细节描写公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

于细微处做文章——记叙文写作1/24他是谁？为何你这么认为？2/24什么是细节描写？细节描写有何作用？二、明确内涵，领会作用。

3/24三、阅读分析，比较高低。例一：1、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…4/242、高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮…叮…”电话通了，我好像看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她马上放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈声音！我眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我…”我说不下去。“我也想…想你！”我感受到妈妈颤动，她一定是一边笑着，一边流着泪…

5/24例二：（描写淑女）：她端起碗，细嚼慢咽，非常文雅，淑女。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似张开樱桃小嘴，又快速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸吸净唇角余油。（改文）6/24（描写粗汉）：他见菜齐后，便提起筷，端起碗，大口大口地吃。（原文）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑两腮鼓鼓，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）7/24四、想一想——领会作用，感悟方法作文中经常需要有这么描写：一个肖像容貌、神情、身材、衣饰、姿态、风度……《故乡》中杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃圆规。

8/24一句话语讽刺、勉励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心……一个动作微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍屁股……9/24一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、花鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭……10/24一番感受希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、高兴、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、喜爱、思念、怨恨、无奈……11/24《陈奂生上城》中陈奂生得知高级宾馆要五元一天之前之后表现:知情前——“新被子，雪白被底，暂新绸面，呱呱叫三层新。”他又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻按了按，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。”（心理描写，动作描写，细节描写）

12/24知情后——“拿提花枕巾干擦脸一阵，衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了，他出了5元钱呢。……推开房间，往弹簧太师椅上一坐，“管他，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢！’……回头再看刚才坐皮椅，竟没瘪，便有意立直身子，扑通坐下去，……试了三次”（动作描写，心理描写，细节描写）（两相对比描写突出他狭隘小市民个性）13/24宁静冬日，仰视天空中洋洋洒洒飘落雪花，晶莹剔透雪花如寻梦蝴蝶，扑闪着翅膀漫天飞舞。沿着初雪印记漫步，雪如动感美妙音符，四处灵动飘舞，迷漫在天空中。喜欢满天飞雪日子，雪以博大胸襟包裹这大地，让土地得以滋润，让大地得以装扮，给宁静冬日倍增几分绚丽。

14/24透明雾中，有些人背着粪篓，提着粪勺，寻遍村庄周围大小路面，把每一块牛粪都小心翼翼地铲起来。他们眉毛上结着微霜，嘴里哈着一团一团白雾。有些人急忙忙忙地烧好早饭，便挎着篮子出去，在田间和沟渠边绣花一样地仔细挑着菜，脚上湿漉漉，眼睛里含着笑意。

15/24抓住特征绘肖像吻合个性绘语言锤炼动词绘造型衬托渲染绘环境

16/24原稿：今天早上，语文老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成练习卷，想想一个个老师劝说，我头疼得要命。修改稿：数学考试刚结束，不知疲惫语文老师抱着一大堆卷子，满头大汗地走进课室，他推了推厚瓶底似眼镜，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有28天了。”这句话差不多每个老师都要说上几回，每次听到类似话，我心都会像小鹿似“怦怦”地跳。我偷偷地瞥了一眼语文老师，他正在发第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似未完成练习卷，想想一个个老师苦口婆心劝说，我头像套上了一个金箍，疼得要命。我死劲地揉了揉发涨太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦。17/241、“语文课开始了，老师把批好试卷发了下来。在拿到试卷之前，我担心得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是难过。”五、练一练——牛刀小试，品味成功

阅读以下语段，做描写方面修改。18/24修改示例：天阴沉沉，不时刮来阵阵冷风。教室里静悄悄，只听见“沙沙”发试卷声音，“哗啦！”我心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌试卷已发下来了，79分，看着同桌哭丧脸，我不由得心里直打鼓。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”终于，老师把试卷放到我桌上，不过反面放着。我用有点颤动手去掀试卷，一个鲜红“5”字映入我眼帘，我手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，伴随“啪”一声，我看到了我分数──53，可怜“53”，我“唉”一声便瘫在了桌上。19/24阅读以下语段，做描写方面修改。1、明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。

20/24修改示例：明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。父亲在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。

“儿子是我自个儿？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着父亲嚷。

父亲没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿，用，从头到脚齐了没？”

“对了，床单枕巾差点儿忘了。”

妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈眼圈红了。21/24小结：在设计细节时，还要遵照以下三个标准：一，要“真”，细节描写必须入情入理，符合生活真实。二，要“细”，选材详细细小和描写细致入微。三，要“精”，细节在精不在多。杜鹏程说：“要从一百个细节中选择一个细节。”22/24让我们在理想的天空展翅翱翔23/242、这次半期考，我考了850分，我太高兴了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈…修改