2024届江苏省无锡市育才中学中考历史模试卷含解析

2024届江苏省无锡市育才中学中考历史模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．1937年，冼星海在家书中写道：“六年前的三千万流民的印象，当我还没有忘记的时候，如今又遭到更大的浩劫。”材料中“六年前的三千万流民”和“如今……更大的浩劫”产生的起因分别是A．甲午中日战争、八国联军侵华战争B．西安事变、南京大屠杀C．西安事变、卢沟桥事变D．九一八事变、卢沟桥事变2．从图片中获取信息是学习历史的基本能力，以下宣传图片共同反映的信息是A．巩固新生的人民政权B．实行家庭联产承包责任制C．人民公社化运动D．文化大革命3．17世纪，为改变俄国落后面貌，亲自出国考察，回国后推行强军强国治国方略的是（）A．尼古拉一世 B．彼得一世 C．亚历山大二世 D．亚历山大4．史学家评价说：“它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至世界影响深远。”这位史学家所说的“它”是A．拜占庭帝国B．西罗马帝国C．罗马帝国D．亚历山大帝国5．法国社会学家谢和耐在《中国社会史》中写道：中国在18世纪进入了一个繁荣昌盛的时代，这应归功于其农业、手工业和贸易的史无前例的发展高潮。它以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世界诸民族的首位。书中描述了我国古代社会哪一个治世局面？A．文景之治B．康乾盛世C．光武中兴D．开元盛世6．（鸦片战争后）中国人在黑暗中摸索，一次次跃起，一次次坠落。即便是推翻了满清王朝的，也不过是“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。材料中的“”指的是（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动7．明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有()①废藩置县②允许土地买卖③鼓励发展近代工业④提倡文明开化A．①②④ B．②④ C．②③④ D．③④8．我国已知的最早的汉字是A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．梵文9．我国开始改变落后的工业面貌，向社会主义工业化迈进始于A．第一个五年计划超额完成B．三大改造的基本完成C．改革开放D．新中国的成立10．据《清史稿》记载，施琅曾谏言：“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。1684年，统治者采纳其谏言并设置府。这位统治者是A．康熙皇帝B．雍正皇帝C．乾隆皇帝D．道光皇帝11．唐代伟大诗人李白用“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”来描述秦始皇的伟大功绩。为巩固其统治，加强中央集权，秦始皇采取了哪些措施①废分封，设郡县②统一文字③统一度量衡④修筑都江堰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．重大的科技发明往往能引起生产方式的变革。下列发明，出现在第一次工业革命期间并极大地促进了大工厂生产的发展的是（）A．蒸汽机的改进 B．电灯泡的发明 C．互联网的出现 D．留声机的发明13．总书记在一带一路国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中提到古丝绸之路，古丝绸之路跨越的两河流域诞生了（）A．印度文明 B．希腊文明C．古巴比伦文明 D．埃及文明14．100多年前的北京大学教授辜鸿铭是个“生在南洋（印尼）、学在西洋（英国）、官在北洋（北洋政府任部长）、妻是东洋（日本）”的奇人。他的人生经历反映了A．新式学堂注重培养人才 B．中外通婚成为社会的时尚C．清政府重用留学归国人员 D．近代中国社会逐渐开放15．随着改革开放的深入，中国正在成为国际舞台上最亮的明星。“人类命运共同体”理念得到国际社会越来越多的认同，“一带一路”倡议为世界发展注人了“强心剂”。独特的中华文化让许多外国朋友迷上了中国；海外学汉语的人数已超过1亿；对中国公民免签、落地签的国家和地区多达65个。对此，下列理解正确的是①改革开放是强国之路②中华文化具有独特的魅力③中国正走进世界舞台中央，成为世界的主导力量④中国与世界的联系日益加强A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．下列中国近代重要历史人物，他们的主张应是A．“自强”“求富”B．“变法”“维新”C．“民主”“共和”D．“民主”“科学”17．1901年9月，清政府全权大臣李鸿章与俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。四位同学对《辛丑条约》的内容进行分析，得出如下结论，正确的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④18．从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是A．南方自然条件优越B．南方统治者重视经济发展C．中原人民大量迁往江南D．北方民族大量迁往中原19．在拿破仑那个时代的人们看来，他的任务就是“征服”。但是，他们并未看到他确实是在“创造”，这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。他的“创造”是指A．为欧洲资本主义社会的产生奠定基础B．打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合C．维护封建统治，建立了法兰西第一帝国D．在所侵占国家通过法律的形式推行资产阶级的理念20．20世纪二三十年代，面对经济大危机没有走上对外侵略扩张的法西斯道路的国家是A．德国B．日本C．美国D．意大利21．迄今世界上出土的最重的青铜器是A．B．C．D．22．“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗A．勤于政事 B．善于纳谏C．节俭治国 D．重视人才23．十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是A．使人们开始了解西方生活习俗B．使人们开始追求政治制度变革C．使人们认识到要发展农工商业D．使人们知道社会改革的合理性24．卢浮宫博物馆收藏的《汉谟拉比法典》镌刻着楔形文字的石柱，这种楔形文字比甲骨文更早。楔形文字诞生于A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．________年爆发的五四运动，标志着中国新民主主义革命的开端；________年4月23日，人民解放军占领南京，大陆国民党政权覆灭。26．司马光编写的《________》叙述了从战国到五代的历史，对研究古代史有重要价值。北朝贾思勰著的《________》是我国现存最早最完整的一部农书。27．1942年1月1日中、美、英、苏等国家签署了《联合国家宣言》标志着________三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。29．（6分）科技引领时代发展潮流，科技创新是社会经济发展的动力，科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》（1）根据材料一并结合所学知识，列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例，并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛顿的（自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就，总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》（2）依据材料二，指出牛顿在自然科学方面的成就，并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础？材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。（3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。（4）根据材料四并结合所学知识，说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战？（5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识。30．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路。自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁。灿若霓虹。﹣﹣摘编自《图说天下，世界历史系列》材料一中“思想解放运动“是指哪运动？试举一例英国近代“自然科学“的奠基人。时隔五百年后，在英国伦敦因一思想的诞生使国际工人运动进入一个新的历史时期，这一思想是什么思想？材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力。﹣﹣摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料二所示文献标志着该国建立了什么政权？穿越时空的隧道200多年后的该国宣布建成“福利国家”，说明该国什么制度的建立，最早推行该制度的国家是哪个？材料三第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，第六条法律是公共意识的表现，法律对所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的，在法律面前，所有的公民都是平等的……﹣﹣《人权宣言》根据材料二，概括《人权宣言》的核心内容。而被称为“第一个人权宣言”的文件是什么文件？材料四1903年12月17日上午，威尔伯•莱特和奥维尔•莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州的一片沙滩上，飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声，螺旋桨开始旋转，飞机向前滑动，越来越快，最终升空。﹣﹣摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册据材料三回答，材料中的“飞机”使用的动力机是什么？作为中学生的我们应该怎样培养创新能力？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

依据题意1937年的六年前指的是1931年，结合所学知识可知，材料中“六年前的三千万流民”产生的原因是九一八事变，“如今……更大的浩劫”产生的起因是七七事变（卢沟桥事变），D项符合题意；ABC三项的事件不符合题意；故本题选D。2、A【解析】

根据所学可知：土地改革使农民获得了土地，抗美援朝保卫了和平，故两者均巩固了新生的人民政权，故A符合题意。实行家庭联产承包责任制是农村改革措施、人民公社化运动是左倾错误、文化大革命以阶级斗争为纲，故BCD均不符合题意。故选A。3、B【解析】

结合题文，依据所学可知，彼得一世敢想敢为，曾亲自出国考察，决心改变俄国的落后面貌，进行了改革，故B项符合题意；尼古拉一世是19世纪的俄罗斯帝国的沙皇，故A项不符合题意应排除；亚历山大二世是尼古拉一世的儿子，领导了废除农奴制改革，故C项不符合题意应排除；亚历山大是公元前四世纪的历史人物，曾建立了亚历山大帝国，进行了亚历山大东征，故D项不符合题意应排除；所以本题选B。4、A【解析】

依据所学知识，拜占庭帝国是一个地跨亚、非、欧的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造的独具特色的拜占庭文化。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭对东欧文化的影响更为巨大。A项符合题意；BCD三项不合题意，故选择A。【点睛】题干“它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至世界影响深远。”是解题的关键，说明这个帝国是欧洲的国家，既保留欧洲希腊罗马的文化，同时因为对外征战又吸收了东方的文明成果。据所学，拜占庭帝国是由东罗马帝国发展而来，保留希腊罗马的文化；罗马帝国不断东征，与东方国家和地区的联系中，由此吸收了东方文明成果。5、B【解析】

依据题干关键词“18世纪”可知，此时间段处于清代。清初统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”。诸位帝王都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础；清朝前期各地商品贸易十分兴盛。商品经济发展带动市镇繁荣。清朝前期出现了“康乾盛世”的盛世局面，故B符合题意；汉初出现封建社会的第一个治世局面--文景之治，故A不合题意；1世纪光武帝刘秀统治时期出现了光武中兴的治世局面，故C不合题意；唐玄宗统治时期出现开元盛世的治世局面，故D不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“18世纪”是解题的关键，逐一分析各选项。6、C【解析】

依据所学知识可知，1911年孙中山领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，结束了清王朝的统治，选项C符合题意。洋务运动是维护封建统治的改革，排除A；戊戌变法是资产阶级性质的改良运动，没有推翻清王朝，排除B；新文化运动是一次思想大解放运动，抨击的是封建的思想，排除D。故选C。7、C【解析】

推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。一郎卖了土地到工厂去工作和②允许土地买卖③鼓励发展近代工业有关。二郎上了免费的学校和④提倡文明开化有关。题文材料和①废藩置县无关。②③④符合题意，ABD不符合题意。故选C。8、B【解析】

根据所学知识可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】解答本题的时候需要注意甲骨文是我国目前发现的最早的文字，不是世界上被发现是最早的文字。古代两河流域的苏美尔人创造的楔形文字是目前为止世界上发现的最早的文字，它后来被西亚古代各民族所采用。9、A【解析】

根据所学知识可知，1953年-1957年，为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划。一五计划的完成，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到加强，在华北、西北建立了一批新工业基地。从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。10、A【解析】依据所学知识可知，1684年，康熙皇帝时期，清政府设府，隶属福建省，加强了同内地的联系，促进了的开发，同时巩固了祖国的东南海防。BCD项不符合题意，故选A。11、A【解析】

根据所学知识可知，都江堰是在战国时期修筑，④不符合题意，排除BCD项；①②③项内容都是秦始皇巩固统一的措施，A项符合题意。故选择A。12、A【解析】

依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，将人类带入蒸汽时代，极大地促进了大工厂生产的发展，故A符合题意；电灯泡的发明、留声机的发明属于第二次工业革命中的发明、互联网的出现出现在第三次科技革命中，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“第一次工业革命期间、促进了大工厂生产的发展”是解题的关键，瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，将人类带入蒸汽时代，极大地促进了大工厂生产的发展。13、C【解析】

依据所学可知，古丝绸之路跨越的两河流域诞生了古巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，故C符合题意；印度文明、希腊文明、埃及文明与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。14、D【解析】

材料涉及到英国读书，娶日本妻子等。他的人生经历反映了近代中国社会逐渐开放，D符合题意；新式学堂注重培养人才，与材料无关，排除A；中外通婚成为社会的时尚，成为社会时尚无法从材料中得出，排除B；清政府重用留学归国人员与题意不符，C排除。故选择D。15、D【解析】

根据所学可知，中国日益走向世界舞台中央，这是因为，从文化角度来说，这源于中华文化具有的独特魅力，从国家发展战略来说，改革开放是强国之路，从外交思想来说，中国与世界的联系日益加强，故①②④符合题意；中国是多极中的一极，致力于推进世界和平事业，故③不符合题意。故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。16、A【解析】

依据所学可知，题干人物“曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞”是洋务派的代表。第二次鸦片战争后,清政府内外交困,以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞为首的洋务派主张利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治，从19世纪60年代开始,洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动，故A符合题意；以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派主张“变法、维新”，故B不合题意；以孙中山为首的资产阶级革命派主张“民主、共和”，故C不合题意；以陈独秀、李大钊为首的先进知识分子主张“民主、科学”，故D不合题意。故此题选A。17、D【解析】

依据所学可知，1901年清政府与列强签订《辛丑条约》，规定清政府赔款白银4.5亿两，清政府经济长期受制与列强；清政府拆毁大沽炮台，准许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地，中国在军事上失去了自主权；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住、清政府保证严禁人民参加反帝活动，规定划定北京东交民巷为使馆界，不允许中国人居住，清政府保证严禁中国人民参加反帝活动等，标志着清政府成为洋人的朝廷，内政外交完全被洋人控制，仔细审查D.①②③④符合题意；ABC包括不全面，不合题意。故此题选D。18、C【解析】

结合所学知识可知，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相率南下，出现了中国历史上第一次大规模的人口迁徙；北方少数民族势力壮大，开始向中原地区推进，推动了民族大融合。历史上的人口迁移，对于我国人口分布状况的形成有着巨大影响，它在客观上大大促进了我国多民族的融合和经济文化的交流。所以答案选择C。19、D【解析】

依据题干和结合所学知识，拿破仑时法军所到之处，赶走了封建贵族，宣传了法国大革命的思想，动摇了欧洲大陆的封建统治秩序，对欧洲起了进步作用。《民法典》是资本主义国家最早的一部民法典。确定了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果，确立了资产阶级的立法规范。D选项符合题意；为欧洲资本主义社会的产生奠定基础，在题干中体现不出来，A选项不符合题意；拿破仑战争打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合的说法不正确，B选项不符合题意；拿破仑帝国，1804年建立，性质是资产阶级的军事独裁帝国。不同于过去的封建波旁王朝，所代表和捍卫的仍然是资产阶级的利益和革命果实；特别符合大资产阶级要求稳定和保护既得利益的愿望。C选项说法不正确，不符合题意；故选D。20、C【解析】

依据所学知识可知，1929-1933年的经济大危机严重打击了资本主义国家，德国日本为了转嫁危机走上了法西斯道路，AB项不符合题意；为了缓解危机，美国实行了罗斯福新政，缓解了危机，巩固了资本主义的统治，美国没有走上法西斯道路，C项符合题意；意大利是因为第一次世界大战的破坏走上法西斯道路的，D项不符合题意；故选C。21、C【解析】

依据图片信息并结合所学可知，司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重，形制雄伟，气势宏大，纹势华丽，工艺高超，又称司母戊大方鼎，高133厘米、长110厘米、宽78厘米、重约832.84千克，鼎腹长方形，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜礼器，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不是最重的青铜器，排除，故选C。22、D【解析】

依据所学可知，唐太宗吸取隋亡的教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列的改革措施。题干信息：“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”可知，此内容反映了唐太宗唯才是用，重用贤能。D项符合题意，故此题选D。点睛：抓住题干关键词“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”是解题的关键，唐太宗唯才是用，重用贤能。23、B【解析】

十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。从这里可以看出，“思想启蒙”的意思就是使人们开始追求政治制度变革，挽救民族危机。故答案选B。24、B【解析】

根据所学可知，古两河流域文明中，产生了楔形文字，这是对世界文明的巨大贡献，故B符合题意；尼罗河流域产生象形文字，故A不符合题意；印度河流域产生了印章文字，故C不符合题意；黄河流域产生了甲骨文，故D不符合题意。故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、19191949【解析】

依据所学可知，1919年爆发的五四运动，标志着中国新民主主义革命的开端；1949年4月23日，人民解放军占领南京，统治中国22年的南京国民党政权垮台。26、《资治通鉴》《齐民要术》【解析】

根据所学知识可知，北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。《资治通鉴》历时19年编成。全书294卷，按年月日的顺序记述了从战国的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史。宋神宗对它的评价“鉴于往事，有资于治道”。北朝的贾思勰是我国历史上著名的农民学家，著有《齐民要术》，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存最早、最完整的一部农书。27、世界反法西斯同盟形成【解析】

根据所学知识可知，为了对付共同的敌人法西斯，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟形成，各国通力合作，最终打败了法西斯，取得了反法西斯战争的胜利。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎实的基本功的同时，也要学会思考怎么正确利用科技为人类服务。29、（1）造纸术、活字印刷术、指南针、火药；八股取土（答八股文不给分）；（2）牛顿力学、万有引力定律；工业革命；（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功（或第一颗人造地球卫星）；（4）战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等（5）科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一问依据所学可知，火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，宋元时期火药武