江苏省常熟市重点名校2023-2024学年十校联考最后历史试题含解析

江苏省常熟市重点名校2023-2024学年十校联考最后历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”信中所说的“沈存中法”是指A．造纸术B．雕版印刷术C．活字印刷术D．指南针2．近年来美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演,插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初美国为争夺亚太地区的霸权()A．参加巴黎和会 B．签订《巴尔赛和约》C．加入国际联盟 D．签订《九国公约》3．焦裕禄这个永不褪色的名字，如一座主碑，矗立在兰考，矗立在中国大地，矗立在亿万百姓心中，在焦裕禄裕等民族脊梁的身上体现出怎样的时代精神A．立党为公，执政为民B．艰苦创业，乐于奉献C．善于改革，勇于创新D．反腐倡廉，崇尚节俭。4．1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是（）A．资本主义经济危机B．三国同盟的形成C．德国闪击波兰D．萨拉热窝事件5．下图所示情况时间开宝（968—976）时至道（995—997）天禧（1017—1021）时庆历（1041—1048）时宋朝军队数量37.8万66.6万91.2万125.9万A．体现了重文轻武政策B．带来了冗官冗兵冗费现象C．导致了民族政权对峙D．加强了中央集权6．五年计划把俄国的识字率从1897年的28.4%提高到1926年的56.6%、1939年的87.4%和1959年的98.5%。在医疗卫生方面，外科医生的人数从1913年的23200人增加到1961年的425700人；预期寿命从32岁上升到69岁。同样，在社会服务方面，五年计划则为苏联公民提供了免费医疗、养老金、疾病和残疾津贴、产假、带薪休假和儿童补助等。由此可见，五年计划的实行A．促进了俄国经济的发展 B．壮大了俄国的军事力量C．推动了俄国社会的进步 D．加重了俄国政府的负担7．中国第一个原子弹爆炸成功让美国感到“心理上的影响是巨大的”。美国认为，一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密，中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”。材料说明中国原子弹爆炸成功（）A．得到了美国大力援助B．打破了美国单极世界C．实践了“科教兴国”战略D．扩大了中国的国际影响8．鸦片战争后先进的中国人不断探索救国方案，下图是网友归纳的救国方案截图，虽不是很准确，但有些道理。其中的“李鸿章说：“我学”，是指李鸿章等人学习西方技术而开展的A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动9．《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（）①是法国大革命的组成部分②打击了欧洲的封建势力③侵害了被侵略国家的利益④得到当地人民坚决拥护和支持。A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④10．下图是某同学整理中国历代统治者加强思想控制的主要措施的提纲，其中①处应该填写的是A．军机处B．文字狱C．锦衣卫D．东厂11．毛泽东曾说：“不是我们自己要走两万五千里，你没事了，想散步，想散那么长？那都是蒋委员长逼着我们走嘛，所以一路扭秧歌就扭到了陕北。”毛主席这番话所指的是：A．南昌起义 B．红军长征 C．敌后战场的抗日斗争 D．井冈山会师12．以下关于文艺复兴运动说法错误的是A．达芬奇是文艺复兴时期的第一位诗人 B．文艺复兴并不是简单的“复古”C．文艺复兴的核心思潮是人文主义 D．文艺复兴起源于意大利，随后席卷全欧洲13．日本内阁总理大臣伊藤博文在《国是纲目》中提出：要向全国人民阐明学习西方文化之必要，在两京城设立大学，郡村设立小学，务期做到不分都市农村“人人享受知识之光辉”。这些内容说明日本政府当时实施的政策是（）A．废藩置县 B．殖产兴业 C．富国强兵 D．文明开化14．史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)，一从正音(汉语)。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施()A．迁都洛阳 B．改用汉姓 C．该穿汉服 D．学说汉语15．某著作描述某一时期的欧洲人民“不再满足于坐在那里当观众，他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这反映了当时的欧洲人民A．热爱戏剧表演 B．反对自我表达 C．重视个人价值 D．追求个人利益16．日本著名学者内藤湖南发现：“（唐朝）天子对臣下的奏章批示时，所用的文件，都很友好温和，决不用命令的口吻。然而到了明清时代的批文，就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语，成了命令。”材料折射了A．中央集权加强B．君主专制加强C．封建主义兴起D．儒家思想兴起17．被称为“人文始祖”的中华文明的创始者是()A．黄帝、炎帝 B．炎帝、蚩尤 C．尧、舜 D．禹、商汤18．“第一次踏上这块土地，记者惊讶的发现，除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是

()A．陕西西安 B．浙江河姆渡 C．山东大汶口 D．云南元谋19．半坡人和河姆渡人过上定居生活的最主要原因是A．农业生产的发展B．火的使用C．能建造房屋D．使用陶瓷20．我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是（）A．林则徐虎门销烟 B．英法联军火烧圆明园C．太平军抗击洋枪队 D．洋务运动破产21．他是个文采逊于武功的马上皇帝，一个出身于普通农家的青年，靠着三千子弟起家，一路拼杀，灭秦败项，终于一统天下，开创了传承二百余年的王朝基业。他开创的这个王朝是A．秦朝B．西汉C．东汉D．明朝22．二战后随着经济的发展，西方发达国家普遍建立了所谓“从摇篮到坟墓”的“福利国家”制度，这一制度的建立A．刺激了社会消费 B．缓和了社会矛盾C．改善了劳资关系 D．美化了政府形象23．据网络统计，中国加入世界贸易组织的最初五年中，“民族”“国家”“主权”等出现约10000次。进入21世纪后，这些情绪浓厚的词语很少使用，“经济”“全球化”“区域化”“信息化”却大量频繁的使用。上述词语的使用频率对比变化说明了A．传统观念受到冲击，中外交往逐渐平等B．全球化的日益加深，人们对世界认识趋于理性C．加入世界贸易组织，使国人逐渐认识到中西差距D．世界格局由两级向多极化方向发展24．从16到18世纪，美洲大陆出现了新西班牙、新法兰西、新英格兰等地名。这些地区名称冠以“新”的主要原因是（）A．经济发展的需要 B．殖民扩张的结果C．启蒙思想的传播 D．独立运动的扩展二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．_____年《中华人民共和国宪法》颁布，这是我国第一部社会主义类型的宪法。_____年《中华人民共和国义务教育法》颁布，我国开始有计划、有步骤的推进九年义务教育。26．我国第一个全国规模的统一的资产阶级政党是___________;中国第一个农村革命根据地是_______________.27．二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）马克思主义诞生以来，在全世界范围内不断得到实践和推广。阅读下列材料，回答问题。材料一：马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”根据材料一指出无产者运用这一武器取得的第一次胜利。材料二：列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。材料三：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的标志是什么？材料四：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……五四运动在中国近代革命史上有何重要地位？在中国最早传播马克思主义的人是谁？材料五：有位领导人曾经说过：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合找到的一条正确革命道路是什么？材料六：20世纪晚期，邓小平围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”展开了创造性探索，他说：“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”据材料六，指出社会主义的本质是什么？邓小平的创造性探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？综上述材料，谈谈马克思主义中国化的历程呈现出怎样的基本特点？29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？材料二：哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。材料三：不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。30．（7分）在世界历史上，有一些大国既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界历史的进程和政治格局的变化。材料一：一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。根据材料一和结合所学知识回答：“农奴”为什么会有这样的反应？材料二：大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根到底是依靠政府管理的诱导奖励之力。——大久保利通根据材料二和所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？材料三：第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。一战是一场什么性质的战争？一战后形成了什么国际关系格局？材料四：认清绥靖政策的本质与危害，是遏制世界大战爆发的重要一环。在欧洲，1938年9月，英法与德意签仃的《慕尼黑协定》，在拒绝当事国与会的情况下，竟同意德国肢解捷克斯洛伐克。英法等国的绥靖政策听任法西斯侵占一个又一个弱小国家，加快了二战从局部战争走向世界大战的步伐。英法美推行绥靖政策是为了把德国这股战争祸水引向哪个国家？二战开始于哪一年？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学可知，北宋的时候，毕昇发明了活字印刷术。材料“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印”反映的就是这种印刷术，即活字印刷术。C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以应选C。2、D【解析】

依据所学知识可知，巴黎和会暂时调整了帝国主义在西方的关系，但在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。为此，在美国的倡议下，1921-1922年，美、英、法、日、中等九国代表在华盛顿举行会议，会议由美、英、日操纵，其中签署了关于中国问题的《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。ABC不符合题意。故选D。3、B【解析】

在探索建设社会主义道路时期，虽然出现了很多挫折，但是依然涌现出了王进喜、焦裕禄等模范人物，他们身上体现出的时代精神有：艰苦创业，乐于奉献，B项符合题意；ACD三项不符合题意；所以答案是B。4、D【解析】试题分析：此题考查萨拉热窝事件的相关知识点。1914年6月28日，塞尔维亚的爱国青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国的斐迪南夫妇，这就是著名的萨拉热窝事件，它成为了引发一战的导火线，故选D。考点：人教版九年级上·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战5、B【解析】

依据所学可知，为了防止武将装横跋扈的弊端再现，宋朝实行重文轻武的政策，重用文官掌握军政大权、抑制武将，文官的地位和待遇高于武将，但不是轻视武备乃至军队；宋朝实行分化事权的办法，导致官僚机构重叠，造成了冗官的局面。宋朝主要实行募兵制。招募对象多为灾荒饥民，并实行灾年招募饥民为兵的养兵制度。此外，还鼓励营伍子弟接替父兄当兵，或以罪犯充军，兵源缺乏时，也抓民为军。一经应募，终身为伍，造成了冗兵局面。冗官和冗兵又造成了冗费，这就是冗官冗兵冗费现象，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。6、C【解析】

依据题干“五年计划把俄国的识字率从1897年的28.4%提高到1926年的56.6%……在医疗卫生方面……在社会服务方面……”可见五年计划的实行推动了俄国社会在文化教育、医疗卫生、社会服务方面的进步，故C正确；题干的主旨是说明五年计划促进了俄国社会在文化教育、医疗卫生、社会服务方面的进步，没有体现促进了俄国经济的发展或壮大了俄国的军事力量，AB排除；题干也没有反映俄国政府的财政问题，无从得出加重了俄国政府的负担，D排除。故选C。7、D【解析】根据题干信息：“中国原子弹爆炸成功”，结合所学知识可知，选项A得到了美国大力援助，说法错误；选项B打破了美国单极世界，不符合史实；选项C实践了“科教兴国”战略，不符合史实，因为“科教兴国”战略提出是1995年，而原子弹爆炸成功是1964年；选项D扩大了中国的国际影响，因此只有选项D符合题意，故选D。8、A【解析】试题分析：本题主要考查学生对洋务运动的认识。第二次鸦片战争后，李鸿章等地主阶级洋务派主张“师夷长技以制夷”，提出中国欲自强，则莫如学习外国利器。洋务派掀起了学习西方军事技术的洋务运动。故BCD不符合题意。A符合题意，故选A。【考点定位】人教新课标八年级上册•中国近代化的探索•洋务运动9、C【解析】根据题干“拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”的信息可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分；根据题干“它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，”的信息可知，拿破仑的战争是打击了欧洲的封建势力，根据题干“而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”的信息可知，拿破仑的战争损害了被侵略国家人民的利益，①②③都符合题干材料的内容，④得到当地人民的坚决拥护和支持与题干材料的内容无关，应该排除，所以答案选C。点睛：解题的关键是抓住题干的内容，正确分析每一句话的含义，对号入座，用排除法来逐条的分析四个选项的内容，其中④得到当地人民的坚决拥护和支持与题干材料的内容没有关系，排除，由此得出正确答案。10、B【解析】

依据“中国历代统治者加强思想控制”，结合框表信息可知，为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，进行“焚书坑儒”；为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；明朝时，为禁锢人们的思想实行“八股取士”，阻碍了社会和文化的发展；结合课本所学，清朝时期，为加强君主专制，清朝统治者从思想领域严密控制知识分子，文化上大兴文字狱，使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了社会的发展和进步，造成了社会恐怖，摧残了人才。B项符合题意；雍正帝创立军机处，标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰，A项不合题意；明朝为了监视官民，设立特务机构锦衣卫、东厂，强化了明朝君主专制强化的表现。CD两项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。11、B【解析】

依据题干的“走两万五千里”结合所学知识可知，1934——1936年的红军长征，行程两万五千里，粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。故B符合题意；南昌起义与陕北无关，排除A；敌后战场的抗日斗争与“走两万五千里”不符，排除C；井冈山会师指的是1928年4月，朱德、陈毅与毛泽东在井冈山会师。排除D。故选B。12、A【解析】

根据所学知识可知，达芬奇是文艺复兴时期的画家，A符合题意；BCD项说法与文艺复兴的史实相符，排除。故选择A。13、D【解析】

依据所学知识可知，从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。这次改革史称“明治维新”。生活上革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐大力发展教育，所以题中材料反映的是文明开化的政策，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。14、D【解析】

依据已学知识可知，“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”反映的是北魏孝文帝改革的学说汉语，ABC不符合题意。D符合题意，故选D。15、C【解析】

根据材料内容“他们坚持要对自己个人的思想进行表达”可知，该内容反映的是文艺复兴时期人们对于个人的价值的追求，体现了人文主义的思想影响，选项C符合题意；ABD项与题意不符，故选C。16、B【解析】

根据“唐朝）天子对臣下的奏章批示时，所用的文件，都很友好温和，决不用命令的口吻”、“明清时代的批文，就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语，成了命令。”说明由唐朝到清朝君臣之间的关系发生了巨大的变化，由唐朝的相对平等变为明清时期的主仆关系，体现了君主专制的加强，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。17、A【解析】

依据所学可知，远古时代，炎帝、黄帝部落联合起来，在涿鹿之战中打败了蚩尤部落，此后华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖，故A正确，B排除；尧舜禹是黄帝之后通过禅让制选出的部落联盟首领，C排除；奴隶社会时期商汤灭掉夏朝，是商朝的建立者，D排除。故选A。18、D【解析】

根据已学知识可知，生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类，他们生活在云南省元谋县，因此D项符合题意。陕西省西安的半坡遗址、浙江河姆渡遗址、大汶口文化遗址都是新石器时代文化，都比元谋人遗址时间晚，都不是我国境内最早的人类化石遗址，因此排除ABC，综上故选D。19、A【解析】

根据所学知识可知，半坡人和河姆渡人过上定居生活的最主要原因是农业生产的发展，A符合题意。火的使用不是人类过上定居生活的原因，B不符合题意。能建造房屋是半坡人和河姆渡人过上定居生活的原因之一，但不是最主要的原因，C不符合题意。使用陶瓷不是半坡人和河姆渡人过上定居生活的原因，D不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。20、B【解析】

根据题干信息“站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史”，结合所学知识可知，1860年10月，英法联军攻占北京，英法侵略者闯入北京西郊的皇家园林﹣圆明园，疯狂劫掠园中珍宝，洗劫过后，侵略者又放火烧圆。大火烧了三天三夜，宏伟华美的圆明园变成了一片废墟。因此站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。21、B【解析】

依据题干关键信息“灭秦败项”“开创了传承二百余年的王朝基业”并结合所学可知，他开创的这个王朝是西汉。秦朝末年爆发了大规模的农民大起义，刘邦和项羽是其中著名的两支队伍，秦朝灭亡后，经过楚汉战争，刘邦打败项羽。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。公元9年，外戚王莽夺取西汉政权，建立新朝，西汉灭亡，共存在二百余年，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。22、B【解析】

依据所学知识可知，二战后，随着经济的发展，西方发达国家注重发展社会保障制度，保障人民的利益，建立福利国家，缓和了社会矛盾，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。23、B【解析】

由材料中“最初五年中，“民族”，“国家”，“主权””，以及之后的“经济”，“全球化”，“区域化”，“信息化”，词语的变化说明了对经济全球化的认知逐渐理性，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。24、B【解析】

根据材料中的关键信息“16到18世纪，美洲大陆”结合所学知识可知，15世纪到17世纪在新航路开辟过程中哥伦布发现了美洲的新大陆，之后欧洲殖民者开始在美洲进行殖民扩张。尼德兰、西班牙、法兰西、奥尔良、英格兰均是欧洲地名，在其上加“新”而出现在美洲，直接表现出了宗主国和殖民地的关系，体现了欧洲殖民者的扩张掠夺。故B符合题意；ACD项不是题干地区名称冠以“新”的主要原因，不符合题意，故选择B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、19541986【解析】

（1）结合所学可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一步社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（2）结合所学可知，改革开放以来教育事业有很大发展，1986年党和政府颁布了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。【点睛】了解我国民主法治建设的历程。26、中国同盟会井冈山革命根据地【解析】

根据所学知识可知，1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会，这是中国第一个统一的资产阶级革命政党，它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动；根据所学知识可知，秋收起义之后，毛泽东分析敌强我弱的形势，率领工农革命军向井冈山进军，创立了我国第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地，开创了我国农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。27、《波茨坦公告》【解析】

根据所学知识，1945年7月26日，美国、英国和中华民国发表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒绝接受《波茨坦公告》。出于军事和政治的原因，美国政府便按照原定计划，对日本使用原子弹，从而加速了日本无条件投降，加速第二次世界大战的结束。故二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指《波茨坦公告》。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）十月革命（2）新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义（或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中；）。（3）斯大林模式；1936年新宪法的颁布（没有时间不扣分。）（4）是新民主主义革命的开端；李大钊。（5）农村包围城市，武装夺取政权的道路。（6）解放生产力，发展生产力；建立社会主义市场经济体制。（7）马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新【解析】

（1）根据材料一并结合所学知识可知，无产者运用马克思主义这一武器取得的第一次胜利是十月革命。俄国十月革命之后诞生了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。（2）根据材料二“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”可知，材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于新经济政策的实施。苏俄时期的新经济政策强调利用商品、货币、市场关系来建设社会主义，来促进社会的发展，新经济政策是把马克思主义同苏俄的社会现实相结合，进一步发展了马克思主义。（3）依据材料三中“后来苏联的模式僵化了”，结合所学知识可知，“苏联的模式”指的是斯大林模式。由于斯大林模式具有严重的弊端，优先发展重工业，使国民经济比例严重失调，随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。斯大林模式形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。（4）结合所学知识可知，五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。最早传播马克思主义的人李大钊。（5）结合所学知识可知，在新民主主义革命时期，中国共产党带领中国人民找到一条具有中国特色的革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，而这条道路的起点是井冈山革命根据地的建立。（6）根据材料并结合所学知识可知，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力；结合所学可知，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（7）综上述材料，结合马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程可知，马克思主义中国化的历程呈现出的基本特点是马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新。29、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格