小学班主任实习工作计划_第1页
小学班主任实习工作计划_第2页
小学班主任实习工作计划_第3页
小学班主任实习工作计划_第4页
小学班主任实习工作计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学班主任实习工作计划一、实习目标1.掌握班级管理相关知识和技能,提高班级管理水平;2.熟悉教育教学工作规范和流程,能够做好教学工作;3.学会与学生、家长、同事等建立良好的沟通和合作关系;4.锻炼自己的教育教学能力和组织管理能力;5.提升自身的专业素养,为今后的教育教学工作打下基础。二、实习任务1.班级管理任务a.熟悉班级管理规章制度,制定符合实际的班级管理制度;b.组织学生进行各项活动,如升旗仪式、班队活动等;c.关注学生的日常行为表现,及时做出评价和奖惩措施;d.维护班级的卫生和安全,并做好日常巡视工作;e.建设班级文化,组织开展班级活动,增强学生的归属感。2.教育教学任务a.学习制定教学计划,合理安排课堂教学内容和教学方法;b.认真备课,准备教学课件和教具;c.积极参与课堂教学,亲自上课,教学内容生动有趣;d.关注学生的学习情况,及时进行课堂巩固和复习;e.批改作业,及时反馈学生的学习成绩和进步。3.家校沟通任务a.定期召开家长会,向家长汇报学生的学习情况;b.及时与家长沟通学生的优缺点,共同制定学习计划;c.活跃班级微信群和家长群等,与家长保持良好的沟通;d.关注家长对学校教育工作的反馈和意见,及时处理。4.教育教学研究任务a.关注教育教学的前沿动态,阅读相关教育教学书籍;b.积极参与学校组织的教育教学研讨会、培训等;c.反思教育教学实践,总结教学经验,提出改进意见。三、实习计划1.第一周:熟悉学校环境和班级情况a.了解学校的班级管理制度和教育教学要求;b.与班级班主任和教学组长进行沟通和交流;c.与同事合作,开展教育教学工作;d.观察和记录学生的行为表现和学习情况。2.第二周:制定班级管理制度和教学计划a.结合班级实际情况,制定班级管理制度,并向班级和家长宣传;b.学习制定教学计划,合理安排课堂教学内容和教学方法;c.跟随班主任进行课堂教学,积极参与教学活动。3.第三周:开展班级活动和家校沟通a.组织学生进行升旗仪式、班队活动等;b.召开家长会,向家长汇报学生的学习情况;c.活跃班级微信群和家长群,及时与家长沟通。4.第四周:关注学生学习情况并开展课后辅导a.跟踪学生的学习情况,及时进行课堂巩固和复习;b.组织开展课后辅导,帮助学生解决学习问题;c.定期向家长反馈学生的学习成绩和进步情况。5.第五周:积极参与教育教学研讨和总结a.参加学校组织的教育教学研讨会、培训等;b.反思教育教学实践,总结教学经验并提出改进意见;c.完成实习工作总结和汇报。四、实习评价1.班级管理能力评价a.是否熟悉班级管理规章制度,并能合理制定班级管理制度;b.是否能组织学生进行各项活动,增强班级的凝聚力;c.是否能够及时关注学生的行为表现,并做出评价和奖惩措施;d.是否能够维护班级的卫生和安全,并做好日常巡视工作;e.是否能够建设班级文化,组织开展班级活动,增强学生的归属感。2.教育教学能力评价a.是否能够制定教学计划,合理安排课堂教学内容和教学方法;b.是否能够认真备课、积极参与课堂教学,并使教学内容生动有趣;c.是否能够关注学生的学习情况,及时进行课堂巩固和复习;d.是否能够批改作业,及时反馈学生的学习成绩和进步。3.家校沟通能力评价a.是否能够定期召开家长会,向家长汇报学生的学习情况;b.是否能够及时与家长沟通学生的优缺点,共同制定学习计划;c.是否能够活跃班级微信群和家长群等,与家长保持良好的沟通;d.是否能够关注家长对学校教育工作的反馈和意见,并及时处理。4.工作态度和团队合作评价a.是否能够积极参与学校的教育教学研讨会、培训等活动;b.是否能够与同事合作,共同完成教育教学工作;c.是否能够与学生建立良好的师生关系,与同事建立良好的合作关系;d.是否能够认真完成实习工作,准时上交实习总结和汇报。五、实习工作总结实习工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论