部编版《道德与法治》四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》教学课件

第四单元

感受家乡文化

关心家乡发展11.多姿多彩的民间艺术学习目录CONTENTS让学生了解全国各地和当地的民间艺术，认识民间艺术的价值和民间艺人的聪明才智，并能够积极投身于民间艺术的传承和保护之中。民间艺术交流会01民间艺术交流会我国地域辽阔，民族众多，风俗习惯及生活方式等差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术，这节课我们就来学习多彩的民间艺术。

民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的艺术作品。民间艺术交流会东北秧歌广东舞狮民间艺术源于生活，又高于生活，是老一辈艺术家用自己的智慧和汗水创造出来的，是我们引以为傲的民族文化，正因为有他们的付出，才有我们如此多姿多彩的民间艺术。民间艺术交流会江苏苏州刺绣天津杨柳青年画江西景德镇瓷器民间艺术源于生活，又高于生活，是老一辈艺术家用自己的智慧和汗水创造出来的，是我们引以为傲的民族文化，正因为有他们的付出，才有我们如此多姿多彩的民间艺术。民间艺术交流会陕西华县皮影四川川剧变脸民间艺术源于生活，又高于生活，是老一辈艺术家用自己的智慧和汗水创造出来的，是我们引以为傲的民族文化，正因为有他们的付出，才有我们如此多姿多彩的民间艺术。我们这里的民间艺术02我们这里的民间艺术余杭滚灯当地民间艺术的名称你对它的了解我们这里的民间艺术民间叙事长诗《阿诗玛》你见过这些民间艺术吗？它们有什么特点？我们了解了这么多民间艺术,那么民间艺术是怎么产生的呢?我们这里的民间艺术河南唢呐甘肃香包我们这里的民间艺术“泥人张”是北方流传的一派民间彩塑，它创始于清代末年。“泥人张”创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。天津泥人张我们这里的民间艺术民间艺术源于生活，高于生活，它不仅反映了老百姓的生活，也表达了人们对生活的美好祝愿，民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。保护民间艺术03保护民间艺术面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？保护民间艺术随着社会的发展，以及外来文化和城市的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境，我们为他们的未来忧心。保护民间艺术保护民间艺术民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡人民的才智，面对现代社会的发展和冲击，这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。保护民间艺术阅读角面对民间艺术的衰落，你能够从这位同学身上学到什么呢？保护民间艺术

保护民间艺术是每个公民应尽的义务和责任。保护民间艺术国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条课后作业请了解一下你家乡的某些