浙江省绍兴市2020年中考语文试题（解析版）

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浙江省绍兴市2020年中考真题语文试卷

一、书写（5分）

请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。

二、积累（16分）

1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。

近年南行的次数越来越多。愈发喜欢看莺飞草长（A.chlngB.zhang）,月笼烟雨，看高

涨的如欢呼般的莲叶，看富rWo___的阳光，被照亮的事物及其纹理；喜欢临一大面湖水，看

波光浩mi&o_、葛蒲丰茂，心里即有飞鸟的喜悦；喜欢那加了糖的空气，香樟、桂花、桅

子、茉莉，那份免费mi_饯给人以幸福感，让你唇齿生津，让你觉得世间一切悲苦皆可忍

受。

（节选自王开岭《南方，南方）》）

（D根据拼音写出相应的汉字。

①富（rAo）______②浩（m近o）③（mi）饯

（2）给语段中加点字“长”选择正确的读音。（）

A.changB.zhang

【答案】（1）.⑴①饶（2）.②渺（淼）（3）.③蜜⑷.⑵B

【解析】

【详解】（1）注意不要把“富饶”的“饶”写成“绕”；浩淼：形容水面辽阔，也作“浩渺”；

蜜饯，不要写成“密饯”。

（2）草长莺飞：春天到了，小草一天天地生长，黄莺也在这大好的天气里自由地飞翔。形容

春天的景象。长，生长，故读zh5ng。

2.根据语境，选出用词搭配最恰当的一项。（）

2020年春，突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态，也检测出了商人的心，专

家的②，媒体的素养，医者的操守，民众的认知，以及干部的③_。

A.①水平②良知③能力和状态

B.①良知②水平③能力和状态

C.①能力和状②良知③水平

【答案】B

【解析】

【详解】水平：在某一专业方面所达到的高度。良知：天赋的道德观念。能力：才能和办事

的本领。状态：人或事物表现出来的形态。第一空：根据前面的“商人”可知此空应填“良

知”。第二空：根据前面的“专家”可知此空应填“水平”。第三空：根据前面的“干部”

可知此空应填“能力和状态”。故选B。

3.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。

生活是诗。漫步早春的钱塘湖边，闻鸟语嘤嘤，白居易写下“几处早莺争暖树，

（1）”；听蛙声喧闹，感夏夜闲情，赵师秀吟出

“（2）,青草池塘处处蛙”；览山林美景，享秋野静谧，王绩提笔“树

树皆秋色，（3）"：观瀚海飘雪，叹塞外奇寒，岑参挥毫

“（4）,千树万树梨花开”。

诗是生活。“新冠”来袭，使命召唤，正所谓“（5）"，多少人胸怀

“（6）,”的抱负，满怀“（7）,”的

信心与决心，舍家为国，共克疫情。（分别用孟子《生于优患，死于安乐》、范仲淹《岳阳楼

记）、李白《行路难》中的句子填空。）

【答案】（1）.（1）谁家新燕啄春泥（2）.（2）黄梅时节家家雨（3）.（3）山山唯落晖

（4）.（4）忽如一夜春风来（5）.（5）（故）天将降大任于是人（也）（6）.（6）先天下之忧而忧

（7）.后天下之乐而乐（8）.（7）长风破浪会有时（9）,直挂云帆济沧海

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：啄、唯、

晖、帆、沧。

三、阅读（61分）

（一）名著阅读（10分）

4.《水浒传》中有很多与“酒”有关故事.请仔细阅读下表，完成探究任务。

人物

故事酒与故事的关联探究发现

①大闹五台山酒令好汉狂

通过对这几个经典片段的探究，发现小说

杨志②酒误好汉差

多处写“酒”有如下作用：

（1）

武松景阳冈打虎③

（2）

④潺阳楼吟反诗酒添好汉愁

［答案】①鲁达②误失生辰纲（生辰纲被劫）③酒壮好汉胆（意对即可）④宋江（1）推动情节发

展，丰富故事内容；（2）烘托人物形象，凸显人物性格。

【解析】

【详解】①大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得以长老把他派往东

京大相国寺，与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。

②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价

值十万贯的金珠宝贝。所以本空应填“误失生辰纲（生辰纲被劫）”。

③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死。所

以本空可填“酒壮好汉胆”。

④“济阳楼吟反诗”的是宋江，是梁山大头领。后黄文炳于渭阳楼上发现宋江所写反诗，报

与知府，蔡九知府下令捉拿，将其下到死囚牢中。

作用：（1）鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因

喝酒写了反诗，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。（2）鲁达喝酒大闹五台山，

表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松

因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志

向远大的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。

5.法国作家大仲马说；“人生的意义就蕴含在这两个词里一一希望和等待。”请从下列人

物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。

A.祥子（《骆驼祥子》）B.尼摩船长（《海底两万里》）C.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

【答案】选项A示例：祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的

洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在

等待新生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待,

他开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。

选项B示例:尼摩船长学识广博,为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”

潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量，成功

解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情；同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提

供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等的到

来，他的人生也因此具有特别的意义。

选项C示例：保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。无论

是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢,

更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守“为人类的解放

而斗争”的信念，他心中有一个希望，并愿意为之而等待，为之而奋斗，他的人生也因此有

了特别的意义。

【解析】

【详解】本题考查对名著内容的理解和把握。从三部名著中选出自己最了解认识最深刻的一

部。结合小说的内容、主题，围绕“人生的意义”阐述“希望和等待”即可。

示例一：《骆驼祥子》中的祥子，自从进入北平之后，他一直希望自己拥有一辆属于自己的

车，为此他烈日下拉车，暴雨中拉车，样子一直用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启。但

是等待他的是残酷的结果。经历了“三起三落”之后，他对生活充满了失望，有一个力争上

进的青年，变成了一具行尸走肉。

示例二：《海底两万里》的尼摩船长无法真正完成对殖民活动的反抗。于是，他只能把自己

淹没于海底之中，驾驶“诺第留斯号”潜水艇进入海洋，掩埋在孤独之中。他住在海洋中是

为了追求自由，追求自由是尼摩船长生活的希望。他在等待社会正义和人类平等的到来。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在创作《暴风雨所诞生的》后，焦急的等待着出版,

当他接到出版的电报之后，他感觉到生活充满了希望，他又可以拿起新的武器，开始了新的

生活。

【点睛】《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农

村，他老实善良、健壮、坚忍。来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自

己的车。但是他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终：

《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎

游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰,

他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取

独立而进行正义的斗争；

《钢铁是怎样炼成的》小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命

的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的

时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

（二）文学作品阅读（17分）

豪华保险柜

［日］星新一

①我投入几乎所有的财产，制作了一个无比豪华的大保险柜。或许有人会说我是一个傻

子。用同样的钱，有人会买一辆汽车，把成倍的时间耗费在上班路上并为此自鸣得意：也有

人吊儿郎当却戴着镶钻的高级手表。人嘛，一旦有了嗜好就会盲目花钱，而且从来都不会后

悔。在这一点上，我也一样。

②我早就把房子卖掉了，现在只能住在一间公寓里。不过，世界上是不会有人专门偷窃

保险柜的，所以即使是出远门我也毫不担心。

③只要有空，我就拼命打磨这个保险柜。虽然它的质地是钢铁的，可外壁却是贴银的。

我总是仔细打量它、端详它。只要发现一丝暗影就会用软布去擦拭轻轻地、小心翼翼地，犹

如触摸娇艳的花朵。保险柜表面总是熠熠生辉，这让我十分得意。

④惬意的擦拭工作结束后，到了晚上，我在床上面朝保险柜躺下，心满意足地入睡。这

真是太有趣了！

⑤“喂，起来。”

⑥一天晚上，我突然被人晃醒，睁眼一看，只见旁边站着一个蒙面人，正拿着刀子威胁

我。

⑦“不要碰我的保险柜。”我不由得叫起来。

⑧任何人都不愿让人碰自己的心爱之物。可我回过神来，才发现自己已经被五花大绑。

我已经无能为力了。

⑨“不要出声。我早就盯上你了，告诉我保险柜的开法。”

⑩“可是，里面……”

(11)“闭嘴……”

(12)蒙面男人拿东西塞住我的嘴巴。

(13)“喂，把密码写到纸上。”

(14)迫于无奈，我只好在被绑的状态下艰难地写出了密码。蒙面男人粗暴地转着密码

盘，我不忍直视，只好移开视线。

(15)根眼的金光顿时溢到外面，保险柜的内壁是镀金的。像我这样兴

趣独特的人，钱都花在了这种看不见的地方。

(16)男子眯起眼睛，像被金光迷住似的不由自主地走了进去。随后，保险柜的门静静

地关上了----它的红外线机关是我最引以为傲的地方。

(17)“该死，里面什么都没有啊，给我打开。”

(18)柜子里面传来微弱的声音。可我被绑了起来，想开也没法开。继而，里面又传来

挣扎的动静。太好了。保险柜里安了自动装置，只要他挣扎，就会报警。听到警报后，立刻

就会有人赶来。

(19)如此一来，我就能得到一大笔抓犯人的奖金。以后保险柜里的镀金又可以加厚一

些了。怎么样？实际利益也是很可观的，难道不是吗？

（选自《读者》2020年第6期）

6.梳理小说情节，把握叙事特点。

（D根据故事情节，补全思维导图。

①②®

（2）星新一小说故事很短，情节空间却很大。该小说有些情节发生在眼前具体场景，有些却

隐去时间或用想象来补充，这种写作手法称为,能使故事情节空间变

大，且富于变化。

7.赏析文中第③段画波浪线句子。

我总是仔细打量它、端详它，只要发现一丝暗影就会用软布去擦拭轻轻地、小心翼翼地，犹

如触摸娇艳的花朵。

8.结合全文，请为（15）段开头句选择一个更贴合选文的版本，并说明理由。

A.伴随着《金与银》的音乐，保险柜的门徐徐打开，里面的灯也亮了起来。

（王维幸译）

B.当门打开的时候，装在里面的自动音响装置就开始播送起优美动听的音乐来。并且，

保险箱内部的照明灯也亮了起来。

（李有宽译）

小贴士

阅读外国小说，我们常常会面临不同版本

的译文选择，好的译文能更贴近原作，让你更

好地把握人物形象，感受作品的语言风格。

9.“保险柜的门静静地关上了。"豪华保险柜“关”住了谁?请联系全文，结合对主题的思

考，谈谈你的看法。

【答案】6.⑴.（1）①打磨擦拭保险柜⑵.②醒来发现被五花大绑（3）.③保险柜

关住了蒙面男子（蒙面男子被关保险柜）（意对即可）（4）.（2）虚实结合

7.示例1：采用动作描写，“打量”“端详”二词意在表现“看”之专注、“看”之细致、

“看”之庄重；用软布“擦拭”刚硬的保险柜，更突出动作的轻柔，表现“我”对保险柜的

极度呵护。

示例2：运用比喻的修辞手法，将擦拭保险柜比作“触摸娇艳的花朵”，表现“我”在侍弄

保险柜时的小心谨慎，突出“我”对保险柜的极度呵护及“我”在擦拭时的惬意心情。

示例3：运用“总是”“只要”“就”等副词，表明擦拭保险柜成为“我”日常生活的重要

内容，“我”把保险柜当作艺术品欣赏，不容有一点瑕疵，形象生动地表现了“我”对“保

险柜”的无比喜爱与珍视。

示例4：“轻轻”“小心翼翼”等形容词的使用，将“我”细致擦拭保险柜时的情状描摹得

淋漓尽致，生动体现了“我”对保险柜的无比喜爱与珍视。

8.示例1：A句点明了保险柜打开时音乐的名称一《金与银》，这是主人公精心选择的，与

保险柜外银内金的设计主题相匹配，折射出“我”对金银的独特喜好。而且此句语言简洁明

了，与选文整体风格一致。

示例2：“徐徐”描摹出保险柜门打开的情状，使小说叙事节奏由急趋缓，折射出“我”对

自己的设计颇有信心，同时为下文情节的突转埋下伏笔。而且此句语言简洁明了，与选文整

体风格一致。

9.此题分层赋分

第一层级思维较肤浅，理解角度单一。示例：保险柜设有红外线机关，蒙面男人为获取不义

之财被关其中。所以，豪华保险柜关住了蒙面男人。

第二层级思维较全面，理解有一定深度。示例:豪华保险柜关住了蒙面男人也关佳了“我”。

保险柜设有红外线机关，蒙面男人为获取不义之财被关其中。‘'我”为满足自己的嗜好，倾

尽所有制作豪华保险柜；“我”所有的获得只为能给保险柜层层镀金。“我”所有的快乐、

忧愁都系在豪华保险柜上，“我”心甘情愿地作茧自缚。

第三层级思维全面深入，理解有深度，能将作品意义上升到社会意义层面。示例：豪华保

险柜关佳了蒙面男人也关住了“我”。文中的蒙面男人为获得财富不惜铤（挺）而走险：文中

的“我”为保险柜倾注所有的财产和心血，表现出偏离常规偏执极端的一面。前者为物所控,

后者恋物成癖，两者均为物所役。生活中亦有这样的人存在，他们都被自己心中的“豪华保

险柜”所关。作者借此表达对这类人的讽刺，并以此引起读者对人性、对生活的思考。

【解析】

【6题详解】

(1)本题考查梳理故事情节。第一空：根据第三、四段的内容可概括为：打磨擦拭保险柜。

第二段：根据第五段到第八段的内容可概括为：醒来发现被五花大绑。根据第十五段到第十

七段的内容可概括为：保险柜关住了蒙面男子(蒙面男子被关保险柜)。

(2)本题考查写作手法。读文可知，故事当中男子抢劫我，问我要保险箱的密码，并把自己

关进了保险箱里的情节是发生在眼前的具体场景，而他被警察捉住，自己得一笔赏金的情节

却是作者的想象，既有真实，又有想象，这种写法叫做虚实结合。使情节富于变化，空间变

大。

【7题详解】

本题考查赏析句子。可从描写、炼字、修辞等角度赏析。

第一、从人物描写的角度。“打量、端详、擦拭”是对我的动作描写，前两个动作表现了我

对保险柜的重视与喜爱。后一个动作表现了我对保险柜的呵护。

第二、从修辞手法的角度。把保险柜比作是花朵，这是比喻的修辞。根据“小心翼翼”“娇

艳”两词，可以看出我对保险柜的呵护，擦拭保险柜如同触摸花朵，可知我在擦拭时的惬意

心情。

三、从炼字的角度。“总是、只要、就”为副词，平常无事，我总会不厌其烦的看保险柜，

看到它上面有阴影，就一定要会擦拭它，这说明擦拭保险柜己经成了我日常生活的主要内容,

我不允许保险柜有一点的污渍。生动形象地表现我对这个保险柜的珍视与喜爱。“轻轻、小

心翼翼”是两个形容词，修饰的是我擦拭的动作，生动形象地再现了我擦拭保险柜的场景，

表现了我对保险柜的喜爱。

【8题详解】

本题考查根据语境补齐文本。补齐文本的标准是看所补语句的主要内容、语言风格等方面与

原文是否符合。首先从内容上看：读文可知，我最喜欢的就是金银，这个保险柜的外面用银

子包裹，里面镀上了金子，A句中打开保险柜的门后，响起的是《金与银》的音乐，与主人

公的爱好与性格相契合，表现了主人公特殊的爱好。从情节发展上看：“徐徐”描摹的是保

险柜门打开的情景，意为慢慢地，这就使故事因为抢劫而变得紧张的节奏舒缓了下来。联系

下文内容，''随后，保险柜的门静静地关上了一一它的红外线机关是我最引以为傲的地方”，

可知我对自己的设计很有信心，为下文劫匪被关进保险柜做了铺垫。从表现形式上看：A句

语言简洁明了，与全文语言风格一致。而B不仅没有以上表达效果，语言风格也过于繁琐,

与文本不致，所以应选A句。

【9题详解】

本题考查对重点句子的理解。联系文章内容，根据“男子眯起眼睛，像被金光迷住似的不由

自主地走了进去。随后，保险柜的门静静地关上了”可知被关在保险柜里的是那个抢劫我的

男子。根据第十九段中的“如此一来，我就能得到一大笔抓犯人的奖金。以后保险柜里的镀

金又可以加厚一些了”可知我如此煞费苦心，倾尽所有，只有为了再为保险柜镀一层金，为

了满足自己对于金银的独特嗜好，可以说我的生活里已经没有了别的乐趣，只剩下这个保险

柜了。所以说我也被关在这个保险柜里。再往深入考虑，文中出现的两个人物是非常有代表

性的两种人。劫匪象征着社会上为了财富而不惜时铤而走险的人。文中的我象征着过于追求

物质，而忽略了享受生活美好的人。这两类人都被心中的欲望束缚在了一个狭小的空间。作

者借劫匪被关在了保险柜里这个细节，表现了对这两类人的讽刺之意，意在引起读者对于人

生，对于生活的深入思考。

【点睛】赏析句子可以从三个方面入手：一、修辞手法。二、描写方法。三、富有表现力的

词语•应先明确所用手法，然后结合语境分析表情达意上的效果。

（三）非文学作品阅读（13分）

绍兴市某校初三（1）班开展“水乡•绍兴”为主题的研究性学习活动，邀请你参加并完成相关

任务。

【活动一】

资料查阅

【甲】150000000岁的大鱼，卒

2020年到来了，但长江白将没有等到。2019年12月23日，中国科学家在国际学术期

刊《整体环境科学》（ScienceofTheTotalEnvironment）发表的一篇论文说，地球上最大

的淡水鱼之一、中国特有物种长江白鳄已经灭绝。

结论其实延迟了10多年。根据这些科学家多年研究的结果，长江白鳍的灭绝时间应在

2005-2010年之间。

白鳍是长江中的''活化石"。这种体态庞大的远古鱼类，曾与恐龙为邻，在长达1.5

亿年的漫长年月里，游过了白垩纪，在恐龙大灭绝中幸存；它游入了不朽的《诗经》和中国

民谣、传说里，连周朝的祭祀礼都提到过它。但在公元20世纪，面对人类日益强大的改造

自然的能力，它被高大的水坝挡住，被孔洞越来越细的渔网拦下，最终在21世纪第一个10

年停止了游动。

（摘自《中国青年报》2020年1月8日日）

【乙】江河水清鱼先知

水好不好，鱼最清楚。经过多年治水，我省八水系之------曹娥江的水质，是否有改善？

绍兴打算问问江里的鱼。

近期，绍兴市水政渔业执法局和绍兴文理学院生命科学学院合作开展了一次有关渔业资

源的调查，最终结果显示，绍兴全市目前共有鱼类86种、贝类9种、虾类3种，受到环境

污染、过度捕捞等影响，采集到的鱼种数量较上世纪80年代记载的有所下降，但是其中有

不少新发现，最值得一提的是，这次调查还在曹娥江下游江段发现了野生中华鳍。

“去年7月，还有渔民在曹娥江捕到了大量刀鳍。”绍兴文理学院教授祝尧荣告诉记者。

“我小时候经常能见到刀鳍，后来就越来越少见了。”祝尧荣说，“经过调查我们发现，大

量刀鳞已经在曹嫉江的一处淡水区域‘扎根'，说明这些鱼适应了这里的环境，不打算回到

大海了。”

（摘自《浙江日报》2016年3月8日）

【活动二】

数据分析

【活动三】

实地走访

声音1:“我们住在河边的人现在舒心不少，前些年开始，政府通河道，挖淤泥，空气

都好了不少，还时不时看到有人至到河里来钓鱼，许多人围着看热闹，要是以前，这河里的

鱼都不敢吃。一到傍晚，我家小孙女就喜欢拉我来河边逛，人都能多活几年！”市民马奶奶

开心地说。

声音2:“建立管护长效机制，大江大河和小微水体，都落实到了人。河长制的深入推

进，不仅增加了基层干部群众的责任心，能在第一时间掌握水质变化，而且也增强了大家的

生态意识。”绍兴市竦■州市某街道周河长说。

声音3：“印染最耗水的环节就是染色，但这种瑞士进口的冷染机不需要水和蒸汽就能

染色，非常节能。传统的染缸染色，每印染一晚布需耗水30~40吨，而冷染机整个印染过

程无需用水，只是在前处理的煮布环节和后处理的水洗环节合计用水10吨左右”绍兴市柯

桥区滨海工业区某公司副总王先生说。

声音4：“近年来市委市政府决策上马了重大水利工程，尤其是随着新昌钦寸水库、诸

暨永宁水库的建成蓄水，绍兴市大中型水库数量增加19座，既增强了防洪能力，又大大增

加了蓄水量，扩大了市民的‘大水缸'。另一方面，要持续实施产业转型升级，调整产业结

构。与此同时，广大市民要节约用水，自觉保护水资源。”市水利局水政水资源处马处长介

绍。

10.小越是你所在学习小组的组长，他带领组员上网查阅资料（活动一）时，看到了两则新

闻，请根据语境补全对话。

小越：这两则新闻的标题特别有意思，你更喜欢哪一个？

我：

小越；你说得真好，有理有据!一个好的新闻标题应符合新闻标题的基本要求，最好还能抓

人眼球。

11.根据活动中获得的材料，小州提炼并整理了一份“调查结论”，打算用在“水乡•绍

兴”专题板报中，其中某项结论有信息错误，请帮他找出这一项。（）

“水乡•绍兴”资源水环境调查结论

结论1;2018年绍兴市人均水资源拥有量低于全国、全省平均水平，根据国际公认缺水标准，

绍兴属中度缺水地区。

结论2；2018年绍兴市水资源总量较上年和多年都出现负增长的状况。近年来，绍兴市委市

政府决策上马重大水利工程，增加蓄水量，扩大了市民的“大水缸”。

结论3；曹娥江下游江段近期发现野生中华鳍和大量刀鳍，这说明长期生活在这样的水环境

中，虽然水质没改变，但鱼的适应能力却在增强，它们不打算回到大海了。

结论4；在人类的高大水坝与细孔渔网面前，长江“活化石”在21世纪初停止了游动；同样，

水质的下降，捕捞的增加，也使绍兴市水城的鱼类数量较上世纪80年代记载的有所下降。可见

人类日益强大的改造自然的能力和生产、生活行为很大程度上影响了鱼类的生存繁衍。

A.结论1B.结论2C.结论3D.结论4

12.在本次活动的成果展示中，小越打算向同学们介绍近年来绍兴水资源保护利用中的举措

和成效，请你根据以上材料，帮他整理要点。

【答案】10.示例1：我更喜欢甲标题。甲标题概括了新闻的主要内容——鱼类活化石“白

鳄”停止了游动。同1.5亿以更复杂的150000000”的形式呈现，极具视觉冲击力，强调了

白爵在地球上存活时间之长，于生命力“顽强”之鱼；“大”意在表现鱼体格之壮硕。这两

个特点与鱼“卒”的悲剧命运形成极大反透露作者的痛惜之情,也对读者形成强大的心理冲

击，引人深思。(亦可从主谓之间的逗号入手谈。)

示例2：我更喜欢乙标题。乙标题概括了新闻的主要内容一曹娥江水质在改善。化用古诗词,

含蓄典雅，能激发读者的阅读兴趣，同时该标题隐隐透露出作者为水清鱼来而欢喜的心情。

11.C

12.示例：(1)加大了治水力度，改善了水质，保护了鱼类资源，提升了市民的生活品质。

(2)启动重大水利工程，增加蓄水量，缓解供水压力：

(3)实施产业转型升级，做到更大程度上的节能，减少了水质污染

(4)推进河长制，专人专职，管护机制更长效。

【解析】

【10题详解】

开放类试题，可以喜欢甲标题，因为联系新闻内容可知，这个标题概括了新闻的主要内容。

从表现形式上来看，不写“1.5亿”，而用“150000000”，一长串的零，极具视觉冲击力。

这个数字强调了白鳍在地球上存活时间之长，生命力之顽强。“大”强调的是白鳍的外形。

生命力如此顽强，体形如此巨大的白鲍，居然“卒”，强烈的反差表现了作者的痛惜之意，

也能引起读者的反思。也可以喜欢乙标题，联系这则新闻内容可知，这一标题概括了新闻的

主要内容曹娥江水质改善，鱼类增多。从表现形式上来看，化用诗句“春江水暖鱼先知”，

含蓄典雅，增强了艺术感染力，激发读者阅读兴趣。联系作者感情可知，从这个题目中可以

感知到作者因为水质改善，鱼类增多而产生的喜悦之情。

[11题详解】

C.曹娥江下游江段近期发现野生中华阕和大量刀鳏，这明显说明经过近些年的综合治理，

曹娥江水质发生了明显变化，才会出现中华酶和大量的刀鳍。结论三中“虽然水质没改变”

表述有误。故选C。

[12题详解】

根据活动三“声音1”，水质改善，人们觉得舒心，河里的鱼多了，人们可以来补鱼，人们

到河边逛，愉悦身心。可得：加大了治水力度，改善了水质，保护了鱼类资源，提升了市民

的生活品质。根据“声音2”中“河长制的深入推进，不仅增加了基层干部群众的责任心，

能在第一时间掌握水质变化，而且也增强了大家的生态意识”可得：推进河长制，专人专职,

管护机制更长效。根据“声音4”中“近年来市委市政府决策上马了重大水利工程，尤其是

随着新昌钦寸水库、诸暨永宁水库的建成蓄水”可得：启动重大水利工程，增加蓄水量，缓

解供水压力。根据“声音4”中“要持续实施产业转型升级，调整产业结构”可得：实施产

业转型升级，做到更大程度上的节能，减少了水质污染。

（四）古诗阅读（6分）

13.

月下演东坡语®（其一）

［清］汪琬

自入秋来景物新，拖稣②放脚任天真。

江山风月无常主，但是闲人即主人。

［注释］①东坡语；苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人

都是大自然的主人。②筮（qi6ng）；竹制的手杖。

古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”，本诗同

样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。

【答案】此诗一改古诗中的“悲秋”常态，令“乐秋”“喜秋”之情跃然纸上，写得情趣盎

然，颇有新意：首句一个“新”字，一改秋景萧瑟与肃杀的老印象，透露出秋景的清新可人,

别有番情状；“拖流放脚任天真”现诗人虽已年迈，但依旧率真酒脱的个性：三四两句，颇

有理趣，江山风月并无“常主”，只要保持内心闲适,不为俗世所累，改“闲愁”为“闲乐”，

就能悠然拥有风月江山，成为江山的主人，达到物我合一的境界。

【解析】

【详解】本题考查诗歌赏析。本诗以“秋”入诗，却并无半点萧瑟之意，反而有喜乐之情自

然流溢于文字之间。首句即点明秋的特点“景物新”，开篇就是惊人之语，也表明了作者对

于秋的态度。新为新奇、新鲜、清新之意。正是因为秋天的“景物新”，作者才会以年迈老

叟之身呈现出天真儿童之态。拖着竹杖，放任自己四处游玩，从中可见作者对于秋景的喜爱

与率真洒脱的个性。三四句是作者的议论，是作者从游览秋景中得到的感悟：万里江山，无

边风月，哪有什么“常主”呢？只是内心闲适，就可以成为这无边秋色的主人了•内心闲适，

自然不为世俗所累，心境开阔，自然能从众人认为萧瑟无比的秋景中翻出新意来。心与景悠

然合一，达到物我合一，甚至是物我两忘的境界。

（五）文言文阅读（15分）

世人无贤不肖，皆言“忍”。若真能忍，则其取祸必少，败事必寡。

昔里中一富儿常悭，亦能从事于忍。遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言

詈®之，富儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，竟

坐②偿。此知从事于忍，至于难忍，而卒不能忍者也。

刘忠宣公里居，舟行水畔，一人方帽青衫，呼公名大骂，若为不闻也者。其人骂至五里

中，倦而返。不逾月，一主政以公差号行，前一人复骂主事，如骂刘公者；主政目；“何物

怪人？横逆至此。”命拱③之二十，不数日死。及死，乃知其宗室而病心④者，主政竟坐偿。

人乃问忠宣日；“公何以知此人宗室而不与较耶？"公曰："余位卿贰®.彼知我而故詈之非

有所恃何以及此余故不问。“此烛⑥患于未来，而能忍人之所不能忍者也。

吁，世之言忍者，能以刘公为法⑦，必能寡苧。

（选自江盈科《雪涛小说》，有删改）

［注释］①詈（R）;骂。②坐；犯罪。③扶（chi）；笞，鞭打。④病心：指患心痛之疾。⑤备位

卿贰：备位，指任职，古居官的自谦之词。卿贰，即二品、三品的京官。⑥烛：洞察。⑦法：

规范，准则，模范。此处指学习的榜样。

14.解释下列句子中的加点词。

⑴昔里中一富儿本悭（）

⑵其人骂至五里许（）

⑶一主政以公差用行（）

⑷必能寡迎（）

15.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。

彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。

16.翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，请在

括号里写出省略的内容。

①（）遇仇家欲嫁祸，②（）乃贿一乞丐，于元旦托乞。（丐）故出

言詈之，富儿不为③（）动。

17.“以刘公为法，必能寡过”，因为刘公的“忍”，是智慧的“忍”。请比较划公与富儿

（或主政）的表现，分析刘公的智慧。

【答案】14.⑴.（1）向来，一向（2）.（2）表约数（3）.（3）乘船，坐船（4）.（4）

过错，犯错

15.彼知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问

16.⑴.①富儿⑵.②仇家⑶.③之

17.文中的富儿，不能洞悉仇家“欲嫁祸”之心，亦不能洞察可能招致的祸患，当乞丐辱骂

其妻子儿女时“不胜忿”，最终落得“坐偿”的结局（主政亦是如此）。而刘公面对大骂“若

不闻”，体现的正是刘公的智慧一一他善于洞察人心，他认为对方“知我而故詈”一定是有

所倚仗，有所谋求；他还能预判事情的后果，知道不忍或将引来祸患。

【解析】

【14题详解】

本题考查对文言实词的理解能力。素，一词多义，向来、一向。许，一词多义，表约数。舟-,

名词作动词，乘船，坐船。过，一词多义，过错，犯错。做题时要结合语境，认真分析，确

认词义。

[15题详解】

本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联

系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：他了解我

的情况，就故意骂我，如果不是有倚仗，又怎么会到这一地步呢？所以我不问他。故断句为:

彼知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问。

【16题详解】

本题考查补齐省略成分。第一空：本句承接上文的“昔里中一富儿”，故应填“富儿”。第

二空：本句承接上一句的“仇家欲嫁祸”，故应填“仇家”。第三空：本句承接上一句的“故

出言詈之”，故应填“之”，代乞丐。

17题详解】

本题考查对文本内容的理解。疏通文意后可知，富儿没有看清乞丐骂自己的真实目的，中了

仇家“欲嫁祸”的计谋，骂自己能忍，骂妻子就不能忍了，一棍将乞丐打死，最终“坐偿”。

主政被人辱骂，没有洞察骂自己那人包藏的祸心，没有洞察自己不忍可能招致的祸患，最终

也是“坐偿”。反观刘公，认为对方了解自己的情况，一定有所图谟，才会无由无故的骂自

己，这体现了他善于洞察人心的智慧，他能够预料到如果自己不忍，那么最后一定会招致祸

患。这就是相对于富儿和主政，刘公的智慧所在。

【点睛】译文：

世上那些没有贤德行事不肖的人，都说“忍”。如果真能忍，那么他遇到祸事一定少，败坏

事情也一定少。

过去乡里曾经有一个富家子一贯小气，也能做到忍。遇到一个仇人想要嫁祸于他，于是就收

买一个乞丐，在元旦这一天上门行乞，故意出言骂他。富家子不为所动；接着又骂他的妻子

和孩子，富家子再也不能控制愤怒，拿着长棍打他，只一下就把他打死了。富家子被仇人以

此为依仗告发，最终犯罪坐牢来抵偿。从这件事可以知道，致力于忍，但到了难以忍受的地

步，最终就不能再忍了。

刘忠宣居住在乡里，一日乘船行于水边。一个人戴着方帽，穿着青衫，呼喊着他的名字大骂。

他好像是没有听到的样子。那个人骂了有五里多路，累了才回去。不到一个月，一位主政因

为公家的差事乘船出行，前面有一个又骂这位主政，就好像骂刘公一样。主政说：“这是什

么怪人？蛮横忤逆到了这种地步。”命人鞭打了他二十下。没几天这个人就死了，等到他死

的时候，人们才知道他家里有患心痛之疾的人，这个主政最终以犯罪做牢来抵偿。别人于是

问刘忠宣说：“您凭什么知道这个人的家里有人得了心痛之疾，而不与他计较呢？”刘公说:

“我担任官职，他了解我的情况，就故意骂我，如果不是有倚仗，又怎么会到这一地步呢？

所以我不问他。”这就是洞察了未来的灾难，能忍受别人不能忍受的事情啊。

唉，世间说“忍”的人，如果都能以刘公为榜样，一定能少犯错啊！

四、写作（68分）

18.读书节系列活动中班里将举行次主题班会，在班会上你打算向同学推介一幅漫画（下

图）。为便于现场清晰流畅地表达，请你根据语文老师的建议，完成发言稿的准备任务。

建议：（1）用合理的顺序，说明漫画的主要内容；

（2）提炼漫画表达的主要意思；

（3）语言简洁，150字左右。

【答案】示例：漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高的书山。书山的一角有一

块无障碍通道指示牌，牌下放有一个箭头，指向书山右侧通道，通道口放着一台电视机。书

山底部有个身姿娇健的人正在躬身奋力攀登书山；电视机前有三个身型肥硕的人正盯着电

视。由漫画可见，阅读能让人攀登高峰，沉溺娱乐则会让人停滞不前。

观点示例：（1）不同的选择决定了不同的人生高度；（2）阅读才是人生正确的打开方式；（3）

比身体的残疾更让人优心的是思想的残疾……

【解析】

【详解】审题可知，本题要求按一定顺序介绍漫画的主要内容，分析漫画的寓意，字数在一

百五十字左右。看图可知，漫画的主体部分是一座由很多本大书组成的书山。书山的山脚有

一个身姿娇健的人正在弯着腰努力攀登。书山的右下角有一个无障碍提示牌，指向的是书山

右侧的无障碍通道，通道口放了一台电视，电视前有两个肥硕的人正在看电视，他们注定登

不上书山。根据漫画内容可得如下主旨：不同的选择决定了不同的人生高度，选择努力攀登，

必定会到达顶点，选择安逸享乐，只能停步不前。只有阅读才可引领人到达人生的顶峰，阅

读才是人生正确的打开方式。无障碍通道只供残疾人使用，那几个观看电视的人，身体上没

有残疾，残疾的是他们的精神，他们却不自知，这是最让人担心的。

19.阅读下面文字，按要求作文。

一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅：或因为开

得久，如月季；或因为开得迟，如菊。

(王鼎钧《一朵花》)

好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一

个作文。

(1)写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有

才艺，学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里

的丑小鸭。你决定写封信劝导她。)

(2)向《文苑•美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。

(3)准备一份国旗下讲话讲稿。

要求：①若写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期；②角度自选。文体自选，

题目自拟；③不少于600字，如写诗歌不少于16行；④不出现真实的地名、校名、人名等。

【答案】范文1：

给表妹的一封信

表妹你好！

想来初二的你还没学过这句：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹

孟德的诗文《短歌行》中的一句。

我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，正确认识自己，找准自

己的位置，找到自己的归附。

一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开

得久，如月季；或因为开得迟，如菊。

老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是

它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是

可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。

物如此，人亦然。

正确认识自己，找准自己的位置，生命才能达到极致。

一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成

功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育

家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。

一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯

中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那

“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

世界首富比尔•盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容

并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人

能比的巨额财富。

社会在发展，可是道理却没有变，正确认识自己，找准自己的位置，找到适合自己的枝

头，生命才能闪光。

你总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。可在我们大家看来，

你班主任说得对：你是一个善良诚恳的人，对待别人从来都是诚恳的，因为你人缘好，所以

班里很多同学都喜欢你；因为你表现好，老师们也很喜欢你，为何你还总是耿耿于自己的容

貌呢？要知道，外貌是爹妈给的，但内心却是自己修炼的呀！

表妹，人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。

拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“你若盛开，清风自来！”

范文2

做好自己

如果我是小溪，我不会因为奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是岸芷，我不会因为

花园里艳丽的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不会因为身边的橡树而失去自己的

坚贞；如果我是星星，我不会因为耀眼的太阳而失去自己的美丽。因为我知道，梅、月季、

菊，都有人喜欢。

就像现在的我，我不会因为别人的成功而失去前进的希望。其实，你也不用羡慕别人，

你也有不逊于别人的优点。或许你没有别人伟大，但你比别人多一份宽容；或许你没有别人

成功，但是你比别人多一份平和，这就是你自己最闪耀的光点。做不了太阳，就做星星，在

自己的星座里发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；成不了伟人，就

做一个平凡的小我。

在人生之路上，我们需要自己掌握方向。其实，我们都像是在宽广的平原上骑着自行车,

有时或许会跌倒，别人有可能帮助你，但是在这漫长的道路上，你需要坚强而勇敢地向前进。

所以，在跌倒后，自己要学会坚强地站起来。就像屈原被逐，仍作出惊人之著作《离骚》；

司马迁被处以宫刑，仍然“成一家之言”；贝多芬双耳失聪，仍然创造出最动人的歌曲。正

是由于他们那坚强的性格，促使他们成就了不朽的著作。所以，我们要做好自己，哪怕只有

一丝希望，也不要放弃。不要因为自己的生活太平凡而苦恼，不管你的梦想是否伟大，都要

为它去奋斗。

所以，在你努力拼搏过后获得成功的时候，千万要对自己说一声“恭喜”.我们大多数

做不了伟人，那就做一个平凡的小我。平凡并不可怕，关键是要做好自己。

范文3：

国旗下讲话

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在孩提时代我总是羡慕那些聪明的孩子，因为同样的知识他们往往用很短的时间很轻松

地就能掌握，而我却往往需要用更多的时间去学习，才能赶上他们。我有时甚至抱怨：为什

么我没有别人聪明呢？同时我也羡慕那些家里有钱而且父母有文化的孩子，他们看中的名

牌衣服和高档玩具父母都可以满足他们，而学习上遇到困难时也可以向父母请教，而我想要

买的东西只能在商店的橱窗外看看而已。遇到难题时只有在第二天才能到学校问老师，因为

我的父母都是学识不多的农民，我多么希望突然有一天一觉醒来我变成他们呀！

随着年龄的增长，我渐渐明白了，我的脑子虽然没有别的孩子聪明，但我却因此养成了

勤奋的好习惯;我的家里虽然贫穷，但我却养成了勤俭节约的美德;我的父母虽然不能为我辅

导功课，但我也因此养成了独立完成功课的好品质。我也明白了虽然我没有很多人优秀，但

在父母的眼中，我是骄傲。此刻我己不再羡慕别人，因为别人再优秀也不可能成为自己，而

我唯一能做的就是逐渐把自己变得和他们一样优秀，甚至更优秀。

造物主是多么神奇啊!他创造出的人类，是那么的奇特。每个人都是不同的、独特的，

如果我们只会一味的羡慕别人,那么我们便忘记自己本身的独特性，忽略了自己存在的价值。

其实每个人最应该羡慕的人都是自己。不妨想想你所拥有的许多东西是别人无法拥有的。你

在朋友、亲人心中的位置也是别人所无法取代的。其实就你所羡慕的对象而言，他也并不是

在所有的方面都比你优秀，正所谓人我完人，金无足赤。为什么不发挥自己的长处来弥补自

己的短处呢？

做好自己就应该正视自己，不要刻意放大缺点而缩小自己的缺点，我们应用正常的眼光

来对待自己。到时候你就会发现，原来自己的缺点并不可怕，只要稍加改正便会消失。我们

还应注意到自己的优点是否发挥到极致了呢?这样的话，无论缺点再多的人也会一点点变的

优秀0

做好自己，请不要一味的羡慕别人;做好自己，请不要盲目的模仿别人;做好自己，就应

大胆地走自己的路。

请相信，有人喜欢开得早的梅，也有人喜欢开得久的月季，还有人喜欢开得迟的菊。人,

总有自己的优胜之处，就像李白说的那样：“天生我材必有用！”

【解析】

【详解】这是一个材料作文。首先审题，从材料中确定立意。材料写的是花，花的不同特点,

以花喻人，每个人都有自己的长处，不必自卑，人生总有适合你生长的土壤，只要你是一粒

种子，终会生根发芽开花结果的。所谓天生我材必有用，这个“材”就是你的特长，你与众

不同的地方。你如果开风气，敢实验，就得一“早”字；如果专心致志，精益求精，就得一

“久”字；如果不求近功，大器晚成，就得一“迟”字。社会需要其中每一种人，他们都能

登上“人才”舞台。对不同的人要有不同的认识。

这个作文题规定了三种文体：书信、文学稿和演讲稿。

第一个是书信。书信的写作对象是表妹，要针对表妹“总觉得比不上人家，长相平平，没有

才艺，学习成绩也不亮眼”这种自卑的情况进行劝说，劝说她要有自信，要能认识自己的特

长，然后扬长避短，这样人生依然有精彩。劝说时语言表达要得体，感情要真挚，要情理俱

佳，通过摆事实，讲道理，娓娓道来，让关爱之情溢于言表，能说到表妹心里去，让她改变

自己的想法，让她能够心悦诚服地接受。

第二个是文学稿。给《文苑•美文》杂志“妙笔生花”栏目投稿，要围绕材料，明确“要有

自信”“做好自己”的主题。如果以叙述为主，尽量结合自己的亲身经历来写出真情实感；

如果以议论为主，要观点明确，有理有据，层次清楚。另外要注重文字的优美性和形象性。

第三个是演讲稿。演讲稿，要以情动人，以理服人。演讲的对象是全体师生，可现身说法，

可引经据典，语言要富有感染力，声情并茂，引起听众共鸣。

这三种文体的作文，无论写哪个，都得从花的可取之处入手，或者与优点或长处这个中心相

联系。形式和文体可自主选择，但都离不开可取之处这个中心。

附加题（5分）（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做。）

20.下面是一副打散的对联。请根据已排定的部分运用对联知识，重新排序组合。（只填序

号）

①夜雨挑灯②霁日寻芳③卧读（离骚》泪下④春宵载酒⑤闲歌《乐府》神怡⑥秋

风闭户

上联：____________

下联：___________________

【答案】（1）.上联：⑥（2）.①（3）.③⑷.下联：②⑸.④⑹.⑤

【解析】

【详解】先把这六个词组根据格式分成三组。“夜雨挑灯、春宵载酒”“霁日寻芳、秋风闭

户”“卧读（离骚》泪下、闲歌《乐府》神怡"，秋风呼啸，关上了门，晚上下起了雨，夜

不成寐，点灯看书，躺在床上读着《离骚》，不禁潸然泪下。在春天一个晴朗的日子，踏青

寻花，晚上拿着酒与朋友共饮，一起吟咏《乐府》中的诗篇，心旷神怡。根据上联末字为三

四声，下联末字为一二声。故这一幅对联为：秋风闭户，夜雨挑灯，卧读《离骚》泪下；霁

日寻芳，春宵载酒，闲歌《乐府》神怡。

2020年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

考生须知：

L本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础•运用（共14分）

2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中

国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请

你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）

A.B.C.D.

2.一位同学负责拟写并讲解前言•请阅读这段文字，完成各题。

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山什画里，双飞白乌似江南。”明代书画

家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子

等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸

口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之

旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。（）

A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xing。B.“泊”在此处是“湖”的意思,

应读b6。

C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语

气。

（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找