青岛版数学四年级上册 第三单元保护天鹅 三位数乘两位数

三保护天鹅——三位数乘两位数第1课时学习目标1.

结合具体情景，认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。2.经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。3.能对大数目进行合理的估计，能自觉地与同伴交流，体验合作成功的乐趣。计算。

3×300=200×8=500×7=600×3=900160035001800复习导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？保护人类好朋友——大天鹅我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。探索新知一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。二组一共发了多少份宣传资料？二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。一组一共发了多少份宣传资料？探索新知一组一共发了多少份宣传资料？400×20=（份）

一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。探索新知400×20=一组一共发放了多少份宣传资料？（份）400×2=800800×10=80008000探索新知一组一共发放了多少份宣传资料？400×20=2个4000是8000。10个400是4000。又是一个4000。8000（份）探索新知一组一共发放了多少份宣传资料？400×20=×0088000（份）42=0000探索新知210×30=（份）二组一共发放了多少份宣传资料？二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。探索新知210×30=二组一共发放了多少份宣传资料？210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210×3=630630×10=63006300（份）探索新知210×30=二组一共发放了多少份宣传资料？210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210210×10=21002100×3=63006300（份）探索新知210×30=二组一共发放了多少份宣传资料？636300（份）=21×30000典题精讲33×3=330×30=21×2=210×20=12×4=120×40=11×5=110×50=999900554200484800425500你会算吗？易错提醒错误解答500×50=2500计算。易错提醒错误分析：5×5=25，一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大1000倍。因此500×50=25000正确解答500×50=25000学以致用1、这是东方旅行社新推出的双休日旅游线路。（1）有40人报名参加龙口南山二日游，共交费多少元？（2）有20人报名参加九仙山、五莲山二日游，共交费多少元？（3）5人结伴旅游，现有2000元，选择哪条线路比较合适？（4）你还能提出什么问题？400×40=16000（元）600×20=12000（元）第一条线路：400×5=2000（元）正合适。第二条线路：600×5=3000（元）3000＞2000钱不够。第三条线路：200×5=1000（元）1000＜2000钱有余。第一、三条线路都合适。学以致用

2.演讲速度每分钟大约140字。播音速度每分钟大约220字。她演讲了20分钟，大约说了多少字？一篇稿件大约有2500字，10分钟能播完吗？140×20=2800（字）220×10=2200（字）2200＜2500播不完。学以致用3.商品日平均销售量110把200张210条200盒330盒（1）华泰商厦9月份卖出多少张光盘？200×30=6000（张）（2）按照表中的销售量，库存的6000盒牙膏能满足10月份的需求吗？200×31=6200（盒）（3）你还能提出什么问题？华泰商厦部分商品9月份日平均销量统计表不能。6200＞60009月份卖出多少盒香皂？330×30=9900（盒）学以致用800×

=

×70=6300×30=21000600×=42000

40×

=

90607056000360004.填一填。900×300=1800070070学以致用30×30=300×30=40×30=400×30=60×20=600×20=50×50=500×50=90090001200120001200120002500250005.计算。课堂小结怎样快速进行三位数乘两位数的口算？计算三位数乘两位数，先算三位数与两位数的个位数相乘,再算三位数与两位数的十位数相乘,再把两个积相加.线和角三保护天鹅——三位数乘两位数第2课时学习目标1.使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体验，感受数学知识和方法的内在联系。3.学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。复习导入283×2116×366534811计算。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？谷子每袋23元大米每袋29元玉米每袋21元为了帮助大天鹅过冬，我们要买114袋谷子和340袋玉米。

探索新知谷子每袋23元,要买114袋谷子。买340袋玉米要花多少钱？玉米每袋21元,买340袋玉米。买114袋谷子要花多少钱？1

1

44

2

3探索新知114×23=买114袋谷子要花多少钱？2622（元）×

3……114×3的积

……114×20的积2182221262……114×23的积谷子每袋23元，要买114袋谷子。探索新知340×21=7140（元）想一想：哪一种方法更简便，为什么？买340袋玉米要花多少钱？34

0×

304086047

2

11134

0×

348647

2

1110玉米每袋21元，买340袋玉米。

探索新知861172218081287

63×

72

108115236032×0试一试想一想，怎样笔算三位数乘两位数？典题精讲31212×

6243123744

16722093762计算。312×12=209×18=209

18

×37443762典题精讲24023×

48

5520

72240×23=5520

81108116127043×0270×43=11610易错提醒错误解答计算。345

13

×

925

345

4375没有正确掌握三位数乘两位数的笔算方法。先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。然后把两次乘得的数加起来，注意满十进一。易错提醒错误分析：正确解答34

5×

1053543454

138211

17145

44学以致用1、计算。5805806380学以致用

×2.火眼金睛辨对错。×

1112

139

1251139

18

2502139学以致用3.填一填。因数4013140240因数1263202132积5040416029407680想一想：写竖式时，两位数和三位数哪一个在上面计算方便？学以致用4.育才小学计划建一座长105米、宽31米的教学楼。该教学楼的占地面积是多少？105×31=10

5×

150513352

3

153255（平方米）答：该教学楼的占地面积是3255

平方米。学以致用

112

12×

2241121344

247261886525、计算。112×12=309×28=309

28×13448652课堂小结怎样进行三位数乘两位数的笔算？（1）先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。（2）再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。（3）然后把两次乘得的数加起来，注意满十进一。三保护天鹅——三位数乘两位数第3课时学习目标1.引导学生在观察、计算、对比的基础上自主发现因数变化引起积的变化规律。2.引导学生广泛交流自己发现的规律，在小组交流的基础上尝试用简洁的语言说明积的变化规律。3.引导学运用规律解决实际问题。复习导入24×2=8×2=8×20=6×2=

12×2=8×200=481601612160024快速口算以下题目。

探索新知观察每组算式，你能发现什么？24×2=8×2=8×20=6×2=

12×2=8×200=481601612160024探索新知

在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。×108×2=8×20=8×200=160161600×10×100×100不变探索新知

在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。÷224×2=12×2=6×2=244812÷2÷4÷4不变探索新知×3７×2=7×6=4214×3不变举例验证：÷32×18=2×6=1236÷3不变探索新知

在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。典题精讲24×2=5×14=50×14=24×8=

24×4=500×14=4870070192700096易错提醒错误解答计算。5×12=50×12=500×12=10560555易错提醒错误分析：积的变化规律的误用。在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。而不是一个因数不变，另一个因数加几，得到的积就加几。正确解答5×12=50×12=500×12=600606000学以致用1.1、计算。36×2=36×8=

36×4=72288144８×７=800×700=80×70=565