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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版九年级语文上册期末考试卷及答案【学生专用】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A.箱箧(qiè)恪守(gè)分外(fèn)矫揉造作(jiāo)B.冠冕(miǎn)箴言(zhēn)摇曳(yè)自惭形秽(huì)C.矗立(zhù)濡养(rú)亵渎(xiè)彬彬有礼(bīn)D.佝偻(lǒu)轻觑(qù)坍塌(tān)强聒不舍(guā)2、下列词语书写完全正确的一项是()A.清冽进溅水波粼粼海枯石滥B.涟漪澄澈海誓山盟沧海桑田C.澎湃狂澜浩瀚无垠一页孤舟D.凫水潋滟九曲连环鸿浩之志3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.在没有相应的文物收藏知识和文化修养储备之前,不要贸然从事艺术品或古董的收藏。B.对那些只懂得爱慕虚荣,攀比炫富而不努力学习的同学,他一向是鄙夷的。C.反腐的关键是建立一套行之有效的制度,曲突徙薪,让想腐败者不能腐败。D.这里山清水秀,气候宜人,来这里度假真是相得益彰。4、下列句中没有语病的一项是()。A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B.当外国友人来到长沙时,受到长沙人民的热烈欢迎。C.事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。D.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。5、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是()A.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。(拟人、比喻)B.唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(反语)C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。(反复、排比)D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(引用)6、下面对句子的排序,最恰当的一项是()①哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。②空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风,万丈狂澜。③因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。④宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。⑤也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。A.④③②①⑤B.①⑤②③④C.④②①③⑤D.①②⑤④③7、按要求默写诗文名句。(1)子在川上曰:“___________________,不含昼夜。”(《论语》十二章)(2)杨花榆荚无才思,_______________。(韩愈《晚春》)(3)_____________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(4)所以动心忍性,______________。(《孟子》二章)(5)谁见幽人独往来,________________。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居》)(6)___________________,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》)(7)《醉翁亭记》描写了琅琊山四季的不同景色,其中,描写夏季景色的句子是“___________________________________”。(8)毛泽东《沁园春•雪》中“江山如此多娇”一句是对上片写北国风光的总评;“_______________”一句引起下片对历代英雄的评论,抒发诗人的抱负。二、文言文阅读。(15分)(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——《生于忧患,死于安乐》(乙)昔在贞观之初,侧身励行,谦以受物。盖闻善必改,时有小过,引纳忠规,每听直言,喜形颜色。故凡在忠烈,咸竭其辞。自顷年海内无虞,远夷慑服,志意盈满,事异厥初。高谈疾邪,而喜闻顺旨之说;空论忠①谠,而不悦逆耳之言。②私嬖之径渐开,至公之道日塞,往来行路,咸知之矣。邦之兴衰,实由斯道。为人上者,可不勉乎?——节选《贞观要政·卷五》(注释)①谠:正直。②私嬖:私心贪欲1.解释下列句中加点词的意思。(1)人恒过(2)而不悦逆耳之言2.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.故/天将降大任/于是人也B.出/则无/敌国外患者C.私嬖之径/渐开D.而/喜闻顺旨/之说3.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。故凡在忠烈,咸竭其辞。4.两文都谈到国家兴亡:(甲)文提到国家要长盛不衰,就需要有“_________”、“_________”;(乙)文提到要国家兴旺,君王要能“___________,___________。”5.(甲)(乙)两文在内容上有很多相通之处,请选择一点结合内容具体谈谈。三、现代文阅读。(30分)1、阅读下面的文字,分别回答问题。善用我们的语言宝库盛玉雷①春天万物复苏,面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超贊”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。②汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用语就是如此。比如,单就一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多元的文化氛围。③然而,最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。④是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说,我们词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化。从增量上说,网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏,不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向,也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒,自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急,也让同质化信息唾手可得,随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量。⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典。⑥更进一步看,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。(选自《人民日报》2019年04月03日05版,有删减)1.通读全文,你认为这篇文章的中心论点是什么?2.第②段主要使用了什么论证方法?有何作用?3.第③段画线句子中加点词语能否删去?为什么?既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。4.阅读第④段,下列观点与文段内容不符的一项是()A.语言贫乏现象,只是表现为表达上的一种偏爱。B.网络语言等有了新的迅猛增加,反而使语言显得贫乏了。C.网络语言在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。D.网络用语,也是表情达意的方式,也蕴含着语言的力量。5.结合本文的主要观点,请你“善用语言”,对下面材料中“没文化的”说些什么?湖边有一群鸟,有文化的人看到会感叹“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。没文化的却只会说:“哇!好美!哇!还有鸟!”2、阅读下面的文章,完成下列小题。牛皮纸包着的月饼丁立梅①朋友去北京,给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着,华丽、雍容。②揭开盒盖,不多的几只月饼,躺在质地柔软的丝绒上,是皇家女儿,金枝玉叶着。③洗净了手,和家人带着虔诚的心,切了一只月饼来尝。为此,我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘,把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃,鱼翅做的馅,味道怪异,家人都只吃了一口,就放下了。我坚持吃两块,但终究,也受不了那份怪异。余下的,狠狠心,丢进垃圾筒。丢的时候,我祖母似地念叨,作孽啊作孽啊。④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的,用桂花或松仁做馅,外面的面粉,层层起酥,洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。⑤在中秋前一个星期,村部的惟一一家小商店,就把月饼买回来了。散装的,搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过,(A)可以闻得见空气里的月饼味,香甜香甜的,很浓。探头去看,总看到面皮白白的店主,在用牛皮纸包装月饼,五个一包,十个一包。他动作舒缓,在那时的我们眼里,那动作无疑是美的,充满甜蜜的味道。我们的心,开始生了翅膀,朝着一个日子飞翔。⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的,晚上,每人可以分到一只月饼。那一天,我们再没了心思做其他的事,只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了,我们不赏月,眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了,手里提着用牛皮纸包着的月饼,隔了老远,我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个,跑过去迎接,在他身边跳。祖父说,小店里挤满了人,好不容易才买到月饼。语气里有得意,仿佛他做了一件很了不得的事。⑦煤油灯下,祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸,我们得到了向往中的月饼,用小手托着,日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们,好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑,(B)舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天,甚至第三天。⑧大人们也一人一只月饼,但他们多半舍不得吃,藏着,只等我们嘴馋了时,分了去吃。但生活的琐碎和忙碌,会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼,等她记起时,月饼上面已长了很长的毛了,不得不扔掉,一家人为此痛心了好多天。⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子,那两个孩子跟着寡母过活,自是没钱买月饼。中秋时,别人家欢歌笑语,他们家却冷冷清清的。祖母说,可怜啊。遂踮着小脚,给他们送了月饼去。回家来安慰我们,让别人吃掉,比自己吃掉好。那时年幼,不明白这句话,现在想想,祖母说的是帮人的快乐啊。如今那两个孩子早已长大,都出息了,一个在南京,一个在杭州。我祖母在世的时候,他们每年回来,都会去看看她。他们说,忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。1.梳理情节:本文以“牛皮纸包着的月饼”为叙事线索,文章可以这样概括:店主包月饼——(________)——祖父分月饼——大家吃月饼——(________)2.把握情感:作者说牛皮纸包着的月饼看着就让人垂涎欲滴,除此之外,这月饼里到底还包含了什么“滋味”让作者难以忘怀。3.品味语言,回答下面的问题。(1)请比较第⑤段画线句子与改句在表达效果上的不同。原句:我们放学时从商店门口过,可以闻得见空气里的月饼味,香甜香甜的,很浓。改句:我们放学时从商店门口过,可以闻得见空气里很浓的香甜香甜的月饼味。(2)请赏析文章第⑦段中加点词语“舔”的表达效果。4.题目写的是“牛皮纸包着的月饼”,那开篇为何先从包装精美的月饼说起?四、写作题(40分)我们生活中可能遇到难忘的经历,有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法。有时不再犹豫,积极争取;不在胆怯,大胆面对;不在放弃,咬牙坚持;不在沉沦,奋力拼搏……请以“我不再▁▁▁▁▁▁▁”为题目,写一篇作文。要求:①先将题目补充完整;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
参考答案:一BBDCAC(1)逝者知斯夫(2)惟解漫天作雪飞(3)山随平野尽(4)曾益其所不能(5)缥缈孤鸿影(6)斫去桂婆娑(7)佳木秀而繁阴(8)引无数英雄竞折腰二1..①犯错误②表转折,却、但是2.D3.所以忠臣烈士,都敢进尽他们的忠言。4.法家拂士敌国外患侧身励行谦以受物5.示例一:【甲】【乙】两文都谈到过失的问题。【甲】文说“人恒过,然后能改。”【乙】文中的太宗“闻善必改,时有小过”。示例二:【甲】【乙】两文都谈到“法家拂士”进谏忠言对国家的重要性。【甲】文说“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”【乙】文说“故凡在忠烈,咸竭其辞。自顷年海内无虞,远夷慑服。”三1.要善用我们的语言宝库。2.举例论证,举出“笑”在日常生活中的各种表达,具体生动地论证了“多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活”的观点
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