关于高考古诗文背诵与默写的思考

关于高考古诗文背诵与默写的思考高考古诗文背诵与默写的思考引言：古诗文作为中华文化的瑰宝，一直以来都被视为中学语文教育中必不可少的一部分。高考古诗文背诵与默写作为其中的重要环节，引发了一系列的思考。本文将结合实际，探讨高考古诗文背诵与默写的必要性、方法以及对学生综合素质的影响等问题，同时也对如何合理利用高考古诗文背诵与默写进行探讨。一、高考古诗文背诵与默写的必要性高考古诗文背诵与默写具有不可替代的教育价值。首先，古诗文是中华文化的瑰宝，是中学语文教育的重要组成部分。通过背诵与默写古诗文，可以帮助学生深入了解和体味古代文化，培养中华优秀传统文化的传承者。其次，古诗文是语文知识的重要体现，背诵与默写可以帮助学生掌握语文基本功，提高语文能力。古诗文中蕴含丰富的修辞手法和文化内涵，通过学习背诵与默写，能够锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力，并提升学生的文学鉴赏水平。最后，高考古诗文背诵与默写在提高学生综合素质方面具有显著效果，对于培养学生的文学情趣、审美能力和人文精神具有重要意义。二、高考古诗文背诵与默写的方法高考古诗文背诵与默写的方法应因材施教，根据不同学生的特点和学习需求进行个性化教学。首先，针对高考考纲中的重点古诗文进行有针对性的背诵，重点突破。在背诵的时候可以结合音韵、意境、诗歌结构等因素进行深入理解，提高学生对古诗文的认识和感悟能力。其次，通过默写来加深对古诗文的理解和记忆。默写可以帮助学生更全面地理解古诗文的意义和内涵，培养学生对语言的敏感性和艺术欣赏能力。在默写的过程中，可以适当地展开对诗歌背景、作者生平等的讲解，扩展学生的文化视野和知识面。此外，还可以采用小组合作的形式，让学生相互监督和交流，提供相互中肯的建议和评价，促进学习效果的提高。三、高考古诗文背诵与默写对学生综合素质的影响高考古诗文背诵与默写对学生综合素质的培养具有积极影响。首先，通过古诗文的背诵与默写，可以培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。古诗文中富含着美的内涵，通过学习背诵与默写，可以使学生对文学作品的优劣有自己的判断和感悟。其次，古诗文背诵与默写可以培养学生的语言表达能力。通过背诵与默写，学生能够熟悉和运用丰富的修辞手法和表达方式，使语言表达更加准确、流畅。同时，古诗文背诵与默写可以培养学生的记忆力和思维能力。古诗文中的诗句和意境都需要学生进行记忆和理解，这对于提高学生的记忆力和思维能力有很大的帮助。最后，古诗文背诵与默写对于培养学生的人文精神和情感陶冶意义重大。古诗文中蕴含着丰富的人文思想和感情，通过学习古诗文，学生可以培养自己的情感表达能力，提升自己的人文素养和格调。四、如何合理利用高考古诗文背诵与默写高考古诗文背诵与默写在教学中的利用应注意合理安排和适度控制。首先，要树立正确的教学观念，不将古诗文背诵与默写视为单纯的机械性任务，而是将其作为培养学生学习兴趣和提高综合素质的途径。其次，要注重选择优质的古诗文材料，使其符合学生的认知水平和兴趣爱好，激发学生的学习动力。同时，要合理设置背诵与默写的次数和数量，不过度追求数量，注重质量。另外，要加强对背诵与默写的引导和指导，启发学生积极思考，并围绕古诗文展开一系列的学习与讨论，提高学生的理解和创新能力。结论：高考古诗文背诵与默写作为中学语文教育中的重要环节，具有不可替代的教育价值。通过背诵与默写古诗文，可以锻炼学生的语文能力、文学鉴赏能力和综合素质。为了使古诗文背诵与默写发挥最大的效果，需要