高中历史第三章北魏孝文帝改革3.2孝文帝的改革省公开课一等奖新名师获奖课件

第三章北魏孝文帝改革第二节孝文帝改革

1/29归纳北魏孝文帝改革主要内容。2/29一、冯太后主持改革1．制订官吏俸禄制度(1)目标：整理

。(2)内容：①官吏俸禄由国家筹集，按级别发放。②各级官吏不得征收自筹，违者严惩。(3)作用：在一定程度上改进了吏治。吏治3/292．推行均田制和租调制(1)内容：①不论无主

，还是私有土地，都归入分配之列。②凡有户籍居民，都分给一定数量土地，土地不得买卖。③受田农民每年必须向国家缴纳一定数量

，丁男还要负担一定徭役和

。荒地租调兵役4/29(2)作用：①以法律形式确认了受田者

占有权和使用权，改变了赋税征收混乱情况，在一定程度上减轻了农民负担，提升了农民生产主动性。②起到了缓解民族矛盾、促进少数民族封建化和各民族融合作用，为北魏政权提供了稳定经济基础。土地5/293．实施三长制(1)目标：遏制豪族隐匿户口，增加

数量。(2)内容：全国百姓每五户设一

，合五邻设一里长，合五里设一党长。(3)作用：加强了国家对地方基层控制，使

得以顺利推行。小农邻长均田制6/294．改革朝廷礼仪和社会风俗(1)内容：禁止鲜卑人同姓婚娶旧习，制订礼服样式，革除穿“

”旧习，并按照儒家所定礼制，在平城相继修建一批礼仪建筑。(2)作用：加速了鲜卑和北方民族

进程。羊皮裤封建化7/29二、孝文帝亲政与迁都洛阳1．孝文帝亲政(1)条件：①孝文帝在冯太后严厉管教与督促之下，勤奋学习_____经典著作，汉文化涵养逐步得到提升。②孝文帝成年后，在冯太后指导下，开始处理朝廷事务，起草诏令册文，积累了一定治国经验。(2)时间：490年，冯太后病逝，23岁孝文帝亲政。儒家8/292．迁都洛阳(1)原因：①平城地处边塞，气候严寒干旱，风沙又大，

条件差，出产粮食无法满足都城众多人口需要。②平城位置偏北，交通不便，不利于北魏对

地域统治。③鲜卑贵族在平城盘根错节，

势力大，也不利于学习和接收先进汉文化。④洛阳曾是东汉和魏、西晋都城，地处中原腹地，农业发达，

便利。农业生产中原保守交通9/29(2)过程：①493年秋，孝文帝率大军以讨伐江南齐国为名，由平城向南进发，经过一个多月长途跋涉，抵达洛阳。②许多大臣畏惧南伐

国，只好表示同意迁都洛阳。③孝文帝命大臣修建新都，然后正式迁都洛阳。(3)作用：既便于加强对中原统治，又利于对汉文化学习和吸收，从而为深入开展改革提供了良好条件。齐10/29三、孝文帝改革办法1．办法(1)迁都洛阳前：①官制改革。主要是扩充魏晋

品秩，以满足官僚队伍不停扩大需要。②礼制改革。主要是遵照《

》标准和要求，扩大对华夏先贤祭奠，深入提升孔子地位，扩大儒学影响。③继续推行均田制。④重视人才网罗和使用。九品官制周礼11/29(2)迁都洛阳后：①改衣饰。鲜卑贵族一律改穿

，替换本民族官服。②讲汉话。百官尤其是30岁以下官员在朝廷中不得讲鲜卑语，违令者降爵贬官。③改汉姓。改鲜卑复姓为单音汉姓。④改籍贯。凡从平城南迁者，都以洛阳为籍贯。⑤建立门阀制度。⑥通婚姻。提倡鲜卑人与

通婚。汉装汉人12/292．影响(1)促进了民族文化

，有利于巩固北魏统治政权。(2)损害了

贵族既得利益，引发他们强烈不满。

融合鲜卑13/291.实施俸禄制使北魏吏治好转，为各项制度建立、实施提供了政治保障。2．均田制和与之相适应租调制一起组成了北魏政权经济基础，从经济上确保了俸禄制继续推行，也为三长制实施提供了客观条件。

俸禄制、均田制、租调制、三长制之间关系

14/293．三长制实施又确保了均田制和租调制推行。总之，这些制度相互影响，有力地促进了北魏经济恢复和发展，巩固了北魏政权，为孝文帝后期推行更深层次改革奠定了基础。15/29【尤其提醒】北魏孝文帝前期改革重点是建立新制度，为此他在政治上整理吏治，实施俸禄制，经济上实施均田制和租调制，为了加强对地方和人民控制，实施三长制。这几项制度中心是均田制，吏治好转是政治保障，三长制和租调制则是均田制配套办法。16/29【典例1】经济基础决定上层建筑。伴随均田制实施，与之相适应政治制度也建立起来。这里指是()A．废除宗主督护制，改行三长制B．整理吏治，制订俸禄制度C．废除宗主督护制，实施俸禄制D．改行三长制，迁都洛阳17/29解析：整理吏治、制订俸禄制度、迁都洛阳等，即使也是北魏孝文帝改革内容，但和均田制没有必定因果联络。排除B、C、D三项，故选A项。答案：A18/291.第一阶段：改革重点是创建新制度。(1)目标：用新制度取代不适应统治需要旧制度。(2)主要内容：实施俸禄制、均田制、三长制和租调制。这些办法促进了北魏经济恢复和发展，缓解了社会矛盾。(3)作用：巩固了北魏政权，为后期改革奠定了基础。孝文帝改革两个阶段重点、目标、内容、作用

19/292．第二阶段：改革重点是移风易俗(1)目标：深入学习汉族典章制度和生活方式，促进鲜卑贵族接收汉族文化。(2)主要内容：迁都洛阳和包含易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻及改籍贯在内移风易俗。(3)作用：迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域统治，移风易俗加紧了鲜卑族封建化，促进了民族融合。20/29【尤其提醒】孝文帝移风易俗改革，加速了鲜卑人对汉族文化认同，争取到汉族地主对北魏朝廷支持，有力地推进了北魏政权向汉族王朝统治模式转化。21/29【典例2】北魏迁都洛阳后，孝文帝改革重点发生了改变，重点转向了()A．制度革新 B．“劝课农桑”C．建设洛阳 D．主动接收汉族文化解析：北魏迁都洛阳前，改革重点是制度创新；迁都洛阳后，改革重点是移风易俗，故选D项。答案：D22/29探究主题商鞅变法和孝文帝改革探究目标(1)知识层面：考查两场改革方法及改革成功原因(2)能力层面：考查学生分析、归纳、比较、概括问题能力23/29阅读以下材料：材料一宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国城市南门，募民有能徙置北门者予十金。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。——《史记·商君列传》24/29材料二富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财。或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，与牧守均给天下之田。——《魏书·高祖纪上》材料三旧无三长，唯立宗主督护。所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。(李)冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。——《魏书·李冲传》25/29[探究问题](1)依据材料一、二，商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么办法？请简明分析采取这些办法不一样原因。(2)材料一、三都包括政治上改革，分析其作用方面共同点。(3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功改革。结合材料和所学知识，分析改革成功必须具备哪些要素。26/29[探究思绪]第(1)问，依据材料分析即可。第(2)问，准确把握材料信息，在此基础上联络所学知识概括作答。第(3)问，注意归纳、整理重大历史事件基本要素和基本规律。27/29[探究