高考语文复习语言文字运用专题三提炼语意市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题三提炼语意1/61茶中窥人品茶常被推崇有《红楼梦》里妙玉“三杯论”。它出自这部文学巨著第四十一回“贾宝玉品茶栊翠庵”。曹雪芹笔下妙玉尼姑是以杯数来区分品茗雅俗，“一杯为品，二杯既是解渴蠢物，三杯便是饮牛饮骡了”。妙玉高论即使未必公允，却令好些人喝起茶来不敢轻易贪杯，省得与宝玉为伍，一起落在“超级蠢物”“挨骂席”上。从妙玉“三杯论”能够看出妙玉是个什么样人？答案是一位品位高雅、超凡脱俗人。2/611.(·江苏卷)某同学从自己所写文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当一项是()(3分)第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌你》《伴我同行》《奔跑吧，弟兄》《没有麦田守望者》第三组：《感悟青春》《我“离经叛道”话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》3/61A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山解析本题考查提炼语意能力。解答此题，首先要仔细归纳各组文章名字所透露出内容或情感共同点。第一组写分别是读后感、自己爱读书、读苏轼有感和家中书，都与读书相关，但表现了阅读多面性和对阅读喜爱，所以宜用“悦读生活”。第二组写分别是同桌、经历、同学、心情，同表现“报答父母恩情”无关，所以该用“那些花儿”。第三组写都是自己思想和感悟，并不是写对时政看法，所以该用“我思我在”。答案C4/612.(·江苏卷)下面这段文字结论是从哪些方面推导出来，请简明概括，不超出15个字。(4分)我国大陆海区处于宽广大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质结构上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地域极少有大断裂层和断裂带，也极少有岛弧和海沟。教授查阅相关资料发觉，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。所以，即使我国大陆海区发生较强地震，普通也不会引发海底地壳大面积垂直升降改变，发生地震海啸可能性极小。答案①海区特点；②地质结构；③历史记载。5/613.(·江苏卷)依据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超出30个字)(4分)区域竞争焦点更多地集中在综合环境竞争上。这里“环境”既包含政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包含绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁环境好，“洼地效应”就显著，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。“洼地效应”指：___________________________________答案环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展现象。6/614.(·江苏卷)下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”经典性定义，请提取反应其主要信息三个主要词词。(不超出15个字)(3分)战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替换方案环境影响进行规范、系统、综合评价过程，包含依据评价结果提交书面汇报和把评价结果应用于决议之中。战略环境评价：______________________________________答案环境影响；评价结果(或“书面汇报”)；应用于决议(或“应用”“应用于决议之中”)。7/611.江苏卷在提炼语意题上有何特点？主要题型是什么？(1)从语段上看，所选语段全为说明性语段，以填补整套试卷说明性阅读材料缺位。所选语段多由四至五个句子组成。(2)从题型上看，主要是定向概括(设定角度式压缩)。大题型保持不变，小题型、小角度年年富有改变，把命题“稳”与“变”表达得淋漓尽致。8/612.江苏卷提炼语意命题特点对于复习备考来说有何启示？要做好提炼语意题，必须重视阅读。只有经过阅读，把握住了中心及层次，才能进行提炼。要把读懂语段放在首位训练中，尤其要突出对语段中复杂句子训练。要学会灵活地、综合地使用好提炼方法。江苏卷从到，八年中考了七次提炼语意题，不能不说它是江苏卷“最爱”。今年江苏卷又就此单独命题，所以在今后复习备考中应引发足够重视。9/61提炼语意3大题型提炼语意要求把一段话中主要内容和主要信息提取出来，再用简约文字准确无误地概括出来。提炼关键是分清主次，辨明轻重，既要全方面概括，又不能遗漏主要信息。这种题型能够在很大程度上考查阅读了解能力、概括综合能力和语言表示能力，含有很好区分度。提炼语意主要有以下三大题型：1.就给定语段概括其内容关键点；2.就所给定语段筛选、整合并给某一概念下定义；3.拟写新闻导语或标题类提炼语意。10/61要求在筛选信息基础上，能够保留各方面主要内容。提炼后语句，其实是一个关键信息集合体；提取后关键词，每个词语都承载着关键信息。11/611.阅读下面一段材料，提炼文字主旨最恰当一项是()面对大众文化扑面而来，我国主流文化大有力不从心、步步退缩趋势；而面对西方强大文化热潮，主流文化大有与“狼”共枕之感。主流文化，只有经过与狼“共枕”温存和与狼“共舞”较量，才能取得健康传承基因和生命活力。[先做后讲]A.主流文化备受各方威胁，已经面临绝境。B.任何事物只有竞争才能生存。C.面对大众文化与西方文化竞争，主流文化危在旦夕。D.主流文化必须要经过与其它文化斗争才能蓬勃发展。12/61解析分析材料结构，可知该材料是“分—总”结构，最终一句是关键句。经过“主流文化，只有经过与狼‘共枕’温存和与狼‘共舞’较量，才能取得健康传承基因和生命活力”能够引申得出，主流文化只有经过与其它文化竞争和融合后，才能够健康、蓬勃发展。D项表述正确。A、C项中“绝境”“危在旦夕”表示过于绝对；B项表述过于空泛。答案D13/612.阅读下面一段文字，提炼归纳最恰当一项是()林语堂曾以“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”自许，他文化思想信仰也以“博以众家之长”“融会贯通”为旨归。这种文化观念之形成，当然有许多内在和外在原因，但我认为这与蔡元培影响是密不可分。A.林语堂是一个颇为自负文化人。B.林语堂于东、西方文化皆有很深造诣。C.林语堂和蔡元培关系亲密。D.蔡元培是林语堂文化观念形成过程中不容忽略主要人物。14/61解析材料首先讲述了林语堂文化观念，接着用转折词“但”引出材料重点，即林语堂文化观念形成与蔡元培影响是密不可分。所以D项正确。A项，“自负”在材料中并没有提到；B项，是转折之前内容，不是材料想表示重点；C项，“关系亲密”表述含糊，不明确)。答案D15/613.阅读下面一段文字，这段文字关键词是()我10岁时候，就辍学回家当了农民，当初我做梦也没有想到，几十年后，我竟然成了一个以写小说为职业人。我在农村度过了漫长青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那几本书读完之后，就与书本脱离了关系。我知识基本上是用耳朵听来，就像很多作家都从老祖母讲述故事里汲取了最初文学灵感一样，我也有一个很会讲故事祖母，还有一个很会讲故事爷爷，还有一个比我爷爷更会讲故事太爷爷——我爷爷哥哥，村子里凡是上了点岁数人，都是满肚子故事，我在与他们相处几十年里，从他们嘴里听说过故事实在是难以计数。16/61A.耳朵阅读回想 B.耳朵阅读灵感C.阅读故事灵感 D.阅读故事回想解析文段中农民作家指出了自己知识起源。作者先介绍了起源之一：青少年时期村子里仅有几本书，即四个选项中均出现“阅读”；后面侧重说明脱离了书本知识，即原文“用耳朵听来”，此处出现关键词之一“耳朵”；紧接着，作者说“就像很多作家都从老祖母讲述故事里汲取了最初文学灵感一样”，后面便详细介绍了耳朵听来“灵感”。据此锁定第三个关键词“灵感”。故此题正确答案为B项。答案B17/61解答提炼语意概括题惯用4种方法1.筛选信息，舍次取主[思维建模]对所给信息进行筛选，将次要信息如修饰语、事例等删去，只保留最主要信息。(1)记叙性语段。记叙(陈说)一个现象(状态或事实)，在语段中包含几个基本要素：时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)等。(2)议论性语段。对人或事物好坏、是非、价值、特点、作用等，发表看法、观点或主张。18/61(3)说明性语段。经过揭示概念来说明事物特征、本质及规律。普通介绍事物状态、结构、类别、功效，揭示事物原理、含义、特点、演变等。(4)描述性语段。对某种景或物进行比较详尽描绘，往往使用某种角度，表达某种情感，并刻画出对象某种特点等。19/612.找出主干，提取中心每一个语段都应该是围绕着一个中心内容展开，这就是语段“向心性”。准确地把握语段中心，也是提炼语意一个主要伎俩，普通有这几个路径：①找中心句，普通情况下，中心句会出现在段首或段尾；②组合关键句或短语；③用自己话提炼概括中心意思。20/613.划分层次，概括层意内容复杂语段，能够首先给段落划分层次，概括层意；然后区分主次，留主舍次；最终提炼，形成答案。要做到层次清楚，结构分明，内容全方面。21/614.捕捉关键点，提炼信息可依据以下三个步骤进行：①明确题干要求；②明确关键语句；③提取关键词作稍稍连缀。采取先筛选、后提炼、再概括解题思绪。22/611.阅读下面一段文字，了解概括最准确一项是()有一次，苏格拉底趟水过河，脚一滑，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最终是他学生救了他。以后那个钓鱼者趟水过河，也落水了，苏格拉底和他学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他区分。”[即学即练]A.莫以善小而不为。B.善有善报，恶有恶报。C.做人标准应一以贯之。D.普度众生是哲学家使命。23/61解析文段中反应哲理是最终一句话。学生们认为不应该救上次没有救苏格拉底钓鱼者，但苏格拉底却认为应该救，即不能因为对方而改变自己行事标准，也就是说做人标准应该是一直如一。C项比较适当。A项错误，文段中没有提到“善小”；B项错误，文段中没有提到“作恶”；D项错误，苏格拉底主张是坚持标准，而不是“普度众生”。答案C24/612.阅读下面一段文字，对其观点概括最准确一项是()高兴不应该是单一、短暂、完全依赖外部条件，而应该是丰富、持久、能够靠自己创造，不然结果仍是不高兴。“可连续发展”用在这里正适当。青春终究会消逝，假如只是及时行乐，毫不为今后考虑，倒真会“老大徒伤悲”了。A.应该创造丰富持久高兴。B.自己创造高兴是可连续。C.高兴应该是及时行乐。D.青春会消逝，高兴恒久远。25/61解析文段第一句为主旨句，后两句是对主旨句补充和说明。A项准确地概括了主旨句。答案A26/61定义即经过一个概念揭示另一个概念内涵(概念所反应事物本质属性总和)逻辑方法。被定义概念(种概念)＝对其本质特征进行描述(种差)＋大约念(属概念)。在内容上要抓住事物本质特征；在形式上要注意被定义概念要放在一个大约念中，再对其本质特征进行描述。必须抓住被定义对象本质特征，摒弃次要信息，且用语要准确、简练，含有高度概括性。27/611.提取以下材料关键点，对“创造性思维”定义概括最准确一项是()创造思索教学以培养创造性思维为目标。创造性思维含有以下特点：创造性思维结果对于思索者或者文化而言，含有新奇性和价值；创造性思维是非传统，含有高度机动性和坚持性思维活动；创造性思维任务是将原来含糊、不明确问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以处理。[先做后讲]28/61A.创造性思维不是一个陈旧或没有价值、非传统、含有高度机动性和坚持性，而是能清楚地勾画和处理问题思维活动。B.创造性思维是一个新奇而含有价值、非传统，而且能清楚地勾画和处理问题思维活动。C.创造性思维是一个新奇而含有价值、非传统、含有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾画和处理问题思维活动。D.创造性思维是一个含有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾画和处理问题思维活动。29/61解析首先要依据材料，准确筛选出“创造性思维”三个特点。观察第二句话，从第一个分句中筛选出关键信息“含有新奇性和价值”，从第二个分句中筛选出关键信息“非传统，含有高度机动性和坚持性”，从第三个分句中筛选出关键信息“能清楚地勾画和处理问题”，然后整合对照选项，确定答案为C项。答案C30/612.依据以下句子提供信息，对“飞行板”概括最准确一项是()①“飞行板”是由水上运动兴趣者、法国弗兰茨·萨帕塔研制而成。②在“飞行板”帮助下，人们能够像海豚那样在水中快活玩耍。③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊鞋子里。④这一双鞋附有一个很大喷水器，用以提供上升力。⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行喷嘴。31/61A.飞行饭是水上运动装置。使用者将脚绑在特殊鞋里，借助鞋上喷水器提供上升力，双手拿着用以稳定飞行喷嘴，就能够在水中玩耍。B.飞行板由水上运动者弗兰茨·萨帕塔研制。使用者将脚绑在特殊鞋里，借助鞋上喷水器提供上升力，双手拿着用以稳定飞行喷嘴，就能够在水中玩耍。C.飞行板是水上运动装置。借助鞋上喷水器提供上升力，双手拿着用以稳定飞行喷嘴，就能够在水中玩耍。D.飞行板是使用者将脚绑在特殊鞋里，双手拿着用以稳定飞行喷嘴，就能够在水中玩耍水上运动装置。32/61解析句①提取关键信息为“水上运动”“弗兰茨·萨帕塔”；句②提取关键信息为“借助飞行板玩耍”；句③提取关键信息为“将双脚绑在特殊鞋子里”；句④提取关键信息为“附有喷水器以提供上升力”；句⑤提供关键信息为“使用时，双手要拿着用以稳定飞行喷嘴”。准确地概括不能遗漏任何一个关键点。同时，概括时要素要重新组合，即将有用信息按一定语序排列组合。答案B33/61解答下定义题3步骤步骤一审题干，明确被定义概念以及有没有字数要求；步骤二分析所给语段，筛选语段中相关被定义概念本质特征信息，剔除无用信息(下定义须剔除信息包含重复信息，比较信息，原因、背景信息，描写信息，影响、意义、作用信息，举例信息等)；步骤三按照格式，将主要信息连缀成句(不要超出要求字数)。[思维建模]34/611.筛选、整合下面文字中主要信息，对“年画”定义概括最简明、准确一项是()年画是民间很常见一个图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色泽鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；当代年画则多为机器印制。年画常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材，多含有吉祥喜庆意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。[即学即练]35/61A.年画是民间一个线条单纯、色泽鲜明、本版水印、题材广泛、历史悠久图画。B.年画是民间一个线条单纯、色泽鲜明、机器印制、题材广泛、历史悠久图画。C.年画是民间一个线条单纯、色泽鲜明、传统木版、当代机器印制，含有喜庆意义图画。D.年画是春节时张贴，画面线条单纯、色泽鲜明，含有吉祥喜庆意义图画。36/61解析本题考查概括信息、提炼语意能力。下定义形式是一个老题型，考生首先要明确写出定义应为判断句。然后从原语段中概括出年画相关特征：线条单纯、色彩鲜明、传统木版制、当代机器印制、题材广泛、寓意喜庆、历史悠久等。最终择其扼要，按当代汉语语法规则，以多重定状语形式确定答案。答案D37/612.提取以下材料中必要信息，对“心理咨询”定义概括最简明、准确一项是()①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育活动。②这种活动必须利专心理学理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。③这种活动经过言语、文字或其它信息传输媒介来到达咨询目标。38/61A.心理咨询是利专心理学理论，经过言语、文字或其它信息传输媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育活动。B.心理咨询是利专心理学理论、知识和方法，经过言语、文字或其它信息传输媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育活动。C.心理咨询是利用知识和方法，经过言语、文字或其它信息传输媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育活动。D.心理咨询是利专心理学理论、知识和方法，经过言语、文字，给咨询对象以帮助、启发和教育活动。39/61解析该题考查提取有效信息并进行整合和变换句式能力。为“心理咨询”下定义，先明确其“属”为“活动”，再找出其特征，主要是“给咨询对象以帮助、启发和教育”“利专心理学理论、知识和方法”“经过言语、文字或其它信息传输媒介来到达”等。答案B40/61新闻类压缩语段型试题不论哪种详细形式，所提取都是新闻中五要素，即Who(材料述写对象)、What(事件)、When(时间)、Where(事件发生地点)、Why(原因)。其中“Who＋What”(什么人做了什么事)是最主要表述，其余几个包含了消息中其它信息，依据有没有新闻价值和是否符合题目标要求进行筛选、取舍。41/611.阅读下面一段材料，最适合做这段文字标题一项是()当前江西生态示范区面积占全省国土面积57.3%，全省森林覆盖率达60.05%，位居全国第2位。依靠丰富森林生态资源，建有99个森林公园，其中国家级35个，居全国第1位。拥有自然保护区156个，其中国家级8个，居全国第2位，得天独厚良好生态优势成为江西低碳经济发展极强后劲。[先做后讲]A.低碳经济快速发展B.江西森林覆盖率居全国前列C.江西森林生态资源丰富D.绿色生态成优势42/61解析文段中列举了江西大量生态资源，该资源是江西低碳经济发展后备力量，并未提到低碳经济“快速”发展，排除A项。文段中提到资源以森林资源为主，但并不只说江西森林覆盖率居全国前列，B项不全方面，也可排除。文段中提到了江西森林生态资源丰富，但目标是为了表明该生态情况是一大优势，是江西低碳经济发展后备力量，排除C项。整个文段都在围绕绿色生态展开叙述，故正确答案为D项。答案D43/612.阅读下面一段新闻报道，最适合做这段新闻报道标题一项是()据悉，寿山石雕作品“春声赋”将在上海世博会福建馆展出。“春声赋”为传统花鸟题材，一凤一凰与五十六只形态各异小鸟或栖或飞，围绕在一棵不老松身边，形成众鸟朝凤欢乐图景，寓意中国五十六个民族团结和睦与新中国繁荣富强。它是用整块名贵高山鸡母窝石历时五年雕刻而成，是福建省寿山石雕最主要优异作品之一，价值约一亿三千万人民币。这是寿山石首次参展世博会，将向全球展示寿山石文化深刻内涵和艺术成就，对提升寿山石在全球范围内著名度和影响力有着主动意义。44/61A.寿山石借力世博会再上新台阶B.寿山石雕“春声赋”将参展世博会C.寿山石雕“春声赋”价值过亿D.世博会首现寿山石雕“春声赋”解析新闻标题应该尽可能简明扼要地概括出整个文段内容。材料首句给出信息“寿山石雕作品‘春声赋’将在上海世博会福建馆展出”，接下来对寿山石雕“春声赋”进行描述，然后说明其参展世博会意义。对于读者而言，首句信息最具时效性且最主要，所以首句为主旨句，将B项作为标题最适当。A项并非材料表示意思；C项只是材料包括信息之一，不是主要信息；D项将“世博会”作为重点，显然与文意不符。故正确答案为B项。答案B45/611.拟写一句话新闻[思维建模]首先要细看要求，确定关键点，把握所给材料主要信息(首句、过渡句、结论句)，注意附加条件。然后选择形式，组合信息。一句话新闻通常采取陈说句式：人物＋事件＋时间＋地点＋原因。人物和事件组成主谓句，时间和地点作为状语，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。注意控制字数，草拟答案。46/612.拟写新闻导语导语是新闻纲领和中心所在，普通能够从导语中得到对整个新闻总印象。写导语关键点是用精练语言将信息主要内容概括出来，要交代清楚人、事、地及主旨。惯用叙述式、描写式和结论式等。47/613.拟写标题概写标题通常要求是一行标题概写，即对新闻中最主要内容作出概括和说明。普通为短句，有时是较对称两个短句(或对偶句)，也可用人或物等名称作标题。可直接表明主题，有时也可用比喻、反问、设问等方式给人留下思索、回味余地，促使人读完全文。48/614.拟写结尾结尾是整个新闻消息结束语，它用于揭示事实意义，指出事件发展起向，含有画龙点睛作用。结尾除了基本要素“人”“物”“事件”外，其它要素往往无须出现。形式有小结式、评论式、希望式等。49/611.阅读下面这段新闻材料，最能准确表示新闻内容一项是()新华网5月讯伴随我国经济连续增加，工业化水平不停提升，城市化急速推进以及人民生活水平不停改进，对能源需求必定是急剧、大量增加。但高增加、高耗能、高污染、高浪费、低效益发展模式是绝对不可取。[即学即练]A.我国能源问题日益严重，这主要是因为经济快速增加造成。B.要把追求经济增加放在我们工作首要位置。C.不能一味追求经济高速增加，而应大力限制能源消费。D.应该在保持经济高速增加同时，把过高能源消耗降下来。50/61解析材料第一句说明经济连续增加，必定带来对能源需求增加。第二句强调高增加、高耗能、高污染、高浪费、低效益发展模式绝对不可取。所以，这段新闻材料主要意思应为在保持经济增加同时要控制好能源消耗，D项最符合题意。材料并没相关于“能源问题日益严重”表述，所以A项错误；B项过于片面；“高增加、高耗能、高污染、高浪费、低效益发展模式是绝对不可取”并不等同于应大力限制能源消耗，所以C项不符合题意。答案D51/612.阅读下面这段新闻报道，最能准确归纳出作者对网络态度一项是()曾几何时，网络被视为只言片语集散地、道听途说原产地。这些对网络陈旧认识，正在伴随网络发展而逐步被抛弃。今天，我国网民数量已超出1.5亿，因特网全方面渗透中国人日常生活，网络文化产业正在赶上并超出传统文化产业规模，网络文化变得日益丰富，网络理性力量正在成为主流，对年轻一代影响尤甚。那种忽略网络价值、贬低网络影响观点，在信息技术日益发展今天，是违反历史唯物论。(节选自《光明日报》)52/61A.必定 B.否定 C.中立 D.不清楚解析由文段“那种忽略网络价值、贬低网络影响观点，在信息技术日益发展今天，是违反历史唯物论”可知，作者对网络态度是必定。答案A53/61议论类语段提炼语意3种方法以议论为主语段，其主要信息包含：议论中心话题，证实中心论点论据、结论等。议论类提炼语意解题3方法1.找中心句中心句普通安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结作用。54/612.抓主要信息3.提炼观点有些语段，包含信息量大，在阅读时一定要经过区分和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。对一些议论性语段，要依据语段论证层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者观点、态度，然后按题目要求提炼观点。55/611.(·如东中学高三语文检测)阅读下文，选出与文意相近一项是()一颗愁苦郁闷心，会因为找到另一颗与它感觉相同、而且能分享其感受心而取得安宁，就像两个一样离开