创新思维与方法-知到答案、智慧树答案

创新思维与方法-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：从哲学的角度，新事物是指符合事物发展的（）、具有强大生命力和远大前途的事物。选项：A:客观规律和前进趋势B:内在规律和前进方向C:内在特性和变化过程D:本质属性和进化趋势答案:【客观规律和前进趋势】2、问题：从新事物产生的规律看，自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物（）。选项：A:必然相互联系B:可以相互转化C:存在相互作用、相互影响的可能性D:没有必然联系答案:【存在相互作用、相互影响的可能性】3、问题：下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系？选项：A:过去流行的时装现在已经过时了B:旧的东西经过翻新后继续使用C:传统的风俗习惯必须得到尊重D:孔孟之道、孙子兵法中蕴含的古代哲学思想答案:【传统的风俗习惯必须得到尊重】4、问题：经济“新常态”的特征是（）。选项：A:追求发展的质量和水平B:追求发展的效率和档次C:追求发展的速度和动力D:追求发展的规模和数量答案:【追求发展的质量和水平】5、问题：美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》，认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种（），开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。选项：A:新的生产方法B:新的技术手段C:新的发展思路D:新的加工设备答案:【新的生产方法】第二章单元测试1、问题：“行成于思”一词出自（）。选项：A:孔子《论语》B:老子《道德经》C:儒家经典《礼记》D:韩愈《进学解》答案:【韩愈《进学解》】2、问题：思考智能手机的现有功能和希望的功能，需要用到思维的（）。选项：A:发散性B:收敛性C:灵活性D:批判性答案:【发散性】3、问题：“两害相权取其轻，两利相权取其重”，是利用思维的（）处理问题。选项：A:比较与分类B:抽象与概括C:判断与推理D:分析与综合答案:【比较与分类】4、问题：互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为（）。选项：A:联接环节B:信息互动C:交互环节D:网络沟通答案:【交互环节】5、问题：通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质，称之为思维的（）。选项：A:间接性B:传播性C:概括性D:时代性答案:【间接性】6、问题：创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到（）方面，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。选项：A:美好向往B:理性探索C:更深层次D:理想追求答案:【理性探索】7、问题：系统观是指以系统的观点来认识自然界和社会，它揭示了自然和人类社会系统的（）、开放性和动态性。选项：A:整体性、关联性、层次性B:关联性C:整体性D:层次性答案:【整体性、关联性、层次性】第三章单元测试1、问题：孔子曰：君子和而不同。和而不同是孔子所描述的一种十分理想的境界。其中包含了哪种创新思维形式？（）选项：A:求同求异思维B:形象抽象思维C:发散收敛思维D:正向逆向思维答案:【求同求异思维】2、问题：仿生学中从蜜蜂蜂房的正六边体结构的具体结构出发设计出既轻巧又坚固的新型建筑结构。这里利用的创新思维是（）。选项：A:求异思维B:侧向思维C:形象思维D:联想思维答案:【形象思维】3、问题：创新有时是一刹那的过程，这个过程其实是（）发生作用的过程。选项：A:逆向思维B:形象思维C:灵感思维D:侧向思维答案:【灵感思维】4、问题：认识事物、判断是非显得没有主见、随声附和、人云亦云。这是人的一种（）。选项：A:盲目现象B:被动心理C:惯性心理D:从众心理答案:【从众心理】5、问题：无时无刻不在摆弄手机，是当代人的习惯。当形成惯性思维时，往往会（）。选项：A:使人盲从B:阻碍创新C:造成危险D:使人消极答案:【阻碍创新】第四章单元测试1、问题：方法论是人们认识世界改造世界的根本方法，也是一般方法。它是普遍适用于社会各个领域并起指导作用的（）的总和。选项：A:范畴、原则、理论、方法和手段B:理论、方法C:手段D:范畴、原则答案:【范畴、原则、理论、方法和手段】2、问题：辩证唯物主义认为，经验是在（）产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端，并伴随着认识的深入而不断成熟。选项：A:社会实践中B:认真做事中C:学习知识中D:认真思考中答案:【社会实践中】3、问题：奥斯本检核表法属于（）。选项：A:智力激励法B:设问检查型技法C:分析列举型技法D:联想类比法答案:【设问检查型技法】4、问题：自由畅谈是（）的一个原则。选项：A:分析列举型技法B:联想类比法C:组合法D:头脑风暴法答案:【头脑风暴法】5、问题：属性列举法是偏向物性、人性的特征来思考，主要强调于创造过程中（）事物的属性，然后针对每一项属性提出可能改进的方法。选项：A:检查和评估B:观察和分析C:抽象和概括D:比较和分类答案:【观察和分析】第五章单元测试1、问题：工程的核心任务是（）尚未存在的问题并寻求问题的答案，直接或间接地服务于社会。选项：A:寻找B:提取和概括C:从实践中探索D:设计和实施答案:【设计和实施】2、问题：遵循科学规律是保证工程顺利实施的重要前提。同时，为使工程能够达到预期效果，要求工程的设计和实施人员必须具备较为丰富的相关领域实践经验。这是指工程的（）属性。选项：A:社会性B:创造性C:科学性与经验性D:综合性答案:【科学性与经验性】3（、问题：技术是人类为满足社会需要，运用科学知识，在改造、控制、协调多种要素的实践活动中所创造的）的总称。选项：A:方法和手段B:各种工作方法C:劳动手段、工艺方法和技能体系D:实践手段答案:【劳动手段、工艺方法和技能体系】4、问题：火箭发射升空依靠的科学原理是（）。选项：A:牛顿力学B:空气动力学C:有限元原理D:广义相对论答案:【空气动力学】5（、问题：技术创新是指技术的新构想经过研究开发或技术组合，以获得实际应用，并产生经济、社会效益的）的活动。选项：A:科学管理全过程B:产品开发全过程C:技术性全过程D:商业化全过程答案:【商业化全过程】第六章单元测试1、问题：指导技术创新的理论来源于（）。选项：A:试错B:实践C:经验D:知识答案:【实践】2、问题：以下关于发明问题的说法不正确的是（）选项：A:通过巧妙地避开矛盾而解决的问题就是发明问题。B:发明问题就是人们在寻求发明创造时需要解决的问题。C:能够用不妥协性方法解决的问题就是发明问题。D:从无到有过程中需要解决的问题就是发明问题。答案:【通过巧妙地避开矛盾而解决的问题就是发明问题。】3、问题：TRIZ的含义是（）。选项：A:科学发现规律方法B:产品开发方法手段C:发明问题解决理论D:技术创新方法答案:【发明问题解决理论】4、问题：爱迪生发明创造过程采用的方法主要是（）。选项：A:组合创新法B:列举法C:TRIZ方法D:试错法答案:【试错法】5、问题：以下物品不均属于五级发明的是（）。选项：A:收音机、冰箱、互联网B:电子管、珍妮纺纱机、锯C:微波炉、缝纫机、火药D:书、电视、电话答案:【电子管、珍妮纺纱机、锯】6、问题：不属于TRIZ内容的是（）。选项：A:功能分析B:矛盾分析C:技术系统的进化D:事物的对立统一规律答案:【事物的对立统一规律】第七章单元测试1、问题：下面说法不正确的是（）。选项：A:理想化是对客观世界中所存在物体的一种抽象，这种抽象可以通过实验验证。B:任何系统都是朝着理想化方向发展的。C:理想化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用。D:理想化的物体是真实物体存在的一种极限状态。答案:【理想化是对客观世界中所存在物体的一种抽象，这种抽象可以通过实验验证。】2、问题：理想化是科技探索中思维发展的基本方法之一。它主要是在大脑之中设立理想模型，通过（）的方法来研究事物发展的规律。选项：A:思想实验B:精神作用C:意念D:严谨的科学实验答案:【思想实验】3、问题：数学上所研究的不占有任何空间的“点”，没有粗细的“线”，没有厚度的“面”；物理学中所研究的“理想的摆”均是科学上的（）。选项：A:设计模型B:理想模型C:数学模型D:假设模型答案:【理想模型】4、问题：TRIZ中的理想化与哪种思维形式最符合？（）。选项：A:形象思维B:抽象思维C:发散思维D:收敛思维答案:【发散思维】5、问题：以下对提高技术系统理想度有利的方向是（）。选项：A:增加新的功能B:将有害功能移到超系统中去C:去除无效或低效率的功能D:保留尽可能多的功能答案:【保留尽可能多的功能】6、问题：关于最终理想解下面说法不正确的是（）。选项：A:产品的进化都是向着最终理想解的方向努力。B:通过定义问题的最终理想解，可以明确理想解所在的方向，确定目标和路径。C:最终理想解是指系统在较大程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务，包括自我实现、自我传递、自我控制等。D:最终理想解是TRIZ理论解决问题的“导航仪”。答案:【最终理想解是指系统在较大程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务，包括自我实现、自我传递、自我控制等。】第八章单元测试1、问题：关于对功能概念的理解，以下说法不正确的是（）。选项：A:用户需求的是产品的功能，产品的具体内容只是功能的实现形式。B:生产的多数环节都是围绕产品的功能进行。C:凡是对象能够满足使用者需求的任何一种属性都属于功能的范畴。D:功能是使产品能够完成特定工作或使其能够被出售的特性。答案:【生产的多数环节都是围绕产品的功能进行。】2、问题：从技术系统组成的角度看，功能是指一个组件改变或保持了另一个组件的某个（）的行为。选项：A:参数B:显示C:作用D:状态答案:【参数】3、问题：通过功能分析，能够识别技术系统组件的（）。选项：A:功能、特性及其成本B:数量、特性及其成本C:功能、状态及其消耗D:功能、特性及其利润答案:【功能、特性及其成本】4、问题：在刹车系统中，为了实现刹车的轻便和灵敏，基于功能分析，利用（）研制了助力刹车系统。选项：A:流体力学原理B:真空压差原理C:电磁技术原理D:空气动力学原理答案:【真空压差原理】5、问题：子系统、系统、超系统是一个（）的必然存在形式。选项：A:产品结构B:复杂技术系统C:一般技术系统D:产品高性能答案:【复杂技术系统】6、问题：功能分析的基本过程包括（）。选项：A:结构分析、关联分析和功能模型分析B:要素分析、相互关系分析和创建功能模型C:组件分析、相互作用分析和创建功能模型D:原理分析、系统分析和功能模型分析答案:【组件分析、相互作用分析和创建功能模型】第九章单元测试1、问题：人的感官就是（）外部环境输入信息的主体。选项：A:认识并理解B:吸收并整理C:感知和接受D:觉察和分析答案:【感知和接受】2、问题：知识、经验、方法之间存在（）的关系。选项：A:密切B:相互转换C:排斥D:互补答案:【密切】3、问题：TRIZ对资源进行了梳理，使资源的概念（）。选项：A:更加细致，更加有清晰B:更加有效C:更加容易理解D:更加宽泛，更加有条理答案:【更加宽泛，更加有条理】4、问题：系统及其周围中存在或能产生的场是一种（）。选项：A:空间资源B:能量资源C:时间资源D:物质资源答案:【能量资源】5、问题：九屏幕图方法的主要作用是（）。选项：A:充分利用资源B:改变资源C:寻找和发现资源D:理解不同资源答案:【寻找和发现资源】6、问题：对现有资源进行整理组合再加工，并可以产生新的资源。这是资源利用的（）。选项：A:强化资源意识B:善于整合原则C:善于发现原则D:善于利用原则答案:【善于整合原则】7、问题：互联网资源的突出特征包括（）。选项：A:内容丰富、增长迅速、具有交互性B:形式多样、数量巨大、传播快且广C:传播难以控制、内容呈碎片化D:存储数字化、传输网络化答案:【传播难以控制、内容呈碎片化】第十章单元测试1、问题：关于进化的说法以下哪项不正确？（）选项：A:进化过程产生于系统内部的各种技术矛盾，每解决一次技术矛盾，技术系统就会沿着进化方向上升一个台阶。B:物质文明的进步是产品进化的结果。C:遵循从量变到质变的发展规律是技术系统的演变方向，也符合唯物辩证法关于事物发展规律的阐述。D:产品的进化是以性价比提高为根本特征的。答案:【产品的进化是以性价比提高为根本特征的。】2、问题：对于产品或技术系统来说，人们如果掌握了（），就能主动地适应市场、抓住机遇进行产品设计并可以预测产品的未来发展趋势。选项：A:发展规律B:历史演变过程C:进化客观规律D:原理技术答案:【进化客观规律】3、问题：把握产品进化曲线——S曲线对于进行新产品的（）具有重要意义。选项：A:技术预测B:市场推广C:提高性能D:快速研发答案:【技术预测】4、问题：产品处于原理实现、性能优化和商品化开发阶段是产品的（）。选项：A:成熟期B:成长期C:衰退期D:婴儿期答案:【婴儿期】5、问题：强调系统柔性、可移动性和易控性的进化法则是（）。选项：A:完备性法则B:提高理想度法则C:系统动态性法则D:能量传递法则答案:【系统动态性法则】第十一章单元测试1、问题：技术系统中产生的矛盾就是系统组件在（）方面出现了不适应状况，由此造成功能发挥失灵或不稳定。选项：A:性能或组成B:能量或信息传递C:参数或结构D:运动或动力答案:【参数或结构】2、问题：技术矛盾和物理矛盾之间能相互转换吗？（）选项：A:不一定B:不能C:在某种条件下能转换D:能答案:【能】3、问题：人们经常用“有得必有失”来为不能彻底解决问题找借口。这是说解决技术矛盾（）。选项：A:需要采用妥协的方法B:需要折中C:难以两全其美D:可以取得双赢答案:【可以取得双赢】4、问题：强度、硬度、塑性、韧性、脆性是钢铁材料几个重要的性能指标。这里容易形成技术矛盾的两个参数指