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文档简介

《自然资源的基本特征》作业设计方案一、教学背景分析自然资源是人类生存和发展的重要基础，是支持经济社会持续发展的重要物质基础。了解自然资源的基本特征，对于培养学生的环境认识、资源勤俭认识以及可持续发展认识具有重要意义。本次作业设计旨在通过多种教学方式，帮助学生深入了解自然资源的基本特征，激发他们对环境珍爱和资源利用的关注和思考。二、教学目标1.了解自然资源的定义和分类；2.掌握自然资源的基本特征，包括稀缺性、不可更生性、地域性等；3.培养学生对自然资源珍爱的认识和责任感；4.激发学生对资源利用和环境珍爱的思考和行动。三、教学内容1.自然资源的定义和分类；2.自然资源的基本特征：稀缺性、不可更生性、地域性等；3.自然资源的珍爱和利用；4.自然资源对经济社会的影响。四、教学方法1.讲授法：通过教师讲解，向学生介绍自然资源的定义、分类和基本特征；2.案例分析法：通过实际案例分析，引导学生深入理解自然资源的珍爱和利用；3.小组讨论法：组织学生分组讨论自然资源管理中可能出现的问题，并提出解决方案；4.实地考察法：组织学生进行实地考察，了解自然资源的实际情况和管理方式。五、教学过程1.导入环节：通过展示有关自然资源的图片或视频，引发学生对自然资源的思考和兴趣；2.讲授自然资源的定义和分类；3.讲解自然资源的基本特征，包括稀缺性、不可更生性、地域性等；4.组织学生进行小组讨论，讨论自然资源管理中可能遇到的问题和解决方案；5.实地考察：组织学生前去当地自然资源管理单位或景区进行实地考察，了解自然资源管理的实际情况；6.总结与反思：让学生总结本次进修的收获和体会，引导他们思考自己在平时生活中如何珍爱自然资源。六、作业要求1.撰写一篇关于自然资源的基本特征的小结，包括自然资源的定义、分类和基本特征；2.结合实地考察的经历，谈谈对自然资源管理的看法和建议；3.设计一份宣传海报或视频，呼吁大家珍爱自然资源，倡导绿色生活。七、评判方式1.作业内容完备、深入，表达清晰，思路明晰；2.结合实地考察和案例分析，提出合理建议；3.宣传海报或视频设计新颖、有创意，能够引起观众的共鸣。八、教学反思通过本次作业设计，学生不仅在教室上了解了自然资源的基本特征，更通过实地考察和小组讨论，深入思考了资源管理中的问题和解决方案。同时，通过设计宣传海报或视频，让学生将所学知识转化为实际行动，呼吁更多人加入到珍爱自然资源的

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