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文档简介

时间2018/3/20内容健美操基本步伐（踏步，一字步，V字步，交叉步，侧点步，小马跳）学习目标1.认知目标:知道健美操6种基本步伐的名称2.技能目标:通过这节课的学习，使90%的同学能够跟着音乐流畅的完成基本步伐。3.情感目标:通过小组合作，培养同学之间的团结意识。重点步伐与手臂的协调配合难点动作与音乐的融洽学情分析七年级这个学段的学生朝气蓬勃，富有想象力，有很强的求知欲.表现欲和模仿能力，渴望了解和接触健身运动，掌握一定的运动技能，并具备了独立思考，判断等能力，注重形体美和个人气质的培养，健美操运动正好是符合这些需求的一项运动。顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和学习目标。二.热身（兔子舞）1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生同跳。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。××××××××××××××××××××◎5小基本部分新授踏步一字步V字步交叉步侧点步小马跳1.教师指导提示2.教师带做镜面示范与背面示范相结合3.教师展示，提高学生兴趣1.积极练习2.认真观察15中顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求时强基本部分踏步一字步V字步交叉步侧点步小马跳2．将新授内容串联（踏步，一字步，V字步，交叉步，侧点步，小马跳）四.小组探究1.小组合作（根据所学基本步创新或改编）2.小组展示教师讲解技术要领踏步：两脚一次抬起，依次落地同时两臂屈肘握拳，自然前后摆动。一字步：一脚向前一步，另一脚并于前脚，然后再依次还原。V字步：一脚向前侧方迈一步，另一脚随之向另一方迈一步，成两脚开立，屈膝，然后在依次退回原位。交叉步：一脚向侧迈一步，另一脚在其后交叉，随之向侧迈一步，另一脚并拢，屈膝点地。侧点步：一脚向侧迈一步，两脚经屈膝移重心，另一脚在前、侧或后用脚尖或脚跟点地。小马跳：向左侧小跳一步，右脚尖点地弹动2次，向右相反。2.教师语言提示3.镜面示范与背面示范相结合4.加大语言鼓励力度，提高学生自信5.教师巡视指导1.引导学生大胆自信2．评价学生以表扬鼓励为主学生认真听讲要求。积极模仿听节奏做动作4.精神饱满5.积极思考展示大胆自信2.学会聆听与欣赏 ××××××××◎××××××××中顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求时强结束部分一、在音乐中放松；二、小结；三、师生再见1.带领学生放松身体2.总结评价以鼓励为主3.师生再见1.积极模仿2.认真听教师总结3.师生再见××××××××××××××××××××◎3场地设计

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