人教部编版五年级语文下册期中试题期末试题含答案

4/8人教部编版五年级语文下册期中试题期末试题含答案期中测试题时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一)、积累与运用(38分)1．请将下面的内容工整、规范地抄写在横线上。(5分)秉持浙江精神，干在实处、走在前列、勇立潮头。——习近平____________________________________________________________________________________________________________________________________2．看拼音，写词语。(7分)在村民们的共同努力下，这座小乡村有了zhǎnxīn()的面貌。一些城里的小朋友来到这里体验bácǎo()、ɡēmài()等农活，duànliàn()自己的动手能力。劳动间隙，他们会在田埂上xiánɡuànɡ()，一会儿捕húdié()，一会儿捉màzhɑ()，玩得不亦乐乎。3．选择正确的选项。(10分)(1)下列加点字的读音全部正确的一项是()A．绷带(bēnɡ) 威吓(xià) B．旖旎(ní) 澄澈(chénɡ)C．丞相(chénɡ)血泊(pō) D．酥软(sū) 镌刻(juàn)(2)右图中的字是()eq\a\vs4\al(A.册B.典C.删D.抄)(3)下列词语的书写完全正确的一项是()A．若有所思 束然起敬 青筋爆起B．抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛明C．碧波万顷 恍然大悟 相映成趣D．一饮而尽 一阵见血 一声不吭(4)下列加点词语运用不恰当的一项是()A．你只管说出你的想法，他不是那种斤斤计较的人。B．考试结束了，明明一言不发地离开了考场。C．小丽看着同桌的作业着急地喊道：“你要仔细做题，请勿自误。”D．这块石头简直就是一个天造地设的瞭望台，在这里放哨最合适不过了。(5)下列说法正确的一项是()A．汉字字体的演变过程为：甲骨文—金文—隶书—小篆—楷书。B．《景阳冈》一文是按照武松“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。C．书法课上，老师正在教同学们学习王羲之的楷书作品——《九成宫醴泉铭》。D．《祖父的园子》表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活 的深深怀念。4．按要求完成练习。(4分)(1)体会下面句子的表达效果，照样子写一写。(2分)【例】五星级大酒店里的饭菜再精致再美味，也比不过妈妈做的家常便饭。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。(2分)【例】军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向 身边的人吼道：“叫军需处长来！”离别在即赛场上收到礼物______________________________________________________________________________________________________________________________5．根据课文内容填空。(6分)古代诗歌博大精深，令人回味无穷。杨万里用“_______________________，________________________”向我们展示了孩子脱晓冰、穿彩丝时的天真可爱；读了陆游的“________________________，________________________”，我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下的将士们“___________________，____________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。6．综合实践。(6分)通过“快乐读书吧”，我们阅读了不少古典名著，一起开展“与名著同行”活动吧！活动一：名著知识迁移(将人物和对应的事件连起来)(2分)孙悟空宋江刘姥姥诸葛亮三打祝家庄三探无底洞三气周公瑾三进大观园活动二：交流阅读方法(4分)(1)阅读古典名著时可以采用的方法有()(可多选)(2分)A．联系上下文猜测词语意思 B．借助资料C．结合相关的电视电影 D．看“回目”猜内容(2)在阅读《三国演义》时，看到“诸葛亮智算华容，关云长义释曹操”这一回目时， 我猜测这一回，主要写的是______________________________________________________________________________________________________(2分)二、阅读(32分)(一)文言文阅读。(6分)齐宣王使人吹竽①，必三百人。南郭处士②请为王吹竽，宣王说之，廪食③以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。【注释】①竽：一种乐器。②处士：没有做过官的读书人。③廪食：官府供给口食。7．由这篇文言文而来的成语是______________。(2分)8．联系上下文，解释文中加点字的意思。(2分)必：____________________________说：__________________________9．有关这篇文言文的启示不正确的一项是()(2分)A．弄虚作假虽然会露出马脚，但在短时间内是可行的。B．我们应该勤学苦练，让自己具有真才实学。C．工作管理者应该对工作者的能力加以鉴别。(二)课外阅读。(16分)时代印记语段一中国觉醒，伟人辈出《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段(1)____________的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党做了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想，探索改造社会的道路。这些(2)____________的伟人因为这部剧而变得鲜活起来，那些寥寥几笔的生平也因这部剧而变得饱满起来。伟人们的(3)____________是他们留下的特有“印记”，而我们如今的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。语段二一稻济世，万家粮足袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家，他立志要用农业科学技术去战胜饥饿的威胁。对于杂交水稻的探索，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。太阳暴晒，刮风下雨，他也不曾躲避，留在田里，死盯、死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。A每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还会为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。语段三披肝沥胆，医者仁心吴孟超是中国肝胆外科之父。他的手，因常年握手术刀，早已发生变形。这双“执着”的手，在中华人民共和国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在给病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双手，在患者的心里象征着生命的希望。B当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾引用过这样一句名言：“医药是有时而穷尽的，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译着生命的密码，创造了中国肝胆外科的多项第一。10．请将下列四字词语填到语段一中的横线上。(填序号)(3分)A．丰功伟绩B．舍己为公C．波澜壮阔11．下列对三个语段理解不正确的一项是()(2分)A．《觉醒年代》展现了中华人民共和国成立后的辉煌成就。B．袁隆平对于杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。C．吴孟超认为只有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。D．语段中的伟人们为时代留下了不可磨灭的印记。12．请结合三个语段中的内容，完成表格。(8分)人物姓名主要贡献人物姓名主要贡献陈独秀推行新文化运动①创办《湘江评论》李大钊②袁隆平③吴孟超④13.请任选一处语段中的画线句子，分析句子，想一想，他当时心里会想些什么？(3分)我选择________(填序号)，他想：________________________________________________________________________________________________________(三)阅读文章，回答问题。(10分)丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。14．本文讲述了红军行军中的故事，故事的开头和结尾都对“风雪”进行了描写， 作用是什么？(2分)__________________________________________________________________15．“……前面……有人冻死了……”，这里连用了三个省略号，其表达效果是 ()(2分)A．表现警卫员的急促和不安。B．暗示警卫员此时身体也很虚弱。C．说明风大，话音断断续续。D．表现警卫员面对军长异乎寻常的问话十分紧张。16．文中的主人公应该是____________。在描写军需处长冻死在树干下的情境时， 运用了________、________等描写方法，从中我体会到了军需处长______________________________________________________________________。(4分)17．对文中画线句“他怔怔地伫立了足有一分钟”的理解不正确的一项是()(2分)A．表现了军长由暴怒到惊讶，再到被深深地感动了的复杂心理。B．这里的“怔”和前面的“怒”形成了强烈对比，表现出军长爱护战士、嫉恶如 仇的性格。C．这里的“怔”是为下文的“敬”作铺垫。D．使读者感受到军长内心的极度不平静。三、习作(30分)18．冰心说：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也 好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”回想一下，童年里的 哪件事让你记忆最深刻。把这件事写下来，特别要把自己当时的表现写具体， 通过动作、语言、神态等描写表现自己的内心感受。题目自拟。期末测试题时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(34分)1．先把下面这句话抄下来，要求格式正确、书写美观， 再按要求填空。(6分)eq\x()我知道这句话出自古典名著，作者是，这句话描写 的人物是。2.根据拼音和语境，在括号里填入正确的词语。（4分）在阅读中，我认识了许多人物，获得了成长。shénjīmiàosuàn（）的诸葛亮，让我看到了智慧的力量；xiōngyǒuchéngzhú（）的文与可，让我明白了做事之前要有通盘的考虑；没有yǎngzūnchǔyōu（），只有清贫如水的革命者方志敏，让我懂得了廉洁；即使刀割在身上也yìshēngbùkēng（）的刘伯承，让我学会了勇敢。3.选择正确的选项。（10分）（1）下列句子中加点字的读音相同的一项是（）A.我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。B.武松的梢棒折做两截，他打虎的过程一波三折。C.山洪势不可当，顷刻间淹没了村民所有的家当。D.军帐前挑着一面旗，军帐里的将士们正在挑灯夜战。（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.放肆簇拥慈详托男挚女B.难堪发怔附庸摩拳擦掌C.锻炼丝绒布置养尊处忧D.萎托包袱引荐瞑目蹲身（3）对下列句子中的加点字词理解错误的一项是（）A.不可同世而立。（存在）B.武松行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。（古代指文告）C.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。（但是）D.王爷爷年逾古稀，身体依然硬朗。（指人七十岁）（4）下列成语、名言、歇后语的使用完全正确的一项是 （）A.小晨是班级里的点子大王。大伙儿都说，他就是梁山泊的军师——无（吴）用。B.爷爷辛苦工作了一辈子，现在年纪大了，应该在家养尊处优，享受天伦之乐。C.这人很不守信，满嘴都是谎话。老师曾多次跟他讲：“人而无信，不知其可 也。”可结果呢，他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。D.妹妹今天打预防针，护士阿姨一针见血，妹妹疼得哇哇大哭。（5）小亮和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《景阳冈》。 他发现《景阳冈》的戏票上写着：武松打猛虎，智勇双全。《闹天宫》的戏 票上也有类似的宣传语，写的是（）A.猴王除九幽，四海拱伏 B.悟空斗天神，大显神通C.大圣调蕉扇，足智多谋 D.行者收八戒，料事如神4.填空。（8分） 中国人的情趣，是孩童的玩乐，是“童孙未解供耕织，”； 是“牧童归去横牛背，”。中国人的温情，是游子的爱， 是“谁言寸草心，”；是送别时的注视，是“孤帆远影碧空 尽，”。中国人的勇气，是戍边战士“， 不破楼兰终不还”的豪情壮志。中国人的智慧，是前后一致，“夫不可陷之盾 与，不可”；是杨氏之子的应声回答“______________________________________________________________”。5.按要求完成练习。（6分）黄老师：本册书中，哪些课文、哪些句子给你留下了深刻的印象呢？典典：老师，我印象最深的是《跳水》中的一句话：“二十来个勇敢的水手 已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”黄老师：同学们有过类似的体验吗？请你也来说一说。（1）丽丽：___________________________________________________________________________________________________________________________华华：我印象最深的是《青山处处埋忠骨》中的这一句：“从见到这封电报 起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”从毛主席的 动作中，我感受到主席失去爱子后心中那巨大的悲痛。黄老师：是啊，抓住人物动作描写可以更好地体会人物的内心。谁来运用这 样的方法说一说“考试时间快要结束了，但试卷还没做完时”的情景。（2）亮亮：___________________________________________________________________________________________________________________________黄老师：真好！还有巧妙地运用对比也可以表达情感，如我们上学期学的“这 里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”就是通过对比表达了作者对家乡 的思念之情。（3）蓝蓝：这个我会。___________________________________________________________________________________________________________________黄老师：看来同学们掌握得不错！二、阅读（36分）（一）文言文阅读。（14分）陈太丘与友期行陈太丘与友期①行，期日中②。过中不至，太丘舍③去，去后乃至。元方④时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不⑤？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相⑥委⑦而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑧之。元方入门不顾⑨。【注释】①期：约定。②日中：正午时分。③舍：舍弃。④元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。⑤不：同“否”。⑥相：表示动作偏指一方。⑦委：舍弃。⑧引：拉，牵拉。⑨顾：回头看。6.小组同学把原文改写成了课本剧，下面是未完成部分，请你用自己的话将剩余 部分的内容补充完整，并加上合适的神态。（8分）地点：门外人物：客人、陈元方客人对元方说：“你父亲在家吗？”陈元方回答：“____________________________________________________”客人（神态：）说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢 下别人自己走了。”陈元方说：“您与我父亲约在正午时分，”友人（神态：）下车去拉元方。元方头也不回地走进了大门。7.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.“日中不至”点明不守信用的人是客人而不是陈太丘。B.本文选自《世说新语》。C.“家君”是对别人父亲的一种尊称；“尊君”是对别人谦称自己的父亲。8.此文出自《方正》篇。请你谈谈文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（22分）①异乡客地，越是没有节日的气氛，越是怀念以前节日时的情景。②端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时候。想到她那灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像闻到那股子粽香了。③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个。豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过祖先的粽子被称为“子孙粽”，吃了会保佑后代子孙延绵。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽，除一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总会为乞丐准备大量的粽子，美其名曰“富贵粽”。④我最喜欢吃的是灰汤粽。用稻草烧成灰，将草灰铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，里面含有大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带着碱味的灰汤粽了。闻起来有一股特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不伤胃，反而有助于消化。过节时若吃得过饱，母亲就会用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。这完全是自然食物的自然疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，只要一闻到灰汤粽的香味，我就会回忆起故乡的快乐时光。但在今天我要到哪里去找稻草烧成灰来冲灰汤呢？⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎，乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意思是多给点）。积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福？福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心，惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是个个都好吃懒做，有的是一时做了错事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘讨饭，他们做错了什么，又有什么罪过呢？”⑦母亲的话，就像一块巨石在我的心头重重地敲了一下。因而我再看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，在雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们会伸出黑漆漆的双手接过，嘴里说着：“谢谢你啊！”他们中有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐？我为什么会住在这样大的房子里？有好东西吃，有书读？想到这里，我心里不禁害怕起来。⑧如今，每年的端午节我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽了。母亲的手艺和以往的时光，都只能在不尽的怀念中去追寻了。 （有删改）9.读短文，完成下面的表格。（8分）粽子的种类粽子的别名粽子的用途粽子的寓意豆沙粽、猪肉粽、火腿粽子孙粽红豆粽、白米粽和灰汤粽家人享用、布施乞丐10.布施乞丐这件事引起了“我”情感上的变化，请将“我”的心理或心情的变化补充 完整。（8分）“我”一系列的心理或心情的变化，既流露出“我”对乞丐的，也表达了“我”对幸福生活的。11.母亲的话是要告诉“我”应该，从中可以体会到母亲是 个的人。（4分）12.请从下面给短文选择一个标题，最合适的一项是（）（2分）A.怀念母亲B.粽子的故事C.粽子里的乡愁D.母亲的故事三、习作（30分）13.校园生活多姿多彩，留下的每一串脚印都是我们成长路上的美 好回忆。选择你印象最深刻的一件事写下来，注意把事情的经过写清楚，把 当时的感受写清楚。题目自拟期末测试题一、1.抄写略。《三国演义》罗贯中诸葛亮2．神机妙算胸有成竹养尊处优一声不吭3．(1)D(2)B(3)C(4)C(5)B4．也傍