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文档简介

12五月2024性心理发展第一節變動的性心理

以男性在製造子嗣的功能而言，可提供精子給發育成熟的女性，因其受孕女性愈多，傳延其基因的子嗣也就愈多，這也形成男性偏好多偶的原始生理基礎。

6CC*2千萬*(一天幾次)*365天*(75歲-15歲)=?

女性則因9月懷胎及產後的數年哺育，對後代會付出較多的關懷，因此女性對性交配的對象就更加挑剔。

1*12*(55歲-15歲)=480

所以女性對男性的性邀約往往抱持著審慎、猶豫的態度，除非男性表態出願意

長期投入的訊息，否則多不輕易與之性交配。

男性極重視女性的外在吸引力，而女性

則重視男性與事業發展有關的能力和人

格特質。

男女所能掌握的社會權力及文化內涵具有密切的相關性，以男生擁有大部分的

重要權力資源，女性則附庸生活在男性

的權力建構下倫理、法規制度中。第二節性心理發展過程

心性發展

一、自慰期：出生~1歲半左右的嬰兒，因為對於身體上的快感只與自己有關。

二、關聯期：1歲半~2歲左右的幼童，此時對「男孩」、「女孩」的區別仍十分模糊，

只要跟「小朋友」玩就好，其身體的

快感與「他人」發生關聯。三、外界探索期：指的是3~6歲的幼童，並對自己的

異性父母有特別喜歡親近的傾向

，此時又稱「性蕾期」。

例如：戀父情結、戀母情結四、潛伏期：指的是6~12歲的兒童，並喜歡與自己

同性別的孩子玩在一起，比較願意與

同性父母、親長接近。五、兩性期：指的是12~18歲的青少年，故對異性

開始發生興趣，喜歡參加由兩性組成的活動。

性別認同發展

一、基本性別認同期：2、3歲的幼童可以根據外

表打扮來判斷男女，但還不清楚性別是固定、不能放棄的特質。

二、性別穩定期：到了4歲左右，大部分的幼童可以知道性別是穩定的，小男孩以後會變成男人，成為爸爸。

三、性別恆定期：到了6、7歲左右，兒童的性別認同才完全。第三節剛柔並濟的性別角色

性別角色的定義

「角色」是一種期待，例如老師應有老師的「樣子」，有學生的「樣子」。

而「性別角色」意指文化所設定適合男性或女性的

行為和態度。

傳統性別角色

一、男性：在男陽剛女陰柔的社會期待下，常使得男性因害怕失敗而逞強、

壓抑情緒。二、女性：

女性長期受到「男尊女卑」的文化影響，僅能消極扮演

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