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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年苏教版九年级上册《生物》期末试卷及答案下载(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、一场突如其来的新冠疫情深深的让我们体会到了生命的可贵,经过科学家们不懈的努力,新冠肺炎的疫苗终于研制出来了,现在己经在给一线抗疫工作人员注射,疫苗对于接种的人来说属于()A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源2、青蛙的个体发育过程是()A.受精卵→蝌蚪→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.受精卵→幼蛙→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙3、下列有关绿色开花植物生活方式的叙述正确的是()A.蒸腾作用可以提高空气的相对湿度B.筛管是运输水分和无机盐的通道C.呼吸作用是分解有机物释放氧气的过程D.线粒体是进行光合作用的场所4、人体的神经细胞与其他细胞明显的区别在于()A.细胞体 B.细胞核 C.细胞膜 D.突起5、下列关于生物体结构层次的说法中正确的是()A.所有的生物都是由细胞构成的B.皮肤由神经组织和上皮组织构成C.杜鹃花与杜鹃鸟相比,没有系统这个层次D.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官6、呼吸作用的实质是()A.合成有机物,储存能量B.分解有机物,储存能量C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量7、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于()A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织8、亲代的许多性状能在子代身上体现,主要原因是()A.亲代把性状传递给子代B.亲代把控制性状的基因传递给子代C.子代与亲代生活在一起,长相就会相像D.亲代把细胞核中所有基因传递给子代9、绿色开花植物的结构层次是()A.细胞→组织→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体10、如图为人体部分消化器官的示意图,甲处阻塞,最可能发生的是()A.胰腺无法分泌胰液B.胃液无法分解蛋白质C.消化脂肪的功能下降D.吸收氨基酸的功能下降11、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是()A.根 B.叶 C.种子 D.茎12、一个生物体由小长大,主要是由于的结果()A.细胞体积增大 B.细胞数量增加C.细胞生长、细胞分裂和细胞分化 D.细胞分裂或细胞生长13、下列属于生物对环境适应的是()A.风调雨顺时瓜果获得大丰收 B.沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C.夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D.蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力14、化学进化是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途径演变为原始生命的过程,根据其学说原始生命诞生的场所是()A.原始海洋 B.原始森林 C.原始大气 D.原始陆地15、如果我们要在实验室培养细菌或真菌,正确的操作步骤是()①接种②配制培养基③高温灭菌④恒温培养A.②③①④B.③①②④C.③②①④D.①②③④16、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核17、在人体呼吸过程中,当外界气体进入肺时,下列叙述正确的是()A.肋间肌肉舒张 B.胸廓容积减小C.肺内气压增大 D.膈肌收缩18、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是()A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液19、下列有关动物的共同点的说法.错误的是()A.水螅和涡虫都有口无肛门 B.血吸虫和蛔虫都是营寄生生活C.蚯蚓和蝗虫都有体节 D.青蛙和蝗虫都是体内受精20、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是()A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统21、下列有关生物多样性的叙述错误的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.为了丰富我国的动植物资源,应大力号引进一些外来物种C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性22、毛细血管适于物质交换的特点是()①量大,分布广②管腔大,弹性小③管壁很薄,由一层上皮细胞构成④管内血流速度很快⑤管内血流速度很慢.A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④ D.①③⑤23、下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是()A.糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量B.胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用C.胃液和肠液都能参与牛奶的消化D.牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖24、下列食物的营养成分中,必须经过消化才能吸收的一组是()A.水、无机盐、维生素 B.蛋白质、糖类、脂肪C.蛋白质、维生素、无机盐 D.维生素、糖类、脂肪25、血液凝固后血块周围出现的液体叫()A.血浆 B.血清 C.红细胞 D.血小板二、填空题(共5个小题,共10分)1、鸟类体表覆羽;前肢变成_______;有喙无齿;有_______辅助呼吸。2、嫁接时应当使接穗与砧木的__________紧密结合,确保接穗成活。3、生态系统中的能量流动是随着食物链或食物网的延伸而逐级传递的,它具有________和递减性两个特征。4、呼吸作用的实质是利用_______,将________分解成________和_________。5、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的_____________,成员之间有明确的________,有的群体中还形成__________,这是社会行为的重要特征。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。(1)A系统中,完成①过程的主要器官是______。(2)食物中不经过化学性消化就可以直接被小肠吸收的一组营养物质是(______)a.食盐b.淀粉c.葡萄糖d.维生素e.芝麻油(3)经过③过程,血液成分的主要变化是由______血变为______血。(4)在C系统中,为血液提供动力的器官是______。(5)在D系统内,血液经肾脏时,主要通过______的过滤作用和______的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的废物排出体外。2、如图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。(1)写出图A中各部分结构的名称①是______,其中能够从营养物质中吸收有机物的是____(填序号)。(2)图B中①的名称是____,它是用于在液体环境中运动的。(3)图中属于原核生物的是图____。在不良环境下,这类生物的细胞壁增厚,形成______。(4)能进行出芽生殖的生物是图_________。(5)与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有______,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。3、如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答:
(1)图中a生理过程叫________。(2)图中1生理过程进行时,膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是________。若从手臂静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是________(用图中字母表示)。(4)当血液流经肺部毛细血管时,血液变成________血。(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的________可能发生了病变。(6)肺泡壁、小肠绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是:壁很薄,只由________________构成,这些结构特点都是与其功能相适应的。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:(1)小莹探究的是图甲中[________]活动,实验变量是________.(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中[________]活动.(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[________].水浴加热后,酒精变成绿色.(4)用________染色后,不遮光部分变成________色.(5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________.
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、D3、A4、D5、C6、D7、B8、B9、B10、C11、C12、C13、B14、A15、A16、B17、D18、B19、D20、B21、B22、D23、B24、B25、B二、填空题(共5个小题,共10分)1、翼气囊2、形成层3、单向性4、氧气有机物二氧化碳水5、组织分工等级三、识图分析题(共3个小题,共36分
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