2023年二年级数学下册6有余数的除法练习课5-6课时导学案新人教版_第1页
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Page1练习课学习目标1.让学生比较熟练地掌握用有余数的除法解决生活中的实际问题。2.通过有目的的练习，让学生对知识进一步感知、理解、掌握和运用。在解决问题中理解和掌握有余数除法的计算方法。学习重点1.掌握有余数的除数的口算和笔算。2.运用所学知识解决有余数的除法问题。学习准备教具准备：多媒体课件教学环节导案达标检测知识点1：有余数除法的试商教材第69页第3题。直接写出下面各题的商和余数33÷8=□……□34÷5=□……□64÷9=□……□28÷3=□……□45÷7=□……□52÷=□……□分析：这是有余数除法的巩固练习，重在培养学生的试商能力。可利用有关除数的口诀试商。1.□里最大能填几？2.列竖式计算：66÷8=8……248÷9=5……367÷7=9……435÷4=8……33.按下图的规律排列下去，第23个球是什么颜色？第44个呢？23÷5=4……3黑色44÷5=8……4白色答：第23个球是黑色，第44个球是白色。4.张老师和王老师带二（1）班45名同学去游乐场坐船玩，每条船限乘6人。他们至少要租几条船？45÷6=7（条）……3（人）7+1=8（条）答：他们至少要租8条船。答案：33÷8=4……134÷5=6……464÷9=7……128÷3=9……145÷7=6……352÷6=8……4知识点2：有余数除法的实际应用教材第70页第6题。一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几？分析：(1)小题是基础题，解答第（2）题需要用到第（1）题的答案。（2）小题稍有难度。4个星期里面有4个星期六和星期日，要使六月份有5个星期六和星期日，这余下的两天应分别是星期六和星期日。所以6月1日是星期六。答案：30÷7=4（个）……2（天）6月1日是星期六。知识点3：用“进一法”解决有余数的除法问题教材第71页第10题。一共有22只小动物，每间大房住6只，每间小房住4只。（1）如果都住大房，至少要住几间？（2）如果都住小房，至少要住几间？（3）还可以怎样安排房间呢？分析：对于“住房”类问题，用除法计算后有余下的动物不够住一间的数量，经常采用“进一法”解决问题。（1）、（2）题答案唯一，（3）题可以随意安排住房，合理即可。答案：（1）22÷6=3（间）……4（只）3+1=4（间）（2）22÷4=5（间）……2（只）5+1=6（间）（3）答案不唯一。知识点4：等余问题。教材第71页第11题。袋里有多少块糖？分析：由题意可知，两种分法余数均为1，而糖果数量在10—20之间，可以初步确定是十几块，再利用3和5的口诀找到15，加上余数1即得16。或用列表法求也可以。答案：3×5+1=16（块）教师布置作业。布置作业1.完成教材第70页第5、7、8题。2.完成教材第71页第9题。教学过程中老师的疑问：课堂小结，拓展延伸1.说说本节课的收获。2.谈谈在实际计算中遇到的问题或不太懂的地方。教学

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