单位的实习鉴定意见8篇

单位的实习鉴定意见8篇实习单位鉴定意见篇一【关键词】港口工程专业群顶岗实习管理办法1港航工程类专业项岗实习管理存在的问题顶岗实习是应用型高等院校港口工程类专业培养高技能人才的一种重要教学模式，是提高学生就业竞争能力的有效途径，但港航工程施工实习地点一般分布在沿海沿江较偏远地区，且项目部多处于流动状态，加大了实习管理的难度，目前实习管理中主要存在以下问题：（1）顶岗实习单位问题。港口施工企业出于自身利益考虑，能每年持续安排顶岗实习岗位的企业较少，能大批量接收实习学生的企业也不多，每年以企业来校招聘或学生自己联系单位的情况较多见。因相对固定的顶岗实习单位较少且比较分散，校企之间较难形成长效实习管理机制。（2）顶岗实习内容问题。港口施工企业一般难以接受学生轮岗培训，而学校则要求学生在不同岗位均要进行学习，实习内容与培养方案差异较大，也增加了实习过程管理和考核的复杂性。（3）顶岗实习师资问题。一方面实习学生多，实习单位分散，学校难以安排充足的指导教师到企业指导，而企业也难以抽调专门技术人员指导学生，另一方面校企指导老师之间缺乏有效沟通，导致有的学生逃避顶岗实习或敷衍应付，师资不足导致对实习过程缺乏有效管理。另外还存在学生变更顶岗实习单位较频繁、顶岗实习考核不够全面和规范、顶岗实习安全管理和风险防范较薄弱等问题。2港航工程类专业顶岗实习管理探讨港航工程类专业顶岗实习地点以项目部为主，地点偏远且流动较大，实习管理应有一系列相应措施，以下以广州航海学院港口航道与治河工程专业为例进行探讨。2.1做好顶岗实习管理顶层设计2.1.1强化校企合作，建立相对稳定的顶岗实习教学基地按照“实训基地校企共建、实训方案校企共定、教学资源校企共享、教学过程校企共监、基地运行校企共管、最终实现校企双赢”的原则，高起点规划实习基地建设，建立若干稳定的顶岗实习基地，形成较长效的顶岗实习管理机制，如广州航海学院和广东航达工程公司深化校企合作，每年有一批港工专业学生在该企业顶岗实习，实习结束按照双向选择原则录用部分学生；近期与航达合作成功申报广东省大学生实践教学基地，使校企合作上升到一个新台阶。2.1.2校企协商共同确定顶岗实习内容顶岗实习内容由校企共同设计，如专业基础单元包括水运工程识图、测量、材料检测、土工试验等，专业技术单元包括港航工程施工等系列实习内容，如图纸会审、编制工程预算、制定施工方案、典型工种动手操作等，基地应尽量有上课场所和模拟各环节流程的模块化实训平台。2.1.3校企共建顶岗实习师资队伍广州航海学院港工专业实行教学与生产并轨的管理模式，将青年教师工程锻炼与学生顶岗实习结合起来，将双师型教师“产学研”工作与顶岗实习结合起来，让教师与基地深度融合；由学校聘任企业能工巧匠作为校外兼职教师，纳入学校兼职师资管理范围，双师型教师与技术人员互为融通，使基地每个实习小组能配备至少1名校内和校外指导教师。2.1.4做好顶岗实习管理机制设计（1）以人才培养目标为标准，建立以理论、实践、素质和职业技能考核相结合的“三元”式教学质量考核体系；（2）创建以“学校―系部―教学团队―教师”“学校―系部―中队长―学生”“学校―系部―家长―社会、企业”为主体的“三条主线网络”；（3）落实校内教师、企业教师、学生、家长“四层次”评教评学；（4）以“双证”率、就业率、就业对口率、职业稳定率、岗位晋升率和平均薪酬等为评价标准的顶岗实习综合教学质量监控保障体系。2.2强化顶岗实习过程管理（1）制定健全的管理制度，管理过程规范化。制定《学生顶岗实习管理规定》《顶岗实习指导教师管理细则》等文件，使管理规范化。（2）按层级管理原则建立顶岗实习组织管理机构，实施全过程管理。按层级管理原则，成立由系主任为第一责任人的顶岗实习工作领导小组，人员由专业带头人、系主任、教师、中队长等组成，顶岗实习单位须指派专人负责学生实习指导及日常管理工作。充分发挥现代通讯手段在顶岗实习中的作用，利用QQ群、电子邮件、电话、手机信息等多种联系方式，学生们可随时与老师交流顶岗实习过程中的问题。（3）建立顶岗实习网络管理平台。用现代信息工具建立顶岗实习网络管理平台，包含岗前培训、学校规定、技术报告、公告管理等功能模块，对顶岗实习过程实行远程管理，要求学生每周通过网络提交一次小结，将实习内容、存在问题及建议等通过网络提交给校内教师；教师一周内须进行回复，对学生报告进行指导。（4）开展顶岗实习巡回检查。学校教师要加强与企业指导教师联系，了解学生实习情况。要求教师到学生实习区域较集中的地方进行巡回检查，发现并及时解决实习中的问题，争取实习单位支持和帮助。2.3规范顶岗实习鉴定与成绩评定学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行校企双方实习鉴定与成绩评定制度。（1）制订相关评价与考核表。将评价指标划分为职业道德、工作态度、专业知识和技能、团队精神、劳动纪律、工作业绩等6项指标。（2）学生顶岗实习单独作一门成绩计，由二部分组成，即企业指导教师对学生的鉴定，占总成绩的40%；学校指导教师对学生的评定，占总成绩的60%。（3）实习单位对学生实习鉴定与成绩评定要求在实习结束前完成，先由学生做好实习总结与自我鉴定，填写“顶岗实习鉴定表”，再由企业指导老师签署鉴定意见和成绩并盖实习单位公章。（4）学生顶岗实习可以在同一单位不同部门或岗位进行，实习单位要综合学生在每一部门或岗位的学习态度、劳动纪律、分析问题与解决问题的能力、工作质量等情况做出客观鉴定。（5）实习过程记录与阶段性评价。企业指导教师每日填写学生考勤登记表，每月按6项指标逐项打分，填写成绩评价表对学生进行全面的阶段性评价。校内指导教师每周填写与学生交流和指导情况；学生每日填写工作业绩登记表、每周填写实习周志、每月写一个顶岗实习工作小结。（6）学生须按时完成实习任务并提交“实习日记”“实习报告”及实习单位出具的“实习鉴定”等，指导老师根据学生实习中基本技能掌握程度、实习日记、实习报告、纪律表现、企业指导教师意见和出具的鉴定综合评定实习成绩。评定成绩后，全部资料由学校统一归档。（7）实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定，成绩“及格”才可获得相应学分并参加毕业答辩，否则须重新参加一段时间实习并重新评定成绩直至及格才可进行毕业答辩。【参考文献】[1]何辉。高职顶岗实习管理机制研究。高等建筑教育，2024，18（2）.[2]祝登义，张纪生，陈蓓。学生顶岗实习管理模式的探索与实践成都航空职业技术学院学报，2024（3）.[3]徐新伟。论高职学生顶岗实习的过程管理。宁波职业技术学院学报，2024，13（1）.[4]唐小萍。顶岗实习过程管理和评价的研究与实践中国电力教育，2024（20）.实习单位鉴定意见篇二一、指导思想遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力，提高学生的综合素质，满足经济社会发展对应用型商务人才的需求。二、实习人员三、实习方式及时间安排1、按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位；选择集中实习的学生，由学院联系实习单位。参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。四、实习安排1、学生必须严格遵守学校及实习单位的安排，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。2、周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。3、实习报告：学生必须在实习结束时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。实习报告不少于3000字。实习结束后交给指导教师。4、实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。2、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结8份、实习报告和毕业实习鉴定表。成绩评定标准：出勤20%，周小结20%，实习报告20%，实习鉴定表20%，实习汇报20%。指导教师做好学生毕业实习成绩评定，4月25日前以系为单位上报学院办公室。各系按15%的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得8学分。毕业实习不能免修。五、实习要求1、指导教师负责给学生布置实习任务，提出具体要求；对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作，对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导；组织学生进行实习情况汇报，并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成绩。2、辅导员负责通知学生各项事宜，处理学生实习过程中遇到的各种突发事件，做好学生离校、返校登记工作，协助指导教师管理学生。3、学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。4、开始实习后，应及时与指导教师联系，汇报实习情况。5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。6、参加实习的学生必须认真填写周小结、实习报告和实习鉴定表。六、注意事项1、实习学生必须遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。2、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向辅导员和指导教师汇报。3、注意人身安全，防止意外伤害。实习单位意见篇三该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。实习单位意见二xx大学应用化学系xx博士于2024年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。实习单位意见三xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。xxx同学于2024年9月至2024年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。单位的实习鉴定意见篇四一年来，我始终以正确的人生观、价值观和利益观，用于指导自己的学习、工作和生活实践，不忘自己的党员身份，确保在思想、行动上和党组织保持高度一致，并严格遵守财经纪律和公司各项规章制度。见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和-谐，通过组织“创先争优”以及中秋、国庆、元旦等项目活动提高了自己的组织能力。在业余时间，我努力学习工程财务、项目管理等知识，同时坚持扩展阅读和加强外语能力的提高，为后期能更好的工作打下了坚实的基矗在基层项目上实习锻炼的11个多月中，我能够做到很快融入到集体，工作中不懂就问，从不同角度换位思考问题，尽快熟悉办事流程，做好项目领导和主管分配的各项任务。做好自己工作的同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。虽然施工企业工作生活条件艰苦，但是并没有因为生活上的原因而影响工作，自己尽量克服在生活上遇到的困难，发扬xxx人敢打敢拼、不畏困难的铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰苦环境，自我解决问题的生活能力。尽管这一年有许多进步，但也必须看到存在的不足，例如，对某些业务流程还不是太清晰，对报表系统还不是很了解，思想还有待于更深一步的提高，理论联系实际不够紧密，还会时不时地犯点小错。这些不足我会在以后的学习工作和生活中扬长避短，尽快完善自己。一年来，虽然我成绩平平，不引人注意，但是尽心尽职，工作努力，思想进步，团结集体，希望今后在领导同事们的关心帮助下，能够取得更大的进步。作为一名入职仅一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为xxx明天的建设发展添砖加瓦。办公室文员见习期自我鉴定银行见习期自我鉴定范文2024公务员见习期自我鉴定见习期自我鉴定范文四篇实习及见习期满自我鉴定范文2024毕业生见习期考核自我鉴定2024见习期自我鉴定范文大学生银行见习期自我鉴定大学生见习期自我鉴定老师见习期的自我鉴定见习期工作自我鉴定范文见习期间自我鉴定见习期满考核实习单位意见篇五三是保证学习方式多样。增强了学习教育的针对性。扎实推进思想纪律作风学习教育活动顺利开展。撰写心得体会文章2篇，采取集中学习、个人自学、专题辅导、典型引导等方式。丰富了学习内容。管委会以实现激发凝聚力、集聚推动力、发挥作用力为目标。全体工作人员摘写读书笔记均在5字以上。有力推动了学习的深入。实习单位鉴定意见篇六去年3月份到司法厅工作的司法厅工作以后。之前也向一些专家学者请教过，就司法鉴定工作的话。同时也与朝宽同志（厅党委委员、副厅长）多次交换过意见。今天又听了各位老师的发言，很受启发，也学到很多东西。各位老师发言都有特色、都有侧重。有的法律援助方面，有的服务民生方面做了很多实事、很多好事。刚才有的老师谈到民主法治建设问题。有时就是通过有的个案来推动民主法治进程。如果我个案能产生一个法条的话，想。那就是贡献。当然。有些意见需要我鉴定协会来研究，今天大家也提出了许多宝贵意见。有些意见需要我厅里面来研究。想，有些问题通过我共同努力，能够解决的对于司法鉴定工作我有一些学习体会。通过这几个月向大家学习、与大家交流。一方面。司法鉴定啊，司法鉴定要做到真实、客观、科学。个人体会。属于自然科学的范畴，当然它要产生法律效果，而法律效果必然带来社会效果，甚至带来一些政治上的效果，但是还是属于自然科学范畴。和朝宽也交流过，和司法鉴定管理处刘处长也交换过意见，说这个司法鉴定，就是要一就是一、二就是二，一定要"原生态"不能"加工"更不能"精加工"更不能形成"产业链"如果这样的话，就失真了失真了话，司法鉴定的公信力就失去了所以我司法鉴定来不得半点虚假，这个领域、从事我这个职业，就只能"原生态"当然，这个表述不一定准确。这是司法厅后对司法鉴定的一个认识，要做到真实、客观、科学，这是一个方面的体会吧。另一方面的体会。事关公平正义，认为我司法鉴定是事关当事人的切身利益。事关社会和谐的大事，不是小事。认为，这个说法丝毫没有拔高。要认识到肩上的责任。不是一般的工作，要有强烈的责任感和使命感来做好我工作。司法鉴定它不是一般的小事。司法行政的一项重要工作。不同意有些同志的看法，认为司法鉴定工作可深可浅，认为这不是一个可深可浅的问题，而是一个事关公平正义的问题。这是第二点体会。另外一点体会的话。一定要有职业的认同感。这个职业的认同感和归属感落脚点在什么地方？认为，觉得我从事司法鉴定的同志。落脚点还是要崇尚法治。崇尚法治要作为我司法鉴定人的职业操守。因为我法律工作者，作为我司法鉴定人的价值取向。法律服务工作者。最近。提到要营造一个崇拜法治、信仰法治的法治文化氛围，省人代会上发言。要营造一种人人学法、人人守法、人人用法的法治环境。所以我法律服务工作者，就要带头崇尚法治、带头信仰法治。只有制度才靠得住，只有法治才靠得住，依法治国才能长治久安。同志担任总书记后，第一次组织政治局集体学习，学习什么？学习宪法。所以，任何人的行为都要在宪法之内，都要尊重宪法，都要弘扬宪法，这个不能违背。但是个别单位、个别领导不是那么回事，有时还是凌驾于法律之上，这样干事，能干好事吗？这样干事能经得起历史检验吗？那是不行的这是第三点体会。另外我还要谈一点体会。大家刚才提了一些意见。包括我三郎会长（省司法鉴定协会会长）提出的问题，包括提出的行业标准的问题。也回应一下吧。这个我可以借鉴一下外省的先进经验，借鉴一下国外的先进经验，结合我实际，从制度化、规范化来解决这些问题。现在司法鉴定人、司法鉴定机构数量很多。省近一万律师，数量要向质量转变。包括律师我也讲这个话。但是真正有品牌的律师、涉外的律师、高端业务的律师不多。当时，也讲了由数量向质量转变的问题。说实话。对司法鉴定的质量要终身负责。不知道我这个说法准不准确，认为司法鉴定质量是生命线啊！司法鉴定人。有没有法律依据。但我个人认为，应该是终身负责。所办的每一个案子，都要经得起法律的检验、经得起历史的检验；所办的每一个案子，都要对良心负责、对法律负责、对当事人负责。前次。比如伤残鉴定，司法行政工作会上也讲了说实话。轻伤和轻微伤就一字之差，那是可能涉及到罪与非罪的问题。常说"一字千金"司法鉴定的一个字，某种程度上，不是千金能够代替的那是负不负刑事责任的问题，那是进不进牢房的问题，甚至是掉不掉脑袋的问题，所以说，肩上的责任重大啊！这是第四点体会。最后还有一点体会。那肯定是要靠人才来保证质量。怎么引进人才，就是觉得要加强人才队伍建设。怎么来保证我质量。怎么培养人才，怎么重视人才，觉得这是司法鉴定队伍建设的一件大事，保证质量的一件大事。要以博大的胸怀吸引人才。但是人才是永无止境的地区之间的竞争、国家之间的竞争，当然本身我司法行政队伍中人才也不少啊。都是人才的竞争。有了人才，就能保证我质量，同时也能保证我事业。司法鉴定事业要发展壮大。靠什么？靠人才。质量靠人才，就要做品牌。品牌要做大做强做优。品牌也要靠人才。关于人才的问题。全世界的人才都可以为我所用，现在有网络。大家要把视野打开。巴中工作期间，面向全国引进了一些人才，面向全国公招了一批领导干部。要靠待遇留人。厅里面、协会要努力汇聚更多的人才。人才是流动的这个单位，世上没有免费的午餐。想的话。也可以到其他单位。现在不是说你要把他垄断下来，现在垄断不了所以，怎样笼络人才，保证我鉴定质量很重要的因素。个人定金担保借款合同篇七甲方：_________乙方：_________为确保甲、乙双方签订的_________年_________字第_________号合同(以下称主合同)的履行，双方经协商一致，就定金担保事宜达成如下协议：第一条依据主合同，甲、乙双方应履行如下义务：_________。第二条甲方应在本合同签订之日起_________日内向乙方交付定金_________元整。第三条本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自变更或**，除非使双方协商一致并达成书面协议。第四条甲方履行主合同义务后，乙方应返还定金或以该定金冲抵甲方应付乙方款项。第五条甲方不履行主合同，无权要求返还定金；乙方不履行主合同，应当双倍返还定金。定金罚则的执行，不影响任何一方要求赔偿的**。第六条本合同经双方签章自定金交付之日起生效。甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________法定**人(签字)：_________法定**人(签字)：__________________年____月____日_________年____月____日签订地点：_________签订地点：________实习单位鉴定意见范文篇八一、指导思想高校毕业生就业见习计划以提升毕业生就业能力为目标，通过政策扶持和引导，广泛动员企事业单位具体承担促进就业的社会责任，形成以未就业高校毕业生为服务对象，以实践、实习和灵活就业为主要运行方式，并与政府就业和再就业工作体系相衔接的预备就业工作机制，以缓解我州高校毕业生就业压力，促进经济发展和社会和谐。二、工作要求建立高校毕业生就业见习制度是引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作的重要内容，是针对缺乏社会实践及职业经验的毕业生开展的专项就业援助行动，其依托企事业单位，提供技术、实操、管理等预备就业岗位，接纳高校毕业生在实际工作岗位上进行为期6个月左右的职业见习。见习期间，见习者和用人单位不建立劳动关系，人才中介服务机构和公共就业服务机构对参加见习毕业生提供免费人事服务和失业登记管理服务；用人单位提供必要的工作、生活条件，发放不低于当地最低工资标准的见习工资并为其办理人身意外伤害保险；政府对见习单位给予一定的经费补贴，费用从当地就业再就业资金中列支。见习工作由州人事局负责组织实施，州人事局人才开发服务中心(以下简称人才中心)具体运作并承担完成相关具体工作任务。就业见习供求信息和相关工作表格(附件)可通过*州信息公开网查询、下载。三、实施对象高校毕业生就业见习制度的主要服务对象是指*州生源，自愿提出见习申请并符合见习岗位条件及专业要求的未就业或已办理了失业登记手续的应历届普通高校毕业生。上述人员原则上只能享受一次政府提供的见习补贴。工作中要重点安排低保家庭、零就业家庭的毕业生优先参加见习实践。四、工作程序(一)宣传发动通过各类媒体信息，广泛宣传发动，使各科室和未就业的高校毕业生充分了解就业见习制度的内容及其发展的重要意义，引导他们积极参与到见习计划中来。(二)组织开发见习单位和见习基地1、见习单位申报条件。见习单位应当是