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文档简介

语文天地八

北师大版语文四年级上册教学目标：1、摘录好词佳句，养成阅读时做读书笔记的好习惯。2、读背关于遵守规则的格言，从中受到教育。3、指导学生试着为游戏或身边的事物写规则，同进规范自己的言行。4、阅读短文，了解主要内容，体会小男孩可贵的品质。5、通过学习，激发学生做一个遵守规则的人，会写有关规则的作文。我的摘录笔记：●思考：1、你明白了什么？2、画线句子有什么特点？表达了詹姆斯什么心情？3、联系《钓鱼的启示》一课谈自己的体会。读一读。言无二贵，法无两适。——《韩非子。问辩》

圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。——《韩非子。八说》天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。——张居正课外积累：写一写:《传口令》的游戏规则。

作业:为你喜欢的游戏与玩法说明和游戏规则玩法说明：____________________________________________________

游戏规则：____________________________________________________

。1、诺言：答应别人的话。思考：文中的“诺言”是什么诺言？谁遵守诺言？为什么要遵守？2、归纳主要内容，谈自己的体会合作交流:

1、你觉得小男孩是个怎样的人？

2、文中的“我”和少校为什么这么做？你觉得他们也值得你敬佩吗？为什么？

复习《谁说没有规则》,思考:1、说说文中写了哪些违反规则的人和事？2、画出文中所写的规则。3、说出这些规则的特点.1、自由读“笔下生花”内容，明确习作要求。2、分组交流：______时，我遵守了规则;______时，我没遵守规则。

3、讨论：还有哪些地方需要建立规则？制定规则:

1、规则范围（1）行为养成。（2）校园规划。（3）课堂教学、活动等。2、交流自己制定的规则。

3、写一写除了校园生活，

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