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文档简介
学校新生入学协议书合同编号:__________第一章:合同双方基本信息1.1合同甲方(学校)信息:学校名称:__________学校地址:__________联系电话:__________联系人:__________1.2合同乙方(新生)信息:学生姓名:__________性别:__________出生日期:__________身份证号:__________家庭住址:__________联系电话:__________监护人姓名:__________监护人联系电话:__________第二章:入学条件和程序2.1入学条件:乙方必须符合甲方的入学资格要求。乙方必须按照甲方规定的程序完成入学申请。2.2入学程序:乙方需提交入学申请表及相关材料。甲方对乙方的申请进行审核。审核通过后,乙方需按照甲方规定的时间办理入学手续。第三章:学费及缴费方式3.1学费标准:乙方需按照甲方公布的学费标准缴纳学费。3.2缴费方式:乙方可以选择分期付款或一次性付款。乙方必须按照甲方规定的缴费时间进行缴费。第四章:教育教学管理4.1教学安排:甲方将根据教育部门的规定制定教学计划。甲方将提供必要的教学资源和设施。4.2学生管理:乙方必须遵守甲方的学生管理规定。乙方需按时参加甲方组织的各项活动。第五章:合同变更和解除5.1合同变更:双方同意,合同的任何修改或补充均应以书面形式作出,并经双方签署。任何口头修改或补充均无效。5.2合同解除:在合同有效期内,如乙方因特殊情况需要解除合同,应提前向甲方提出书面申请。甲方有权根据实际情况决定是否同意解除合同。第六章:纪律与处分6.1学生行为规范:乙方应遵守甲方的校规校纪,维护学校的教学秩序和校园环境。乙方不得参与任何违法活动,不得在校内外进行任何损害学校声誉的行为。6.2处分规定:如乙方违反校规校纪,甲方有权根据情节轻重给予相应的处分。处分包括但不限于警告、严重警告、记过、留校察看、开除等。第七章:学业与成绩7.1学业要求:乙方应按照甲方制定的教学计划完成学习任务。乙方需参加甲方安排的各类考试,并达到甲方规定的学业标准。7.2成绩管理:甲方将定期对乙方的学业成绩进行评估,并通知乙方及其监护人。乙方学业成绩达到甲方规定的毕业标准,方可获得相应的毕业证书。第八章:设施与服务8.1设施使用:甲方将为乙方提供必要的学习和生活设施。乙方应合理使用甲方提供的设施,并遵守相关管理规定。8.2服务保障:甲方将提供图书资料、网络资源、医疗服务等辅助服务。乙方享有使用甲方提供的各项服务的权利,并应遵守服务管理规定。第九章:权益与保障9.1权益保护:甲方应保障乙方在校期间的人身安全和财产安全。乙方有权在合法范围内行使言论自由、结社自由等权利。9.2保障措施:甲方应制定应急预案,对突发公共事件进行及时处理。甲方应建立健全学生申诉制度,保障乙方的合法权益。第十章:违约责任10.1违约行为:双方应严格履行本合同的各项条款,任何违反合同规定的行为均视为违约。如乙方未能按照甲方规定缴纳学费,甲方有权采取必要的措施。10.2违约责任:违约方应承担违约所造成的直接经济损失。因不可抗力导致无法履行合同时,双方互不承担违约责任。第十一章:保密与知识产权11.1保密义务:双方同意对在合同履行过程中获悉的对方的商业秘密和个人隐私予以严格保密。保密义务在本合同终止后仍继续有效。11.2知识产权:甲方享有其提供的教育教学资料、科研成果等知识产权。乙方在学习和研究过程中产生的知识产权,按照甲方规定和有关法律法规处理。第十二章:争议解决12.1协商解决:双方在合同履行过程中发生的任何争议,应通过友好协商解决。协商解决争议的过程不得违反本合同的任何条款。12.2仲裁条款:若协商未能解决争议,任何一方均可向合同签订地的人民法院提起诉讼。仲裁结果为终局裁决,对双方均具有法律约束力。第十三章:合同的转让和继承13.1合同转让:未经对方书面同意,任何一方不得将本合同项下的权利和义务转让给第三方。合同转让必须经过双方签署书面协议,并经甲方批准。13.2合同继承:本合同在乙方死亡或甲方解散时自动终止。乙方的继承人有权要求甲方按照合同规定退还剩余学费。第十四章:通知与送达14.1通知方式:双方之间的通知应以书面形式进行,并采用邮寄、电子邮件或等方式送达。通知自送达对方之日起生效。14.2送达地址:甲方和乙方的送达地址分别为合同首部所记载的地址。任何一方变更送达地址,应提前书面通知对方。第十五章:合同的效力与期限15.1合同效力:本合同自双方签字盖章之日起生效,并对双方具有法律约束力。本合同的任何修改或补充均需双方书面同意。15.2合同期限:本合同的有效期为____年,自合同生效之日起计算。合同到期前,如双方同意续约,应签订书面续约协议。附件部分附件一:学费收费标准及缴费方式附件二:学生违纪扣分细则附件三:学绩评定标准附件四:学校设施使用守则附件五:学生申诉程序指南签字部分
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