高考语文复习：成语的运用

众人皆说，成之于语，故成语。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。高考成语复习之

小成语

大智慧

1、以分散积累为主，每天识记2-3个成语（或熟语），并在写作中灵活运用；2、弄清高考成语“故意致误”常见的几种类型，增强辨别能力；3、理解成语的独特魅力，能正确使用、理解、传承。学习目标板块一：成语内涵

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语。

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。

成语内涵特点：

①结构的相对定型性。

②意义的整体性。

③时间和空间的习用性。④形成的历史性。

⑤内容和形式的民族性。

来源：

①历史故事

②寓言故事

③神话或其他传说

④古典文学作品1、表达精练，言简意赅，语义深远，丰富内涵。读之，易懂易记，效果良好。2、具有浓厚修辞色彩，则搏恰当比喻，形容得当，真实夸张，成功的运用成语，可以起到修辞作用。3、句式的协调，使用四字格的成语，可使行文整齐读之，铿锵有力，使语言富有节奏感。

成语的作用板块二：直

击

考

点含义：成语的一个重要特点是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加。如果不懂得某一词句的正确意义，仅仅从字面上去理解，就很容易误用。例如：“首当其冲”，是指最先受到攻击或遭到灾难，“首”是“首先”“最早”的意思，作状语；它不是“首领”。

类型一：望文生义，曲解语意浮光掠影：比喻印象不深刻。(和光影无关）正襟危坐：整理衣襟好好坐着，形容严肃或拘谨的样子（不是危险）风口浪尖：比喻社会斗争最激烈、尖锐的地方。(不能理解为大风大浪)诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。(形容教导人)藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。(多指非法行为)味同嚼蜡：形容写文章说话枯燥无味。兀兀穷年：用心劳苦一年到头这样做。

李代桃僵：比喻兄弟互相帮助，现在指以此代彼或代人受过。目不窥园：形容埋头苦读，专心致志。比喻埋头钻研，不为外事分心置之不理：放在一边儿不理不睬（形容对某人某事十分冷淡）易错成语含义：成语往往有固定的适用范围，只能用于特定的人或事，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要来选择成语。如果不了解特定的适用对象，就会出现错误。例如：“豆蔻年华”指十三四岁的少女，如果用在二十岁左右的女子身上已属不恰当，如果用在男子身上，那就是闹笑话了。类型二：对象用错，张冠李戴天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。(专指亲人之间）如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。(不能形容声音大)巧妙绝伦：精妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。(多指方法或技术方面)妙手回春：称赞医道高明，能把垂危的病人治好。(只能形容医术高明)根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。(多形容旧势力、旧思想、旧制度顽固)参差不齐：形容不一致，有差别。(常用于对事物长短、高低、大小、水平的形容)扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。(多形容事情、案情)气冲牛斗：形容气势之盛可以直冲云霄。(一般指人)络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。(多指人、马、车、船等)花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。(多用来形容女子的打扮)易错成语含义：成语中相当一部分具有鲜明的感情色彩，故可分为褒义成语和贬义成语；此外，也有相当数量的中性成语。在运用时，我们应当根据具体的语言环境和表达需要来选用成语。用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、指责的使用贬义成语，使用时要严格区分。例如：

“附庸风雅”是贬义，就不能用在含有褒义的句子中。类型三：情感错位，不辨褒贬咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人（贬义词）。潜滋暗长：暗暗地生长（多形容不好的思想和习惯）强词夺理：本来没道理，非要说有理。(贬义词)随声附和：别人说什么，自己就说什么，形容没有主见。(贬义词)断章取义：不顾全篇内容，而只根据需要，孤立地截取

其中一段或一句的意思。（贬义词，只引用不真实

）高谈阔论：漫无边际地大发议论。（贬义词）寻章摘句：搜寻摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。(贬义词)袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。(贬义词)殚精竭虑：用尽精力，费尽心思（褒义词）无动于衷：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心（贬义词）易错成语含义：有些成语使用时有特定的语言环境，如果使用不当，就会与所给的语境不协调，造成逻辑错误。例如：

“防患未然”，指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，如果灾害已经发生，就不能使用这个成语了。类型四

：重复累赘，自相矛盾不期而至：指事先没有约定而意外到来,没有预料地到来。(已有“到”的意思)持之以恒：长久地坚持下去。(已有“坚持”“长久”的意思)历历在目：清楚、分明的样子。形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。(已有“在眼前”的意思)喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(侧重意外之喜)自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。(已有“感到”的意思)恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。(“恍然”有“忽然”的意思，避免语义重复)忍俊不禁：忍不住笑。(注意避免与“笑”连用导致语义重复)任重道远：比喻责任重大,需要长期奋斗。(本身含有“责任”的意思,避免语义重复)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。(已有“说个不停”的意思)迥乎不同：很不一样。迥,差得远。(用于两者之间比较,不能形容稍有差别的人或物)易错成语含义：成语运用在具体语境中，出现在句子里，也会像一般词语那样承担一定的语法功能。例如：只能充当谓语，不能带宾语（比如“司空见惯”）；有的成语只能用于否定句式（比如“望其项背”）；有的成语只能作这一类修饰语而不能作另一类修饰语（比如“深思熟虑”，可作定语而不作状语、补语）

类型五

：搭配不当，轻重失度。迫不及待：急迫得不能再等待。(侧重表现着急)风雪载途：一路上都是风雪交加,形容旅途艰难。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。(不同情况有不同的措施)不以为然：不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。(与“不以为意”区分)粗制滥造：制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。(“滥”为“过多”之意)胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。(形容对某事很有把握)不省人事：①指人昏迷,失去知觉。(多指昏厥)②指不懂人情世故。芒刺在背：像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。(侧重表现内心惶恐)如坐针毡：像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放。易错成语含义：谦词和敬词，都是人们日常交际和书信往来中必不可少的一类语词。谦词，用以向人表示自谦，只能对己；敬词，用以向人表示尊重和恭敬，只能对他人。如果辨析不清，使用不准，就会导致谦敬错位。例如：“姑妄言之”的意思是姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，如果用来说别人，就不太恰当了。类型六

：谦敬误用，尊卑颠倒

不耻下问：不耻下问原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。礼贤下士：对有才有德的人以礼相待，不计自己的身分去结交。另请高明：意思是另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请，委婉拒绝。才疏学浅：才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。妄自菲薄：过分地看低自己（特指看轻自己，不是他人）易错成语含义：一字之差，千差万别。命题人员对字面高度相似，而因一字之差，词义却有天壤之别的成语作比较考查，可以很好地考查考生的思辨性。而且这样的成语区别度小，答题的难度则较大。例如：“不期而然”和“不期而遇”，前者的意思是“没有料想到如此而竟然如此”，后者的意思是“没有约定而意外地相遇”，二者的语意和适用语境都有较大差别。类型六

：谦敬误用，尊卑颠倒

1、不以为意和不以为然不以为然：指不认同别人的观点的意思。是指不认为是这样的意思。不以为意：指不在意别人的说法或对事物的发展不在意，是指不放在心上的意思2、前赴后继和前仆后继“前赴后继”：指的是前面的冲上去，后面得紧跟上。形容连续不断地斗争，前进。“前仆后继”：指的是前面的倒下了，后面的紧跟上。形容斗争英勇，不怕牺牲。易错成语1、不以为意和不以为然不以为然：指不认同别人的观点的意思。是指不认为是这样的意思。不以为意：指不在意别人的说法或对事物的发展不在意，是指不放在心上的意思2、前赴后继和前仆后继“前赴后继”：指的是前面的冲上去，后面得紧跟上。形容连续不断地斗争，前进。“前仆后继”：指的是前面的倒下了，后面的紧跟上。形容斗争英勇，不怕牺牲。易错成语板块三：实

战

演

练

汉字起源甚早,经过数千年周而复始的演变,形成了丰富的字体与书风。汉字也博大精深,是华夏民族创造的名副其实的文化瑰宝。它纵跨几千年时光,让所有南腔北调的海内外中国人,都能作乡音晤谈般的亲切问候。这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力,是其他文字所不及的。因此,汉字当之无愧成为全球华人共同的乡音。A.周而复始

B.名副其实

C.南腔北调D.当之无愧1、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）选A。周而复始是指一次又一次地循环。这里形容汉字的发展演变，不合语境。

习近平总书记指出:当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。百余年间,中国青年始终任劳任怨,推动着中华民族勇毅前行;中国青年一直顶天立地,在时代的潮头乘风破浪;中国青年坚持持之以恒,谱写了中华民族伟大复兴华章。创造出如此丰功伟绩的中国青年，值得我们敬仰!

A.任劳任怨

B.顶天立地

C.持之以恒

D.丰功伟绩

2、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）选C。持之以恒:长久地坚持下去。与前文的“坚持”语义重复。

《华阳国志·蜀志》记载，雒城始建于东汉，距今已有近2000年历史。鲜为人知的是梁思成等人曾拍下雒城的许多照片,照片中呈现出富丽堂皇的精美古建筑、雕梁画栋的恢宏牌坊，细看还有寓意深远的檐牙斗拱。这不仅表现了雒城人妙手回春的雕刻建筑艺术,也彰显了雒城在经悠久繁荣的社会发展后传承下来的艺术瑰宝。A.鲜为人知

B.富丽堂皇

C.雕梁画栋

D.妙手回春

3、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）选D。妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。这里用来形容雕刻建筑艺术,对象误用。

远离都市去踏青,那些楚楚动人的野花,时常能撩拨起我心灵的感动。在人迹罕至的野外,无数的野花次第开放。野花是微不足道的,但它也有自己无可比拟的芬芳。它与日月星辰作伴,与蹁跹蝴蝶嬉戏,即使风云变幻,它也有着自己的那一份悠游自在,随心所欲地在这世界生长着。A.人迹罕至

B.微不足道

C.风云变幻

D.随心所欲4、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）C.风云变幻:像风云那样变化不定比喻时局变化迅速,动向难以预料。这里形容天气,望文生义。

春寒料峭的午后,一场渐渐沥沥的细雨,盈润田野。云朵隐在细雨中轻歌曼舞,用变幻的形态目送冬最后一面。于是春就这么神采奕奕地来了,她站在辽阔的大地上,打扮得花枝招展,听风的细语、草的呼吸和天空的心跳,星星和月亮也大方地笑着,正不远万里赶来。A.春寒料峭

B.轻歌曼舞

C.神采奕奕

D.花枝招展5、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）B.轻歌曼舞:轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。这里用来形容云朵变幻的形态,使用不正确。

在这花团锦簇的成都春日,海棠花尽情地绽放着,仿佛将整个成都装扮成了花的海洋，令人目眩神迷。许多人或许不知道,每年春日一到,棠湖公园的海棠花就吸引着老成都人来赏海棠。千树海棠怒放,半山一水含翠,这巧妙绝伦的景色成为成都春日最美的容颜,让人心旷神怡。A.花团锦簇

B.目眩神迷

C.巧妙绝伦

D.心旷神怡6、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）C.巧妙绝伦:指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。多指方法或技术方面,句中形容自然美景,用错对象。

近年来,成都市大力发展乡村旅游业。政府因地制宜,打造了许多农家生态文化旅游景点。景区里的游客络绎不绝,场面十分热闹。景区还安排了文艺汇演:舞台上轻歌曼舞意境唯美;具有地方特色的小品表演,常常令游客们忍俊不禁地笑起来。A.因地制宜

B.络绎不绝

C.轻歌曼舞

D.忍俊不禁7、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）D.忍俊不禁:忍不住笑。用在这里与后面“笑起来”语义重复。

书,可以唤醒沉睡的心灵,让你豁然开朗。读书,是世界上门槛最低的高贵举动。读艾青的诗歌,让你坚定前行的信念,找到山穷水尽处的出口;读史铁生的散文,让你摒弃低眉顺眼的心理,鼓起直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,让你心存悲天悯人之心,找到通往良知的道路。A.豁然开朗

B.山穷水尽

C.低眉顺眼

D.悲天悯人

8、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）C。低眉顺眼指低着眉头，眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子,也形容底层人民的卑微姿态。此处形容心理,对象误用。

这两年,中国航天人很忙,从“祝融”探火,到“羲和”逐日,从“北斗”指路,到“天和”遨游太空……航天任务紧锣密鼓,航天成就家喻户晓。探索浩瀚宇宙,是中华民族数千年来持之以恒的追求。中国航天承载了一个大国海市蜃楼的梦想,也寄寓了新时代中国人的骄傲与情怀。坚持面向世界航天发展前沿,勇于创新突破，中国航天的未来锐不可当。

A.家喻户晓

B.持之以恒

C.海市蜃楼

D.锐不可当

9、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）C.海市蜃楼:蜃景的通称。比喻虚幻的事物。用在这里形容一个大国的航天梦想,不合语境

唐代诗人杜甫的大名,早已如雷贯耳,我们走进杜甫草堂,像是闯进了一千多年前一位落魄文人忧国忧民的情怀中。草堂被安置在一片气派的园林中,设计者在那里自出心裁地点缓着几株松树,几丛茅草,它确实是一副被八月秋风摧残后不修边幅的样子。杜甫就在这一方屋宇中,为自己和家人的衣食而发愁,也为家国的兵荒马乱而忧心忡忡。A.如雷贯耳

B.自出心裁

C.不修边幅

D.不修边幅

10、下列语段中加横线成语使用有误的一项是（

）C.不修边幅:不注意衣着、容的整洁。这里形容草堂破烂的样子,用错对象。11.请在文中横线处填入恰当的成语。

我曾经在陈忠实先生《我的秦腔记忆》中，读到过对秦腔饶有兴致、情感浓烈的描写，进而对秦腔有了一点最初的印象；在央视春晚舞台上，听到过某歌星与一帮白褂子红围巾的关中爷们，慷慨激昂地高唱华阴老腔，还以为那就是秦腔；更早以前，看过西影厂拍摄的戏曲片《卷席筒》，结果①

，闹了笑话，人家那是河南曲剧，并不是秦腔。直到我听了秦腔之后，我才真正感受到秦腔的魅力。那是多年前一个深秋的晚上，我和满场观众静坐在台下，②完完整整地观赏陕西省戏曲研究院演出的全本大幕剧《周仁回府》。将近3个小时的时间里，当那一阵阵高亢激越的唱腔回荡在舞台上空，我心里也止