新人教版九年级语文上册期末考试卷及答案【学生专用】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版九年级语文上册期末考试卷及答案【学生专用】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是()A．箱箧（qiè）恪守（gè）分外（fèn）矫揉造作（jiāo）B．冠冕（miǎn）箴言（zhēn）摇曳（yè）自惭形秽（huì）C．矗立（zhù）濡养（rú）亵渎（xiè）彬彬有礼（bīn）D．佝偻（lǒu）轻觑（qù）坍塌（tān）强聒不舍（guā）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．清冽进溅水波粼粼海枯石滥B．涟漪澄澈海誓山盟沧海桑田C．澎湃狂澜浩瀚无垠一页孤舟D．凫水潋滟九曲连环鸿浩之志3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．在没有相应的文物收藏知识和文化修养储备之前，不要贸然从事艺术品或古董的收藏。B．对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷的。C．反腐的关键是建立一套行之有效的制度，曲突徙薪，让想腐败者不能腐败。D．这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。4、下列句中没有语病的一项是（）。A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B．当外国友人来到长沙时，受到长沙人民的热烈欢迎。C．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。D．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。5、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（）A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）6、下面对句子的排序，最恰当的一项是()①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。A．④③②①⑤B．①⑤②③④C．④②①③⑤D．①②⑤④③7、按要求默写诗文名句。（1）子在川上曰：“___________________，不含昼夜。”（《论语》十二章）（2）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》）（3）_____________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（4）所以动心忍性，______________。（《孟子》二章）（5）谁见幽人独往来，________________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居》）（6）___________________，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）（7）《醉翁亭记》描写了琅琊山四季的不同景色，其中，描写夏季景色的句子是“___________________________________”。（8）毛泽东《沁园春•雪》中“江山如此多娇”一句是对上片写北国风光的总评；“_______________”一句引起下片对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。二、文言文阅读。（15分）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——《生于忧患，死于安乐》（乙）昔在贞观之初，侧身励行，谦以受物。盖闻善必改，时有小过，引纳忠规，每听直言，喜形颜色。故凡在忠烈，咸竭其辞。自顷年海内无虞，远夷慑服，志意盈满，事异厥初。高谈疾邪，而喜闻顺旨之说；空论忠①谠，而不悦逆耳之言。②私嬖之径渐开，至公之道日塞，往来行路，咸知之矣。邦之兴衰，实由斯道。为人上者，可不勉乎？——节选《贞观要政·卷五》（注释）①谠：正直。②私嬖：私心贪欲1．解释下列句中加点词的意思。（1）人恒过（2）而不悦逆耳之言2．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．故／天将降大任／于是人也B．出／则无／敌国外患者C．私嬖之径／渐开D．而／喜闻顺旨／之说3．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。故凡在忠烈，咸竭其辞。4．两文都谈到国家兴亡：（甲）文提到国家要长盛不衰，就需要有“_________”、“_________”；（乙）文提到要国家兴旺，君王要能“___________，___________。”5．（甲）（乙）两文在内容上有很多相通之处，请选择一点结合内容具体谈谈。三、现代文阅读。（30分）1、阅读下面的文字，分别回答问题。善用我们的语言宝库盛玉雷①春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超贊”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。②汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。③然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。④是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。⑥更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。（选自《人民日报》2019年04月03日05版，有删减）1．通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？2．第②段主要使用了什么论证方法？有何作用？3．第③段画线句子中加点词语能否删去？为什么？既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。4．阅读第④段，下列观点与文段内容不符的一项是（）A．语言贫乏现象，只是表现为表达上的一种偏爱。B．网络语言等有了新的迅猛增加，反而使语言显得贫乏了。C．网络语言在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。D．网络用语，也是表情达意的方式，也蕴含着语言的力量。5．结合本文的主要观点，请你“善用语言”，对下面材料中“没文化的”说些什么？湖边有一群鸟，有文化的人看到会感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。没文化的却只会说：“哇！好美！哇！还有鸟！”2、阅读下面的文章，完成下列小题。牛皮纸包着的月饼丁立梅①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾筒。丢的时候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。⑤在中秋前一个星期，村部的惟一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，（A）可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，（B）舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在想想，祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。1．梳理情节：本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索，文章可以这样概括：店主包月饼——（________）——祖父分月饼——大家吃月饼——（________）2．把握情感：作者说牛皮纸包着的月饼看着就让人垂涎欲滴，除此之外，这月饼里到底还包含了什么“滋味”让作者难以忘怀。3．品味语言，回答下面的问题。（1）请比较第⑤段画线句子与改句在表达效果上的不同。原句：我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。改句：我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里很浓的香甜香甜的月饼味。（2）请赏析文章第⑦段中加点词语“舔”的表达效果。4．题目写的是“牛皮纸包着的月饼”，那开篇为何先从包装精美的月饼说起？四、写作题（40分）我们生活中可能遇到难忘的经历，有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法。有时不再犹豫，积极争取；不在胆怯，大胆面对；不在放弃，咬牙坚持；不在沉沦，奋力拼搏……请以“我不再▁▁▁▁▁▁▁”为题目，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

参考答案：一BBDCAC（1）逝者知斯夫（2）惟解漫天作雪飞（3）山随平野尽（4）曾益其所不能（5）缥缈孤鸿影（6）斫去桂婆娑（7）佳木秀而繁阴（8）引无数英雄竞折腰二1．.①犯错误②表转折，却、但是2．D3．所以忠臣烈士，都敢进尽他们的忠言。4．法家拂士敌国外患侧身励行谦以受物5．示例一：【甲】【乙】两文都谈到过失的问题。【甲】文说“人恒过，然后能改。”【乙】文中的太宗“闻善必改，时有小过”。示例二：【甲】【乙】两文都谈到“法家拂士”进谏忠言对国家的重要性。【甲】文说“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”【乙】文说“故凡在忠烈，咸竭其辞。自顷年海内无虞，远夷慑服。”三1．要善用我们的语言宝库。2．举例论证，举出“笑”在日常生活中的各种表达，具体生动地论证了“多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活”的观点