教师穿搭心得体会及收获（22篇）

教师穿搭心得体会及收获（实用22篇）老师心得体会是老师在教学过程中对学生学业表现和学习看法进行分析和评估的重要方式。以下是一些老师心得体会的精选，希望对大家的教学工作有所帮助。

老师穿搭心得体会

第一段：引入老师穿搭的重要性和影响力（150字）。

老师作为学生的引路人和榜样，其形象和气质的呈现对学生的影响不容忽视。尤其是老师的穿搭，不仅仅是一种装饰，更是体现自身专业形象和教学看法的一种表现。合理的穿搭不仅可以提升老师的自信念，更能给学生们留下深刻的印象，激发学习爱好和新奇心。因此，老师穿搭的心得体会对于提升教学质量和师生关系的发展具有重要意义。

其次段：注意风格的选择与整体搭配（250字）。

作为老师，穿搭风格的选择很重要。首先，要考虑自身的专业形象，以及所教学科的特点。不同学科有不同的穿着要求，例如理科老师注意正式和务实，语文老师则可以适当体现文艺和时尚的元素。此外，在整体搭配时要留意色调的协调，服饰的合适度，避开过于花哨或夸张。总之，穿搭应当体现出老师的专业性和稳重性，而不是盲目追求时尚和特性。

第三段：注意细微环节的处理与配饰的运用（300字）。

在穿搭中，不仅仅是服装的选择，细微环节的处理和配饰的运用同样重要。例如，老师的发型、妆容的整齐与得体的处理可以干脆影响整体形象。在选择配饰时，要适度，不要过多地运用，以免分散学生的留意力。合适的配饰可以起到点睛之笔的作用，提升整体的质感。同时，也值得提示老师们留意服饰的清洁和整理，保持整齐的形象。

第四段：合理利用穿搭塑造老师形象（250字）。

老师的形象对于师生关系和教学效果有着重要的影响。合理利用穿搭来塑造老师形象是如今越来越重要的一环。老师的穿搭应当给人以专业、稳重、亲和的形象。利用得当的服装和配饰可以呈现老师的自信和教学看法，让学生更加情愿信任和接受自己的教化观念。从而有效提高学生的参加度和学习效果的提升。

通过对老师穿搭的一些心得体会的总结，不难看出合理的穿搭对于教学工作的重要意义。它不仅可以提升老师自身的形象和自信念，更能够引发学生的爱好与新奇心，为教学创建更好的氛围。因此，老师们在日常工作中，应当重视自身形象和仪容仪表的管理，合理运用穿搭手法以促进教学质量的提升。只有在提升自身素养的基础上，才能够更好地为学生们树立榜样，为他们的成长和发展供应更好的指导和帮助。

老师收获心得体会

老师这个职业是一份由衷酷爱、肩负重任的职业。在教学的过程中，虽然会有繁琐的事务须要我们处理，但是教化本身所带来的成就感是无可替代的。作为一名老师，我在教学中不仅能够传授学问，更能够收获很多不同的体会。以下是我共享的几点老师收获心得体会。

其次段：视野拓展。

在教学中，我们不仅能够教授学生学问，也可以通过和学生的沟通了解社会的发展动态、了解学生的生活状态。这种沟通带给我们的收获并不是仅仅关于教化的，更是关于世界的。当我们和学生的沟通带我们进入学生的生活圈时，我们能够了解现代年轻人的想法和看法，得到全新的视野和观念。这样的收获也经常是我们自己在学生时代所无法得到的。因此，老师在教化的同时也能够不断拓展自己的视野。

第三段：个人成长。

教化行业是最适合个人成长和发展的一个领域，因为教学从本质上讲就是一项产生共鸣和情感连接的工作。在与学生的互动、沟通和思索中，我们能够看到我们自己，也能够看到学生的成长和变更。这个过程经常会促使我们反思自己的信仰、动机和思想，使自己变得更加成熟、理性和有深度的。因此，老师不仅在教学中能够不断地为学生增加学问和技能，也从草根到专业，逐步丰富其个人素养和人生看法。

第四段：人际关系。

在教学中，老师能够扩展其人际关系，而这些人际关系与老师自己的职业发展、趋势发展、社会发展等均亲密相关。因为学校的生态环境与教化教学发展密不行分，也因为教化是一个相互联系和相互支持的系统，老师在教学中与同事间的亲密接触以及与学生意外的挑战，都会成就老师作为个人发展整体实力。而这种实力带来的人际关系和资源往往是特别有价值的。

第五段：感悟和回应。

总之，老师的收获不仅仅是关于教化的，更是关于生活的。在教学的过程中，我们能够获得许多不同的体验——看到学生人生意志的拓展，看到自己专业和人格的增长，看到人际关系的纷繁困难，看到心灵的平衡和生活的意义。在教学的过程中，我们应当得到的是我们所希望看到并所须要的各种收获，并通过沟通反馈，使我们的教化能够更加完整和丰富。作为一名老师，我信任，在教学中必需考虑如何将自己和学生的教化贯穿的一样。明确自己的教化价值推断，并在基本的课程规划中反映，并记得只有不断的孜孜不倦和奉献才能够实现我们共同的目标。

老师收获心得体会

老师是社会的灵魂工程师，是祖国将来的培育者。在长期的教化教学实践中，每一个老师都会有自己独特的体验和心得。本文将共享一些关于老师收获的心得体会。

老师的工作是一个不断成长的过程，无论是教学技能还是教化理念，都须要不断地更新和升华。老师通过研读教材、参与培训、观摩他人授课等方式，不断提升自己的教化教学水平，使自己成为一名更优秀的老师。同时，老师也从学生身上学到了很多有益的东西，这些不仅是自己的成长，也是对学生身心健康的贴心呵护。

老师是一种职业，而开放则是老师这一职业的精神内核。专业学问、教学理念、教学方法、教学成果等，老师都须要放开心扉与他人共享，相互沟通、借鉴和学习。老师主动共享自己的教学方法和阅历，可以帮助其他老师更好地完成本职工作。同时，作为一名开放的老师，也意味着要充分地接受来自学生、家长、同行等各方面的反馈，不断地调整和改进自己的教学方式，更好地满意学生的需求。

老师担当着一种特别的责任，即为学生的成长成才负责。在日常的教学实践中，老师始终时刻关注着学生的成长和发展，从方方面面帮助学生解决问题。同时，老师也须要牢记自己的职业操守，时刻保持自己对学生的严谨和专业，不断加强自己对教学、教化改革、心理成长等方面的探讨，不断完善教化教学理念与实践，让学生更好地成长和发展。

老师在长期的教学实践中积累了丰富的阅历，这些阅历是对教学方法、教学理念、人际交往等方面的总结，也是对学生特性、爱好等方面的深刻了解。在今后的教学过程中，老师要不断地总结阅历，发掘其中的价值、提炼其中的精华，将其应用于实践，并不断地探究新的教学方法和新的教化理念，引领学生追求真理、探究学问，为学生成长成才贡献自己的力气。

总结：

对于老师而言，学生的成长和发展是最大的欢乐和收获。在教学实践中，老师不仅提升了自己的实力，更成长为一名更负责任、更有担当的老师。同时，老师也获得了许多有益的阅历和教化教学的思想，这些都将成为老师将来工作和生活中的珍贵资产。

老师收获心得体会

老师作为教化事业的重要组成部分，不仅担当着教化传承和学问传播的责任，还必需不断提升自身的教化水平和教化方法。在这个过程中，老师不仅能够帮助学生成长，还可以从中获得许多珍贵的阅历和心得。下面，本人将从自身的角度动身，谈谈我在教化工作中所获得的收获和体会。

第一段：走进教化行业的感喟。

我从高校毕业后选择了进入教化行业。作为一名初中老师，我一起先并没有意识到这个行业的重要性和挑战。然而，随着时间的推移，我渐渐相识到老师在培育将来人才方面的重要角色。在教学过程中，我始终坚持提高自己的教化水平和教化方法。也正是这种看法让我在教化工作中获得了肯定的成就和收获。

其次段：不断提高自身水平。

老师是一个不断学习和进步的职业。作为教化工作者，我们始终关注学习成果和评估效果，以保证我们的教学质量。为了实现这个目标，我们须要不断提高自身的学问水平和技能。我们必需驾驭先进的教化思想和方法，并将其应用到教学中，以提高学生的学习效果。

第三段：教化理念方面的总结。

作为一名老师，我坚持以学生为中心，注意培育学生的创新实力和实践实力。我认为教化的目的不仅仅是传授学问，更重要的是培育学生的综合素养。在这个过程中，老师须要注意学生的特性特点，并实行特性化的教化方法。

第四段：在实践中发觉问题并解决问题。

在教学中，我们常常会面临各种挑战。然而，我们必需学会从中找寻问题，并依据实际状况制定解决方案。这样的实践可以让我们不断提高自身的实力，并进一步提高教学素养。

第五段：坚持教化事业的信仰。

作为一名教化工作者，我们必需坚持守护教化信仰。我们必需坚决地相识到我们的工作对社会和国家产生的深远影响，然后才能更好地为教化事业做出贡献。这种信仰也让我们更加酷爱教化事业，为学生和社会创建更高的价值。

总之，在教化事业中，作为一名老师，我们必需不断学习和提高自身的教化水平和教化方法，以保证高质量的教学。同时，我们也须要注意特性化的教化方法和学生的身心健康。这样，我们才能更好地守护好教化事业，发挥出自己的价值，为社会的长远发展做出更多的贡献。

老师培训收获心得体会

对于老师实习，起初我是心惊胆战的，生怕说课会让我理不清头绪，到了学校，才知道主要还是听课。这一周的实习，学习到的有许多，并不是课业上的，而是心理状态。从学生到老师的角色转换，原先在我心目中的老师成了我的同事，看着跟我一般稚嫩的学生却要成为师生关系。起先时，我并不适应，即使姐跟我讲了不要太拘束，要以一种同事的身份和老师相处，我还是以一种学生的心态毕恭毕敬，这种心态的调整，我想是须要肯定时间的。还好，我在学生方面，转换角色自我感觉还可以。该严格的时候严格，课后似乎是同龄人般和他们一起闲聊，给他们一些阅历性的建议，这种感觉让我特别满意。听到第一句“老师”时，还是有点小小的窃喜。

这星期的实习，我发觉在学问方面还有很大的缺陷：中学学的学问全忘光了，学生问的问题，我也答不出来，这个老师做得有点违心。老师上课的模式也挺生疏的，尤其是以听课老师的身份去听。在听课过程中，我发觉现在的老师很注意学生的思索，不像高校课堂的满堂灌，指导老师老熟的上课模式，让我钦佩并艳羡。

我的第一次和学生见面让我有点缺憾，指导老师要去开会，让我看班给他们默写，但我却没把握好时间，导致两个班默写的时间都不够了，甚至拖课。即使当时跟学生主动致歉了，但还是觉得有些愧疚，有一丝失败感。

星期六他们下午放假，我没想到会限制不了场面，也不怪他们，两三个星期没回家了，心情的急迫能够了解。

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老师心得体会和收获

作为一名老师，我有幸在这个职业中工作了多年。这段时间里，我经验了多数的挑战和困难，但同时也收获了许多珍贵的阅历和心得体会。在这篇文章中，我将共享我作为一名老师所得到的心得体会和收获。

其次段：培育学生的实力和价值观。

作为一名老师，我的首要任务之一就是帮助学生培育他们的实力和价值观。通过合理的教学设计和有效的教学方法，我努力让每个学生都能充分发挥他们的潜能。我激励学生主动参加课堂探讨，培育他们的沟通和合作实力。我信任激励学生独立思索和解决问题的实力，能够帮助他们成为将来的领袖和创新者。此外，我还注意培育学生正确的价值观，如诚恳、自律和敬重他人。我激励学生主动参加公益活动，培育他们的社会责任感。

第三段：与学生建立良好的关系。

与学生建立良好的关系对于教学的胜利至关重要。我努力营造一个温馨和谐的课堂氛围，敬重每个学生的特性和需求。我注意倾听学生的想法和感受，激励他们表达自己的看法。我主动与学生的家长保持联系，刚好传达学生的表现和须要。通过与学生建立良好的关系，我发觉学生更简单接受和理解我的教学，他们也更情愿参加课堂活动和互动。

第四段：专业发展和学习的机会。

作为一名老师，我信任不断学习和专业发展的重要性。在这个快速改变的时代，只有不断学习和更新我们的学问，才能真正满意学生的需求和挑战。我主动参与各种教化培训和研讨会，跟进教化领域的最新动态和发展。我激励学生利用现代技术和多媒体资源，提高他们的学习效果。通过不断提升自己的专业素养，我能更好地适应教化环境的改变，并为学生供应更好的学习体验。

第五段：成为学生的榜样和导师。

作为一名老师，我深知自己的责任和使命。我努力成为学生的榜样和导师，给他们供应正确的引导和支持。我希望通过我的努力和关注，激发学生的潜能，引导他们在学习和生活中取得更大的成就。同时，我也希望成为学生可以信任和依靠的人，让他们在遇到困难和挫折时有一个可以倾诉和寻求帮助的对象。通过与学生建立互信和敬重的关系，我深深感受到他们的成长和进步，这也是我作为一名老师最珍贵的收获和动力。

总结：

作为一名老师，并非一帆风顺，但我情愿在教化的道路上接着前行。通过培育学生的实力和价值观，与学生建立良好的关系，不断学习和专业发展，以及成为学生的榜样和导师，我从这个职业中收获了满满的成就感和华蜜感。我深信老师的工作是宏大和有意义的，我们的付出必将为学生成长和社会进步做出主动的贡献。

老师心得体会和收获

第一段：引言（101字）。

作为一名老师，我始终关注着学生的成长和发展。多年来，我积累了很多教学阅历，也深受学生们的影响。教学是一种互动的过程，不仅让我了解了学生们的需求，也让我得到了很多珍贵的心得体会和收获。

其次段：激发学生爱好（200字）。

在教学中，我发觉激发学生的爱好是培育他们主动学习的关键。我尝试采纳多种教学方法和手段来吸引学生的留意力，例如以趣味的故事、实例或嬉戏来引入新学问，以及通过小组探讨、角色扮演等方式培育学生的合作精神。随着学生们对学习的主动参加，他们的学习爱好也渐渐提高，我看到了他们的欢乐和成长，这成为我最大的心得体会。

第三段：增加学生实力（200字）。

作为一名老师，我认为培育学生的综合实力是教化的根本目标之一。在教学过程中，我注意培育学生的思维实力、实践实力和创新实力。通过激励学生提出问题、解决问题，以及进行实际操作和项目探讨，我发觉学生们的实力得到了显著提升。他们起先思索问题的逻辑关系，勇于表达自己的观点，也能敏捷运用所学学问。这种成果令我备受鼓舞，同时也加深了我对教化的相识。

第四段：建立师生关系（300字）。

良好的师生关系对学生的学习成果和全面发展具有重要影响。在我多年的教学实践中，我始终把与学生的互动放在首位。我敬重学生的特性和特长，仔细倾听他们的想法和建议，与他们建立起了深厚的信任和良好的沟通机制。我也主动参加学生的日常生活，关切他们的成长和困扰，赐予必要的关注和帮助。通过这些努力，我与学生们建立起了师生之间的情深意重，不仅使他们对学习充溢了热忱，也为他们的学习供应了良好的环境。

第五段：反思与成长（300字）。

作为一名老师，我深知自我反思对于不断提高教学质量的重要性。每当我回顾自己的教学过程，发觉不足之处时，我会主动寻求改进的方法。例如，我会尝试新的教学方法、引入更多的实践案例，与同行进行教学沟通等，以逐步提高自己的教学水平。同时，我也会时刻关注教化领域的最新动态，不断充溢自己的学问储备，以更好地适应学生的需求和社会的发展。通过这样的不断反思与成长，我更加坚决了自己为教化事业不懈奉献的决心。

结尾：总结（101字）。

老师心得体会和收获是教学实践中的珍贵财宝，不仅让我更加深化地了解教化的意义，也让我成为了学生们的良师益友。通过激发学生的爱好，培育学生的综合实力，建立良好的师生关系和不断反思与成长，我信任我会在教化的道路上越走越坚决，为学生们的成长和将来贡献更多的力气。

老师培训收获心得体会

xx年9月25日至11月26日的两个月期间，我很荣幸地成为国家级的职教骨干老师培训对象，参与了上海华东师范高校举办的国家级骨干老师培训学习班。此次的培训主要包括教学理论、专业学问、实训项目开发、企业教化等几大模块。回顾这两个月的学习生活，收获颇丰。现将本次学习心得总结如下：

在职业教化理论学问学习阶段，学院支配了有关职业教化发展形势的精彩讲座。雷正光老师——《综合素养就业导向的职教课程发展观》、陆素菊老师——《校本探讨与老师专业发展》、吴德芳老师——《职业倦怠与心情调整》、郑洁老师——《上课这点事--中职课堂发觉》、张勤老师——《职校生心理特征与德育工作创新》、刘德恩老师——《师生关系与沟通》、陆素菊老师——《职校老师专业发展与其策略策略》、张永老师——《中职生的认知特点与教学法创新》等。从讲座中，我深切感受到了国家现在对职业教化的重视程度，使我在相识上对“职业教化”的理解有了一个质的飞跃。

此次的理论教学贴近学校工作实际，分别涉及教化对象的相识与分析、课程开发和教学方式的改革、老师教学技能的提高、老师的专业化发展、教化教学探讨方法的学习等，极大的丰富了老师的教化教学理论和实践，并通过上海市“十一五”名师张勤老师的介绍，了解当地职业教化的发展形势，对自身学校的发展增加了新的思索和探究。作为职教老师，我们要树立不选择学生的育人观念，在技能教学中要大力推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，推广运用项目教学法、模块式教学法等适合职教特点的教学方法，使学生真正学好一技之长，使我们的教学更贴近企业生产的环境，培育学生适应企业的实力，培育企业须要的人才。

在专业学问的理论学习阶段，学院开设了《软件项目管理》、《软件需求》、《数据库基础》、《php与面对对象设计》、《测试基础》等课程。软件项目管理课程不仅让我们了解了整个软件开发的流程和编写文档所需软件的介绍和运用，还了解到文档的重要性。软件需求和数据库的设计不仅处于软件开发流程的前端，而且占据着特别重要的地位，若在程序编码起先后再进行改动，将会导致程序编码全部重写。老师们所授学问的广与，让我深感以前学问的不足和老化，每天坚持仔细听课，做笔记，勤问勤动手，对于自己驾驭比较扎实的学问，也能热心与同学讲解，并能较刚好地完成老师布置的作业。在学习中，我为杜育根、谢晓祥、孙海英等老师的渊博的专业学问所折服，对他们高深的专业素养和高度的敬业精神称赞不已，真实感受到了名师的风采，这些都会成为今后我学习的楷模。

在实训项目开发阶段，我们进行了实训练习和实训项目《网站管理系统》的开发，实训过程是辛苦的，但却是收获最大，实力提高最快的。我们以小组的形式进行实训，大家都体会到了团队合作的力气，各组内成员都通力合作，在遇到有困难的地方就主动的向老师请教，并相互学习和沟通。这个过程也让我充分体会到团队协作及组员间沟通的重要性，并且得到了真正的熬炼。通过实训，我现在已能较娴熟地驾驭软件设计的流程，学会编写相关的开发文档，同时也体会到各文档在软件开发中的重要性，并且在实践操作中加深了对三层架构的设计，并在php中实现了如何与mysql数据库的连接操作，及如何用qtp进行软件测试等。

在培训期间，学院组织我们参观了阿里巴巴网络技术有限公司、上海坦思计算机系统有限公司、上海罔三华大计算机系统有限公司、浙江天煌科技实业有限公司等，让我们了解到这些企业的企业文化，了解了相关技术领域的动态，及当前软件公司主要运用的技术。使理论与实践的距离进一步缩短，更新观念，扩大视野。

参与培训的学员是来自全国不同中等职业学校的专业老师，我们对彼此计算机的教学方式方法,学生的教学管理等方面进行了细致的沟通，不同的思想，生动新奇的教学方式给了我很大的触动和启发，使我受益匪浅。为以后的教学进行必要的改进。不仅让我开阔了视野，同时我也相识到了自己的不足，每一位同学都是我学习的榜样。学习与生活中大家相互帮助，关切爱惜，收获学问的同时，我们也收获了友情。

两个月的学习是辛苦的，但是回味其中的过程是欢乐的;培训的时间是短暂的，但收获却是丰硕的。在那里，我们感受了专家学者们的人格魅力，感受了最累最投入的学习过程，感受了优秀的企业文化。总之，这次培训无论从技术水平、教学实力、与人相处等方面都有了特别大的提高。再次感谢学校给了我这次培训的机会，在今后的工作中我肯定不辜负学校对我的期望，主动进取，把各项工作做到最好。最终，再次感谢华东师大为我们全体学员供应的珍贵学习机会!

老师穿搭心得体会

老师是一个重要的职业，他们除了传授学问外，还要担当起培育学生德智体美全面发展的重任。作为一个老师，不仅须要具备专业学问和教化技能，还须要呈现出良好的形象和穿搭。正确的穿搭不仅可以给学生留下深刻的印象，还可以提升自信念，带来更好的教化效果。在这篇文章中，我想共享一下自己在老师穿搭方面的心得体会。

其次段：重视形象对教化的影响。

作为老师，在学生眼中，我们是一个权威的人物，他们会通过我们的外在形象来推断我们的专业素养和教化实力。因此，我们的形象要给人以良好的第一印象。一位衣着整齐、干净利索的老师会让学生感觉更加有信念，并情愿安心倾听我们的教学。而假如老师穿着邋遢、不修边幅，学生很可能对他们的教学产生怀疑甚至不敬重。

第三段：穿搭原则与技巧。

在选择穿搭时，老师要遵循一些基本原则和技巧。首先，要依据自己的体型和年龄选择适合自己的服装，避开穿着过于紧身或过于宽松的衣物，以免影响形象。其次，要依据教学场合的不同来选择合适的穿搭风格。在正式的课堂上，建议选择正装或半正式装扮，体现老师的专业性；而在户外活动或亲近学生的场合，可以选择舒适、休闲的装扮，呈现亲和力。另外，完整的个人形象也包括发型、化妆和仪表等方面的细微环节，老师们应当注意这些方面的修饰和装扮。

第四段：注意细微环节的重要性。

在老师的穿搭中，细微环节确定一切。首先，要留意颜色的搭配。合理的颜色搭配可以让人看起来更加和谐和专业，避开过于花哨或杂乱无章的颜色搭配。其次，要留意衣物的款式和剪裁。优雅大方的剪裁可以让老师看起来更有精神和自信。此外，选择合适的配饰也是特别重要的，比如领带、围巾、皮带等。这些小细微环节的处理可以提升整体形象。

第五段：穿搭对教化的主动影响。

正确的穿搭不仅可以给学生留下深刻的印象，还可以提升自信念，带来更好的教化效果。当我们穿着得体时，会感受到自信的力气，自信的老师更简单获得学生的认同和敬重。与此同时，穿搭也是一种教化的方式。我们可以通过我们的形象和穿搭风格教化学生，传递正确的价值观和礼仪准则。假如我们以身作则，给学生呈现良好的形象和穿搭，他们也会从中受益，并学会形成良好的穿着习惯和审美观念。

总结：

作为一名老师，我们应当相识到正确的穿搭对于教化的重要性。形象好的老师更简单获得学生的宠爱和敬重，穿搭也是一种教化的方式。因此，我们须要注意细微环节，选择适合自己的服饰款式和颜色搭配，塑造良好的个人形象。正确的穿搭不仅可以提升学生对我们的信任和教化效果，也会让我们自己更加自信和傲慢。让我们从现在起先重视穿搭，以良好的形象示范教化，成为学生心目中的榜样。

老师穿搭心得体会

作为一名老师，着装对于塑造形象和展示个人风采至关重要。老师的穿搭应当能够体现专业性、整齐干净以及个人品尝，从而给学生留下深刻的印象。多年来，我始终努力在穿搭上找到合适的平衡点，下面我将共享一些我在老师穿搭方面的心得体会。

首先，穿着要符合职业特点。作为老师，我们的职责是培育学生的学术实力和个人品质。因此，我们的服装应当是职业化、专业化的。我习惯于穿着正式的西装或套装上课，这样能够展示出我作为老师的肃穆和权威感。衬衫则可以选择素色或细格子，这样能够显得干净整齐。但是在选择服装时，也要考虑到校内环境的特点，不应过于正式，而是适当地融入一些休闲元素，与学生们更好地沟通和沟通。

其次，要留意色调搭配。颜色是我们穿搭中极为重要的元素。合理的色调搭配能够给人一种主动向上的感觉，也能够起到增加活力和改善气氛的作用。我喜爱选择一些光明而不刺眼的颜色，比如淡蓝色、粉色等，这样既能突出自己的特性，又不会给学生们带来视觉上的不适；而在衣物的搭配上，可以采纳相近色调或对比色的组合，如蓝色和白色的搭配、红色和黑色的搭配等，以达到搭配的和谐统一。

第三，注意细微环节和配饰。细微环节确定成败。在选择衣物的时候，我会留意一些小细微环节的处理，如领口是否干净整齐，袖口是否过长等等。此外，适当的配饰也是提升形象的关键。例如，为了提升整体形象，我会戴一款简约而不失风格的手表，或者佩戴一条素雅的领带，这些细微环节上的改变可以起到画龙点睛的作用，让整个形象更加完整和专业。

第四，选择适合的款式和材质。在老师的穿搭中，舒适度和耐穿度是必需考虑的要素。较为合适的款式可以隐藏我们的不足之处，如罩衫可以完备掩盖腰部赘肉，宽松的裙子则可以优雅地呈现女老师的气质。此外，选取适合的材质也能够给人带来舒适的感觉。对于西装而言，我倾向于选择呢绒等针织材质，而对于衬衫和裙子，会选择轻薄的面料，以确保穿着的透气性和舒适性。

最终，个人风格的表达。作为老师，形象是我们给学生们的第一印象，但我们也须要在穿搭上体现出自己的特性和品尝。我通过在色调、款式和配饰上融入一些个人风格，呈现出我对时尚的独特理解。这样的个人风格能够让我显得别出心裁，而不仅仅是个一模一样的形象代表。

总之，老师的穿搭应当体现出专业性、整齐干净和个人风格。通过恰当的服装选择、色调搭配、细微环节处理和配饰运用，我们可以创建出一个完整、自信和有特性的形象，给学生们留下深刻的印象，同时也能够提高我们自身的职业素养和形象修养。我会接着不断地找寻和摸索适合自己的穿搭方式，以更好地展示出老师的风采和魅力。

老师培训收获心得体会

那么最终就会导致自己的商业地产营销技巧不能够达到志向的效果。导致最终商业地产营销环节不能够正常的进行。严峻的还会影响一些相关的工作环节。其次，对于商业地产营销技巧还要留意的问题就是，在许多商业地产营销技巧的运用过程当中，销售执行不管是针对于什么样的信息以及什么样的技巧，在详细的运用过程当中自己不能够一味的追求简洁而遗忘了商业地产营销技巧须要留意的一些问题。

因为在详细的工作环境当中，假如自己本身对于商业地产营销技巧没有一个很好的驾驭，那么在实施相关的工作的时候可能就会导致自己的工作环节出现一些负面的状况。对于自己的正常工作来说是特别不利的。最终，要想商业地产营销做的好，技巧的驾驭很关键，但是也不能够一味的仅仅只是追求技巧。商业地产营销技巧技巧仅仅只是一种外在的表面，详细还是须要驾驭正确的方式以及方法来完成商业地产营销工作。

老师心得体会和收获

老师是一份充溢责任和挑战的职业，自从当上老师以来，我在工作中不断积累阅历，不断反思和总结，从中获得了许多心得体会和收获。在这篇文章中，我将共享我作为一名老师的心得和体会，希望能给其他老师或即将成为老师的人一些启发和帮助。

首先，作为一名老师，我学会了如何建立良好的师生关系。在教学过程中，我深刻意识到建立良好的师生关系对学生的学习和身心健康的重要性。我和学生保持亲密的沟通，倾听他们的需求和想法，敬重他们的特性和权利。通过共享个人的阅历和故事，我让学生觉得在课堂上是有价值的，他们的声音和观点是被重视的。通过这种方式，我建立了一个开放和支持性的环境，让学生情愿展示自己，充分发挥潜力。

其次，教学实践使我意识到个人成长和专业发展的重要性。老师是恒久在学习的职业，每个学生都是独特的，须要不同的教学方法和策略。为了满意学生的需求，我不断进行专业培训和学习，提高自己的教学实力和学问水平。我参与相关的研讨会和研讨班，与同行们沟通思想和阅历。我也常常阅读教化类书籍和期刊，关注最新的教化理论和实践。这些努力帮助我不断成长和改进自己的教学方法，供应更好的教化服务。

再次，老师的职责是培育学生的综合素养。作为一名老师，我不仅关注学生的学术成果，还注意培育他们的品德和看法。我激励学生独立思索，培育他们的创建力和解决问题的实力。我教育学生如何与人合作，如何敬重他人和珍惜友情。此外，我还注意培育学生的领导实力和团队精神，让他们在团队项目中学会合作和共享。通过这些努力，我希望能够培育出有责任心、有才华和对社会有贡献的年轻人。

最终，作为一名老师，我从学生身上学到了许多。年轻的学生充溢了想象力和创建力，他们的纯真和新奇心给我带来了许多启发。他们的思维方式和观点让我重新谛视了许多事物，并且激发了我对教化的酷爱和动力。我的学生们成为了我生命中的一部分，他们的成长和进步带给了我巨大的满意感。每当看到他们取得好成果或者解决了困难，我都倍感欣慰和傲慢。

总之，作为一名老师，我的工作阅历给了我许多心得体会和收获。我学会了如何建立良好的师生关系，关注个人的成长和专业发展，培育学生的综合素养，并从学生身上获得了许多启示。我信任，只有不断学习和反思，我们才能不断发展和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

老师收获笔记心得体会

第一段：引言（200字）。

作为一名老师，在教学过程中，我们经常会记录笔记。这些笔记不仅帮助我们跟踪学生的进展，还可以帮助我们总结课程支配和教学方法。然而，除了这些干脆的好处，将笔记当作一种提升教学实力的工具也是特别重要的。在撰写老师收获笔记的过程中，我们不仅记录下学生的学术表现，还可以记录下自己的教学方法和教化哲学的发展。通过整理、反思和总结这些笔记，我们可以不断提升自己的教学实力，达到更好的教化效果。

其次段：通过教学笔记提升专业学问（200字）。

教学笔记是记录学生学习状况的重要工具，同时也是老师不断提升自己专业学问的途径。通过视察学生的学习过程，我们可以发觉他们的问题和困惑。记录下这些问题和困惑，我们可以通过查阅教材、参考其他老师的阅历教训或者进行进一步的探讨来解决。这不仅帮助我们解答学生的问题，还能够为自己补充专业学问，并在以后的教学中更好地应对类似的问题。

第三段：通过教学笔记提高教学方法（200字）。

教学笔记也是我们改进教学方法的利器。通过记录课堂的反应、学生的反馈和教学难点，我们可以发觉自己教学中的不足之处。通过视察和分析这些笔记，我们可以不断完善自己的教学方法，以供应更好的教化体验给学生。同时，教学笔记还可以帮助我们识别出特定学生的学习障碍，并针对性地调整我们的教学策略，以满意他们的学习需求。

第四段：通过教学笔记提升教化哲学（200字）。

教学笔记不仅是对学生学习状况和教学方法的记录，也是对教化哲学的反思和总结。通过写下自己的想法、对教化的看法和教学的目标，我们可以更加清楚地理解我们自己的教化理念。同时，通过整理和总结这些笔记，我们可以发觉教化观念的改变以及自己在教化道路上的成长。这种思索和反思为我们成为更好的老师供应了重要的机会。

第五段：结论（200字）。

老师收获笔记是教学过程中的必备工具，而它所带来的收获远不止于此。通过记录、整理和思索这些笔记，我们可以不断提升自己的专业学问、改善教学方法，并完善自己的教化哲学。因此，我们应当时刻把老师收获笔记当作一种提升教学实力和教化素养的重要手段，并将其融入到我们的教学实践中。信任通过不断记录和总结，我们将成为更好的老师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

收获成长心得体会老师

作为一名老师，每一天都在不断地教学、指导、引导学生，而最大的收获就是看到学生渐渐成长并收获自己的成果。但是，作为老师，我们也同样在这个过程中获得了成长，今日，我想共享我的收获与心得。

其次段：理论基础。

作为一名老师，我深知教化的重要性。而且，随着时间的推移，我越来越能感受到教化对人的影响和意义。正是因为有了教化，我们才有了今日这个充溢机会和活力的社会。因此，无论何时何地，作为老师都应当时刻保持对教化的酷爱和责任心。

第三段：自我认知。

在学生的成长和进步中，我也渐渐相识到自己的不足和成长空间。例如，在教学过程中，我曾出现过上课没有充分打算、讲解不清楚等状况，而这些问题也渐渐让我相识到了自己的不足，并主动地实行措施加以改善。

第四段：持续进步。

为了能够更好地引导学生走向胜利，在教学过程中，我也不断学习和探究。例如，时常研读有关教化、心理学的书籍，参与专业培训等，以不断提高自己的教学水平。同时也会在学生的学习进程中，刚好收集、总结并反思教学过程中的优化点，力求不断追求更好的教学效果。

第五段：总结。

作为一名老师，收获的不止是学生的成长，同时也是自己的成长。经过不断地磨砺、努力，在教化事业中实现自我的提升，这是最珍贵的收获。在将来的教化生涯中，我将接着对教化心怀敬畏之心，不忘初心，保持酷爱和责任心，并秉持着持续进步，为学生创建更好的教化成果。

老师培训收获心得体会

9月13日，有幸参与了学校组织的新老师培训会，潘小卉老师绘声绘色地从四个方面给我们讲了跟老师工作休戚相关的内容，分别是组织教学摆第一，作业困惑，获得家长的支持，自我成长建议。

虽然我不是新老师，但教学阅历还很不足，还须要多学习。听了潘老师的一番话，虽没有多少华丽的辞藻，却能感受到一个老老师对新老师的些许期冀，让我受益匪浅。老师要心态平和，不急不躁。对班级里的孩子们，要心态平和，孩子们好的表现要主动高调地表扬，孩子们差的行为要单独地低调地指责。整个班级的管理最重要的在于组织教学，组织教学的过程中，要擅长营造激流勇进，你争我赶的学习氛围，老师则要想方法平衡其中的凹凸落差，让每个孩子都能享受到自我的成就感。对于较差的孩子们，潘老师用了一句“拉他们一把”，从中就能感受到潘老师在专心对待每个孩子。潘老师还教了我们许多详细的组织教学的方法，比如，79个人分八个小组，则要八个小组长，谁来当小组长呢？哪些人分成一组呢？潘老师充分考虑到孩子们的自主自愿原则，特别民主得全班投票选八个孩子当小组长，再由小组长来选自己的组员。那没有小组选的'孩子，怎么办呢？潘老师很专心，把他们分在了老师组。那评比的时候，有些小组老是落后怎么办呢？潘老师又想了个好对策，若小组成员对谁的表现不满足，可以经小组投票来踢人，一次只能踢一人，踢出来的人坐讲台边。其他小组若也要踢人，那就要从自己小组要踢的人和已经被踢出来的人选择，若选择已经踢出来的人，那他就复活了，这个班级管理方式特殊有意思，印象深刻，既能管理好班级，又能保持孩子们的学习兴致，特别好，可见潘老师对孩子们的专心良苦！这样一来，每个孩子也都特殊有主动性，也都能感受到自我的成就感。是啊，有进步就是，有努力就是！

老师秋冬穿搭指南心得体会

老师作为社会中的培育将来的干才，是一个受到人们敬重的职业。然而，随着季节的改变，老师们在保持专业形象的同时，也须要关注自己的穿搭搭配。秋冬季节，如何搭配出时尚的气质又不失端庄，是每个老师都须要思索和实践的问题。

其次段：秋季穿搭建议。

秋季是转变季节的时期，衣橱里的服装也须要适当调整。在选择颜色方面，老师应当优先选择中性色，如黑色、白色、灰色和米色。这些颜色既不会显得过于张扬，也不会像亮色那样让人感到无趣和呆板。在搭配方面，可以选择简洁而又不失细微环节的款式。例如，可以选择牛仔裤搭配蕾丝衬衫或者麂皮靴搭配一般牛仔裤。

第三段：冬季穿搭建议。

冬季是比较寒冷的季节，老师的穿搭应当更加注意保暖。在选择外套的时候，建议选择羽绒服，这样既保证了保暖效果，又不失时尚。假如想要更加职业化一些，在选择上衣的时候，可以选择针织衫，既保暖又有质感。在搭配方面，可以选择黑色靴子或者高跟鞋，这些都是特别百搭的鞋子。

第四段：穿搭细微环节及留意事项。

除了颜色、款式和搭配方案，老师还应当留意穿搭的细微环节。首先是配饰的选择，可以选择简洁大方的项链和耳环，或者保暖又美丽的围巾和手套。其次是发型的搭配，可以选择束发或者扎马尾，这样既显得专业，又显得时尚。最终是妆容要素，老师须要留意淡妆，不要运用过于艳丽的颜色，这样更加符合职业须要。

第五段：总结。

老师是整个社会中的中坚力气，在职业形象上有着特别高的要求。在秋冬季节中，由于气候的改变，老师的穿搭也须要有所调整。在选择颜色、款式、搭配方案的同时，老师也须要留意细微环节和留意事项，以保证自己的穿搭既符合职业形象，又时尚美观。

老师培训收获心得体会

这个暑假我很荣幸参与了这次集中培训使我收获许多。回首培训的踪迹，受益匪浅。

我了解了，作为一名科学老师，必需具有专业的学问，娴熟的试验操作技能，更应当驾驭现代教化教学理论，驾驭现代教化教学技能。以下是我培训后的几点感受：

通过培训，我深深地相识到，小学科学教学工作是多么的重要，要想把小学科学课程教好，作为老师首先就要变更观念。以前我们总认为老师是的象征，学生要肯定的听从，特殊是教学中，学生完全处于被动状态。通过培训学习，我深深地相识到科学课程是要面对全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要变更老师的角色，和学生成为挚友。

教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能使师生关系更加地融洽。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探究为主，要在试验中注意学问的自主生成，而不是一味的讲解。要让学生自己去学习了解。

在科学的探究过程中，老师不能再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不能再把主要精力花费在检查学生对学问驾驭的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起找寻答案，在探究科学的道路上老师成为学生的好伙伴。因此，在科学课程中，师生应互教互学，一起努力。

经验了这次培训，我深刻体会到有太多的学问须要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，持续地提升自身的专业学问和素养。

怀着激烈的心情，在这燥热的季节里，我很幸运地成为了清水颐园幼儿园老师队伍中的一员，起先了人生新征程。学校为了使我们新老师尽快的适应教化工作，领导特地支配了3天的培训。这次培训虽然时间短，但是培训内容非常丰富。

备课是教学工作中一个极为重要的环节，因此培训的第一天就是备课要求及方法。陆老师的讲座让我了解到老师反思的重要性，并对老师提出了几点要求：一要有反思的意识和习惯，二要学会“教学反思”的方法，三要打通反思的的途径。美国学者波斯纳非常简洁的提出了老师成长的规律：“阅历+反思=成长”。通过学习让我知道教学反思是老师进步的阶梯，是老师进步的重要途径。

其次天从王老师的“你乐意被监控吗？”小调查中起先，大家纷纷发表了自己的看法。对于刚踏入工作岗位不久的我，自己在教学工作中是比较薄弱的，须要许多的实践，摸索，阅历的积累。须要虚心向阅历型老师学习，主动参与园本教研活动，以适合幼儿的年龄特点以及贴近幼儿的最近发展区，制定出切实可行的.月安排、周安排，并仔细组织好半日活动。王老师还对新老师提出了希望与要求，并介绍了下学期工作支配，让我们明确了新老师的任务。

最终一天蔡老师细致介绍了一日教学活动中老师带班中的细则，也让我们清晰的了解到教下午学的讲的是老师与法，作为一名老师对于法律应当有必要的了解，主要是老师与学生之间的关系，以及在校内损害事故中的法律解决等。通过老师的举例，让我知道法律保障老师从事教化工作中的各项权利，同时也为老师设定了相应的义务，但老师不能逾越法律，要依法支教。

经过一天的培训，这一田充溢而又意义，让我知道老师身上的重大使命，在工作上要有剧烈的责任心，要以教书育人为己任，教学时一门艺术，老师神圣的职业，须要我们在今后的教学路上渐渐去探究，作为一名新老师，应当以老老师为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。

首先非常感谢这几天各位老师们的指导，尤其是对于像我这样刚刚步入老师岗位时间很短的青年老师来说。这一次的培训真的是对我帮助很大，让处在瓶颈期的我重新找到了心的方向。

老师这个职业很不一样，面对现在发展改变整块的社会，学问的更新迭代那么的快速，我们的目标应当是终身学习，正所谓活到老学到了。这次培训给我最大的指示就是，我要不断的提高自己语文学问方面的素养，把最先进的教学理念应用到我的工作中去，把最先进的思想传达给我的学生们。

语文这门课程很特殊，我们须要深化的去了解，去研读课本，每一个单元的内容细微环节我们都要做到了如指掌，做到心中有数。单元里的题材自己首先要做到了解，然后才能更好地交给孩子们。

耐性是作为老师另一个重要的素养，尤其是对于我们这样年轻老师来说，我目前教的语文，我的学生们对这方面的底子薄弱的比较多，而且大家的基础程度还都不一样，那么面对这样的状况，许多年轻老师可能会很急躁，在教学的过程中会不自觉的把这样的心情带给学生们。这样的结果就是，学生们的主动性被打击，反而会起到不好的效果。

通过这几天老师的授课，我更加清晰的相识到自己的不足，面对学生，我须要更多的耐性，尤其是对于那些不情愿学习或者说是基础比较差的学生，我要更加耐性的去跟他们沟通，我不仅仅是他们的老师，更是他们的挚友啊。有时候我们拉进和孩子们的距离，会起到很好的效果哦。

这次的培训我的收获有许多，主要是让我明白了作为一个合格的老师应当具备的素养有哪些，我的不足的地方还有哪些。经过老师们的辛辛教育，我充分相识到了自己的缺点和不足，并且会在接下来的工作中去改进，最终，由衷的感谢老师们的指导！

就在一会儿的时间里，这次的幼师培训已经结束，有幸自己能参与这次的培训学习，这次培训既充溢又有意义，使我受益匪浅，让我像幼苗一样得到滋养，这次培训理论结合实例，课程丰富多样，从全方位细心诠释成为一名优秀幼师。通过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的学习体会。

阅读是幼师生命成长的必由之路。

训练过程中，老师们坚实的话语基础让我敬佩，这些都和读书是密不行分的，尤其是某某老师，年纪轻轻就已经是学校的骨干老师，这和他的勤奋好学是分不开的，所以，我想读，尤其是一些经典的书，还有学龄前的文章，写下读书笔记，这样也可以提高自己的写作水平，提高语言实力，不断提高自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。

老师应具有良好的师德修养和职业操守。

德高为师，身先士卒，师德是老师的灵魂。能不能做个好老师，要有“抱着一颗心来，不带半截草走”的精神。对幼儿的爱、敬重和理解，是幼儿老师必备的职业道德的核心。爱情对孩子的正常成长至关重要，我们要学会理解，关切孩子。

广泛学习幼儿早期教化教学理论，提高教学水平。

这是一本宽泛的新教材，它为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源源不断的活水，也有几位教学阅历丰富的骨干老师结合幼儿教化的五个方面的特点，给我们具体、生动地讲解了课程特点和教学活动的设计、组织和引导、环境布置等，让我们明白如何开展幼儿园教学工作。

此次培训中，听了各位前辈的阅历共享，我深感荣幸，在今后的工作中，我肯定会努力学习，加强自身的专业素养，丰富自己的实践阅历，信任在不久的将来，我肯定会成为一名优秀的幼儿老师。

老师培训收获心得体会

四天的入党主动分子培训班将近结束，虽然时间很短，但透过这次学习却使实我的思想.学习和工作等方面都有了很大的变更，真所谓受益非浅。

经过入党前的党课学习，使我更加坚决了自己的共产主义的坚决信念。党课的学习，使我更深刻的了解了党的性质和宗旨.党的指导思想.党的奋斗目标和基本路途以及党的最终目标和现阶段的基本任务等等，不断的深化了我对党的相识。

中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动想结合的产物。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。是社会主义现代化建设.的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。

回顾中国共产党走过的八十年的光辉历程，功勋卓著。中国共产党对我们中华民族的发展产生了巨大的影响。一九二一年七月二十三日至八月初，中国共产党第一次全国代表大会召开，大会透过了中国共产党纲领，规定了党的奋斗目标，中国共产党宣告成立了。她从成立之日起就忠实的代表工人阶级和各族人民的根本利益，一心一意为人民服务。从今，中国共产党领导人民取得了一个又一个成功，领导中国人民建设有中国特色的社会主义，领导中国人民把我国的社会主义事业推行一个新的历史阶段。

经过党课的学习，使自己清晰了，要树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考察。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是正确的入党动机。

老师培训收获心得体会

转瞬间，今年已是我在我们xx中专工作的第五个年头了，说长不长，说短也不短，在我们这个团队中也算的上是老员工了，使我感受最深的就是参与培训的人数越来越多，说明白我们的学校再不断的壮大、不断的发展，这就须要我们不断的提高自身的综合素养，树立一个良好的学习心态，终身学习的观念，不要被学校的快速发展所淘汰，我觉得这就是我们岗前培训的主要目的。每学期的岗前培训，学校领导都会细心的为我们打算一些培训课程，在每一次的学习中，都能给我剧烈的感染和深深的理论引领，经常能带给我思想上的洗礼和理念的.革新，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏，让我受益匪浅。由于我个人缘由，有两次的岗前培训没能参与，我感到特别的惋惜，错过了很好的学习机会，虽然事后笔记都补上了，但我觉得环境不同了，效果也就差了，所以我知道珍惜每一次的培训机会，在每一节的培训课上，我都仔细地倾听，刚好地做好笔记，现将此次为期三天的培训心得总结如下：

首先，李校长对这学期整体的工作安排做了支配，又对学校及老师们今后的发展方向做了合理的规划，主要讲了教科研的重要意义；各位校长、主任又针对各自负责的工作做出了部署和要求，使我更加明确了本学期的工作重点，我要以主动向上的心态对待今后的工作，做好每一件事，不论大小，为学校的发展奉献自己的一份力气，实现自己的人生价值。

再次，听了华蜜教化的讲座，使我想的最多的就是我们都应树立自己的人生价值观，并且符合老师这一职业，要有为了教化事业而献身的精神，不要为了工资而去工作，我们要学会在教学中感受华蜜，要集约教学，形成一种乐教乐学的风气，来提高我们的教化教学质量。

最终是传统文化中关于团队建设的讲座，其中心思想就是要自律，也就是做好自己，找准自己的位置，事事到处都要成全别人，才能成就自己。还有我们都应有不怕吃亏的奉献精神，去做那沙子中的粘结剂，要心往一处想，劲往一处使，不要相互拆台，才能形成一个好的团队。

为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。

为期两天的岗前培训已经结束，立刻我们就要起先自己的工作，这两天的培训让我受益良多，李校长王校长霍校长分别对本学期的工作做了部署，又请到外来专家做了有关华蜜教化以及团队精神的专题，这给我带来了很大的震撼。短短的时间，让我对将来的工作充溢信念，也更加坚决自己的选择。在这期间，我不仅仔细学习了有关华蜜教化，接受了业务培训，更重要的是我在各位领导的身上学到了怎样做一名合格的老师。特别感谢各位领导给我们组织支配了此次培训，真的可以说，这次培训对于我———一个没有多少阅历的老师来说，意义特别重大。

新学期的指导思想是夯实基础提升内涵创建特色打造品牌，这一大思想给我们的行动供应了强有力的动力。我们学校要不断的提高自己的实力与竞争力，走有自己特色的道路，一切以学生为中心，以素养为基础，切实做到让每个人都享受胜利。在学校内培育一批骨干老师，注意发挥他们的带头作用，肃穆教学工作。

其次，老师的师德师特别重要的，教室对学生要有三心即耐性爱心和责任心，努力做到切实对学生负责，上课的时候注意提高学生的学习主动性，关注每个学生的学习状态与生活状态，实行科研兴校战略。

在这几天的培训中，给我留下最深刻印象的是原唐山一中老校长。教化专家孟老师有关华蜜教化的讲座。其实真的有时候总是在想；华蜜究竟是什么，我们每个人都华蜜吗？总是在文自己这个问题，直到孟老师的一句“华蜜是人性需求满意的心理状态和感受”，这一下子点醒了沉睡中的我，人类需求有五个层次，从低到高分别是生理需求平安需求审美需求归属和爱德需求以及求职需求。而华蜜教化即在教化中感受华蜜，老师乐于教而学生乐于学，这无疑是最好的教学状态，我想，这就要求我们老师要无时无刻的留意找出学生的闪光点，对待他们的时候要多表扬少指责，找出他们的优点。“身心兼顾健康第一民主规范轻伤管理以文化人自我教化集约教学轻负高质”这是华蜜教化的特点，我们老师在讲课中，要做到教学内容集中，无时无刻的在教学中感受华蜜。

培训已经结束，可是我作为老师的道路还有很远的道路，在这期间，我要始终以本次培训为依托，努力提升自己，做一个让领导和学生都放心的人民老师。

老师工作心得体会收获

统领学校工会工作，以市教化工会20_年工作要点为指导，结合学校实际，办人民满足教化，构建和谐校内，不断推动工会自身建设，努力增加学校工会的工作活力。

1、加强老师队伍建设，协作学校做好教学工作。

学校工会引导老师参与“争创学习型组织，争做创新型人才，树立新时期教职工形象”活动，激励老师成为终身学习的先行者。接着会同行政开展“育人为本，酷爱学生”的主题教化活动，开展“文明教职工”、“文明教研组”、“文明新风家庭”评比表彰活动。

主动协作学校行政，引导老师转变教化思想，更新教化观念，主动探究和实践“以人为本”的新课程改革，帮助行政举办教学评优课、教学观摩课、教学探讨课等教科研活动，今年上半年，工会协作教育处、教科室开展“活力课堂”赛课活动，有46位老师参与了、、外语、术课等赛课竞赛，通过教学比武，促进老师不断学习新的只是，努力驾驭广博厚实的业务学问和现代化教化教学手段。

2、发挥民主监督作用，落实教职工民主权利。

以教代会为主要形式的民主监督，民主评议领导干部工作，是加强学校民主政治建设的重要内容，广阔教职工对领导干部是最有力的评议者。_年x月，学校召开八届五次次教代会，由学校行政人员逐一述职，讲自己一学期来的工作实绩与不足，让教代会代表进行无记名投票，进行客观、公正的评议，让学校13位行政人员干脆接受老师的监督。工会将测评状况照实向学校支部和校长室汇报，并在肯定范围内公开测评状况。通过民主测评干部，增加了工作的透亮度，有利于干部的自身建设，有利于发挥干部党员的表率作用，几年来，学校工作成果喜人，连续多年被市局评为学校目标考核工作一等奖。

工会激励教职工为学校的发展献计献策，调动教职工参政议政的主动性。每次召开教代会，大部分代表都能结合学校实际和切身利益，向教代会提出一些切实可行的提案，如张柏松、金小华等代表提出的有关改善师生伙食等提案，都得到了落实。学校第八届教代会任期已满，为了做好第九届教代会选举工作，学校把教代会代表任职条件和代表名额安排到完小和中心校各年级组，由完小和各年级组民主推选代代表，做到任职条件和名额安排两公开，从参加推选活动，顺当完成了新一届教代会代表的推选工作。

3、开展多项活动，关切教职工生活，促进教职工身心。

为庆祝“三八”妇女节，学校工会组织全体女教职员工40余人去南京梅花山赏梅春游，愉悦了身心。x月份学校工会组织了退离休老师分组去扬州、南京等地。

葛文虎校长、朱俊华、黄东军副校长等学校领导曾多次主动上门或去医院探望患病的老老师。有一位退休老师燃蚊香不慎引发火灾，烧毁了部分家电和现金，学校领导得知消息后，立刻给这位老老师予以1千元经济补助，并接给她7千元，使这位老老师解决了燃眉之急。

由于全体教职工的主动参加和热忱支持，学校工会工作取得了优异的成果，20_年x月，学校工会又一次获得市教化工会考核一等奖。我们将以此为起点，接着仔细做好工会工作，充分发挥工会自身的优点和特长，为构建和谐校内作出不懈的努力。

今年上半年，我们在上级工会和公司党总支的领导和支持帮助下，根据“内强素养、外树形象”的指导思想和“突出中心、抓住重点、服务大局、摆正位置、发挥作用”的工作，主动围绕企业实际开展工会工作，促进了公司各项工作的规范有序开展，树立了雅高品牌形象，较好地完成公司工会各项工作任务。

老师培训收获心得体会

x月x日—x日，xx市小学音乐老师竖笛培训在xx市教化用品选购 基地绽开，我有幸参与了此次培训。在这里首先感谢xx市领导给我们一线音乐老师创建了此次学习的机会，同时也感谢我校领导赐予我这次学习的支持。此次活动特聘请了教化部专家讲师团成员、xx师范高校音乐系张牧教授对我们进行现场培训，这次学习开阔了我的视野，受益颇多。下面我就参与本次培训活动的学习状况进行简洁总结。

市教研室杨洁老师向我们介绍了此次培训的目的：器乐进课堂是变更传统教学观念的必由之路，它有利于开拓学生视野，提高学习音乐的爱好，开发智力，培育良好情操。器乐进课堂可以和我们的常规音乐课堂教学中的视唱、观赏、合唱教学以及节奏训练相结合，能够让学生最大限度地参加到音乐中来，调动学生的主动性，是一条提高学生整体音乐素养的途径。

此次培训张教授向我们介绍了竖笛进入音乐课堂的缘由：乐器演奏不仅可以提高学生的各种音乐技能，可以推动学生的音乐体验，还可以培育孩子语言表达的习惯，我们无权让孩子大喊大叫，但我们有权让孩子学习演奏乐器。器乐不能代替声乐，器乐要有器乐性，在节奏的改变中，让学生在十指之间去体验音乐。学习并不在于仅仅学技能，而是传递信息。我很观赏张教授的观点，同时我也佩服张教授高屋建瓴的理论和对竖笛教学的执着。

张教授还介绍了六孔竖笛和八孔竖笛的区分。

六孔竖笛有其优势，也有不足：

(1)指法简洁，学生学习的时候对指法简单理解和驾驭，一学就会;但只能吹几个调，改变音特殊难驾驭，有些歌曲的改变音很难吹出来;一些困难的歌曲，难以驾驭。

(2)音域不宽，吹奏时随音域的`凹凸对气息强弱要求都不同，学生很简单把高音吹成低音，甚至吹高音时，比较刺耳。

(3)独奏还可以，合奏或重奏效果不好。

而八孔竖笛就特殊占优势:。

(1)八孔竖笛可以将全部改变音吹出来,学生把指法练熟后，就可以用固定调吹奏任何调的歌曲。

(2)八孔竖笛吹奏高音和底音时所要求的气息是轻轻吹，学生易驾驭。

(3)八孔竖笛可以进行合奏、重奏，还可以组建大型的八孔竖笛乐团。

所以，张教授建议我们在普及推广课堂教学中，应当选用八孔竖笛较好，这样对学生长远的发展和音乐爱好的培育会有更大的帮助。

在接下来的实践操作过程中，张教授用了一些较为生动、形象的方法带领我们边玩边学。我们主要学习了以下内容：

1、学习拆装，相识竖笛各部位名称。

2、介绍竖笛演奏的基本学问，吹奏的姿态、吹奏的口型，以及如何驾驭竖笛吐音及连音、断音的基本吹奏技巧。

4、器乐合唱教学的方法，如：

(1)先为曲子定属性、配和弦。

(2)学习为歌曲配节奏。

(3)学习如何训练孩子进行统一吸气方法，学习如何进行器乐排练与指挥，如何训练学生按拍点吸气。

我觉得这些方法都很有效，在这样的教学中，运用竖笛进行合唱、合奏训练，既强化了学生在合唱、合奏中的节奏感、协调感、和声感，又提高了合唱实力，还有思维实力，同时，也有利于培育学生们合作的实力。

5、检查学生吹奏状况的方法，如：变更以往一个个过滤曲子演奏状况，而干脆换成随机抽学生，以老师吹单音或旋律学生仿照的形式进行，我觉得，这样的方法既活跃了课堂，又训练了孩子的听力。

张教授对我们提出了进一步的要求：

1、器乐训练不仅要教学生驾驭演奏的技巧，更应当培育孩子学会倾听和感受音乐的习惯。

2、器乐教学，必需加强长音练习，用气需匀称，气息肯定要缓。张老师还提出，吹长音可以让孩子快速调整到上来，他建议吹成音程或和弦，从小接触多声部的音准。

3、教学时要严格根据指法表的标记进行教学。

4、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。

5、作为老师，应多加强学习、多练习，做到学好、用好。

1、结合实际教学，在接下来的课堂教学中渗透器乐合唱教学，先从借鉴学习张教授的方法起先，不断摸索适合自己的教学方法。

2、不断加强自身专业技能学习，提高理论水平。

通过此次培训，不仅开拓了我的眼界，更重要的是让我在器乐教学上有了新的领悟。教学有法，但无定法，驾驭一门乐器并不是一成不变的，我们应当把握机遇，珍惜学习机会，学好用好，把竖笛带进我们的课堂，让我们的课堂充溢歌声，充溢笑声，让我们的学生在器乐学习中体会欢乐。

老师实习收获心得体会

时间消逝，岁月如歌。转瞬间顶岗生活已经过去一半了，我也渐渐发觉，顶岗的收获不仅仅存在于每个大型活动中，不仅仅产生于活动之后的感想中。

就像这次微课竞赛，从打算到决赛，每个环节我都有或多或少，或大或小的收获。接到微课竞赛的通知，于主任给我们开了会，告知我们应当怎么打算微课，怎么选择微课讲解的学问点，于主任非常耐性细心地告知我们去年微课竞赛的留意事项，从他的身上感受到无论做什么都要仔细负责，细心耐性。

我的指导老师刘海芹老师和我一起选取了宾语从句作为我这次微课讲解的主题，我制作了课件并且和指导老师说课改正，在几经周折的录课之后，我把我第一个成品播放给我指导老师看，刘老师有从头到后给我分析了存在的问题并且提出了相应的改正方法。然后我再次更改课件，再次录课再次改正。任何事情都不行能一蹴而就，要好好打算，指导老师阅历丰富，对我们帮助很大。

决赛竞赛的时候，我在每位选手身上发觉了值得自己学习的地方，王行虽然讲得是体育，我是第一次看到体育微课，他制作的课件非常精致，图片和视频都是他自己，他以身做示范，教学效果肯定很好。陈效廷，她讲得是地理，她当场手绘地图，非常精确，可见专业学问与技能非常扎实，这是一大亮点。贾佳媛讲得生物，气场十足，模型展示非常到位，尽管我对心脏不是很了解，我的确挺懂了她的微课。吕雪的政治微课，用视频导入，课堂内容非常好玩。靳昌臻所讲课题非常新奇，异性情感，针对中学生早恋问题，体现了思想政治课的熏陶和感化作用。张倩的地理，以自己亲人的故事作为时间线索讲解并描述人口迁移的影响因素，非常新奇好玩，教学效果非常突出。王思琦把数学数列讲得好玩，原来枯燥的等比数列求和用小故事导入，到苏学生等比数列求和在生活中的作用，突出数学解决生活实际问题的学科。王安娜的英语微课，特别气氛，由于她在职教中心教学，面对的学生和我们不一样，她的学生不面临高考，她的英语课就是熏陶学生，培育学生的英语素养，她在讲解并描述电影的同时讲授单词，寓教于乐。

总之，这次微课竞赛，让我知道制作微课的留意事项，以及怎么把微课制作的好玩。

时间过得飞速，在疲惫与充溢中，我顺当地完成了两个月的教化实习。对于老师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教化实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地相识了这个职业。

实习期间，和每一个实习生一样，我经验了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。

教化实习是我们高校生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，我接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作实力。这三个月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本状况总结如下：

1、听课：

因为初到实习学校，对学生的学问水平、接受实力等细微环节状况不熟识，所以实习学校首先支配听课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为6了学习老师所讲的学问，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授学问，怎样驾驭课堂。

在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：王艳彩老师上课的时候重难点分明；王桂霞老师教学逻辑性很强；尤其板书这方面各个老师都写得很好，绝大多数学生都能很主动地去听课做笔记思索等；我会主动听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进行对比学习，主动与指导老师沟通想法以及心得，并请老师给与指导。

在指导老师的教育帮助下，我的课一节上