第三讲 结构主义

第三讲结构主义批评

（Structuralistcriticism）E-mail:1热身westernliterarytheory求职面试ApplicantAApplicantB2一概述westernliterarytheoryStructure拉丁语structumstructuralism3一概述westernliterarytheoryTherealityofobjectsofthehumanorsocialscienceis

relationalratherthansubstantial.LeonardJackson对结构主义的定义4westernliterarytheory结构主义思潮于20世纪中叶从法国崛起，是欧洲社会科学“现代化”思潮和人文社会科学“语言论转向”的产物，也是西方文论自身发展演化的结果：西方从亚里士多德开始，几乎所有的文论和批评都从不同角度强调文学文本中结构的重要性，而以罗曼·雅各布逊、扬·穆卡洛夫斯基为代表的捷克结构主义文论更是奉结构为圭臬，结构主义正是在此基础上应运而生的。5批评特色westernliterarytheory第一，认定文学作品的价值意义是由先在的整个文化系统和结构所决定的。第二，强调理解文学作品在于把握结构、系统乃至深层规则。6批评特色westernliterarytheory第三，“二元对立”的概念很大程度上是结构主义批评理论的根本所在，因此根本上在于解析和把握住“二元对立”。第四，“以语言学为模式”或“以语言为比喻”是结构主义批评最大的特色，因此它是以现代语言学为批评的基本模型。7二、索绪尔的结构主义语言学

westernliterarytheory前索绪尔语言学

Pre-Saussure'slinguisticsPhilologyCause-and-effectrelationship8westernliterarytheory

mimetictheoryoflanguage

symbol=thing(word)9FerdinanddeSaussurewesternliterarytheory10Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheoryBinaryoppositions语言(系统)Langue言语parole能指Signifier所指signified横组合Syntagmatic纵聚合paradigmatic11Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheoryPremise前提--Anti-humanism

Theauthorisdead.Structuralismfindsoutthegrammarofliteraryworks.12Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheorylangueandparole--thelanguagesystemandtheindividualutterance

语言指存在于人们头脑中的语音、词汇系统和语法体系，形成一套完整的规则或惯例。言语指在具体日常情景中进行的个体语言活动。13Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheory共时研究与历时研究objectofstructuraliststudy:langue;thesystemofrules,thegrammar,underlyingliteraryworks14Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheorysign=signifierandsignified

语言符号连接的不是事物和名称，而是概念和音响形象。"Thelinguisticsignunites,notathingandaname,butaconceptandasound-image能指

音响形象所指

概念15Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheorysignifier+signified=sign--referent互相依存，缺一不可Saussure"Thetwoelementsareintimatelyunited,andeachrecallstheother.”16Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheorysign=signifierandsignified

Howlanguagereferstothings

arbitrary

武断的任意的"Thelinguisticsignisarbitrary.Itisunmotivated,i.e.arbitraryinthatitactuallyhasnonaturalconnectionwiththesignified."

17Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheory

WhataboutOnomatopoeiameaningisnotfixed.Asignifiermeansbyitsdifferencefromtheothersignifiers.

onsignification18Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheorysignifier+signified-referenttriad:Theinclusionoftheconceptwithinthetriadofsignificationsuggeststhatthereisnonaturalorimmediaterelationbetweenthewordsandthe'thing.'19Saussure'slinguisticrevolutionwesternliterarytheory拉康LacanAnd福柯Foucaut20westernliterarytheory横组合关系（句段关系）：构成句子的每一个语词符号按照顺序先后展现所形成的相互间的关系。纵聚合关系（联想关系）：特定句段中的每一个词与“现在”没有出现的许多有某种共同点的词，在联系（“记忆里”）作用下构成的一种集合关系。21法国结构主义“五巨头”westernliterarytheory列维-斯特劳斯福柯拉康阿尔都塞巴特.22三、列维—斯特劳斯的神话分析westernliterarytheory以结构为理论核心，重视要素间的联系，采用共时分析和历时分析努力发现直接可知事物的背后结构；索绪尔语言学理论区分“语言”和“言语”，认为符号是一个整体，由能指和所指两方面构成，强调语言符号是任意性的、差异性的；列维-斯特劳斯通过对众多的原始神话或现象的表层结构的语言分析，来呈现这些对神话、血缘关系和其他人类现象之系统和规则深处的“结构”。23westernliterarytheory列维-斯特劳斯分析俄狄浦斯神话，他将俄狄浦斯神话分为三个小故事，再从中分解出若干神话素，对之加以历时和共时两方面的排列，梳理出四栏两组对立要素，进而归纳出人由二（男与女）或一（土）所生的二元对立关系模式，为“人从何出生”问题提供了一种逻辑手段。24westernliterarytheory强调从纷繁复杂的外界现象中去芜存精，精心择取，抓住具有结构性意义的要素，细心研究，以便发现其中的关联（往往是二元对立），清理出潜在的系统来。代表性方法有：列维-斯特劳斯的神话分析方法、罗兰·巴特的“第二级符号系统”与神话批评和叙事学研究。25四、罗兰·巴特的“第二级符号系统”westernliterarytheory巴特对时装的符号学分析：将时装看做一个符号系统，通过能指与所指、再能指与再所指的“两级符号系统”，分析时装的含蓄意指性，挖掘出其中蕴涵的“意识形态”特性。26四、罗兰·巴特的“第二级符号系统”westernliterarytheoryR.Barthes"MythToday"LANGUAGE

MYTH27四、罗兰·巴特的“第二级符号系统”westernliterarytheoryAsignifiedcanhaveseveralsignifiers--trueforlinguistics,psychoanalysis,andmyth.

*mythhidesnothing:itsfunctionistodistort,nottomakedisappear

*Mythhasanimperative,buttonholingcharacter.*itsmotivationThemythicalsignification...isneverarbitrary;itisalwaysinpartmotivated,andunavoidablycontainssomeanalogy.28五、普罗普和格雷马斯的叙事研究westernliterarytheorynarrativestructure:VladmirProppandGreimassyntaxasthebasicmodelfortheiranalysis:

主语+谓语=行动元+功能Suject+predicate=Actant+function29五、普罗普和格雷马斯的叙事研究westernliterarytheoryPropp:forhimthereare7"spheresofaction“

(villain,hero,falsehero,donor[provider],helper,dispatcher,princess[andherfather].)31functions.30五、普罗普和格雷马斯的叙事研究westernliterarytheorySuggestion:

1.Usuallyinterestinganalysishappenswhenthecharactersbreakthesecategoriesorconfusethem.

2.Youcansetupyourowncategories.

3.Thiskindofstructuralistanalysisisusefulonpopularculturalproductsorshortertexts.

31五、普罗普和格雷马斯的叙事研究westernliterarytheoryGreimas:refinesanddevelopsPropp'swork

Example:"ThePurloinedLetter";

threepairsofactants:Helper/Opponent,Sender/Reciever,Subject/Objectthreebasicpatternsofaction:contractive,disjunctive,andperformative.

32五、普罗普和格雷马斯的叙事研究westernliterarytheoryGreimas'semioticrectangle:fourterms,insteadoftwo33鸲鹆westernliterarytheory王汾滨言：其乡有养八哥者，教以语言，甚狎习，出游必与之俱，相将数年矣。一日将过绛州，去家尚远，而资斧已罄，其人愁苦无策。鸟云：“何不售我？送我王邸，当得善价，不愁归路无资也。”其人云：“我安忍。”鸟言：“不妨。主人得价疾行，待我城西二十里大树下。”其人从之。34鸲鹆westernliterarytheory携至城，相问答，观者渐众。有中贵见之，闻诸王。王召入，欲买之。其人曰：“小人相依为命，不愿卖。”王问鸟：“汝愿住否？”言：“愿住。”王喜，鸟又言：“给价十金，勿多予。”王益喜，立畀十金，其人故作懊悔状而去。王与鸟言，应对便捷。呼肉啖之。食已，鸟曰：“臣要浴。”王命金盆贮水，开笼令浴。浴已，飞檐间，梳翎抖羽，尚与王喋喋不休。35鸲鹆westernliterarytheory顷之羽燥。翩跹而起，操晋音曰：“臣去呀！”顾盼已失所在。王及内侍仰面咨嗟，急觅其人则已渺矣。后有往秦中者，见其人携鸟在西安市上。此毕载积先生记。

36六、托多罗夫的叙事语法研究westernliterarytheoryTzvetanTodorov（1939—）narratology陈述序列37七、结构主义批评的特征及其评价westernliterarytheory语言学方法结构观38讨论westernliterarytheory结构主义是否适合分析中国（古代）文学作品？西方文论应用于中国文学产生的问题39westernliterarytheory

theoppositionbetweentheoldmanandtheriverin公无渡河，公竟渡河，堕河而死，当奈公何?40westernliterarytheory

玉阶怨

李白玉阶生白露夜久侵罗袜却下水晶帘玲珑望秋月41westernliterarytheory

“露侵罗袜，可知伫望之久；夜寒难禁，回房下帘，隔帘痴望一片秋月，更不知望到何时。玉阶、罗袜、水精帘，宫中的一切是华美的；白露、长夜、清寒，这女子的内心是空寂一片。句末一片月色空明，‘愁’子尽在不言之中。”

——马茂元《唐诗选》

42westernliterarytheoryEdwardSaid，TravelingTheory（1982）Apointoforigin，asetofinitialcircumstancesAdistancetransverseConditionsofacceptanceorresistancesFull（orpartly）accommodated（orincorporated）idea43EnglishmaterialwesternliterarytheoryStructuralismasaconceptisgrand,controversialandelusive.Forourpurposesitistobeunderstoodattwolevelsofgenerality:first,asabroadintellectualmovement,oneofthemostsignificantwaysoftheorizinginthehumansciencesinthetwentiethcentury;44Englishmaterialwesternliterarytheorysecond,asaparticularsetofapproachestoliterature(andotherartsandaspectsofculture)flourishingespeciallyinFranceinthe1960sbutwitholderrootsandcontinuingrepercussions.Thebasicpremissofstructuralismisthathumanactivityanditsproducts,evenperceptionandthoughtitself,areconstructedandnotnatural.Structureistheprincipleofconstructionandtheobjectofanalysis,tobeunderstoodbyitsintimatereferencetotheconceptsofsystemandvalueasdefinedinSEMIOTICS...45EnglishmaterialwesternliterarytheoryStructuraliststudentsofliteraturelinkedsemioticassumptionswithideasfromothersources,principallyRussianFORMALISM;PragueSchoolstructuralism...;thenarrativeanalysisofVladimirPropp;structuralistanthropologyasblendedfromlinguisticsandProppinthecooking-potofClaudeLévi-Strauss;thenewgenerativelinguisticsofChomsky...Moresuccessfulhasbeentheanalysisofnarrativestructure.TheinspirationcamefromVladimirPropp'sMorphologyoftheFolk-Tale(1928),whichappearedinFrenchtranslationin1957andinEnglishin1958.46EnglishmaterialwesternliterarytheoryProppnotedthat,thoughtheindividualcharactersinRussiantaleswereverydiverse,theirfunctions(villain,helper,etc.)couldbedescribedinalimitednumberofterms(hesuggestedthirty-one,fallingintosevensuperordinatecategories).Byreferencetotheseelements,thenarrativeorderingofanytalecouldberecognisedasasequenceof'functionsofthedramatispersonaeandassociatedactions.Thisisinfactagenerativegrammarofnarrative:afinitesystem(paradigm)ofabstractunitsgeneratesaninfinitesetofnarrativesequences(syntagms).47EnglishmaterialwesternliterarytheoryThelinguisticanalogywasseizedonbyLévi-Strauss...Itbecameastandardassumptioninnarratologythatthestructureofastorywashomologouswiththestructureofasentence;thisassumptionallowedtheapparatusofsentence-linguisticstobeappliedtothedevelopmentofame