2021-2022年部编人教版三年级语文上册期末考试题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021—2022年部编人教版三年级语文上册期末考试题班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。jiàzhíxīnshǎnɡjiāoàochítánɡmánɡlùyùwànɡjiéshěnɡshīdùkūnchónɡjiāonèn二、比一比，再组词。受（_________）鸣（_________）伸（_________）沟（_________）爱（_________）鸡（_________）神（_________）钩（_________）三、想一想，我会连。表示改正解冻的小溪滴滴答答表示删除麻雀的叫声叮叮咚咚表示增补雨落树叶上叽叽喳喳四、补充下列词语。葡（___）灰不耐（___）（___）葫芦倒（___）葱千条（___）（___）守（___）待（___）（___）（___）观天滥（___）（___）数（___）（___）打采画（___）添（___）五、我会选择正确的词语写在括号里。飘扬飘洒（1）五星红旗在空中迎风（_______）。（2）雪花纷纷扬扬地（_______）下来。安静平静宁静（3）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_______）了下来。（4）这是一座（_______）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。（5）面对指责，他说话的声音仍然很（_______）。六、句子游乐场。（1）两只鹿角很美。（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________七、根据课文内容填空。1.《绝句》这首诗用一个“_______”字点染“江山”，描写了一幅清风拂面、__________、__________、鸳鸯慵睡的明丽春景图。2.《三衢道中》是一首纪行诗，首句写_________，即_________；次句写__________，到了小溪的尽头，溪尽而兴不尽，于是舍舟，又换走山路；第三句写“___________”，游山归来的路上，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁；第四句写___________，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。3.《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了____________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的_________________之情。八、阅读下面的文字，完成1-4题。他要感谢那只手①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20个字左右）____________________________________________________________________2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是___________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？______________________________________________________九、习作展示。我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。要求：1．不能在文中出现所写人物的名字；2．抓住人物的外貌特征来写；3．题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、价值欣赏骄傲池塘忙碌欲望节省湿度昆虫娇嫩2、难受鸣叫伸出水沟爱人公鸡神仙钩子3、4、萄烦水栽万条株兔坐井竽充没精蛇足5、飘扬飘洒安静宁静平静6、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。赵州桥不但坚固而且美观。我躺在泥土里。亲爱的姐姐，你会疲倦的。操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。7、丽花草芳香燕子衔泥出行时间梅子黄时出行路线绿阴黄莺声伶俐可爱喜爱8、1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。2．不仅而且3．插叙总结全文4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。9、范文：

我的好朋友我对上学前班时同学的印象多数已经模糊了，唯一有一位同学至今令我记忆深刻，铭记在我的脑海中。她的身材胖胖的，有一头乌黑的秀发和一双会说话的大眼睛。每天早晨，我背着书包走进校园，总能经常看到她久等的身影，只见她在操场上向我招手，微微一笑，一双水灵灵的大眼睛，给我一种十分亲切的感觉，然后披散着的秀发像蝴蝶一样神采飞舞，伴着她轻盈的脚步，向我直奔而来，牵着我的手，一起飞奔着跑向