共一大、第一届中国人民政治协商会议会议、十一届三中全会与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。4、B【解析】

由材料“秦始皇在位时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万人”可知，这反映了秦朝徭役繁重。秦的暴政导致了秦的灭亡，B符合题意；ACD项都是秦朝的暴政的表现之一，材料中没有涉及，排除。故选择B。5、D【解析】

结合材料所给时间为1953年和所学知识可知，我国开始改变工农业落后面貌是由于实行了第一个五年计划，1953年一五计划才刚开始，该选项与题目时间不符。故A项不符合题意；B项时间有误，我国古代就开始对矿产资源进行开采。故B项不符合题意；根据所学知识可知，三大改造是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，与图片内容不符。故C项不符合题意；结合时间1953年，可知为第一个五年计划开始实行，第一个五年计划优先发展重工业，大规模的经济建设活动开展，资源开采是为重工业提供资源。故D项符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。6、A【解析】依据所学知识可知，1684年，康熙皇帝时期，清政府设府，隶属福建省，加强了同内地的联系，促进了的开发，同时巩固了祖国的东南海防。BCD项不符合题意，故选A。7、ABCD【解析】根据题干威胁世界安全的因素，联系所学知识可知冷战结束，威胁世界和平安全的因素包括地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义。美苏两极格局不复存在，美国到处推行霸权主义，随意干涉别国内政，插手地区事务，企图称霸世界，使矛盾更加复杂。故ABCD都是正确的。8、A【解析】结合所学知识可知，约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。公元前1046年，武王伐纣，灭亡商朝，建立西周。故①处是商朝。结束春秋战国的分裂局面，统一全国的是秦朝。故②处是秦朝。东汉灭亡后，历史进入魏蜀吴三国时期，西晋结束了三国的分裂时期，统一全国。故③处是三国。故A符合题意；①处是商朝，故BD不符合题意；②处是秦朝，故C不符合题意。故选A。点睛：解题的关键是熟悉夏朝到南北朝的更替顺序，识记夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝的更替顺序。9、A【解析】

根据所学知识可知，二战前法国参与了慕尼黑阴谋，推行纵容德国的绥靖政策，所以这个时候表现出来的是和解不是恩怨，③不符合题意，故把含有③的BCD选项排除。一战中德国属于同盟国，法国属于协约国。他们分属于两大军事对抗集团。一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大。二战中德国占领了法国。①②④符合题意，故故选择A。10、D【解析】

依据材料“直到1992年，他才打破禁忌，公开宣称政府的中心任务就是建立‘社会主义的市场经济’”，结合所学知识可知，1992年邓小平发表南方谈话，提出社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，以及计划和生产都是经济手段等论断，进一步解放了人们的思想，使中国的改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。1992年召开的中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制。可见材料中邓小平“打破禁忌”是引导建立社会主义市场经济体制，所以D项符合题意；AB项均发生在1978年底的十一届三中全会后，C项出现在1980年前。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。11、B【解析】依据课本所学，北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。后来，交子的发行权收归政府，两宋均设有专门发行纸币的机构。纸币的产生，有利于商业的发展，表现了宋代商业的发达。B项符合题意；从越南引进优良品种占城稻、太湖地区成为粮仓反映的是农业的发展。AC两项不合题意；长安成为国际性大都会是在唐朝。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。点睛：题干“宋代经济”“商业革命”是解题的关键。宋代商业的繁荣超过了隋唐时期，在四川地区出现世界最早的纸币—交子，并逐渐与铜钱并行于世。所以宋代的商业发展成为中国的“商业革命”主要是基于四川地区出现了全国最早的纸币。12、A【解析】

依据材料中的信息《贞观实录》、《谈武周风云》、《论开元执政得失》可知，这些都是反映的唐朝时期的史实，与唐朝历史相符的只有A项繁荣与开放的社会。唐朝时期政治清明，经济繁荣，国力强盛，中外交往比较频繁。唐朝的时代特征可以概括为繁荣、开放，故A符合题意；试论经济重心的南移、简论民族交融的发展、略谈大变革的时代与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“贞观、武周风云、开元执政得失”是解题的关键，此内容反映的是唐代历史，唐代的时代特征是繁荣、开放。13、B【解析】日本在1941年12月7日偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。ACD搭配正确，不符合题意。B搭配错误，符合题意，故选B。14、D【解析】

材料说明中国综合国力并不差，结合所学可知，西方国家完成工业革命，已经实现工业化，中国却仍然是一个自然经济占主导地位的国家，说明中国近代战败的主要原因是中国当时经济结构落后，反映了经济结构优劣是战争胜负的重要因素，D符合题意；ABC项说法与史实不符，排除。故选择D。15、A【解析】

依据所学知识可知，“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国来说这场战争是一块界碑”中的“这场战争”是指鸦片战争；为了开辟国外市场、推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国，1840年6月，英国舰队入侵中国广东海面。鸦片战争正式爆发，1842年8月，清政府被迫签订《南京条约》，开放广州、厦门、福建、宁波、上海五处为通商口岸，赔偿英国2100万元，割香港岛给英国，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。中国的主权和领土完整受到破坏，中国的自然经济开始解体，开始卷入资本主义世界市场，开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，项符合题意；BCD三项的战争不是“一块界碑”，不符合题意；故选A。16、A【解析】

根据所学和题干“五四群众运动”可知，题干强调的是“群众运动”，也即它的广泛的群众基础，故A符合题意；题干中是强调群众基础，没有涉及工人阶级登上历史舞台，故B不符合题意；题干只是把群众运动和上层社会力量对比，没有提到反帝反封建的任务和主力的变化，故CD均不符合题意。故选A。17、D【解析】依据课本所学，美国独立战争后，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来，工业发展需要大量自由劳动力，而南方种植园使用了大量奴隶，造成北方劳动力缺乏，工业发展缓慢，只有解放黑人奴隶才能获得自由劳动力；俄国从事工业生产的劳动者中近一半是没有人身自由的农奴，他们没有劳动积极性，生产效率低，致使俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他国家。因此，两国面临的共同问题就是缺乏自由的雇佣劳动力，只有解放黑人和农奴才能促进经济的进一步发展。D项符合题意；农奴是俄国农奴制下廉价的劳动力，A项不合题意；题干材料没有涉及工业革命，B项不合题意；美国南方奴隶贸易繁盛，使北方资本主义的发展缺乏更多的自由劳动力，C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。点睛：“俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题”是解题的关键。材料“19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。”反映了俄国的农奴制、美国南方的奴隶制，限制了人身自由，使资本主义的发展缺乏自由劳动力，可确定答案。18、C【解析】

根据所学知识可知工业革命是一场技术革命指的是大机器生产取代手工劳动，提高了生产效率，促进了生产力的发展；是一场空前的社会革命指的是使整个社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对阶级。C符合题意。生产力飞速发展、工人生活全面改善、社会财富迅速增长都是经济角度，故排除ABD。故选C。19、D【解析】

依据所学知识可知，古希腊时期在伯利克里时期古代奴隶制民主政治达到了顶峰，选项D符合题意；ABC项与题意不符，故选D。20、A【解析】

依据所学可知，公元646年开始，日本孝德天皇时期参照中国隋唐制度实行一系列改革。实行“班田收授法”；国家班给农民口分田，六年一班，死后归还。另分给园地和宅地，可以世袭占有。另外，对贵族官僚授予封食，对功臣贵族另赐功田。改革租税制度，实行租庸调法；改革国家机构，建立中央集权制国家制度。中央政府设二官八省，分别掌握各项政务；地方行政设国、郡、里等单位，国司和郡司由中央任命，里长由地方土豪充任。所以这一改革被称为大化改新，A项符合题意；B项是欧洲法兰克王国的改革，C项是1868年日本明治天皇时期开始进行的改革，D项是俄国历史上的改革。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。21、C【解析】

依据题干关键词“外部环境”，结合所学可知，1953年抗美援朝的胜利，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的外部环境，故C符合题意；西藏和平解放、第一个五年计划的实施、人民代表大会制度的确立与题干“外部环境”不符，故ABD不合题意。故此题选C。22、D【解析】

根据题干信息“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”可知与闭关锁国政策相关，结合所学知识可知，明清的海禁政策扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性，延缓了中国的发展，使中国以保守和封闭的面貌走向近代化世界。选项D符合题意；选项A错误，不是完全禁止，而是限制；选项BC材料并未体现。选项ABC不符合题意，故选D。23、C【解析】

根据所学知识可知，英法联军火烧圆明园给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，故C正确。允许外国公使进驻北京，有利于外国对中国的控制，但是对文明没有影响，故排除A项。获取大量赔款加重了中国人民的负担，与中国文化无关，故排除B项。《北京条约》的签订使中国的半殖民半封建化程度进一步加深，但是与题目要求无关，故排除D项。故选C。【点睛】本题的中心词语是“给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失”。根据这一限定词语结合所学知识可知，用排除法即可得出正确答案。24、B【解析】试题分析：此题考查的相关史实是冷战后的世界政治格局。根据课本所学，随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。在新的世界格局形成的过程中，经济实力起决定作用。选项A、C、D不符合题意。故选B。【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、左:宣政院右:中书省【解析】

元朝为加强对全国的有效统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府设置宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。故答案为左：宣政院，右：中书省。26、洛阳南京【解析】

依据已学知识可知，为加强对中原广大地区的统治，学习汉族先进文化，北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳；靖难之役后，明成祖改北平为北京，并于1421年把都城从南京迁到北京。27、16621684福建【解析】

依据所学知识可知，荷兰殖民者1624年侵占了我国，1661年郑成功率军从金门出发，先后攻取赤嵌楼和城，1662年盘踞达38年之久的荷兰殖民者被迫投降，郑成功收复。1683年，清军进入，郑成功的后代归顺清朝，1684年，清朝设置府，隶属福建省。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）①文景之治；②唐太宗；③开元盛世（2）两种评价都认同，文景之治是在汉朝统一王权的统治下，统治阶级顺应历史发展，采取与时代相应的统治政策，符合当时社会的发展状况，因而促进了政治的进步和经济的繁荣；但是，统治者调整政策的根本目的是为了巩固和维护其“家天下”的封建统治，“文景之治”是维护既得利益者的利益，并不能从根本上缓和社会矛盾，这一局面不可能长久。（3）心存百姓；轻徭薄赋、选用廉吏、去奢省费或者去掉奢侈、节省开支、减轻徭役、少收赋税、选拔和任用廉洁的官吏．【解析】

（1）根据所学知识可知，汉文帝汉景帝时期继续实行休养生息政策，重视农业发展，在他们通知期间，社会稳定，政治清明，这一治世局面称为“文景之治”。根据所学知识可知。贞观之治是指唐朝初期出现的太平盛世，由于唐太宗能任人为贤,知人善用；开言路,虚心纳谏,重用魏征等；并采取了一些以农为本，减轻徭赋，休养生息，厉行节约,完善科举制度等政策，使得社会出现了安宁的局面，史称“贞观之治”；这是唐朝的第一个盛世，同时为后来的开元盛世奠定了基础，唐玄宗治国初期，以开元作为年号，那时玄宗励精图治，并且任用贤能，发展经济，提倡文教，使得天下大治，史称“开元盛世”。（2）评价“文景之治”，既要考虑其积极影响，也要看到其局限性。“文景之治”的积极影响在于其顺应了历史发展潮流，统治者制定了行之有效的措施，这些措施促进了汉朝的政治进步和经济繁荣。局限性在于“但在这一时期得到最多的是地主和商人。减免田赋，地主获利最大。入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高”。从材料中可以看出，在统治者调整的政策中，获利最多的是地主阶级和商人，而汉朝的统治者正是地主阶级的代表，因此归根到底，统治者调整政策的根本目的是为了维护其“家天下”的封建统治，它维护的是地主阶级的利益，无法根治兼并势力的扩展引发的社会矛盾以及随之加剧的阶级矛盾，因此“文景之治”持续的时间并不长久。（3）根据材料“为君之道，必须先存百姓”可知，材料三中的“为君之道”是存百姓。从材料三中可以看出“存百姓”的措施是“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”，既去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏。29、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德