创新创业背景下工程科技人才培养模式研究-以黑河学院物联网工程专业为例

创新创业背景下工程科技人才培养模式研究——以黑河学院物联网工程专业为例创新创业背景下工程科技人才培养模式研究——以黑河学院物联网工程专业为例摘要：随着科技的发展和社会进步，创新创业已成为推动经济发展和社会进步的重要手段之一。工程科技人才的培养模式也需要与时俱进，适应新时代的需求。本文以黑河学院物联网工程专业为例，探讨创新创业背景下的工程科技人才培养模式，分析其存在的问题，并提出相应的改进策略。关键词：创新创业；工程科技人才；培养模式；物联网工程专业一、引言随着信息技术的飞速发展和全球经济的不断变化，科技创新和创业成为推动经济社会进步的重要动力。工程科技人才的培养模式需要与时俱进，适应新时代的需求。作为一所特色专业，物联网工程专业在创新创业背景下的人才培养模式具有重要意义。二、创新创业背景下的工程科技人才培养模式的意义创新创业背景下的工程科技人才培养模式具有以下几点意义：1.适应市场需求：创新创业是市场经济的重要组成部分，工程科技人才培养模式需要直接对接市场需求，培养出适应市场需求的人才。2.增强创新能力：创新是技术进步和社会进步的源泉，工程科技人才培养模式需要注重培养学生的创新能力，提高其解决问题和创新能力。3.培养创业精神：创业是创新落地的一种形式，工程科技人才培养模式需要培养学生的创业精神，提高学生的创业能力，鼓励他们走出校门，实现技术创新的商业化。4.推动学校的转型升级：创新创业背景下的工程科技人才培养模式对学校的转型升级起到重要推动作用，有助于提高学校的办学质量和知名度。三、黑河学院物联网工程专业的现状和问题分析黑河学院物联网工程专业是一所较早开设的专业，但在创新创业背景下的工程科技人才培养模式上仍存在一些问题：1.教学内容陈旧：物联网行业发展迅速，工程科技人才的培养需要紧跟行业发展的脚步，但目前的教学内容较为陈旧，无法满足当前行业的需求。2.实践教学不足：创新创业需要学生具备一定的实践能力，但在物联网工程专业的培养中，实践教学时间不足，学生缺乏实际操作和创新实践的机会。3.创新创业意识薄弱：物联网工程专业的学生在创新创业意识上存在较大的差距，缺乏创新思维和创业观念，对于技术创新和商业化转化的理解不够深入。四、改进创新创业背景下的工程科技人才培养模式为了适应创新创业背景下的工程科技人才培养的需求，黑河学院物联网工程专业可以采取以下策略进行改进：1.更新教学内容：及时更新教学内容，加入最新的物联网技术和行业知识，与企业进行紧密合作，了解行业需求，随时调整教学内容。2.加强实践教学：增加实践教学的比例，为学生提供更多的实际操作和创新实践的机会。组织参观行业企业、进行实地考察和参与实际项目等，提高学生的实践能力和创新思维。3.培养创新创业意识：开设创新创业课程，培养学生的创新创业意识。组织创新创业大赛、创业讲座等活动，邀请成功创业者分享经验，激发学生的创新创业热情。4.强化实习实训环节：增加实习实训的时间和机会，与企业合作，为学生提供更多的实习实训机会。通过实际工作的经历，培养学生的工作能力和创新能力。五、结论随着创新创业的兴起，工程科技人才的培养模式也需要与时俱进。黑河学院物联网工程专业作为一所特色专业，在创新创业背景下的工程科技人才培养模式上仍存在一些问题，但通过改进教学方法、更新教学内容、加强实践能力培养等策略，可以提升学生的创新创业能力，培养出适应市场需求的工程科技人才。参考文献：[1]王鹏程,张晓旭,吴英.创新创业背景下的工程科技类大学人才培养模式[J].科教导刊（中旬刊）,2019,5(15):210-211