平安校园反对校园欺凌完整版课件

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校

园

安全校园和谐氛围反恐宣传教育目录辨别坏人校内反暴校外反暴案例导入第一部分案例导入ANLIDAORU小学校园安全主题班会校园是我们成长的第二个家，提高安全意识，让自己远离伤害，健康.成长。学习目的懂得面临危险时要保护自己知道遇到歹徒闯入校园时要躲避案例导入校园是我们成长的第二个家，在这个“家”里没有了家长的监护，我们应在老师的带领和指导下掌握安全知识，提高安全意识，让自己远离伤害，健康.成长。案例导入2020年6月4日上午，广西梧州市苍梧县旺甫镇一小学发生保安砍人事件，多名学生被伤，伤者已被送往当地卫生院救治。据现场初步统计,受伤学生和教职工约有40名，其中重伤3人，分别为旺小校长、另一名保安、一名学生。均已得到救治。暴力事件2020年4月3号湖南省一小学发生砍伤学生事件致2人死亡、2人受伤。犯罪嫌疑人郑某被抓捕，案件正在审理中2019年11月13日某大学，一名学生因为不满另一同学不让他抄袭，持刀将其砍伤2019年5月10日江西某小学教室内，一男同学家长拿刀刺死学生刘某宸。起因竟然是两个孩子发生纠纷，家长前来报复2018年7月10日榆林市某中学校外，赵某因为记恨其在此学校上学时被嘲笑，于是持刀冲入放学的人群中，造成9人死亡，19人受伤2018年6月28日上海某小学，一男子拿新买的菜刀砍人，造成2名男童死亡，2人受伤。此行凶男子20多天前刚刚来到上海，一直没有工作，于是报复社会2012年9月21日一男子因为得病治不好而悲观厌世，对午托班一群学生疯狂砍杀，造成3人死亡，13人受伤的严重后果案例导入如果你是这所学校的一名学生，面对闯入校园施暴的歹徒你该怎么办呢?第二部分如何辨别坏人RUHEBIANBIEHUAIREN小学校园安全主题班会校园是我们成长的第二个家，提高安全意识，让自己远离伤害，健康.成长。校园内人来人往，你知道哪些人有危险吗?歹徒一般具有以下特征:火眼金睛辨坏人在校内或校园周围徘徊，东张西望;神情恍惚，行为诡异;火眼金睛辨坏人体貌特征与机关通缉的犯人相似;手持刀具、棍棒等火眼金睛辨坏人当你在校园内发现可疑的校外人员时，要及时报告老师，以便可以提前做好防范措施，减少伤害。第三部分校园遇坏人咋办XIAOYUANYUHUAIRENZABAN小学校园安全主题班会校园是我们成长的第二个家，提高安全意识，让自己远离伤害，健康.成长。校内反暴逃跑校园来了歹徒首先要迅速散开，逃离歹徒的身边;校内反暴校园来了歹徒首先要迅速散开，逃离歹徒的身边;躲藏校内反暴报警然后在不会被歹徒发现的情况下，及时向老师和警察报告校内反暴如果教室有歹徒冲进来,要第一时间站起来,然后举起椅子,用椅背挡在前面护着身体再躲到老师的背后。如果身边没有椅子，可以用书包护着头部。自卫校内反暴一般闯入校园的歹徒都是穷凶极恶的，千万不要试图阻止他们。假如被劫匪追.上，可以仰面倒地，双腿弯曲，不停地交替踹蹬，这样既能够使劫匪难以下手行刺，又可以趁势踢掉其手中的凶器。反抗第四部分校外遇坏人咋办XIAOWAIYUHUAIRENZABAN小学校园安全主题班会校园是我们成长的第二个家，提高安全意识，让自己远离伤害，健康.成长。校外反暴遇到抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公共安全专家部门报告周旋校外反暴如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。防御校外反暴如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，不要轻易反抗，免受伤害。必要反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒;动作要突然、迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。呼救校外反暴应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突,最重要的是要运用智慧，随机应变。发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策。。镇定安全校园和谐氛围反恐宣传教育谢谢聆听拒绝校园欺凌主题班会学会对欺凌说不SayNo！1、什么是校园欺凌？2、学会对欺凌说“不”目录学会对欺凌说不什么是校园欺凌？violence第一部分SayNo！SayNo！校园欺凌是什么？在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。学会对欺凌说不1、肢体欺凌2、言语欺凌3、社交欺凌4、网络欺凌SayNo！1、肢体欺凌肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等，是容易察觉的欺凌形式。欺凌肢体2、言语欺凌言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号等，是不容易察觉的欺凌形式。欺凌言语3、社交欺凌社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。欺凌社交4、网络欺凌网络欺凌，在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞，是不容易察觉的欺凌形式。欺凌网络你有没有遇到过校园欺凌的现象呢？交流一SayNo！小明是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。暴力收取保护费学会对欺凌说不拒绝故意欺负同学学会对欺凌说不暴力拒绝

他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。当我们受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？交流二SayNo！学会对欺凌说“不”violence第二部分SayNo！当自己受到欺凌时SayNo！不要害怕和哭泣勇敢坚定地制止一起向警察求助当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。不要害怕和哭泣SayNo！你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。勇敢坚定地制止SayNo！为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长