湖南省郴州市2021年中考语文模拟试卷（六）(一)

湖南省郴州市2021年中考语文模拟试卷（六）6.综合性学习——身边的文化遗产

学校拟开展以“走近身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

班次姓名（1）同学们围绕活动主题展开了讨论。下面是两位同学的对话内容，其中有•处遗漏，请你根据语境予以补充。

一、积累与运用（共7小题，28分小文：“老师让我们调查了解身边的文化遗产，这文化遗产指什么呢？”

1.认真阅读下面这段文字，完成（1）〜（2）题。小宁：“文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，比如古

中华民族不愧是有骨气的民族。这骨气，是关闭离汉通道的果断，是白衣为甲、逆行而上的勇毅，是连续作战、舍遗址、石刻、壁画等。”

生忘死的无畏；这骨气，是党员冲锋在前、党旗飘扬在抗疫第一线的担当和风骨；这骨气，是在列强侵略时顽强抗小文：,“那非物质文化遗产又指什么呢？”

争，在山河破碎时yti血奋战，在一穷二白时发愤图强，在时代发展时与时俱进：这骨气，是经千难而前什后继，历小宁：“非物质文化遗产就是以非物质形态存在的与群众生活密切相关的文化表现形式，比如一些节日、传统工艺等。”

万险而铁而不舍。因为有骨气，中国才有应对惊涛浪的深厚底气。

hm小文：“那我知道了，比如五一劳动节就属于咱们国家的非物质文化遗产。”

⑴给文中加点字注音。

小宇：“不对，我刚才说的不够全面，非物质文化遗产还应该是世代相承的传统文化表现形式，我们的传统节日才属

前仆（）后继锣（）而不舍

于咱们国家的非物质文化遗产，比如中秋节、端午节。”

（2）根据拼音写汉字。

小文：“根据你的解释，非物质文化遗产的定义应该是：。”

yil（）血奋战惊涛h演）浪

小宁：“没错！关于文化遗产的内容，你现在已经完全清楚了！”

2.下文括号中依次填入词语最恰当的一项是（）

中国的二十四节气（）于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学问于一体，而且还（）（2）请你参考示例，为本次活动再设计两个活动项目。

着以德修身的深刻（）,以其强大的生命力，（）到中华民族发展的每一个历史阶段中，指导人们进行农事活动。

I示例］活动一：举行“保护身边的文化遗产''专家讲座

A.诞生蕴含内涵渗透B.产生蕴含内容渗透

C.产生包含内容融汇D.诞生包含内涵融汇活动二：______________________________________

活动三：______________________________________

3.下面语段中有译稻的一项是（）

（3）通过活动实践，相信你对郴州本土文化遗产有了一定的了解。请你列举两项。（写出名称即可）

A.近年来，我市认真贯彻习近平总书记对禁毒工作的重要指示精神。B.禁毒工作之所以取得明显成效的原因，是因

为切实按照中央、国家禁毒委、国家禁毒办和省委的安排部署进行的。C.抓实抓好禁毒工作，为郴州人民谋幸福,

7.请在下面表格空缺处填上合适的内容。

为那州谋稳定、谋发展、谋安全、谋和谐。D.2020年我市禁毒工作群众满意度跃升全省第一位。意象诗句效果

(1)___________、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）(2)__________________________________

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

①一个人只有融进集体、组织，才最有力量。

（3）______________，_________________°

菊象征诗人悠然自得、远离尘俗、洁身自好的品格。

②只有在强大的组织领导下，抱团抗疫，共同进退，才能战胜病毒，回归正常。［陶渊明《饮酒（其五）》］

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

③一滴水只有融入江河、大海，才不会干涸。羌笛(4)_______________________________________

（范仲淹《渔家傲•秋思》）

④疫情袭来，个人就是“天地一沙鸥”，微不足道。

（5）______________,_______________o喻指诗人远大的理想，表达诗人不惧艰难险阻，

长风

A.①③®④B.（2X3）0®C.③①®②D.④②®①［李白《行路难（其一）》］勇往直前的人生态度。

二、阅读与理解（共5小题，42分）

5.下列关于文学文化常识的说法不通哪的一项是（）

（一）名著阅读

A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编

阅读下面的名著选段，回答问题.

纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。

【片段一】数百只各种各样，大大小小，形态各异的食粪虫便已拥挤在那儿。乱哄哄、急忙忙地在这块共同的糕

B.',唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《辞翁亭记》和范仲

点上分一杯羹。有的在露天作业，梳耙着表面：有的在粪堆深处挖掘巷道，寻找优质的矿脉；有的在下层开发，以

淹的《岳阳楼记》等。

便立即把战利品埋藏于邻近的土中：个头最小的则在一旁，把身强力壮的合作者进行大规模发掘时坍落的一小块粪

C.苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，福橹灰飞烟灭”，"羽扇纶巾”形容的是历史人物诸葛亮。

便切碎。有的新来乍到，可能肚子最馀吧，便当场饱餐一顿；不过最大多数所想的是积攒一筹财产，以便在万无一

D.小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、吴敬梓笔

失的隐藏所的深处，有充分的贮存，供长久之需。

下的范进都让我们难以忘记。

【片段二】“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀

极度张开，它的翅登了起来，并且直立得好像帆铅一样。翅脍竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子C.甲文含蓄表达了作者鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活的人生态度。

很像一根穹西着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”D.乙文作者选择石门山幽居，是因为石门山的幽静正与作者向往隐居生活的心境相契合。

【片段三】你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究：你们把昆虫变成一堆既恐怖又可15.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。

怜的东西，而我则使得人们喜欢它们：你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观

察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现：你们探究死亡，而我却探究生命。

8.【片段三】里的“我”是,他一反常规，用和实验的方法来研究昆虫的本能（三）非连续性文本阅读

和习性。他的著作《昆虫记》，堪称完美结合的典范，赢得了“”的美誉。【材料一】戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

9.【片段一】运用排比、比喻、拟人等修辞手法描写食粪虫瓜分食物的情形；【片段二】细致入微地刻画了螳螂一幕幕戏剧跌宕起伏，扣人心弦，表达着人生的喜怒哀乐、悲欢离合。在我国，戏剧多称为戏曲，具有丰厚的文化

时的动作，生动地表现了螳螂的特点。传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等

10.结合【片段】【片段二】，说说《昆虫记》的语言有什么特点。艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。

中国戏曲种类繁多，戏曲剧种有三百六十多种。经过长期的发展演变，逐步彩成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅

（二）文言文比较阅读戏五大戏曲剧种。各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。北京的京剧雍容华贵，河南的襟剧高亢

（甲）风烟俱净，天山共色。从流轲荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。激越，江淅的越剧委婉悠扬，河北的评剧通俗亲切，安徽的黄梅戏淳朴流杨。它们与其他各类剧种共同构成了中国

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪军奔。戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相型孥，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。【材料二】

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，里峰息心：经纶世务者，/谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，

有时见日。（吴均《与朱元思书》）

（乙）仆去月谢病，还觅薜萝巴梅溪沟之西，有石门山者，森堡争皮，孤峰展日％幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，

小跑猿嚏展蓑桓杂绽绽感酸。既素重整幽居，遂茸宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐,

g徒语裁！（吴均《与顽章书》）图表一初中生对传统戏曲图表二初中生对戏剧

剧种的了解程度了解情况调查

【注释】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③日：阳光。④幽岫：幽深的山穴。

【材料三】昆曲已有六百多年的历史，素有“百戏之祖”的美誉，它融合诗歌、音乐、舞蹈于一体，影响了中国所有的

⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。

传统剧种，具有高度的艺术涵养。2001年昆曲被联合国教科文组织首批评为“人类口述和非物质遗产代表作”。

11.解释下列加点的词。

2020年6月29日上午，郴州市二十七完小报告厅里荡漾着柔美的咿呀之声，音韵悠远绵长，原来是湖南省昆剧团

⑴猛浪若不⑵互相打叫

的艺术工作者们来到了校园，为该校五年级学生带来了精彩的昆曲“盛宴”。胡路波校长为活动致辞。刘婕老师从''何

⑶孤峰限R⑷号徒语哉

为昆剧”娓娓道来，介绍了昆剧的起源与发展，并结合片段砍赏向同学们介绍了昆曲行当、伴奏乐器和音乐旋律等，

12.用“尸给文中画波浪线处断句。（限断两处）

让同学们明白了昆曲艺术练功的艰辛，对昆剧也有了更完整的了解。

水响猿啼英英相杂绵绵成韵

开场剧目是《西游记•借扇》，精彩的打斗、传神的表演，展现了扎实的功底，引得同学们拍手称赞。紧接着是曾文

13.翻译文中画横线的句子。

强老师的基本功展示，一套棍法，引得台下惊呼一片。之后遨请同学上台体脸昆剧艺术的舞台魅力，画上猴王妆并

（1）经纶世务者，宛谷忘反。

整上舞台扮演“孙悟空”，在老师的指导下认真学习了一些基本动作，有模有样，台上台下气氛,热烈。在上台体验过

后，深深体会到“台上一分钟，台下十年功”！“良辰美景奈何大，赏心乐事谁家院……”有一种文字是有魔力的，

（2）山谷所资，于斯已办。

让人唇齿生香，汤显祖的《牡丹亭》便是如此。不闻牡丹亭下事，怎知昆曲好声音？在主讲老师介绍了“生旦净末

丑”的基本知识后，一起状赏《牡丹亭•惊梦》《三岔口》，最大的看点就是“摸黑开打”，台上无一桌一椅，两名演

]_4.下面对甲乙两文的理解不巧砸的一项是（）

员没有台词，全靠形体动作展现“程式”与“写意

A.甲文用“风烟俱净，天山共色”两句总括了富春江沿岸所见之美景。

本次戏曲进校园活动，使同学们不仅能近距离地观看昆曲表演，了解昆曲常识，更亲身感受到了昆曲的艺术魅力，

B.乙文用“幸富菊花，偏饶竹实”的自然美景来形容自己的高洁品格。

增进了对中华传统文化的认同，在孩子们心中撒下昆曲艺术的种子。

16.下列对材料内容的理解,不事碰的•项是（)⑥那真是一段无忧无虑、幸福而快乐的时光。

A.戏剧能借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。⑦如今，看电影倒是家常便饭，却很难得再看上一场皮影戏了，那些看皮影戏的日子，是我记忆里最鲜活的部分，

B.戏曲融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。是我生命里最难得的好时光。我想念皮影戏，就像想念和我一起长大的伙伴，那种想念，只能随时光越来越深，越

C.戏剧是一种综合的舞台艺术，戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十种。来越浓。

D.昆曲已有六百多年的历史，湖南省郴州的湘昆剧团就在传承昆剧，于是经常深入校园开展戏曲进校园活动。（选自《常德晚报》）

17.简要概括【材料二】反映的现象。19.第①段主要运用什么表达方式？这①段在文中的作用是什么？

18.请你结合上面三则材料，谈谈中学生应该如何弘扬戏曲文化。20.体会第④段画线句子的表达作用。

21.本文表达了作者怎样的思想感情？

（四）记叙性文章阅读

22.皮影戏是我国流传已久的传统文化，作者仅仅是让我们了解皮影戏吗？作者想通过这篇文章告诉人们什么？

皮影戏里的童年

刘希

①“一盏灯，布围框，三五人吹拉弹唱；皮刻人，半面脸，一席地操演雄兵。”这是对皮影戏最荷洁生动的描述。

皮彩戏，又叫“灯影戏”，这门比京剧还要古老一千多年的表演艺术，囊括了绘画、刻纸、说唱、戏,曲等，被誉为三、作文（60分）

中国传统文化的“活化石”，被国家列为非物质文化遗产的重要组成部分。皮影戏，陪伴了一代又一代人，也陪伴23.世界粮农组织将每年的10月16日确定为“世界粮食日”，以唤起人们对粮食的重视和关注。请补充写出下面

我度过了幸福快乐的童年。这则节粮倡议书的倡议部分，使之成为内容完整的倡议书。

②在20世纪80年代的农村，谁家遇上红白喜事，放几场电影便是件窘侈的事。但凡遇到日子相撞，电影被人预约，节粮倡议书

另外的人家只能选其次，放几场皮影戏来热闹下了。所以，在我儿时的记忆里，关于皮影戏的记忆要比电影多得多。建国以来，我国以占世界7%左右的耕地，养活占世界22%的人口，取得了举世喝目的成就。与此同时，粮食浪费现

时至今日，我的脑海依旧还时常晃荡着那些锣鼓喧天、皮影人蹦跳的画面。象仍然普遍存在，尤其是“舌尖上的浪费”“中国式盛宴”的现象，据统计，中国每年浪费掉的粮食可以养活2亿人，

③虽说皮影戏是次选，但在当时，看一场皮影戏也是难能可贵的。但凡听到说他搴会放皮影戏，不管和那家有没有而世界上每6秒钟就有一名儿童死于饥饿。由此，我们深感全社会“爱粮节粮”的责任重大，大兴节约粮食反对浪

亲戚关系，也不管穿山越岭要走多远，必定结队成群不计一切困难地赶过去。那时候，手电筒还是稀缺之物，一路费的社会风气十分必要。作为社会的一员，我们都应当自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，弘扬中华

照明的，是用稻草扎成的火把。而火把总是不经烧，路途远的，需要准备好几个。碰到冬天有风的日子，点燃火把民族勤俭节约的优良传统。特此，我们向全校同学发出如下倡议。

也是极困难的。手抖，风猛，大家只能围成一圈，把火把保护在中央，即使这样，也需要浪费好几根火柴才能把火倡议一：________________________________________________________________________________________________

把点燃。有时怕它灭，举把手的人赶紧跑开，扬着火把使劲摇呀摇，风呼呼地吹着，红红的火星子逐渐散开，直到倡议二：________________________________________________________________________________________________

串起一小团火苗，大家紧锁的眉头便陡然间舒展开来。每个人都咧嘴笑着，即使下着鹅毛大雪，心里却一点也不冷，倡议三：________________________________________________________________________________________________

因为红红的火光温暖了每一个人的心，因为马上就能看到的皮影戏给了每一个人前进的动力。同学们，''一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。让我们积极行动起来，同心协力，从我做起，爱

④放皮影的舞台一般都设在主人家屋檐下，拉一块皮影布，摆上各类皮影，簪呀，鼓的，这样就把工作人员和观众梏粮食，杜绝浪费，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗！

隔开，形成一个演出台。吃过晚饭，院子里就陆陆续续来人了，主人家会提供一些凳子，运气好的，便能占到位，XX中学学生会

运气不好，便只有找个地方站着，但无论占到位和站着的，都兴高采烈，和熟的、不熟的人吹着牛，聊着大，热闹

极了。待锣鼓一响，人们顿时都安静下来。大家目不转暗，也盯着皮影，嘴角翘着，笑意渐渐浮在脸上，此时，只待24.大作文（50分）

好戏开场，和皮影中的角色一起感叹喜、怒、哀、乐，度过一个愉快又幸福的夜晚。1.请以“的背后”为题，写一篇文章。

⑤儿时，看的最多的皮影戏，是《会摇尾巴的狼》《西游记》等，哪里该谁谁谁出场退场，哪里该配什么乐器伴奏，要求：①将题目补充完整，然后作文：②立意自定：③除诗歌外，文体自选。可以采用日记体、镜头式、问答式、

我都滚瓜烂熟，但百看不厌，而且每次都看得津津有味，回来后乐滋滋地讲给父母听，然后照着那些角色在脑海中直播式等创新文体；④不少于600字。

的形象，画在家里的门上、柜子上，甚至是作业本的背面。

寸

参考答案倡议二：（示例）争做“爱粮节粮”的践行者。从我做起，从小事做起，从•日三餐做起，适量定餐，避免浪费，合理消

1.(l)pnqie⑵浴骇费；到食堂饭店就餐，打包剩余饭菜，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余“，争做“爱粮节粮”

2.D的表率和楷模。

3.B【解析】B项，句式杂糅，可删去“的原因”。倡议三：（示例）争做“爱粮节粮”的宣传者。宣传“爱粮节粮”的相关知识和减少浪费的措施，宣传“爱粮节粮”的典范，

4..C增强节约意识，影响和带动周国的同学和家人加入到“爱粮节粮”的行动中来，引领崇尚节约的社会风尚。

5.B【解析】B项，范仲淹不在“唐宋八大家”之列。

6.（1）（示例）