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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年七年级语文上册期末试卷及答案1套满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字的注音不完全正确的一项是()A.炽热(chì)释然(shì)负荷(hè)B.轮廓(kuò)俯瞰(kàn)叮嘱(zhǔ)C.确凿(zhuó)倒悬(xuán)模拟(nǐ)D.遨游(áo)稠密(chóu)烧灼(zhuó)2、下列词语书写全部正确的一项是()A.嘹亮决别繁花嫩叶花枝招展B.宽敞镶嵌咄咄逼人刻骨铭心C.云霄感慨不求深解喜出望外D.祷告徘徊根深缔固恍然大悟3、下列句子中加点的词语运用正确的一项是()A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。B.艺术节上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。C.这次学校组织的安全知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我绞尽脑汁,深感自己知识储备不足。D.平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底,参差不齐地开出数百朵花。4、下面的句子没有语病的一项是()A.老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。B.雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。C.我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。D.是否具备良好的心理素质,是我们能取得好成绩的条件之一。5、选出下列句子没有使用修辞方法的一项,将序号填入括号中。()A.画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。B.可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。C.……亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像好多面小国旗在教室里飘扬。6、填入下面横线处的句子与上下文语意连贯、音节和谐的一句是()这是一片生命的风景,整个底色是绿的。,每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带,,带着一股野性。①远山,凝青、含黛;云烟,袅袅②远山凝青含黛,云烟袅袅③从远处飘来,波光闪闪,雄浑,强健④波光闪闪,雄浑、强健,从远处飘来A.①③ B.②④ C.①④ D.②③7、根据上句默写下句,或根据下句默写上句。(1)宣室求贤访逐臣,___________________________。《贾生》(2)___________________________,隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》(3)有约不来过夜半,__________________________。《约客》(4)_________________________,惟解漫天作雪飞。《晚春》(5)马上相逢无纸笔,__________________________。《逢入京使》(6)_________________________,散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》(7)_____________________,关山度若飞。《木兰诗》(8)______________________,赏赐百千强。《木兰诗》二、文言文阅读。(15分)(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自课文《陈太丘与友期行》)(乙)郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。饭问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”仅辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋恐违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)(注)①行部:出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。1.解释加点词语。(1)太丘舍去___________(2)尊君在不______________(3)先期一日____________(4)儿曹何自远来_______________2.写出下列句子中“之”字指代的内容。(1)计日告之_____________(2)下车引之________________3.用现代汉语翻译下面的句子。(1)友人惭,下车引之。元方入门不顾。(2)及事讫,诸儿复送至郭外。4.(甲)(乙)两文告诉了我们一个同样的道理:_______________。三、现代文阅读。(30分)1、野菊①野菊花!野菊花开在山野里。②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,,叫人心灵久久震颤。④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(chǎng外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰冀翮,拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(dào古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心……1.文章前三自然段是从哪些角度描绘野菊花的?请概括回答。2.从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面?3.第⑤段划线句子用了什么表现手法,请分析其作用。4.联系生活实际,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了什么启示,不少于80字2、剩下半碗饭王韭①14岁那年,父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩,比我大几个月,我叫他“喂”。②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费,父亲的脸开始阴沉起来。每到吃饭时,“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭,吃完了也不敢再去盛第二碗,因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我和父亲先后离开桌子后,继母才会趁我们不注意,迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。③一天,我照例剩下半碗饭,但我却悄悄溜进厨房,舀了一勺盐倒进碗里,然后回到桌边,装作若无其事的样子放下碗筷。等我走后,继母照例将那半碗饭给了“喂”。这一幕被幸灾乐祸的我,躲在一旁看得清清楚楚。不知有诈的“喂”,猛扒了一大口饭,没嚼几下,就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈!”我终于忍不住笑出声来。然而上了当的“喂”,却并不生气,只是默默起身倒了些开水在碗里,然后继续埋头吃了起来。④高中时,我的数理化成绩非常差,排名落到班上的最后几名。我开始颓废起来,索性连写文章的爱好也放弃了。父亲很着急,却毫无办法。⑤就在这时,一个报社的编辑写信给我,告诉我他接到了几个学生的来信,说很喜欢我不久前发表的某篇文章,鼓励我多写。我迅速振作起来,成绩好了,人也开朗起来。我再度趾高气扬,每天都与父亲高谈阔论,成心要气气数理化比我好的“喂”,不过“喂”并不在意。⑥一个周日,“喂”在学校打篮球,我无意中走进他的房间里,发现他的书桌上散落着几个信封。我拿起来一看,都是写给报社编辑的。我再抽出信一看,上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣,并向编辑打听我的通讯方式。每一封信,笔迹不同,内容不同,落款也不同,是市里各个学校的名称和地址:一中、二中、三中、职中……我呆呆地看着,有点糊涂。正好“喂”推门而入,我举着信问他:“谁写的?”他本能地说:“我的一些朋友。”我忽然明白过来,那位编辑收到的信,一定全是他求朋友写的,然后自己骑着车,去各个学校附近的邮筒发信,难怪他的自行车最近总是爆胎。⑦我发疯似地对他拳打脚踢:“骗子,骗子!原来我的文章没人喜欢。”他情急地大叫:“不是的,我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写信给编辑,我才想到这个招的!”我停下手,泪眼朦胧:“真的?”“千真万确,否则我这个只攻数理化的人,哪里知道你文章的好坏?”⑧那天饭桌上,他依然慢慢地数着碗里的饭粒,而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说:“哥,我吃不完,给你吧。”瞬间,大家都愣住了,为我叫的那声“哥”。继母首先反应过来,马上把我的剩饭接过去倒在他碗里。他想笑却哽咽道:“妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的。”⑨他埋头欢快地吃起来。虽然我泪眼模糊,但还是看清了他脸上的喜悦之色。1.理清文章思路,在下面空白处补全情节。继母趁我和父亲不注意,将我的剩饭倒进“喂”的碗里→______我无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心,暗中抽同学们写的信给编辑

→______。2.文中的“喂”是个什么样的人?请结合文中实例加以说明。3.如何理解第⑧段加横线句子的含义。4.为什么“我”最后不再称他为“喂”了?

这对你有什么启示?四、写作题(40分)作文。如今,对于大多数人来说,拍一张照片是最容易不过的事,照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活的点滴,照片呈现了大千世界,有令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题,写一篇文章,不少于600字。

参考答案:一CBCBBD(1)贾生才调更无伦(2)商女不知亡国恨(3)闲敲棋子落灯花(4)杨花榆荚无才思(5)凭君传语报平安(6)谁家玉笛暗飞声(7)万里赴戎机(8)策勋十二转二1.(1)离开(2)同“否”,句末语气词,表询问(3)约定的期限(4)从2.(1)代指迎送郭伋的孩子们。(2)代指陈元方。3(1)那友人感到很惭愧,便从车里下来想拉元方。元方头也不回地走进了自家大门。(2)等到事情办完,孩子们又送(他)到城郭外。4.做人要讲信用三【答案】1.生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。2.不畏严寒,勇敢进取和绽放;不任人摆布、亵玩,独立生长;不禁锢自己,有花尽情开放,有香就尽情散发;不固守现状,在贫瘠自由的土地上,肆意扩张。3.衬托(对比),用庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。4.启示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。【答案】1.我故意将舀有一勺盐的半碗饭留给“喂”吃;我终于接受了“

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