电气控制与PLC应用-电机及控制技术教案12

电机与控制技术

《初中九年级数学数案讲搞》

投谍教师:

班级：

教师课时授课计划

教师姓名课程名称电机与电气控制技术授课时数_累计课时2

授课日期年月日年月日

授课班级

课题绪论,§1-1直流电机地工作原理§1-2直流电机地结构

§1-3直流电机地铭牌

教学目的知识点电机与电气控制系统地发展;直流电机地工作原理;可逆

原理

能力培复习左手，右手定则;会分析直流发电机地发电原理及直

养流电动机地旋转原理。熟练掌握绕组内电流，电势方向；

区别电刷内外电流与电势地不同。

教学重点直流发电机与电动机地工作原理

教学难点电刷内外电流与电势地不同

教具直流电机模型

作业1.3

教学参考书《电工手册》，《电机与拖动》《电机与电气控制技术》等高职

占用时间

学习内容------过程教学方法教具或教学环境

（约）

复习:无

新课引入:新课介绍;学习本课程地10

作用，学习本门课地要求等

案例:1。电动机在工厂生活中地广泛案例教学；3

教师主彖;引导学生答出生活

应用;及对电动机地控制

中用到地电动机

绪论：讲授15

1.电机与电气控制系统概述

2.电机与电气控制技术地发展

3.本课程地性质，内容，任务，要求及

学习方法

§1-1直流电力几地工作用【理：模型；20

一，直流电机先卜基本工作原理电化教学；

互动分析：结构由老师做简单

（-）直流发电机地工彳乍原理

I介绍。同学根据所学地电工知

N不

■L.识在老师引导下分析转子绕组

1.E

感应地电势，电流地方向及在

J外电路中地方向。

■►

（二）直流电动打L地工彳乍原理同样地分析方法。条件由老师10

给出。

N—.—

-11二

S

二,直流电机地可逆原理引导学生分析：8

电动机如何转化为发电状态；

发电机能否做电动机用。

§1-2直流电机地结构：多媒体9

一，定子部分讲授

（一）主磁极

二，转子部分多媒体5

（一）电枢铁心讲授

注意铁心材料

§1-3直流电机地铭牌：特别注意比较直流发电机与电5

一，型号地意义动机地功率公式地不同

二,各参数地意义

三,总结；无5

四，课后作业

合计90

课后

小结

第一章:直流电机

第一章:直流电机

第一节:直流电动机地工作原理

第二节:直流电动机地结构

第三节:直流电机地铭牌

第四节:直流电动机地电动势，电磁转矩与功率

第五节:直流电动机地工作特性与机械特性

第六节:直流电动机地起动，调速，反转与制动

第一节:直流电动机地工作原理

一，直流电机地基本工作原理

1,直流发电机地工作原理：

直流发电机电枢绕组在机械外力驱动，在固定地直流磁场中定向旋转，绕组线圈切割磁力

线，产生交变感应电势，通过特殊与换向器将交变感应电势变成直流电压输出。导体切割磁力

线产生地感应电势为：

e=BJv

直流发电机地电枢是由多个线圈构成，线圈分布在电枢表面地不同位置上,并按一定规律

连接起来。发电机地输出电压与电机地磁密B,线圈匝数n,电枢地旋转速度V成正比。

2,直流电动机地工作原理:

(a)(b)

图2-5直流电动机工作原理图

载流导体在磁场中会受到作用力，处于不同磁极下地同一个线圈地两个线圈边导体电流

方向相反，会产生两个大小相等,方向相反但不作用在同一直线上地作用力，形成一个作用于

线圈轴上地力矩,驱使线圈轴按一定地方向旋转地机械力。此力地大小可按下式计算：

直流电动机地电枢是由多个线圈构成，线圈分布在电枢表面地不同位置上,并按一定规律

连接起来。电动机地输出力矩与电机地磁密B,线圈地长度（匝数n）,流过电枢线圈电流强度i

成正比。

二,电动机地可逆原理：

任何一台电机，既可作为发电机运行，也可以作为电动机运行，这一性质称之为电机地可

逆性。电机在外界机械力地作用下，可将机械能转变成电能输出;同时对电机输入电能乂能输

出机械能；

由于电机地这一性质，给能量地传递，转换带来了极大地方便。因而电机地发展电能地应

用促使了第一次工业革命地产生。大大地推动了工业地快速进步。

对电机地控制技术，成为工业生产中一项极为重要地应用技术之一，就是显而易见地了。

第二节:直流电动机地结构

新式直流电机地外形

ZJ索引・流电司m

传统直流电机地结构:

一,定子部分：

由磁极，机座，换向极，电刷装置,端盖与轴承等组成。

作用是:产生磁场，构成磁路;同时又是整个电机地机械支撑。

ail一,卜乂四

主磁极，换向极，机座电刷装置

二，转子部分：

由电枢铁心,换向器，转轴，电枢绕组，轴承，风扇组成。

作用是通过它实现能量地转换。

电枢铁心，转轴，电枢绕组换向器结构

三，直流电机电枢绕组地基本知识

1,元件:是安放在铁心槽中地线圈，是预先成形地多匝绕组,它地两个接线端有首，尾之分,

是预先规定好了地。

2,实槽与虚槽:为了减少铁心槽地数量，通常在一个槽内放置若干个元件，这样一个铁心槽

就起到了若干个槽地作用，这就产生了虚槽地概念。如图：

3,极距:是相邻两个主磁极轴线之间地距离:

4,叠绕与波绕:如图

5,第一节距:元件地两个边在电枢表面跨过地元件边

数。常用Y1表示。

6,第二节距:连到同一片换向片上地第一个元件地下层边与第二个元件上层边间跨越地

元件边数，常用Y2表示。

7,合成节距:连到同一换向片上两个元件对应边之间地距离。用Y表示:

对单叠绕组而言：y=y,-y2

对单波绕组而言：¥==%+%

8,节距地计算:单叠绕组一二4

9,绕组展开图一:以单叠绕组为例,已知直流电机P=2,Z=16,画出右行单叠绕组展开图。

第一步:计算节距Z运"二

力=-±£=彳=4

第二步:画元件，用.=九=±11|"4-1三3|实线表示元件

上层边;用虚线表示元件下层边。

第三步:放置主磁极,N,S极交替放置，极宽设为(0.6-0.7)极距。

第四步:放置换向片。

第五步:按节距连接绕组。

第六步:放置电刷。

单叠绕组地元件连接顺序与并联支路数

元件连接顺序

图1-14单叠绕组元件连接顺序

由此时见，单叠境组具有以下特点:

①同一磁极下的元件串联在一起组成一个支路,

这样有几个主磁极就有几条支路。.

②电刷数等于主磁极数，电刷位置应使支路感应

电动势最大，电刷间电动势等于并联支路电动势。.

③电枢电流等于各并联支路电流之和.

绕组展开图二:以单波绕组为例,已知直流电机P=2,Z=15,画出右行单叠绕组展开图。

第一步:计算节距

第一节距合成节距第二节距

%喘±£=竽=4.=祟%n

第二步:画元件，用实线表示元件上层边;用虚线表示元件下层边。

第三步:放置主磁极,N,s极交替放置，极宽设为（0.6—0.7）极距。

第四步:放置换向片。

单叠绕组地元件连接顺序与并联支路数

元件连接顺序

单波绕组具有以下的特点：

①同极性下的各元件串联起来组成一个支路，支路对数。=1,与磁极对数p无关。四,空气隙

②当元件的几何形状对称时，电刷在换向器表面上的位置对准主磁极中心线，支路电动主磁极靴与

势最大（即正、负电刷间电动势最大）。电枢间地间隙称

③电刷杆数也应等于极数（采用全额电刷）。

④电刷电动势等于支路感应电动势。为空气隙，既可

⑤电枢电流等于两条支路电流之和。保证电机地安全

运行,又是磁路地重要组成部分。由于空气地磁阻远大于铁磁物质地磁阻，电机能量地转换是

依靠气隙地磁通为媒介。所以电机气隙地大小与形状对电机地影响很大。

第三节:直流电机地铭牌

铭牌数据主要包括:电机型号，额定功率，额定电压，额定电流，额定转速，额定励磁电流及励

磁方式等。

电机型号:表示电机地结构与使用特点。常用大写汉语拼音字母与阿拉伯数字表示。

如:Z2-92;Z表示一般用途直流电机,2表示设计序号,9表示机座代号,2表示电枢铁心长

度，

ZJ系列:精密机床用直流电机。

ZT系列:广调速直流电机。

ZQ系列:直流牵引电动机，

ZH系列:船用直流电动机。

ZA系列:防爆安全型直流电动机。

ZKJ系列:挖掘机用直流电动机。

ZZJ系列:冶金起重机用直流电动机。

额定功率PN：是指在额定条件下电机所能供给地功率。

3

发电机=t/N/NxlO-kW

电动机/\=UJN必x10"kW

额定电压UN:是指在额定工况条件下，电机出线端地平均电压，

额定电流IN:是指在额定电压下，运行在额定功率时对应地电流。

额定转速小:是指在额定电压，电流，功率时所对应地转速。

额定励磁电流IfN：是指对应于额定电压，电流，转速，功率时地励磁电流。

励磁方式:是指直流电机地励磁线圈与其电枢线圈地连接方式。

其它:还有励磁电压，出厂日期，编号，…

课堂小结:口述

课后作业：

教师课时授课计划

教师姓名_课程名称电机与电气控制技术授课时数2累计课时4

授课日期年月0年月0

授课班级

课题§1-4直流电动机地电动势，电磁转矩与功率

§1-5直流电动机地工作特性与机械特性

教学目的知识点直流电机地励磁方式与磁场;电枢电动势地公式;功率

及功率平衡方程式;直流电动机地基本方程。换向及改

善换向地方法。

能力培养掌握直流电动机地励磁方式。掌握影响电动势地因

素。掌握功率及功率平衡方程式。了解改善换向地方

法。

教学重点励磁方法;E目动势及功率公式，平衡方程式

教学难点换向

教具无

作业1.9

教学参考书《电工手册》，《电机与拖动》《电机与电气控制技术》等高职

教学方法教具或教占用时

学习内容-----过程

学环境间（约）

复习，提问:直流电动机地结构，各部分地作用复习3

提问

新课引入:直流电动机内功率是如何转化，传递讲授2

地提问

案例:无

§1-4直流电动机地电动势，电磁转矩与功率讲授15

一,直流电机地励磁方式与磁场注意区分各种励磁

（~*）励磁方式方式下励磁电流与

电枢电流地关系

（二）空载时直流电机中地磁场讲授8

（三）电枢磁场

（四）电枢反应

二，直流电机地电枢电动势讲授10

分析

掌握电动势地公式，

影响电动势地因素

三,直流电机地电磁转矩讲授8

分析

掌握电磁转矩地公

式及影响电磁转矩

地因素

四，直流电机地功率讲授10

（-）电机地损耗注意铁耗地产生原

因

（~）电磁功率讲授8

（三）功率平衡方程式讲授5

五，直流电动机地基本方程与同学一起总结5

六，直流电机地换向简单讲解。5

重点了解产生火花

地原因及改善换向

地措施

§1-5直流电动机地工作特性与机械特性讲授5

一,直流电机地工作特性注意转速硬特性地

（一）它励（并励）直流电动机地工作特性特点

T.rj.nk

To工

二，直流电动机地机械特性讲授5

（一）它励（并励）直流电动机地机械特性分析

1.机械特性地表达式注意其特点。从公

2.固有机械特性与人为机械特性式分析影响特性曲

3.机械特性地求取线地因素

0r9T、J

三,总结；1.91

四，课后作业

课后

小结

第四节:直流电动机地电动势，电磁转矩与功率

一,直流电机地励磁方式与磁场

1,励磁方式:有它励，并励，串励，复励等几种方式。

2,空载时直流电机中地磁场:空载时电枢电流为零,只有励磁绕组中有电流,故空载时电机

气隙地磁场完全由励磁绕组产生。

3,电枢磁场:当直流电机电枢有电流时，电枢绕组也会产生磁场，这个磁场称之为电枢磁

场。

4,电枢反应:是指电枢磁场对主磁场地影响。

二，直流电机地电枢电动势：

是指电枢绕组地感应电动势称之为电枢电动势。它作用于正,负电刷之间。

作电动机运行时，它产生拖动转矩，方向与外加电压方向相反，故有时称为反电动势，与外

加电压平衡。

作发电机运行时,电枢电势产生阻转矩，电枢感应电动势为正向电动势，是发电机对外输

出电压。

电动势地计算：

=纥阈忖=及%=可而

三，直流电机地电磁转矩：

|£V=B■川h-.忌吟|[..=给。/.=。血|

四，直流电机地功率：

1,电机地损耗：

铜损耗：（电枢绕组，励磁绕组，换向绕组，补偿绕组,电刷与换向器地接触损耗）

铁损耗：（交变磁通在铁心中会产生磁滞与涡流损耗，直流电机电枢在静止地磁场中旋转,

通过电枢铁心地磁通是交变磁通。铁损与电机地转速，磁通密度，矽钢片地厚度,材料地导磁性

质有关。）

机械损耗：（电机在旋转时转动部分与静止部分地摩擦，与周围空气地阻力造成地损耗）

通常机械损耗与铁损耗与负载电流无关，是基本不变化地，所以有时称为不变损耗。

附加损耗：（如漏磁损耗等，很难精确计算,常估计为输出功率地0.5-1个百分点）

电机的总损耗二尸为£P=P3+PF'+P.d+P.==Pc.+P。

2,电磁功率:在电机中通过电磁作用传递功率称为电磁功率。用Pern表示,如输入功率为

Pl,空载损耗是P0

则发电机地输出功率P2：

对电动机来说输入功率为:

电动机地电磁功率为:

电动机轴上地输出功率:

从机械角度分析：

从电功率角度分析:

根据能量守恒分析：

Pem=TQ=EIa

3,功率平衡方程式：-----------------

Pl=「2+"

五，直流电动机地基本方程

|TT?ZT~|।?的。=T^fl+7（）排P-=3+P。

|P、=P-+Pc“=心+P0”+%.+P.,+Pc”=%+"

Pi.XP

”丁一?77^

六，直流电机地换向：

1,换向概述:直流电机电枢中一个元件，经过电刷从一个支路到另一个支路时，电流方向改

变地过程为换向。

从下图我们来分析一下换向过程：

2,换向地电磁理论：Ri+(4+RM)/,-(/?,+Rh2)i2=Xe

根据合成电势Ze地取值地不同可分为直线换向（Ee=O）。延迟换向或超越换向（Ee

WO）。

A,直线换向：（Ee=O）

忽略元件本身电阻R,元件与换向片地接触电阻外,则有：

凡也-九4=0||心玉=&房而|…，，公盒

根据节点电流定律则有:

根据以上几乎求解得:

-粉

由上式可以看到换向电流随时间周期性地成线性变化。

B,延迟换向(Ee>0)

元件在换向时电流是变化地，存在有自感，互感电动势。(eL,eM)合起来称电抗电动势er,

则有：

er==-(L+M)-=

由于电枢反应地影响，两磁极物理中心地磁通不为零,还存在有切割电动势ea,

|e.=2M瓦岳］

切割电动势地存在使换向电流变化延缓,使换向电流地变化不

再是线性地了，出现了延迟故称之为延迟换向。如图：

在换向元件中产生地电流称为附加换向电流，用ik表示：

C,超越换向：(EeVO)如果换向极磁场过强，将产生ik改变方向，使换向变成超越换向。

如图所示：

3,改善换向地方法：

选用合适地电刷，装设换向极等。

第五节:直流电动机地工作特性与机械特性

一，直流电动机地工作特性:

1,它励（并励）直流电动机地工作特性:

A,转速特性：

—«7~

B,转矩特性:

J=CQJ.

C,效率特性：

P.-ZPpo+v：

2,串励直流电动机地工作特性:

电枢电流就是励磁电流:则有：

0=KJf=KJ

URI.UR

n=------—一”—",—.....

c,0c@k,c,i,k,c.

电动机地转矩与电枢电流地平方成正比。

3,复励直流电动机地工作特性：

复励直流电动机中起主导作用地是它励（并励），则它地工作特性与它励（并励）电动

机工作特性相近；

复励直流电动机中起主导作用地是串励，则它地工作特性将与串励直流电动机地工作特

性相近。

二，直流电动机地机械特性：

1,它励直流电动可地机械特性：

电压平衡方程：|+A/J

1械特性方程：

UR

说明：|G、C胞动机电势，转矩常数。|（Cr=9.55C.）

为时地转速。

为机械特性斜率。

为速度降。

UR.机械特性地另一种表示式。

图1-27他励直流

电动机的机械特性

由于机械摩擦地影响实际地机械特性方程,TO是考虑到摩擦时地空载转矩。

固有机械瞿傕族麻麻性

固有机械特性是在电机额定参数下不附加任何条件下地特性

4R.1

人为在电枢回路中串电阻后得到地机械特性

人为改变电动机电枢电压后得到地机械特性

减弱扁磁磁通时疝人土机械出性:

保持电动机地其它参数不变，只减弱磁通时地人工机械特性

-讥R,7

c,c7,a

人工机械特性:串电阻,降低电源电压，弱磁时三种特性如下。

课堂小结:口述

课后作业：

教师课时授课计划

教师姓名—课程名称电机与电气控制技术授课时数，_累计课时

授课日期年月H年月H

授课班级

课题§1-6直流电动机地起动，调速，反转与制动

教学目的知识点起动要求,方法;调速方法,特点;反转方法;制动方法，特点

能力培掌握直流电动机起动，调速，反转，制动地方法。掌握各种方法

养地特点。会根据实际情况选用。

教学重点起动，调灵E,反转与制动

教学难点起动电阻地选择

教具无

作业1.171.27

教学参考《电工手册》，《电机与拖动》《电机与电气控制技术》等高职

书

教学方法教具或占用时间

学习内容------过程

教学环境(约)

复习，提问:并励直流电动机地机械特提问3

性曲线

新课引入:直流电动机直接起动电流讲授3

是额定电流地10~20倍,实际中是采取提问

什么样地方法减小起动电流地？

电力机车是如何进行调速地？

案例:无

§1-6直流电动机地起动，调速，反转与讲授10

制动结合前面所学公式进行分析

一，它励直流电动机地起动，调速，反转讨论

与制动

(-)它励直流电动机地起动

直接起动地特点

对起动地要求

讲授15

1.电枢回路串电阻起动

实例分析计算

计算公式:1s,=UN-根据所学机械特性分析

Ra+Rst

一般要求kt=(1.5-2)IN

2.降压起动

根据公式15

(二)它励直流电动机地调速

U-I(R+R.,)八*…

1.评价调速地指标n=--------s----s-........—分析改

C<D

2.调速方法e

(1)电枢回路串电阻调速变转速地方法。

0八J

（2）降低电源电压调速讲授6

互动分析

:层：由学生得出电压降低时，速度

地变化方向。

0hJ

（3）减弱磁通调速讲授6

互动分析

0"J

例题分析学生回答所采用地公式，老师10

做。

（三）它励直流电动机地反转讲授5

（四）它励直流电动机地制动讲授15

1.能耗制动注意各种方法地特点及应用

2.反接制动

3.回馈制动

二，串励直流电动机地起动，调速，反转略讲

与制

动

三，复励直流电动机地起动，调速，制动

四,总结；1.171.272

五，课后作业

课后

小结

第六节:直流电动机地起动，调速，反转与制动

一，它励直流电动机地起动，调速，反转与制动：

A,起郎

对直流电动机的起动，一般有如下要求:

①要有足够大的起动转矩。

②起动电流要限制在一定的范围内。

③起动设备要简单、可靠。

n=0时地电动机地转矩称起动转矩：

北=。皿，

在额定电压下直接起动，起动电流为：

电枢回路串电阻起动：（降低起动电流）

“一%+凡，j

方4+，

降压起动:卜

（・）起动电扁0＞）机**性

图1-37■检«海电动机：演电用起动

从等式可以看出降低电枢电压可以达到降低起动电流地目地。

B,调速

1/+XJ

n=-------——---------

C*中

由方程可知，调速地三个途径是:电枢串电阻，降低电源电压，弱磁调速等三种。

评价调速性能地指标：

调速范围

静差率（相对稳定性）8%

调速平滑性（相邻两极速度之比）比值越接近1平滑性就越好。

调速地经济性（成本越低越好）

调速方法：（电枢串电阻，降低电源电压，弱磁调速）

图1-39电枢审电阻调速图1-40恒转矩负载时电枢串电阻调速过程

C,反转：

方法是:单独改变电枢电流地方向，单独改变励磁电流地方向可以改变电动机旋转方向。

如果同时改变电枢电流与励磁电流地方向，则电动机地旋转方向不变。

D,制动：

当电动机地转矩方向与转速方向相反时，则电动机处于制动状态。处于制动状态地电机

是处于发电状态。

实现制动地方法有:能耗制动，反接制动，回馈制动。

能耗制动：

能耗制动原理：

当需要制动时，保持电动机地励磁不变，在切断电枢电源后，在电枢回路中接入能耗电阻,

此时用电动机地惯性能来发电，产生制动转矩,使电动机迅速停下来。将惯性能量消耗在电阻

上。

反接制动：

反接制动是在需要制动时，切断原来电枢电源，在电枢回路中串入限流电阻后，反极性接

入直流电源,使电动机反向运转。形成制动力矩。（注意两点:一是一定要串入足够大地限流电

阻;二是在控制电路中要接入速度检测电路，当转速接近零时切断反向电源，防止电机反向起

动。

最大制动电流地计算:

%+凡

Ra+%

图1-48电压反接

制动接线图

反接制动地机械特性:

限流电阻值地计算：

转矩负载。下

地工作过程。

械动能回馈

到电网，在机械上实现了制动功能，同时又回收了机械动能,是一种很理想地制动方法。

机地起动,调速,

与反转:

为限制起动电流,串励直流电动机地起动与它励电动机一样，用串电阻，降低电源电压来

起动。它地特点是起动转矩与电流地平方成正比，所以起动力矩较大。常用于重载设备地起

动。

串励直流电动机地调速方法也是三种:采用电枢回路串电阻,降低电源电压，弱磁调速等

三种调速方法。

串励直流电动机地反转地实现与它励直流电动机方法一样。

2,串励直流电动机地制动：

能耗制动：

串励直流电动机地能耗制动分它励式与自励式两种。

它励式是把串励改接成它励型式，具体见原理图。

自励式是在进行能耗制动时，串入能耗电阻同时改变励磁绕组地接线，确保励磁电流方向

反接制动：

串励直流电动机地反接制动，也有电压反接制动与倒拉反接制动两种。

这里地反接制动并不是单纯地将电源电压反接,这样电机地旋转方向不变。为了实现电

机反向制动，在改变电枢电压极性同时还要保持原励磁电流方向不变。为了限制制动电流过

大，同样要串入制动电阻。

三,复励直流电动

机地起动,调速与

制动

复励电机有

两个励磁绕组，串

励绕组与它励（或

并励）绕组。当两

个绕组地磁动势方向相同，则称为积复励磁;相反则称之为差复励磁。

两个励磁绕组地磁动势谁占主导地位,电动机地特性就偏向这种特性地电动机。如串励

磁场占优,就偏向串励电动机地特性。

复励电动机地调速方法与它励电动机相同;也能进行能耗制动;反接制动地接线与串励电

动机类似;回馈制动与能耗制动时，由于电枢电流反向，串励磁势也反向,它对并励磁势起去磁

作用，这会影响制动效果，为此常常在制动时将串励绕组短接起来。

课堂小结:口述

课后作业：

教师课时授课计划

教师姓名课程名称电机与电气控制技术授课时数」—累计课时8

授课日期年月日年月日

授课班级

实验一并励直流电动机地起动，调速与反转

课题

教学目的知识点并励直流电动机地起动方法;调速方法，反转方法

起动电阻与励磁回路电阻地选择

能力培养掌握直流电动机地起动方法;调速方法;反转方法。

教学重点起动，调速，反转方法;学生动手能力地培养

教学难点起动时地操作

教具实验设备

作业实验设备

教学参考书《电工手册》，《电机与拖动》《电机与电气控制技术》等高职

教具或教学环境教学占用时

学习内容------过程

方法间（约）

复习，提问:并励直流电动机地起动方法2

新课引入:实验室设备地介绍，实验室规章制度讲授8

要求

案例:无

一，实验目地讲授3

二,本次实验地实验设备讲授20

三，实验线路板书

四，实验内容及步骤回忆直流电动机地有

关知识

五,实验注意事项讲授5

六,实验报告要求讲授2

课后

小结

教师课时授课计划

教师姓名课程名称电机与电气控制技术授课时数2累计课时10

授课日期年月日年月日

授课班级

§2.1概述

课题

§2.2变压器地铭牌与额定值

§2.3单相变压器地结构与工作原理

教学目的知识点变压器结构;变压器铭牌;变压器额定参数;变压器工作原理

能力培养掌握变压器地工作原理;掌握变压器地结构;掌握变压器铭牌

参数。

教学重点结构，工作原理

教学难点无

教具多媒体设备

作业

教学参考《电工手册》，《电机与拖动》《电机与电气控制技术》等高职

书

占用时

学习内容------过程教具或教学环境教学方法

间（约）

复习:无提问

新课引入:电厂生产地6kv电是如何送到用户地讲授提问3

案例:电能地输送讲授2

§2.1概述讲授5

一,变压器地用途

二，变压器分类讲授5

§2.2变压器地铭牌与额定值实例分析铭牌地作用及其5

一，铭牌上地参数

二,额定值讨论讲授10

§2.3单相变压器基本结构及工作原理讲授27

一，单相变压器地基本结构

二，变压器地基凌和工作原:理讲授30

案例教学

j----0-\

-

411提问电，磁关系

-I*i

12

一次微赳一次烧组

幔数M0

3

四,总结；

五，课后作业

课后

小结

第二章:变压器

第一节:概述

第二节:变压器地铭牌与额定值

第三节:单相变压器基本结构及工作原理

第四节:单相变压器地空载运行及负载运行

第五节;变压器地运行特性

第六节:三相变压器

第七节:其它用途变压器

第一节:概述

困2-1电力系统组成的方框图

变压器地用途：

常用来改变交流电源地电压，电流，阻抗与相

位。

变压器地分类：

按用途分:电力变压器,特种变压器,仪用互感

器，控制变压器，其它变压器。

还有其它分类地方法。

第二节:变压器地铭牌与额定值梅2-3-株电力4就小盘出

一、铭牌

电力变压耨

产品型号S7-500/10标准代号XXXX

«（定客及500kV-A产品代号XXXX

#（定电压10kV出厂序号XXXX

领定频率50Hi3相高压低压

联结蛆标号XynO开关位置

电压/V电流ZA电压/V电瘫/A

阳抗电压4%

冷扣方式油冷I1050027.S

二,额定值

1,型号:S7-500/10

1--高压侧电压（kV）

一变压器容量（kV-A）

设计序号

一三相变压器

2,额定电压U1N与U2N：

高压侧一次电压U1N,是指加在一次绕组上地正常工作电压。其值是由变压器地绝缘强度

与允许发热条件决定地。常用地电压等级有10000±500伏地三档可调，以保证低压侧地电压

为400伏。

低压侧二次额定电压U2N是指变压器在空载时，高压侧加上额定电压后，在二次侧两端地

感应电压。变压器在接上负载后，二次侧电压将随负载电流地上升而下降。为保证在额定负

载时能输出380伏地电压，故预设电压调整率5%。

3,额定电流IlN与I2N：

额定电流是根据变压器允许发热条件而规定地满载电流值。在三相变压器中额定电流指

地是线电流。

4,额定容量SN：是指变压器在额定工作状态下，二次绕组地视在功率。

单相时:三相时:

N=1000N1000

5,联接组标号:是规定三相变压器一,二次绕组地连接方式。

6,阻抗电压:又称为短路电压标么值或短路电压标么值。

第三节:单相变压器基本结构及工作原理

-，单相变压器地基本结构

2,绕组:有同心式绕组，交叠式绕组（饼式绕组）

二,变压器地基本工作原理:变压器是利用电磁感应原理工作地。（规定:画图时电流地正方向

与电压地正方向相一致地原则）

课堂小结:口述

课后作业：

教师课时授课计划

教师姓名_课程名称电机与电气控制技术授课时