潍坊物理实验考试试题

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县(市、区)考点第场桌号

用天平和量筒测固体的密度

一、实验目的

学习使用天平和量筒测定固体的密度

二、实验器材

托盘天平(硅码)、量筒(100ml)、铜块(用圆柱体中的一个)、细线、烧杯(盛

适量清水)o

三、实验数据记录及测量结果

铜块的质量铜块放入前水铜块和水的总铜块的体积铜块的密度P

m(g)的体积Vi体积V2(cm3)V=V-V1(g/cm3)

(cm3)(cm3)

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

用天平和量筒测固体的密度

分扣分

实验过程评价标准值

原因

1、准备检查实验根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

（5分）器材未检查直接做实验本项不得分5

将天平放在水平桌面上，观察量程及分度值

将天平放

2

好、观察天平未放平稳扣1分，未观察量程及分度值

扣1分

2、正确

调节天平用镣子将游码移到标尺的零刻度线处

移动游码

（10分未用锻子扣2分没有此项操作本项不得分3

调节天平调节平衡螺母，使天平平衡

平衡没有调节本项不得分；调节不到位扣3分5

将铜块放估计铜块的质量,将被测物体轻轻放在左盘

入左盘没有轻放扣1分，误放入右盘该项不得分3

用镜子由大到小轻轻向右盘中加减祛码

加减祛码5

未用镶子扣2分没按由大到小的顺序扣1分

用镜子移动游码直到横梁平衡

3、用天平移动游码

3

称铜块的未用镶子该项不得分，移动过大扣1分

质量m

根据祛码和游码记录铜块的质量m

（20分）记录物体

质量4

记录数据错误该项不得分

用镶子由小到大夹祛码放回盒中，游码回

零，拿下铜块

整理天平

未用镜子扣2分；夹祛码顺序错误、游码未5

回零、未取下铜块各扣1分

观察量筒的量程及分度值将适量的水倒入

将水倒入量筒中

量筒中未观察量筒量程及分度值扣3分倒入水过多8

或过少扣2分；水花飞溅扣3分

读出水的能正确读出水的体积V,,记入表格5

体积V1读数时未使视线与网液面低部相平扣3分，

记录数据不及时扣2分

用线将铜块拴好，系牢

用线将铜

5

块拴好若实验过程中铜块出现脱落现象该项不得

4、用量筒分

测铜块的将铜块沿量筒壁慢慢滑入量筒中，浸没在水

体积V

将铜块浸中

（38分）7

没入水若溅出水花或有水溢出该项扣3分；没沿量

筒壁直接放入该项扣4分

读出水位正确读出水位到达的刻度V2,记入表格

到达的刻读数时未使视线与凹液面低部相平扣3分，5

度V2记录数据不及时扣2分

得出铜块正确计算出铜块的体积V

5

体积V计算错误该项不得分

计算铜块计算铜块的密度

5

的密度单位或计算数据错误该项不得分

取出铜块，擦干水

取出铜块2

没有将铜块擦干水扣1分

5、整理

把量筒中的水倒回烧杯，将器材放回原处，

仪器

（7分）擦净桌面

整理器材5

量筒中水未倒回烧杯扣1分；器材没有放回

原处扣2分；桌面未擦净扣2分

实验数据合理，计算准确，结果符合常理

实验报告

实验数据20

（20分）

的处理实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结

果允许有0.5g/cn）3的误差,如超出扣10分

总成绩

监考员：__________

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号

探究凸透镜成像规律

一、实验目的

探究凸透镜成像规律

二、实验器材

光具座、凸透镜（焦距f已知）、光屏、蜡烛、火柴

三、实验数据记录及测量结果

物距倒立或正立的像放大或缩小的像虚像或实像实验结论

U<f

U=f

f<U<2f

U=2f

u>2f

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

探究凸透镜成像规律

分扣扣分

实验过程评价标准

值分原因

根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

1、准备检查实验

（5分）器材未检查直接做实验本项不得分5

确认凸透镜的焦距

观察凸透

2

镜的焦距

未观察凸透镜焦距的扣1分

固定凸透把蜡烛、光屏、凸透镜放到光具座上的相应

2、确认焦

位置，并使他们的中心在同一高度

距镜、蜡烛和

5

光屏

（10分没正确固定扣3分没有此项操作本项不得分

确认凸透镜的焦距，1倍焦距，2倍焦距，及

确认一倍

1倍焦距以内，1倍焦距和2倍焦距之间，

和两倍焦

两倍焦距之外3

距

没有确认本项不得分；

移动蜡烛，使物距大于倍焦距，调整光屏

蜡烛放到22

倍焦距以到适当位置，记下像的性质。

15

外的地方没有该项不得分

移动蜡烛，使物距等于2倍焦距，调整光屏

蜡烛放到2

到适当位置，记下像的性质15

倍焦距处

没有该项不得分

蜡烛放到1移动蜡烛,使物距1倍焦距和2倍焦距之间，

倍焦距和2记下像的性质

3、观察凸

倍焦距之15

透镜的成没有该项不得分

间

像情况

移动蜡烛，使物距等于焦距，调整光屏位置，

（分）移动蜡烛

70把看到的现象记入表中。，移动蜡烛，使物

使物距等

距小于焦距，把看到的现象记入表中

于和小于15

焦距记录数据错误该项不得分

对光屏、透镜、蜡烛进行整理。

整理仪器

10

没有此项不得分

实验数据合理，结果符合常理

4、实验报

实验数据20

告（20分）

的处理实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结

果合乎常理，如超出扣10分

总成绩

监考员：

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号

测定小灯泡的额定功率

一、实验目的

测定小灯泡的额定功率

二、实验器材

一个小灯泡（额定电压标值清楚）及灯座、干电池（带电池盒）或学生

电源、一个开关、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表

三、实验数据记录及测量结果

额定电压（V）额定电流（A）额定功率（W）发光情况

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

测定小灯泡的额定功率

分

扣扣分

实验过程评价标准值

分原因

1、准备检查实验根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

（5分）器材未检查直接做实验本项不得分5

一个小灯泡（额定电压标值清楚）及灯座、干

电池（带电池盒）或学生电源、一个开关、

2、确认器

一个滑动变阻器、一只电流表、•只电压表

材确认器材10

（10分

缺少一项器材扣1分

设计正确的电路图

设计电路

图

15

电路图设计错误不得分

连接电路：将滑动变阻器和电压表、电流表

正确连接

等按正确的方法，接入电路中。15

电路

没有该项不得分

检查电路各元件的连接情况，并进行试触。

、实验步检查电路

315

骤没有该项不得分

（70分）移动滑动闭合开关，使电压表的示数为灯泡的额定电

变阻器使压，观察小灯泡的发光情况，读出电流表的

电压表示示数，并记录下来。

15

数为额定

记录数据错误该项不得分

电压

对实验器材进行整理。

整理仪器

10

没有此项不得分

根据公式算出灯泡的额定功率。实验数据合

4、实验报理，结果符合常理

实验数据20

告（20分）

的处理实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结

果合乎常理，如超出扣10分

总成绩

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号

观察水的沸腾

一、实验目的

观察水沸腾时的现象

二、实验器材

烧杯、温水（70℃左右）、温度计、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中间有孔

的纸板、钟表

三、实验数据记录及测量结果

时间（分）01234567

温度（℃）

回答：

（1）沸腾过程中，温度计示

数的变化情况。

（2）水沸腾后,气泡的情况。

0123456789

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

观察水的沸腾

分

扣扣分

实验过程评价标准值

分原因

根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

1、准备检查实验

（5分）器材未检查直接做实验本项不得分5

将酒精灯放在铁架台上的铁圈下方，将石棉

放置酒精网放在铁圈匕并调整到适当高度。

5

灯

酒精灯的高度不合适的扣3分

2、组装装将烧杯放到石棉网上，并向杯中倒入适量的

置

烧杯倒入70℃左右的温水。

（15分水并加盖5

没加盖扣2分,水量不合适的扣3分

将温度计悬挂于铁架台的支架上，井调整温

固定温度度计到适当高度，通过纸板放入水中。

计5

温度计高度不合适本项不得分；

点燃酒精灯，加热烧杯中的水，说出温度计

点燃酒精的示数变化，当水温升高到90℃时，每隔1

灯，观察并

分钟记录一次水温，填入下列表格中。15

记录水温

没有该项不得分

水沸腾后，继续观察3分钟，读出水温填表，

沸腾后观

并说明气泡的情况。15

、观察水察水温

3没有该项不得分

的沸腾情

熄灭酒精灯后，根据记录情况在方格纸上作

况

出水的沸腾图象

（60分）绘图像

15

没有该项不得分

对器材进行整理。

整理仪器

15

没有此项不得分

4、实验报

实验数据合理，结果符合常理20

告（20分）实验数据

的处理实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结

果合乎常理，如超出扣10分

总成绩

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号

探究杠杆的平衡条件

一、实验目的

探究杠杆的平衡条件

二、实验器材

铁架台、杠杆、钩码、

三、实验数据记录及测量结果

实验次序动力F/N阻力Li/m

动力臂Li/m阻力臂F2/N

1

2

2

实验结论：_________________________________________________

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

探究杠杆的平衡条件

分扣扣分

实验过程评价标准

值分原因

1、准备检查实验根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

（5分）器材未检查直接做实验本项不得分5

把杠杆放在铁架台上，调节平衡螺母，使杠

2、正确

将杠杆放杆在水平位置平衡。

调节天平15

好，调平

（15分未能调平不得分

杠杆两侧在杠杆的一端放上钩码，固定位置，移动另

挂钩吗使一侧钩码使杠杆再次在水平位置平衡。记录

之再次平数据15

衡不能顺利完成的该项不得分

改变杠杆两侧的钩码数量和位置，重复第二

重复上述

步做法并记录实验数据。15

步骤

3、探究过不能顺利完成的该项不得分

程

再次改变杠杆两侧的钩码数量和位置，重复

（60分）

再次重复第二步做法并记录实验数据。

上述步骤15

不能顺利完成的该项不得分

对比实验数据，将得到的结论填入下表。

记录数据

15

记录数据错误该项不得分

实验数据合理，结果符合常理

4、实验报

实验数据20

告（20分）

的处理实验数据记录不及时和准确扣5分，如超出

扣10分

总成绩

监考员：__________

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号

探究平面镜成像

一、实验目的

学习使用天平和量筒测定固体的密度

二、实验器材

玻璃板1块、火柴、纸夹2个或铁架台1个（带铁夹）、完全相同的蜡烛2支、刻

度尺1把、白纸1张（8开）、直角三角板1块。

三、实验数据记录及测量结果

试验

物到平面镜的距离（cm）像到平面镜的距离（cm）像与物大小比较

次数

第一次

第二次

实验结论:

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

探究平面镜成像

分扣扣分

实验过程评价标准

值分原因

1、准备检查实验根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

（10分）器材未检查直接做实验本项不得分10

将8开白纸对折成两个16开平放在实验台

固定玻璃上，将固定好的玻璃板竖立在对折线上。

15

板

没有此项不得分

点燃蜡烛，把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃

找到像，并板后蜡烛的像，拿另一段完全相同的蜡烛在

在玻璃板玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃

15

后移动同蜡烛的像完全重合，在对应位置画出标记。

2、正确样的蜡烛不能准确找到像的位置扣10分

调节天平

改变蜡烛改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置，重复上述

（70分

的位置重步骤

15

复上述没有改变蜡烛位置本项不得分；

熄灭蜡烛，量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛

测量物像的像到玻璃板的距离。

间的距离15

不能准确测量不得分

把实验数据填写在表中。对实验器材进行整

记录数据

理.10

整理器材

实验报告

实验数据实验数据合理，计算准确，结果符合常理20

（20分）

的处理

实验数据记录不及时和准确扣5分，结果不

合乎常理不得分

总成绩

监考员：__________

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号

探究并联电路的电流规律

一、实验目的

探究并联电路的电流规律

二、实验器材

电池盒、干电池2节、小灯泡6个（2.5V）、小灯座2个、开关1只、导线若

干、电流表1只（0-0.6A0-3A）

三、实验数据记录及测量结果

试验次数A点的电流IA（支路）B点的电流IB（支路）C点的电流IC（干路）

第一次

第二次

实验结论:

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

探究并联电路的电流规律

分扣扣分

实验过程评价标准

值分原因

1、准备检查实验根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

（10分）器材未检查直接做实验本项不得分10

设计电路图

设计电路

15

图不能正确设计电路图不得分

连接电路：将灯泡、开关、电流表等按正确

连接电路的方法，接入电路中，并进行试触。

15

每错一项扣5分,不能正确连接电路不得分。

闭合开关，用电流表分别测出A、B、C（A、

2、正确B在不同支路，C在干路）三点的电流值填

测电流入表格。

调节天平15

（70分不能正确读数扣5分，不能熟练测出电流不

得分

更换灯泡，断开开关，更换另外的两个灯泡，重复上述

重复上述步骤

15

步骤不能熟练完成该项，不得分

对实验器材进行整理。

实验器材

没有该项不得分10

整理

单位或计算数据错误该项不得分

实验报告

实验数据实验数据合理，计算准确，结果符合常理20

（20分）

的处理

实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结

果允许有误差，如超出太多扣10分

总成绩

监考员：__________

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县(市、区)考点第场桌号—

用天平和量筒测量食盐水的密度

一、实验目的

探究并联电路的电流规律

二、实验器材

托盘天平，量筒，烧杯，水，饱和食盐水。

三、实验数据记录及测量结果

烧杯和剩余盐水量筒中盐水的

烧杯和盐水的总量筒中盐水的体盐水的密度

的总质量m2总质量m(g)

质量ml总(g)积V盐水(加)(g/cm3)

(g)

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

用天平和量筒测固体盐水的密度

分扣扣分

实验过程评价标准

值分原因

根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

1、准备检查实验

（10分）器材未检查直接做实验本项不得分10

将天平放在水平桌面上，观察量程及分度值

将天平放

2

好、观察天平未放平稳扣1分，未观察量程及分度值

扣1分

2、正确

调节天平用镶子将游码移到标尺的零刻度线处

移动游码

（分

10未用镶子扣2分没有此项操作本项不得分3

调节天平调节平衡螺母，使天平平衡

平衡没有调节本项不得分；调节不到位扣3分5

3、用天平测量烧杯用天平称出烧杯和盐水的总质量m

称烧杯和和盐水的没有轻放扣2分，未用镶子扣2分，误放入10

盐水的总总质量布盘该项不得分，记录数据错误该项不得分

质量m用镶子由小到大夹祛码放回盒中，游码回

（20分）零，拿下铜块

整理天平

未用镶子扣2分；夹祛码顺序错误、游码未10

回零、未取下铜块各扣1分

观察量筒的量程及分度值将适量的水倒入

4、用量筒将水倒入量筒中

测盐水的量筒中未观察量筒量程及分度值扣3分倒入水过多10

体积V或过少扣2分；水花飞溅扣3分

（20分）

能正确读出水的体积V,,记入表格

读出水的

10

体积V1读数时未使视线与凹液面低部相平扣3分，

记录数据不及时扣2分

用天平称用天平称烧杯和剩余盐水的总质量m

烧杯和剩15

5、用天平余盐水的不能顺利完成，该项不得分

称烧杯和总质量m

剩余盐水把量筒中的水倒回烧杯，将器材放回原处，

的总质量m整理仪器擦净桌面

（20分）

量筒中水未倒回烧杯扣1分；器材没有放回

5

原处扣2分；桌面未擦净扣2分

实验数据合理，计算准确，结果符合常理

实验数据

6、实验报

的处理

告（20分）实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结20

果允许有0.5g/cm3的误差,如超出扣10分

监考员：__________

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号—

探究决定摩擦力大小的因素

一、实验目的

探究决定摩擦力大小的因素

二、实验器材

长直木板，长方体木块，毛巾，弹簧测力计，金属圆柱体（或其他重物）

三、实验数据记录及测量结果

实验条件弹簧测力计示数

实验次数压力情况接触面情况F/N

1、一个木块光滑木板

2、毛巾表面木板

3、木块加重物光滑木板

结论：1、滑动摩擦力的大小与有关，

接触面越摩擦力越大

2、滑动摩擦力的大小与有关，压力

摩擦力越大。

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

探究决定摩擦力大小的因素

分扣扣分

实验过程评价标准值

分原因

1、准备检查实验根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全

（10分）器材未检查直接做实验本项不得分10

2、实验过拉动木块用弹簧测力计水平拉木块在木板的光滑面

程在木板上上匀速滑动，读出测力计示数。15

（70分匀速运动

不能匀速拉动并准确读数的不得分

拉动木块用弹簧测力计水平拉木块在粗糙的毛巾面

在毛巾面上匀速滑动，读出测力计示数。

上匀速运15

不能匀速拉动并准确读数的不得分

动

木块加重在木块上加放一个重物，用弹簧测力计水平

物匀速拉拉木块在木板的光滑面上匀速滑动，读出测

动在木板力计示数。15

表面运动不能匀速拉动并准确读数的不得分

对比数据，将得到的结论填入表格

记录数据

不能熟练完成该项，不得分15

实验器材对实验器材进行整理。

10

整理没有该项不得分

实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结

实验报告果允许有误差，如超出太多扣10分

实验数据20

（20分）

的处理实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结

果允许有误差，如超出太多扣10分

监考员：__________

潍坊市2013年普通高中招生实验操作技能考试物理试题

县（市、区）考点第场桌号—

探究电阻上的电流跟两端电压的关系

一、实验目的

探究电阻上的电流跟两端电压的关系

二、实验器材

一个定值电阻、干电池（带电池盒）或学生电源、一个开关、一个滑

动变阻器、一只电流表、一只电压表

三、实验数据记录及测量结果

次数电压U/V电流I/A

1

2

3

实验结论：______________________________________________________________________

监考员：

2013年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准

县（市、区）考点第场桌号

探究电阻上的电流跟两端电压的关系

分

扣扣分

实验过程评价标准值

分原因

1、准备检查实验根据实验要求，进行