部编版2022年五年级语文上册期末考试卷

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版2022年五年级语文上册期末考试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。lǎnduòlínglóngshūlǐàimùjǐbèilímínghuīhuángyǐnbì二、在正确的读音下面画“√”。依偎（wēiwèi）抖擞（sǒushù）待着（dàidāi）强迫（qiángqiǎng）打搅（jiǎorǎo）便宜（piánbiàn）履行（lǚlǔ）削弱（xuēxiāo）三、形近字组词。稳（______）榴（______）熬（______）描（______）殖（______）隐（______）溜（______）赘（______）瞄（______）植（______）四、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。①随心（____）（____）②翻来（____）（____）③一（____）正（____）④运转（____）（____）⑤（____）尽脑（____）⑥不怀（____）（____）1．词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写两个这样的词语：___________、_____________。2．词语③的近义词是______________，词语⑥的反义词是______________。3．小丽的球技极高，她可以______地控球，球在她的手上_____。（选词填空）五、选词填空。反响反映1．顾客们都（______）这家商店的服务态度好。2．这堂课在听课的老师中引起了强烈的（______）。推行推广3．我们要大力（______）普通话。4．任何（______）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。体会体验5．同学们深深（______）到幸福生活是来之不易的。6．为了写好作品，许多作家到各地去采风，（______）生活。六、读句子，按要求完成练习。1．母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）____________________________________________2．阳光照耀在水面。（把画面写具体）_______________________________________3．如果人人都讲卫生，那么我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）______________________________________________________4．照样子写句子。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我想说：“________________________________。”七、填空。1.《将相和》中的“将”指________，“相”指________，文章由________、渑池会见、________三个故事成，记叙了“将”和“相”由“不和”到“和”的过程。2.《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首诗，讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受：“________，________。________，夜半钟声到客船。”3.古人有很多读书之法，孔子说：“默而识之，________，诲人不倦。”；宋代朱熹认为读书有三到：“________、________、口到”。八、阅读课内片段，完成练习。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1．选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“√”。①雪白的蓑毛（

）

②流线型的身体结构（

）

③铁色的长喙（

）④青色的脚（

）

⑤它的常见（

）2．下列选项中与画“”的句子意思不同的一项是（

）A．恰到好处 B．恰如其分 C．不温不火3．结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（

）①朴素

②高贵

③华丽

④平凡

⑤高洁A．①④⑤ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④4．选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？______________________________________________________________九、课外阅读。武松醉打蒋门神（节选）武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”1．猜测下列词语在文中的含义。赶将入来：________________________________休说：____________________________________2．画“”的句子，通过“装醉”来表现武松的________，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他________________的特点。3．画波浪线的句子中，描写武松动作的词语有“踅”“踢”“追入”“_______”“______”“______”等，生动传神地突出了武松______________的特点。4．尝试概括出选文的主要内容。_______________________________________________十、习作天地。题目：感谢要求：①将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等；②选择具体的事例来写，写出自己的真情实感；③语句通顺，字迹工整规范，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、懒惰玲珑梳理爱慕脊背黎明辉煌隐蔽2、wēisǒudāiqiǎngjiǎopiánlǚxuē3、稳定手榴弹熬夜描写繁殖隐藏溜冰累赘瞄准植物4、所欲覆去本经自如绞汁好意左顾右盼南征北战不苟言笑诚心诚意随心所欲运转自如5、反映反响推广推行体会体验6、母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人，说她挺高兴儿子爱看书的。示例：和煦的阳光静静地照耀在水面上，仿佛一大朵鸡冠花在水中绽开。如果人人都讲卫生，那么我们的健康就会有保障。示例：书是人类文明的长生果7、廉颇蔺相如完璧归赵负荆请罪月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺学而不厌心到眼到8、1．①√②√③√④√2．C3．A4．通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的对比，更衬托出白鹭形体的“适宜”及其自然美的特点。9、1．紧跟着进来不要说2．机智周密、大胆3．踏住提起打武艺高强、疾恶如仇4．选文写了武松假装醉酒，惩治蒋门神的事情。10、范文：感谢老师的爱感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……老师的爱