公共英语课堂中阅读教学实践研究-基于蓝思英语阅读自主学习平台的应用研究

公共英语课堂中阅读教学实践研究——基于蓝思英语阅读自主学习平台的应用研究公共英语课堂中阅读教学实践研究——基于蓝思英语阅读自主学习平台的应用研究摘要：随着信息技术的发展，英语教学中的阅读教学模式也发生了很大的变化。本文以蓝思英语阅读自主学习平台为基础，探讨了公共英语课堂中阅读教学的实践研究。通过实验研究发现，蓝思英语阅读自主学习平台在提高学生阅读能力、培养学生自主学习能力以及提高教学效果方面取得了显著的效果。因此，在公共英语课堂中应用蓝思英语阅读自主学习平台是非常可行和值得推广的。关键词：公共英语课堂；阅读教学实践；蓝思英语阅读自主学习平台Ⅰ.引言阅读是英语的四项基本技能之一，也是学生在英语学习中最重要的技能之一。然而，在传统的公共英语课堂教学中，阅读教学往往被忽视或者是过于简单，导致学生的阅读能力得不到充分的培养。为了改变这种情况，越来越多的教育工作者开始使用信息技术来改善英语教学，尤其是阅读教学。蓝思英语阅读自主学习平台就是一种非常实用的教学工具，它可以帮助学生提高阅读能力，并培养学生的自主学习能力。本文将探讨公共英语课堂中阅读教学实践研究，以蓝思英语阅读自主学习平台为例，以期提高阅读教学的质量和效果。Ⅱ.蓝思英语阅读自主学习平台的介绍蓝思英语阅读自主学习平台是一种基于信息技术开发的阅读教学工具。它提供了丰富的英文原版阅读材料和针对不同水平的学生的阅读题目，帮助学生提高阅读理解能力。同时，平台还提供了词汇、语法、听力等辅助功能，帮助学生更好地理解和运用所学的知识。值得一提的是，蓝思英语阅读自主学习平台还提供了自主学习的功能，学生可以在平台上自主选择阅读材料，并根据自己的学习需求进行学习。Ⅲ.公共英语课堂中阅读教学实践研究在公共英语课堂中，教师可以利用蓝思英语阅读自主学习平台进行阅读教学的实践研究。首先，教师可以根据学生的水平和需求，在平台上选择合适的阅读材料和题目，帮助学生进行阅读训练。其次，教师可以通过平台上的词汇、语法、听力等辅助功能，帮助学生更好地理解和掌握所学的知识。最后，教师还可以通过平台上的自主学习功能，鼓励学生自主选择和学习阅读材料，培养学生的自主学习能力。对于教师来说，蓝思英语阅读自主学习平台可以帮助他们更好地指导学生进行阅读训练。通过平台上的题目和练习，教师可以评估学生的阅读水平和理解能力，并根据学生的表现进行针对性的指导。同时，平台上丰富的阅读材料也为教师提供了更多的教学资源，可以用来丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。Ⅳ.实验研究的结果和分析为了验证蓝思英语阅读自主学习平台在公共英语课堂中的实际应用效果，本文进行了一项实验研究。实验对象为一所大学的英语专业本科生，他们在一学期内使用了蓝思英语阅读自主学习平台进行阅读教学。实验结果显示，通过使用蓝思英语阅读自主学习平台，学生的阅读能力得到了明显的提高。他们的阅读理解能力、词汇积累能力和语法运用能力都有了显著的增强。同时，在学生的学习积极性和自觉性方面也取得了很大的进步。因此，可以说，蓝思英语阅读自主学习平台在提高学生的阅读能力、培养学生自主学习能力以及提高教学效果方面取得了显著的效果。Ⅴ.结论本文通过阅读教学的实践研究，以蓝思英语阅读自主学习平台为例，探讨了在公共英语课堂中应用信息技术改善阅读教学的效果。通过实验研究发现，蓝思英语阅读自主学习平台在提高学生阅读能力、培养学生自主学习能力以及提高教学效果方面取得了显著的效果。因此，在公共英语课堂中应用蓝思英语阅读自主学习平台是非常可行和值得推广的。在今后的英语教学中，我们应更加注重阅读教学，并积极借助信息技术来改善阅读教学的质量和效果。参考文献：[1]Hur,Y.,&Suh,I.(2016).Effectsofextensivereadingwithself-accesslearningonEnglishreadingproficiency.EnglishTeaching,71(2),117-144.[2]Park,Y.,&Park,C.(2013).EffectsofextensivereadingusingCMCincollegeEnglish.Multimedia-AssistedLanguageLearning,16(2),185-210.[3]Lee,K.,&Li,Q.(2016).TheeffectsofonlineextensivereadingonKoreancollegestudents’read